正确对待金钱示范教案教案

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探究活动一：正确对待金钱
教学目标：
1、知识与能力目标：初步运用所学知识进行分析问题，联系现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能来说明应如何正确地对待金钱。

2、过程与方法目标：采用探究的教学方法，有学生讨论、分析、辩论。

3、情感、态度、价值观目标：使学生树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度。

讨论金钱必然涉及怎样用钱，要引导学生意识到还需要勤俭节约，艰苦奋斗。

教学时数：1课时
课前准备：
学生准备：收集资料做好课前准备
教师准备：指导学生开展课前准备工作，将名言、故事制作课件
教学设计：
构思：1、分小组，定组长
2、提出探究主题
①金钱重要吗？有什么用？你的体验是什么？
②金钱的魔鬼还是天使？收集不同的金钱观
③归根到底，钱是什么东西？为什么钱如此重要？有如此大的力量？
④有没有比金钱更重要的东西？（金钱能做什么，不能做什么？）
⑤钱应该怎样去获得，有了钱应该怎么用？
教学过程
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金子，黄黄的，发光的，宝贵的“金子．只这一点点．就可使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的卑贱变为尊严，老人变“成少年，懦夫变成勇士莎士比亚教学展示：
荣耀，财富，他却说：——拿破仑曾拥有许多人所追求的一切?”“我这一生从没过一天快乐的日子我发现生命是这凯勒.——又聋，又瞎，又哑，她却表示：“海轮?”样的美好。

系学生分组举例论证理论联实际问题：同学能够通过社会中的例子，来谈谈金钱对人生的两名影响吗？实例验证．几位反贪局长的金钱观。

3苏州市检察院反贪局局长说，从事这么多年反贪工作，经历过犯罪）（1万元钱诱惑的考验，也听到过朋友让我辞职开公司、当律师分子企图送我10赚大钱的劝告，但我始终认为，追求金钱不应成为人生的唯一目标，否则就会走入迷途。

查办苏州市外经委原副主任一案对我触动很大，他在短短几年万元，但他仍不满足，他的目标是要在任职期内积累300时间内大敛横财近万元的原始资本，受贿、索贿、贪污等手段都用上了，有了这么多钱又不500敢存银行，家里藏得到处是钱，但对钱的花销又非常吝啬，他儿子上大学因万元转本科他都不愿意。

很多人像他一样，看待金钱没1为一分之差，要花有一颗平常
心，目标定错了，路也就跟着走错了。

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取获怎样钱能买来食物，却买不?来食欲；钱能买来药金钱品，却买不来健康；钱能买来熟人，却买不来朋友；钱能带来奉献，却带不来信赖……易卜生---------
王选汉字激光照排系统的创始人，获国家最高科学技奖金术奖,万5000，被当代毕誉为“。

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索拐
骗制造假币偷税漏税
是认为该怎样上面的事例反应了什么样的金钱观，
来获取金钱对于金钱，要取之有道．用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是结论受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场．如何利用金我们获得了金钱，如果你有钱行实学生分组发表自己的见解落到了你打算怎么用？动钱
链接现实
一个人＋一元钱＋每一个月＝一个大家庭
对于金钱，要用之有益，用之有度．要把钱用到最需要的地方，用于做最有结论
意义的事．
”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰．人是关键的，那对个人来说，认识人生学生寻找认识人生精品文档．
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