中考化学常见非金属单质

(3)证明大理石粉末样品中含有锌粉的实验现象是 (4)装置x的作用是 。
。
9.某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。
[实验目的]：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气；做铁丝燃烧的实验。 (2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。 [反应原理]：高锰酸钾制氧气 细铁丝在氧气中燃烧．仪器认识： 写出仪器①和②的名称① ；② 。 [装置连接]：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是(填 接口的字母)a→( )( )→d。 (1)实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是 。 (2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，产 生失误的原因可能是 。 (3) 理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203 g。而实得氧 气体积为1 7 7 mL，换算成质量为0.25 3 g，超过理论量为 0.253 g－0.203g=0.05 g。你认为超过理论量的氧气可能来源于 什么物质?(写出所有可能，空气、水因素忽略不计)． 。
8.某大理石粉末样品中可能混有少量锌粉，为了证明 CO与CuO在加热条件下能发生反应，并确认原样品中是 否含有锌粉，有同学利用如下装置进行实验，试回答：
(1)装置A中药品加入的顺序为(填编号) 。 ①滴加稀盐酸②放入大理石粉末样品 (2)实验装置连接的顺序是(所供装置可重复使用，将 字母填入下面方框内)：
② ③
2．下列能收集氢气的装置是(
)
3. 下图是金刚石、石墨、 C60 结构示意图．它们的化学 性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是( )
A．构成它们的原子大小不同 B．构成它们的原子数目不同 C．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成 D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同
4.下列框图中所涉及的物质均是由C，H，0，Cu 4 种元素组成的单质或化合物，室温下A，B，C，D是 气体，且A是天然气的主要成分，它们相互之间因 反应条件不同能发生反应、剧烈反应或缓慢氧化反 应。试根据如图所示的转化关系回答下列问题。
中考化学复习——高效课堂第6讲
常见非金属单质
梅岭中学 陈翔
知能内化
1.化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可 循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在 容积相同的机器瓶中燃烧。记录如下：
通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是： ________________________________________。
(1)写出下列物质的化学式：C. (2)写出下列反应的化学方程式:① ② 。
F. ；
5. X、Y、Z是初中化学常见的单质，甲、乙是与它们 相关的两种化合物，它们的相互关系如图所示。请写 出两组符合条件的单质及化合物的化学式。 ⑴X 、Y 、Z ；甲 、 乙 。 ⑵X 、Y 、Z ；甲 、乙 。
6.某同学用氢气还原氧化铜的方法测定水的组成， 装置如下图。
(3)实验开始前如图所示检查装置气密性，如果 ， 说明气密性良好。 (4)分解过氧化氢溶液也可制得氧气。过氧化氢的相对分子质量 是 ，其中氢元索与氧元素的质量比是 。 34g过氧化氢中氧元素的质量m1= g，34g过氧化氢 完全分解后，放出氧气的质量m2= g 。根据质量守恒 定律，(m1-m2)能表示什么物质的质量? 。
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大发，极其没有眼色的询问百蝶之后的事情。“既然简单那就快说啊！”“后来啊„„我在这里遇见了一个人，一个会除妖的人。我以为伪 装成人类就不会被发现了，可终究还是出现了bug。他从一开始就知道我是妖！一直不动手，只不过是为了利用我。我知道真相之后也没有 捅破这层窗户纸，继续干自己该干的事„„我是真心想要帮他，但他根本不信任我，还在事后封印了马上就要突破万年大关的我。” “哇， 这人也太缺德了，过河拆桥啊！百蝶你怎么„„”和平时听故事一样，对于这种狗血剧情，慕容凌娢第一时间想到的就是吐槽男方太渣，女 方太傻。但是这回，她没把话说完，首先是因为看到了百蝶那扑朔迷离的阴惨目光，再者是她不敢相信百蝶在这个故事中，扮演了一个那么 傻的角色。“你是自己突破封印逃出来的吗？”慕容凌娢话锋一转，挑了一个她认为比较好的话题。“当然不是了„„我被封印在一把折扇 中，历经千年，这把折扇始终被他的后人保存着，而我在这片虚无之中也沉睡了千年。当我恢复意识时，发现那个误打误撞解开封印的人， 正是他的直系后人„„”“韩哲轩对不对！”慕容凌娢抢先说道，接着又为百蝶打抱不平，“话说像韩哲轩这样的半吊子加战五渣，你怂他 蛤蟆！他可是你仇人的后代，你怎么没直接把他干掉！”“谁说韩澄瑞是我的仇人了„„”百蝶轻叹一口气，语气平淡而缓慢，“而且韩哲 轩在解除我封印的同时，保留了原有的法阵，他随时可以把我重新封印。”“所以„„其实是他强迫你一起来这个鸟不拉屎的年代刷副本的 吗？”“怎么可能！就算他用封印法阵威胁我，也不能迫使我干自己不愿意做的事。他之所以来这个年代还是因为我„„告诉了他一些他没 必要负责的事情。”第099章 渣墙会倒慕容凌娢控制住自己想要咳嗽的冲动，闷闷地低下头——她总感觉低头时眼泪是最不容易流出来的。 小心翼翼地揉揉眼，慕容凌娢已经把能想到的脏话全都在脑子里过了一遍。千言万语化作文明用语——为毛只有酒！连个水都不给！太任性 了！太不人性化了！出于好奇，慕容凌娢又看了看对面的韩哲轩，然后„„就更想骂人了。韩哲轩已经收起了手机，象征性的举杯，却像喝 水一样直接。难道这就是RMB玩家的优势？开挂也不能这么随意吧！话说我接下来怎么办呢„„这个年代的人估计连感冒药都没见过，说吃 了头孢那就更没人理解了„„但喝酒会不会使智商降低？莫非我就要变成智障了„„慕容凌娢焦躁不安的握着酒杯，想了一会，终于做出了 一个大胆的决定，每次需要喝酒时，她就会把酒倒入另一个空的碗内，幸好大家喝得其乐融融，谁也不会在意有人偷奸耍滑。吃完喝完折腾 完之后，慕容凌娢感觉身体仿佛被掏空了，毕竟她一直
11.在高温下赤热的焦炭能与水蒸气反应，对其反应 后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气，一 氧化碳和二氧化碳的猜想，为了验证这种猜想设计了 如下装置。
(1)A瓶中溶液变浑浊说明 ；B瓶中溶 液不浑浊说明 。 (2)当C中玻璃管中出现红色后，D中u型管中物质变蓝是 因为白色无水硫酸铜遇水变成蓝色硫酸铜晶体，但这一 现象不能说明生成物中有氢气，原因是 (3)E瓶中溶液变浑浊说明 。 (4)尾气排放到空气中会造成污染，改进的方法是 。
4.写出将锌粒、镁条、铁片分别投入到稀硫酸中反应 的化学方程式，并说明为什么实验室制取氢气常用锌 粒和稀硫酸为原料？
专题突破
1.氧气(O2)是人类赖以生存的重要物质之一。右图摘 自元素周期表，据图你从中获得的信息有(写出两点 即可): ①__________________________________； ②__________________________________。
10.某化学兴趣小组利用锌和浓盐酸以及下图所示装 置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。
(1)实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气 体中含有杂质 (填化学式)，除此以外，还可能含 有的杂质气体是 (填名称)。为了检验该杂质，可 将E装置连接到上述装置中 (填序号)之间，气 体从 (填a或b)进入装置E，E中所放试剂为 ， 观察到的现象是 。 (2)C装置的作用是 。 (3)此实验收集氢气的下列方法中，你认为最合理的 是 。(填选项编号)①上排空气法 ②用干瘪 气球收集 ③排水法
12.学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互 转化。以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质， 其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑 色固体，戊ຫໍສະໝຸດ Baidu紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。 常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显 碱性，工业上用甲和丙化合制备G。
(1)写出A、F和G的化学式：A F G (2)写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式: (3)写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式：
2.写出下列反应的化学方程式： ①红磷燃烧 ②铁丝燃烧 ③铝和稀硫酸反应 ④高锰酸钾受热分解 ； ； ； ；
⑤双氧水在二氧化锰的催化作用下制氧 气 。
3.氢气是一种绿色能源，以它为燃料的电池正 逐渐被应用到人们的生活中，有许多方法可以 得到氢气，请写出其中一种方法（用化学方程 式表示），并指出该反应的基本反应类型： _______________________________( )。 目前城市里经常可见用气艇或大气球做广内， 其中通常充入氦气，这比充入氢气的安全性能 要好。因为，氦气与氢气一样具有的物理质； 氦气与氢气相比，氦气由于不具有 性 而更为安全。
(1)B装置中盛放的液体是 ，其作用是 。 (2)C装置中观察到的现象是 。 (3)E装置的作用是 。如果不连接E装置，得出的 实验结论中，氢、氧元素质量比将 (选填“大于” 、“小于”或“等于")理论值。
7．实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气。 (1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 。 (2)现有下图所示的仪器，要制备并收集氧气，还需要补充的一 种仪器是 。