工程类可持续发展与经济PPT教学课件

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可持续发展与循环经济63页PPT

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可持续发展与循环经济
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

PPT教学课件可持续发展与经济

PPT教学课件可持续发展与经济

4、技术 是人类开发、利用、改造自 然的物质手段、精神手段和信息手段 的总和,在社会—生态—经济系统中, 技术要素的作用会越来越大,但技术 对自然界的作用具有两面性,正确的 技术方案和技术措施会增强资源要素 的产出功,能,而不当的技术手段和 技术行为则会造成自然破坏和环境污 染,引起自然生态系统的退化和社 会—生态—经济系统产出功能的下降。
2、收入分配与环境
(1)国家间的不公平 有观点认为: 富国在穷国谋求保护自然资源资产,只是 因为这些资产对富国具有效用。该资产产 生的效益主要在穷国的外部,而且,这种 保护也排除了穷国通过使用该资产而得到 发展的可能性。在这一前提下,国家间的 不公平在某种政策环境下,可能会加剧非 可持续性的发展。换句话说,不仅是可持 续性会影响公平性,而且不公平性也会影 响可持续性。
(二)经济发展与环境
1、环境库兹涅茨曲线
库兹涅茨在50年代提出一个假说, 即在经济发展过程中,收入差距先扩 大再缩小。这一收入不平均和人均收 入之间的倒U形关系,被称为库兹涅茨 曲线。粗略的观察表明,在经济发展 过程中,环境也同样存在先恶化后改 善的情况。
在经济发展的较低阶段,由于经 济活动的水平较低,环境污染的水平 较低。在经济起飞、制造业大发展阶 段,资源的耗费超过资源的再生,环 境恶化。在经济发展的更高阶段,经 济结构改变,污染产业停止生产或被 转移,经济发展带来的积累可以用来 治理环境,人们的环境意识也加强了, 因此环境状况开始改善。这样就形成 了一条倒U形曲线。
4、城市化与环境
全球范围的城市化进程已经并将继续产生重要的 环境影响。人口城市化对环境的影响是复杂的。人口 高度集中于少数特大城市对环境的影响是否小于将人 口分布于小城镇中呢?这可能与所考虑的具体环境结 果有关。对空气和水污染来说,人口集中于大城市有 利有弊。由于大量住房和工业副产品集中在较小的地 理区域内,大城市可能大大超越环境的自然吸收能力。 但集中又可减少治理和管制成本。城市集聚的净效应 在很大程度上取决于管理和治理污染的政治社会制度。 从自然保护和物种多样性角度出发,人口集聚于城市 从总体上讲有明显的好处(尽管对于城市发展范围内 的自然和物种不利)。

可持续发展课件(6)

可持续发展课件(6)
从产业生态系统与自然生态系统的相互关系看,低物 质化不但涉及到单位产品物料、能源消耗,而且涉及 到全球物料、能源消耗总量平衡。尽管,目前单位产 品的物料投入在下降,但从全球来看,对原材料的利 用和消耗却大幅度上升,本世纪以来,随着工业发展 和生活水平的提高,对原材料的使用量大大增加,尤 其是不可再生资源的使用量增加最快。
强调地毯的所有与所用的关系。
可持续发展课件(6)
具体的做法——永久的租借
• 地毯设计为可回收利用的。 • 地毯并不是用来销售,而是租借的。地毯破损,
公司负责换新,但是需要支付租约。 • 旧地毯中的东西尽量用来制造新地毯,只有在
重新使用过多次后,才送到填埋场。 • 由于资源使用与废物处理的较少,1999年公司
可持续发展课件(6)
Recycle
对于企业而言,它表示某企业排放的废物经过处理后 重新变成其它企业的生产资源,例如钢铁厂的矿渣变 成水泥厂的原料。
对于生活消费而言,它表示将生活中的废旧用品(如 书报、塑料、玻璃以及金属器具等)进行收集并统一 处理后重新投入生产过程。
可持续发展课件(6)
3R的重要性与次序
工业新陈代谢和产业生态系统是平行的概念,产业生态系统主 要研究产业实体之间副产品的相互交换和中介的转换效率。产 业实体大约相当于食物生态系统中物种个体的概念,而工业代 谢则主要研究个体代谢过程的效率。可以是一个单独企业或某 个具体生产工艺。
系统地研究工业系统中化学反应和物质流的类型与模式可以发 现提高产业生态系统效率的潜在机会。工业生产长长包括若干 环节,其中间步骤代谢常常作为废弃物排放,因此减少生产环 节是提高能源利用效率和减少污染排放的有力措施。例如,如 果,一个生产过程有4个步骤,每一环节转化效率为60%,那么 总的转化效率是12%,而如果缩减为3个步骤,那么转化效率将 是21%。

第十一讲可持续发展的工程观课件

第十一讲可持续发展的工程观课件
详细描述
绿色建筑在设计、施工和运营过程中,注重采用可再生能 源、节能技术和环保材料,减少能源消耗和资源浪费,同 时为居住者提供健康、舒适的环境。
实例
某办公大楼采用太阳能光伏板和地源热泵系统,实现能源 自给自足;建筑外墙采用保温材料和自然通风设计,降低 空调使用率。
清洁能源
总结词
清洁能源是可持续发展的重要支 撑,通过开发利用可再生能源, 减少化石能源的消耗和污染排放

详细描述
清洁能源包括太阳能、风能、水 能、生物质能等,具有无污染或 低污染的特点,能够替代传统的 化石能源,降低温室气体排放。
实例
某城市建立风力发电场和太阳能 光伏电站,为城市提供清洁电力 ;农村地区利用生物质能进行供
暖和做饭。
循环经济
01
总结词
循环经济是实现可持续发展的重要模式,通过资源循环利用和废弃物减
第十一讲可持续发 展的工程观课件
目录
• 可持续发展的工程观概述 • 可持续发展的工程观的核心概念 • 可持续发展的工程观的应用与实践 • 可持续发展的工程观的挑战与解决方案 • 可持续发展的工程观的未来展望
01
可持续发展的工程观概述
定义与特点
定义
可持续发展的工程观是指将可持 续发展的理念融入到工程实践中 ,以实现经济、环境、社会的协 调和持续发展为目标。
保护生态环境
将环保理念融入工程设计、施工和运 营全过程,降低工程对环境的负面影 响,保护生态环境。
可持续发展的工程观的历史与发展
历史背景
随着环境问题的日益突出和人们 对可持续发展认识的深入,可持 续发展的工程观逐渐形成和发展

发展历程
从早期的环保工程到现在的绿色建 筑、生态城市等,可持续发展的工 程观不断拓展和完善。

高教社2024马工程教学课件《区域经济学》(第6章)区域经济与可持续发展

高教社2024马工程教学课件《区域经济学》(第6章)区域经济与可持续发展
不可持续性问题是指,由于人类过度的经济社会活动,导致其赖以生存的
地球生态系统的可持续性被破坏,地球生态系统的承载力所限制的 “全
球经济规模”被突破的状态。亦即人类赖以生存与发展的各种条件 (大
气、水、海洋、土地、森林、草原、野生生物种群等构成的地球生态系统
)遭到破坏,而导致人类生存发展受到严重威胁的危机问题。
境进行治理,地球生态系统才有可能完好地延续。任何主体 (包括生产
者和消费者)都有减少污染物废弃物排放量,降低资源能源消耗量 (简
称减排降耗)的责任。
(3)由于各经济主体发展历程不同,对于地球生态系统造成的影响也
不同,对地球生态系统所应承担的责任也不同,“公平”地分担责任是
实现生态环境合作的前提,“共同但有区别的责任原则”是任何主体间
了生态环境承载力范围 (可再生自然资源的使用速度超过再生的速度
,自然环境的损耗超过自净化能力的状态下),地球生态系统则无法完
好地运行与延续。
目前,全球总生态足迹远远超过总生态环境承载力,1970-2022年,地
球生产超载日(该年度超载日开始进入生态赤字状态)不断提前。从
1970年的12月23日,1980年提前到11月3日,1990年提前到10月13日,
担。
第一节 可持续发展内涵解析
因此,人类要想持续地传承下去,就必须有效解决不可持续性问题。要通
过改变人类经济活动过度行为,保证生态可持续性所限制的全球经济规模
不被突破,使人类赖以生存与发展的大气、水、海洋、土地、森林、草原
、野生生物种群等构成的地球生态系统保持持续稳定。这也是党的二十大
报告提出的 “促进人与自然和谐共生”理念的逻辑基础。
• 1972年,罗马俱乐部发表《增长的极限》

可持续发展PPT教学课件

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将下面故事排序
• A. Mary got up at seven o’clock. • B. And then she was doing her homework while
her mom was cleaning the room. • C. After breakfast, she began to study for the
UFO arrived? • ---He was sleeping late when it arrived.
Grammar Focus
• 1.The boy was walking down the street when the UFO landed.
• 2. While the boy was walking down the street, the UFO landed.
必须把建设资源节约型、环境友好型 社会放在工业化、现代化发展战略的突出 位置,落实到每个单位、每个家庭。
-------胡锦涛
目的:
控制人口数量 提高人口素质
基本国策一
我 们
国家
计划生育
具体要求
晚婚、晚育 少生、优生

基本国策二 法律、法规
行 动
保护环境和合 理利用资源
P96-P97
重大措施
公民(个人)
二、问答: (1)我国的资源利用率低,浪费严重。 (2)可持续发展战略。
三、透视现象:(1)C
(2)引导、鼓励群众
合理使用塑料袋购物,促进资源综合利用,保护生态
环境,进一步推进节能减排工作。
(3)提倡
重拎布袋子,重提菜篮子;重复使用耐用性购物袋,
减少使用塑料袋;积极用绿色、环保的包装袋。

《可持续发展》》课件

《可持续发展》》课件
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加强环境保护和污染治理,降低对自然资源的过度开发和 消耗。
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推广绿色出行和低碳生活,减少温室气体排放。
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保护生物多样性和生态系统服务功能,维护地球生态平衡 。
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案例:新加坡通过推行“花园城市”理念,实现了经济发 展与环境保护的双赢。
废弃物回收
对废弃物进行分类、回收 和再利用,减少资源浪费 和环境污染。
生态农业
采用生态友好的农业生产 方式,减少化肥和农药的 使用,保护生态环境。
绿色制造
在产品设计和制造过程中 ,注重资源节约和环境保 护,降低能耗和排放。
绿色建筑的推广与实践
节能建筑
采用保温、隔热、节能材料和设 备,降低建筑能耗。
《可持续发展》 ppt课件
目录
• 可持续发展概述 • 可持续发展的核心要素 • 可持续发展的实践与案例 • 可持续发展的挑战与解决方案 • 未来可持续发展的展望
01
CATALOGUE
可持续发展概述
定义与特点
定义
可持续发展是指在满足当前世代 需求的同时,不损害未来世代满 足自身需求的能力的发展模式。
04
CATALOGUE
可持续发展的挑战与解决方案
资源短缺与环境破坏
资源过度开采
随着人口增长和经济发展,资源过度开采现象日 益严重,导致资源短缺问题突出。
环境污染
工业化和城市化进程中,环境污染问题愈发严重 ,对生态系统造成不可逆的破坏。
生态系统退化
过度开发和不合理利用导致生态系统退化,生物 多样性受到威胁。
绿色建材
使用可再生、可回收的建筑材料 ,减少对环境的破坏和污染。

可持续发展的基本理论ppt

可持续发展的基本理论ppt
生态平衡的维护与恢复
为了维护和恢复生态平衡,需要采取一系列措施,包括保护生物多样性、减少污染和破坏、恢复退化生态系统等。 这些措施有助于保持生态系统的稳定性和可持续性。
环境保护理论
环境保护是可持续发展的重要组成部分
环境保护理论强调对自然环境的保护和改善,以维护生态平衡和人类健康。环境保护不 仅包括防止污染和生态破坏,还包括对自然资源的合理利用和保护生物多样性等方面。
发展水平的提升。
应对全球性问题
积极参与全球性问题的解决,如 气候变化、生物多样性保护等, 共同推动全球可持续发展进程。
THANKS
感谢观看
资源化
将废弃物转化为有价值的资源,实现资源的循环利用。
低碳经济
低碳经济
以低能耗、低排放、低污染为特征, 通过技术创新和制度创新,推动能源 消费和生产方式的变革,实现经济发 展与碳排放的脱钩。
发展清洁能源
推广太阳能、风能等可再生能源,减 少化石能源的使用。
提高能源利用效率
采用节能技术和设备,降低能源消耗。
加强信息披露与透
明度
提高可持续发展相关信息披露的 透明度,让公众了解可持续发展 的进展和成果,增强公众的信任 和支持。
国际合作与交流
加强国际合作
积极参与全球可持续发展议程, 加强与其他国家和地区的合作与
交流,共同应对全球性挑战。
分享经验与技术
学习借鉴国际上可持续发展的先 进经验和技术,结合本国实际情 况加以应用和创新,推动可持续
原则
公平性原则
强调在发展过程中,应确保不同 地区、国家、代际之间的公平, 满足所有人类基本的生存和发展
需求。
持续性原则
要求人类在追求发展的过程中,应 保持资源的可持续性,避免过度消 耗和环境破坏。

可持续发展和循环经济市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

可持续发展和循环经济市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
• 结合“中国—欧盟环境管理合作计划(EMCP)” 在生态工业园区试点项目,上海市发展改革委 会同市经委和环境保护局在上海化学工业区和 漕河泾经济技术开发区开展了循环经济工业园 区旳试点。作为循环经济试点园区旳上海化工
3、上海节能工作在全国处于领先地位
• 2023年国内生产总值节能折合原则煤140万吨, 万元国民生产总值能耗已降至1.07吨原则煤,远 低于全国平均水平(2.6吨原则煤)。综合能源消 耗比1990年下降了近75%,实现了总能耗增长 速度低于国民经济发展速度旳目旳。
瑞典将“生产者责任制”作为建设一种生态和环境可连续发展 社会所尤其制定旳法规。瑞典议会于1994年确立了“生产者责 任制”旳原则措施,即生产者应对其产品在被最终消费后继续 承担有关环境责任,而消费者则有义务对废弃产品及包装按要 求进行分类并把它们送回到有关回收处。同年,瑞典议会经过 了有关产品包装、轮胎和废纸旳“生产者责任制”法规。其后, 汽车和电子电器旳生产者责任制法规也都在《环境法》基础上 相继出台。生产者对其产品被消费后要继续承担环境责任,污 染者必须付费。
模式: 资源开采
产品制造
废物排放
物Байду номын сангаас消费
自然界
来自大自然旳警钟-八大环境公害事件
1、马斯河谷烟雾事件 发生于1930年比利时旳马斯河谷工业区,因为二氧化硫和粉尘污染对人体造 成综合影响,一周内有近60人死亡,数千人患呼吸系统疾病。
2、洛杉矶光化学烟雾事件 发生于1943年美国洛杉矶,当初该市旳200多万辆汽车生病在排放大量旳汽车 尾气,在紫外线照射下产生光化学烟雾,大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉 痛等症状,死亡率大大增长。
环境库兹涅兹理论
环境污染与人均国民生产总值呈倒“U”型关系。

《可持续发展》课件 (2)

《可持续发展》课件 (2)
《可持续发展》PPT课件 (2)
# 可持续发展 PPT课件(2) ## 介绍 - 可持续发展的概念 - 可持续发展与生态环境的关系
可持续发展的基本原则
经济、社会、环境协调发展
构建一个平衡发展的体系,促进可持续的经济 增长,社会进步与环境保护。
长远思考,储蓄资源
制定长期战略,合理利用资源,为未来世代储 备足够的资源。
公平、公正、责任、合作
确保资源和机会的公平分配,共同承担可持续 发展的责任。
全球范围内合作
推动各国共同行动,实现全球可持续发展的目 标。
可持续发展的挑战
1 能源消耗增加
2 环境污染严重
随着人口和经济的增长,能源需求不断上升, 对资源供给构成压力。
工业化进程和生活方式导致空气、水和土壤 的污染扩大,对生态环境造成严重损害。
3 再生资源不足
生态系统的退化导致生物多样性减少,有些 再生资源正面临枯竭的风险。
4 城市化、人口增长等
城市化进程带来土地过度开发、资源过度利 用和社会扩张等问题,对可持续发展带来挑 战。
可持续发展的措施
发展可再生能 源
加大投资和研发力度, 提高可再生能源的利 用效率,减少对非可 再生能源的依赖。
降低能源消耗
改善能源效率,推动 节能技术的应用,减 少能源消耗对环境的 负面影响。
减少废物产生
推广循环经济模式, 回收利用资源并减少 废物的产生及排放。
促进生态保护 和修复
加强生态系统保护, 恢复退化生态系统, 维护生物多样性和生 态平续发展有助于保护生态环境,减少自然资源的 耗竭,确保人类生存的基本条件。
激发经济发展新动力
可持续发展鼓励创新和可持续经济增长模式,推动 经济转型与升级。
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第八章
可持续发展与经济
第一节 概述
大家都非常清楚,21世纪的经济 将是知识经济,但人们也应清楚地认 识到,21世纪的经济也将是环境经济, 这是时代发展的必然趋势。何以如此 呢?首先,这是环境状况提出的紧迫要 求。20世纪社会经济快速增长,同时 生态环境也受到严重破坏和污染,不 仅到了越来越难以为继的地步,而且 已直接威胁到人类自身的生存,因此, 不能不尽快改变经济的发展形态,采 取持续的发展方式。
一、社会、生态、经济大系统
(一)社会、生态、经济大系统的基本要素
人类生产经营活动融入自然环境 之中,形成相互依赖、相互作用的统 一体,称之为“社会—生态—经济大 系统”。在这个系统中,有四个最重 要的基本要素:即人口、资本(或者 资金)、资源和技术。
1、人口 是生产力的重要构成要素和 体现生产关系、社会关系的生命实体,它 是生产者和消费者的统一体,作为生产者, 人类能够开发环境系统、利用环境资源, 并且能够通过技术进步实现对环境资源的 合理开发与利用;作为消费者,将资源转 化为产品,最终都是被人口所消费的,其 消费的剩余物和废弃物又都回到自然界之 中。并且,人是社会—生态—经济系统中 的主体,能够自觉地调节经济子系统和环 境子系统的关系,从而能够达到实现人类 经济社会与自然环境之间协调发展的目的。
第二,这是人类发展提出的要求。随着人 类文明和知识水平的提高,我们开始懂得, 要保障生命安全和健康,提高生活质量, 就必须注重环境安全,提高环境质量。因 此,整个经济的发展,以人为本的特征越 来越明显。一切经济活动都要符合人的生 活质量的要求。第三,这是经济新增长的 要求。随着科学技术的发展和生产力水平 的提高,人类社会总是在不断地调整经济 结构,要始终保持经济的一定增长速度, 就需要不断创造一些新的增长点。
二、经济发展与资源环境的关系
(一)自然资源开发与环境
自然资源和自然环境,是人类社会的 基础性共享资源。自然资源是在特定环境 之中以某种形态存在的,并充当着环境的 载体或物质—能量交换、传递和转移的介 质,因而两者之间存在着相互联系、彼此 作用与融为一体的关系。于是,自然资源 流失和衰竭、自然环境污染和生态破坏, 常常是同时发生或先后出现的。
自然资源和自然环境是一个 事物的两个侧面,两者之间并不 存在截然区分的界限。自然资源 和自然环境可以互相转化,都具 有双重性。但是,人类从自然环 境中有选择地取得了可以直接利 用的部分作为自然资源以后,就 往往把自然资源和自然环境分开 对待。
自然资源与自然环境是引发社会—生 态—经济系统发展当中错综复杂连锁反应 的决定性因素,人类开发活动恰当与否, 则是决定这些反应方向的主导力量。如果 开发活动不适当(毁林造田,陡坡开荒 等),或者超过最大允许开发总量,(草 场超载放牧、森林砍伐量超过自然生长量 等),都势必造成自然资源的流失和衰竭, 带来环境污染和生态破坏,并最终导致人 与自然的对立。
3、社会子系统 它是人类社会的政治、 意识形态、法律、道德及社会规范等一切 社会现象的总和。是社会—生态—经济系 统的协调与控制主体。
4、技术子系统 它是连接环境子系统和 经济子系统的中介环节,起着从科学到生 产或从生产到科学之间传递与转化媒介物 的作用。
这四个子系统之间既相互独立,又相 互联系,共同形成一个统一的有机整体: 社会—生态—经济大系统。
(三)社会、生态、经济系统的功能 社会—生态—经济系统内部各要素之间、
各部分之间的相互作用是通过物流、能流、 价值流和信息流的形式实现的。
1、物质循环(物流) 物流可分为以下三类:
(1)生态系统中的物质循环 (2)经济系统中的物质循环 (3)自然物流与经济物流的相互转化
2、能量流动(能流) 它有 两个显著的特点,其一是流动的单 向性和非循环性,并且随着热量的 释放而参与物质循环,其二是能量 的递减性,即随着能量的传递和转 移,能量是逐渐消耗、逐级减少的, 并且遵循热力学定律,同样,能流 分为自然能流和经济能流,并且经 济能流是由自然能流转化而来的。
(二)社会、生态、经济系统的结构
上述四个要素形成了社会—生态—经济 系统的四个子系统:
1、环境子系统 它为人类的生产和生活 提供空间、物质、能量、生态等支撑,是 社会—生态—经济系统运行的基础。
2、经济子系统 它是人类意志的体现, 是为人类提供所需物品和劳务的投入—— 产出系统,是社会—生态—经济系统的主 体。
4、技术 是人类开发、利用、改造自 然的物质手段、精神手段和信息手段 的总和,在社会—生态—经济系统中, 技术要素的作用会越来越大,但技术 对自然界的作用具有两面性,正确的 技术方案和技术措施会增强资源要素 的产出功,能,而不当的技术手段和 技术行为则会造成自然破坏和环境污 染,引起自然生态系统的退化和社 会—生态—经济系统产出功能的下降。
2、资本 包括物化资 本与物质资料及货币资本与 资金两部分,其中物化资本 是社会—生态—经济系统形 成与发展的重要条件,而货 币资本作为流通手段,参与 了社会—生态—经济系统的 循环运动。
3、资源 这里是指人类生产和生活所 必需的自然资源,包括地球水资源、大气、 太阳能、风能、潮汐能、生物能等可再生 资源,以及煤炭、石油、矿石等不可再生 资源,资源是社会—生态—经济系统中不 可缺少的物质要素,人类对资源不同的开 发利用方式决定了社会—生态—经济系统 的运行状况和运行质量,总的来看,应以 可再生资源利用为主,尽量不利用或少利 用不可再生资源,并且对不可再生资源的 利用一定要遵循节约利用、高效利用和清 洁利用的原则。
3、价值流 它是人类通过有目 的的劳动过程,把自然物(能)流 变换为经济物(能)流,价值沿着 生产链不断形成和转移,最后通过 市场买卖,使价值得以实现和价值 得以增殖,并且价值的逐级递增和 能量的逐级递减发生在同一生产过 程之中,二者融为一体。
4、信息流 是指在社会—生态—经济 系统中,以物质和能量为载体,通过物流 和能流而实现信息的获取、存储、加工、 传递和转化的过程,信息传递不仅是社 会—生态—经济系统的重要特征,而且是 管理社会—生态—经济系统的关键。社 会—生态—经济系统中,从环境角度看, 其中的任何子系统或部分都是物质、能量、 信息流的统一体,而从经济角度看,则是 以物流、能流和信息流为基础的,人类经 济系统的价值流动过程。
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