透过现象认识本质

第五课透过现象认识本质第一节要重视发挥主观能动性【教学目标提示】（一）识记：人区别于物的特点是人具有自觉能动性。

（二）理解：①列举事实，说明人类主观能动性在不同情况下的表现；②通过实例，说明人类在认识世界、改造世界的活动中必须发挥主观能动性；③分别说明人类主观能动性的发挥受物质条件、客观规律和自身素质的制约；（三）运用：列举社会生活中正反两方面的实例，比较说明在改造客观世界的过程中，否认或夸大主观能动性都是错误的。

【知识体系】1.是什么⑴人区别于物的特点想做⑵主观能动性的含义精神状态⑴事物的本质与规律隐藏于现象之中主观主观能动性 2.为什么⑵事物不会自动满足人的需要⑶人们会遇到种种困难、挫折3.怎么做⑵必须不断积累正确的主观因素【重点难点突破】（一）主观能动性的三个表现1、了解主观能动性是人区别于物的特点，理解主观能动性的含义，不仅为学习后四课奠定了基础，也为理解全书的理论结构提供了一把“钥匙”。

2、要明确主观能动性三个表现的含义，并注意“这种能力和活动是在社会实践基础上形成的”，“这种能力的实现和活动的开展是在认识指导下进行的”。

3、主观能动性的内容包括相互联系着的三个方面（表现）：第一，人类认识世界的能力及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为我们所说的“想”。

想问题就是认识世界。

认识是人脑对客观事物的反映。

人类积极的能动的认识世界的能力和活动首先表现在，人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象，而且能通过抽象思维活动反映事物的本质和规律。

同时还表现在，在实践基础之上所形成的认识具有预见性和创造性，具有目的性和计划性，因而能指导人们的活动。

第二，人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动，即通常我们所说的人以自己创造性的活动改造世界，人们改造世界的活动越来越具有创造性，这表现在：一是改造自然界，改变自然物的形态和内部结构，创造出自然界原来不存在的、单靠自然力量也不能产生的东西；二是改造人类社会，即形成、改造和创造着自己的社会联系和社会关系。

人们改造世界的一个重要表现，是利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其有利作用，限制其破坏作用，甚至变有害为有利。

第三，人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。

决心、意志、干劲等精神状态具体表现为积极主动的进取精神，吃苦耐劳的牺牲精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实态度等。

这些精神状态始终贯穿于人们认识世界、改造世界的活动中，并对这些活动有巨大影响。

4、关于主观能动性的第一个和第二个表现，在学习中要准确理解对于学生来说有一定的困难。

这两个表现首先可以简化为“认识世界的能力和活动”，“改造世界的能力和活动”。

第一个表现，无论是认识世界的能力还是认识世界的活动，都是在社会实践基础上进行的。

从这个意义上说，是先有“做”后有“想”。

第二个表现，改造世界的活动是在认识世界的指导下进行的。

从这个意义上说，是先有“想”后有“做”。

（二）主观能动性的发挥与其所受的客观规律制约之间的关系（1）、两者的关系体现了唯物论和辩证法的统一，我们必须把两者有机地结合起来，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础。

①尊重客观规律，按客观规律办事离不开主观能动性的发挥。

人们要想按客观规律办事，就必须先了解、认识规律，并在事物运动中把握规律，而这离不开主观能动性的发挥。

此外，人们按客观规律办事还需要一定的客观物质条件，这同样离不开发挥主观能动性。

所以发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。

②主观能动性的发挥又必须以尊重客观规律为前提和基础。

规律具有客观性，主观能动性的发挥要受客观规律的制约，这是唯物论的基本原理。

人们只有对客观规律把握的程度越高、了解得越深，越是按客观规律办事，主观能动性的发挥才越能取得积极的效果。

从质的差别上看，人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果，从量的差别来看，人们按规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到的积极效果的程度。

(2)、防止两种错误的观点：一是不尊重客观规律，片面夸大主观能动性的唯心主义观点；二是夸大客观规律的制约作用，放弃发挥主观能动性的悲观失望、无所作为的观点。

◆这个关系包括两个层次：一是客观规律对主观能动性的制约作用。

从质的差别来看，“人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果”；从量的差别来看，“人们按规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到积极效果的程度”。

二是正因为客观规律制约着主观能动性的发挥，人们才需要积极地发挥主观能动性，去认识和利用规律，以便做到按规律办事。

◆分析和批判两种错误观点，即“不尊重客观规律，夸大主观能动性”的唯心主义观点和“认为客观规律妨碍了主观能动性的发挥，放弃发挥主观能动性”，人在客观规律面前无能为力的机械唯物主义观点。

◆认识世界和改造世界是人类的两项基本活动，这些活动要顺利进行，最根本的是要正确认识和处理主观能动性和客观规律性的关系。

我们正在进行社会主义现代化建设，更需要处理好这二者的关系。

人们（四）为什么要充分发挥主观能动性1、事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，运用抽象思维能力，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行动。

（即透过现象认识本质的需要）2、事物不会自动满足人的需要，人们只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界。

我们应该从现有条件出发，改变不利条件，创造出新的有利条件。

（即利用规律改造世界的需要）3、人们在认识世界和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难、挫折和失败，这就需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。

（即克服困难战胜挫折的需要）总之，人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。

（五）怎样才能正确地发挥主观能动性要从以下几个主要方面来考虑：第一，要坚持一个根本的哲学观点：物质和意识的辩证统一。

第二，要按照一个根本的制约因素——客观事物的性质和规律，去想去做。

第三，要创造一定的物质条件，使用一定的物质工具。

第四，要通过实践这个根本途径。

第五，要不断提高自身的素质。

四、迷津问题点拨（一）注意“意识的反作用”、“意识能动作用”、“人的主观能动性”的内涵和外延的不同：1、三者的内涵和表现不同：意识的反作用是指在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。

主要表现为：两种不同性质的意识（正确或错误）对事物的发展起不同作用。

意识的能动作用，一是意识能动地反映客观世界，二是意识能动地通过实践反作用于客观世界。

它首先表现在意识不仅能正确地反映事物的外表，而且能正确反映事物的本质和规律；其次意识能反作用于客观事物，以正确的思想为指导，通过实践促进客观事物的发展。

而主观能动性是指人类特有的认识世界、改造世界的能力和活动，它包括三个方面（略）。

2、外延不同：意识的反作用包含于意识的能动作用，是意识能动作用的第二个方面；意识的反作用和意识的能动作用都包含于人的主观能动性，是人的主观能动性的表现。

（二）人与物的区别马克思主义哲学认为人区别于物的特点是人具有自觉能动性，这也是人类很早就意识到的一个事实和观点。

“人区别于物”中的“物”，既可以泛指人之外的一切事物，也可以理解为专指动物，在这里最好从“动物”意义上使用和理解。

（三）本质与规律的区别本质和规律二者虽然都是事物的内在联系，都是理性认识的对象，但二者又是有区别的。

第一，含义不同。

本质是事物的根本属性，是同类现象中一般的东西，是事物相对稳定的内部联系；规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

第二，从认识的程度看，认识了事物的本质不等于认识了规律。

规律不仅是从现象深入到本质，还（四）利用规律与“改造规律”、“创造规律”的区别人们发挥主观能动性，在一定条件下可以认识规律的内容、表现形式、存在条件。

在认识的基础上，就可以改变或创造条件，从而改变规律起作用的方式，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变有害为有利。

这就是“利用规律”。

“利用规律”是人们发挥主观能动性的一个重要表现，它不是“改造规律”、“创造规律”。

规律是客观的，不以人的意志为转移，人不能“改造规律”、“创造规律”，否则违背了规律的客观性，就会遭到规律的惩罚。

（五）注意几个易错点：①主观能动性与客观规律是相互制约、不可分割的( )②规律的客观性与意味着人们必须要听从规律的摆布( )③只要坚持正确的价值观，主观能动性就能得到充分发挥( )④只要把主观能动性与客观规律结合起来，就能收到与预期的效果( )【跟踪强化训练】（一）选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题3分，共48分）人的自觉能动性，又叫主观能动性，是人类特有的能力与活动，它包括三个方面：“想”、“做”、和“精神状态”。

据此回答1—3题1、材料中主观能动性所说的“做”是指A、人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动B、人类在实践的基础上不仅能了解事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律C、人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动D、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态2、人类积极的能动的认识世界的能力和活动，表现在①透过现象把握事物的本质和规律②积极主动的进取精神③在实践的基础上所形成的认识具有预见性和创造性，具有目的性和计划性④利用对规律的认识去改造世界A、①②B、③④C、①③D、②④3、下列说法中强调人类在认识世界和改造世界的活动中具有精神状态的是A、星星之火，可以燎原B、女娲补天 C物及必反D、百折不挠的坚强意志人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。

据此回答4—6题：4、充分发挥主观能动性的原因是①事物的本质与规律隐藏于现象之中②事物不会自动满足人的需要③规律是客观的，我们在做事情时有条件要上，没有条件创造条件也要上④人们在认识世界和改造世界和过程中，必然会遇到种种困难、挫折，甚至暂时的失败A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、主观能动性并不是可以随意发挥，制约因素主要有①客观规律②客观条件③人的观念、能力、方法和身心健康的程度④主观因素6、下列说法不符合上题观点的是A、只讲需要，不讲可能；只讲干劲，不讲条件；只讲热情，不讲科学B、花开花落各有时C、天行有常，不为尧存，不为桀亡D、解放思想，实事求是7、俗话说“劈柴不照纹，累死劈柴人”。

这句话告诉我们A、充分发挥主观能动性就是敢想敢干B、是否发挥主观能动性与办事能否取得成功没有必然的因果联系C、人们是否按客观规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极效果D、发挥主观能动性不是一件轻而易举的事情“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。