高中政治学习：巧做政治材料分析题
高考政治材料题答题技巧
高考政治材料题答题技巧高考政治材料题答题技巧呀，那我可太有话说啦。
政治材料题就像一场寻宝游戏。
你得先把材料仔仔细细地读个透，别走马观花。
材料里往往藏着好多关键信息呢，就像小宝藏一样。
要是你读材料都不认真，那肯定找不到答题的方向。
这就好比你要去一个地方，却不看地图，那不得迷路呀。
做政治材料题的时候，一定要把课本知识牢记在心。
课本知识就像是你的武器库，没有这些知识，你拿什么去和题目战斗呢？比如说经济生活的那些知识点，什么价值规律啦，消费的作用啦，都得像背自己的名字一样熟悉。
要是你连这些基本的都不记得，看到题目就只能干瞪眼啦。
答题的时候可不能乱写一通。
要针对题目中的问题，从材料里找到对应的点，然后用你学过的知识去解释。
就像给一个谜题找答案一样，不能瞎猜。
比如说题目问的是关于国家宏观调控的，你就得从材料里找出有关国家政策干预经济的内容，再用宏观调控的知识去阐述。
还有哦，要学会把材料和知识融合起来。
不能是材料归材料，知识归知识，两张皮可不行。
就像做蛋糕，材料是面粉、鸡蛋这些原料，知识就是你做蛋糕的手艺，得把它们完美地结合起来，才能做出美味的蛋糕，也就是正确的答案。
对于那些长材料题，要学会分段分析。
一段一段地找重点，就像拆盲盒一样，每一段都可能有惊喜。
别想一下子把整个材料都看透，那样很容易乱了阵脚。
在组织答案的时候，语言要简洁明了。
别绕来绕去的，让改卷老师看得云里雾里。
你想啊，改卷老师一天要看那么多卷子，如果你的答案写得像一团乱麻，人家能给你高分吗？答题的时候，要有自己的思考。
不能完全照搬课本知识或者参考答案。
你得根据题目给出的具体情况，加入自己的理解。
这就像是给一件衣服加上自己独特的装饰，让它变得与众不同。
政治材料题有时候会有一些图表。
看到图表可别害怕，先看标题，标题往往告诉你这个图表是关于什么的。
再看横纵坐标，看看数据的变化趋势。
就像看一幅画一样，从整体到局部去分析。
要是遇到不会的题，也别空着。
能写多少是多少。
如何解答高中政治分析题
如何解答高中政治分析题一、仔细审题并抓关键词大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。
高中政治答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答以及怎么回答，要注意思维的发散性。
这是做好分析题的第一步，也是最关键的一步。
找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。
对跨章节，甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。
审题可以运用以下几种方法：第一、逆向审题法：先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。
这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。
第二、寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。
第三、分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。
通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。
二、阅读材料并组织答案在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。
阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。
在分析的基础上综合，在综合的前提下来分析，这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧，夺得高分。
高中政治总复习高中政治考试多以现实生活立意命题，注重对事物的认识和分析理解。
所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
因此，考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识，形成完整的知识框架。
这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络。
然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。
高三政治分析题的答题方法-经典教学教辅文档
“践行科学发展观、思想大解放讨论”体会 (2) “践行科学发展观、思想大解放讨论”体会 (2)精选3篇（一）“践行科学发展观、思想大解放讨论”是一个关于思想解放和科学发展观的话题。
在这个话题中，我认识到践行科学发展观意味着遵循科学的方法和理论，尊重客观规律，积极追求发展和进步。
在实践过程中，我们需要摒弃僵化的思维和传统观念，勇于创新和改革，同时也要摒弃封闭的思维方式，敢于面对各种挑战和不确定性。
在思想解放方面，我们要超越狭隘的个人利益和局限的思维，拓宽视野，开阔思路，充分发挥自己的创造力和创新能力。
思想大解放讨论的意义在于我们可以互相交流和分享思想，从不同的角度和观点出发，进行深入的探讨和思考。
通过讨论，我们可以发现问题、解决问题，不断丰富和发展自己的思维方式和认识水平。
总的来说，践行科学发展观、思想大解放讨论是一种对科学和思维方式的要求和追求，它要求我们以科学的态度和方法来面对问题，积极参与讨论、交流，不断扩大自己的视野和思维空间，推动自己的发展和进步。
“践行科学发展观、思想大解放讨论”体会 (2)精选3篇（二）践行科学发展观，意味着我们要以科学为指导，坚持全面、协调、可持续的发展理念。
这就要求我们在发展中注重全面发展，不仅要关注经济发展，也要关注社会、文化、生态等各个方面的发展。
同时，我们要协调推进各项工作，避免片面追求某一方面的发展，而忽视其他方面的发展。
最重要的是，我们要注重可持续发展，不仅要满足当前的发展需求，还要考虑未来世代的需求。
思想大解放则是指我们要积极探索和创新，不墨守成规，勇于突破传统的思维模式。
只有解放思想，才能推动科学发展、推动社会进步。
在思想大解放的过程中，我们要勇于质疑、勇于思考，不囿于既有的观念和固化的思维方式，而是要积极面对问题，寻找新的解决方法。
综上所述，践行科学发展观和思想大解放是我们在发展和进步的道路上必须要坚持的原则。
通过科学发展观，我们能够实现全面、协调、可持续的发展；通过思想大解放，我们能够创新和突破，开辟新的发展路径。
政治材料解析题答题技巧
政治材料解析题答题技巧解析政治材料题目时，以下是一些答题技巧可以帮助你进行分析和回答：1. 仔细阅读材料：首先，仔细阅读给定的政治材料，包括文章、图表、表格或其他相关信息。
理解材料的主旨、观点和论证结构是解析题目的基础。
2. 抓住关键信息：在阅读材料时，注意抓住关键信息，包括核心观点、论证论据、关联关系等。
标记或摘录这些关键信息，以便在回答问题时使用。
3. 分析材料的结构和逻辑：政治材料往往有一定的结构和逻辑关系，包括问题陈述、论证过程、结论等。
分析材料的结构和逻辑有助于理解作者的意图和观点。
4. 理解术语和概念：政治材料中可能包含一些专业术语和概念，理解这些术语和概念对于正确解答问题至关重要。
如果遇到不熟悉的术语或概念，可以参考相关的课本、词典或其他可靠的资源进行学习和理解。
5. 分析论证和论点的合理性：政治材料往往会涉及作者的观点和论证。
在回答问题时，要分析作者的论证过程，评估其论点的合理性，包括逻辑严谨性、论证依据的可靠性和说服力等。
6. 举例和比较：在回答问题时，可以运用举例和比较的方法支持你的观点。
举例可以具体说明问题，比较可以帮助对不同观点进行分析和评估。
7. 综合分析和提炼观点：在解析政治材料时，要能够综合分析材料中的信息，并提炼出关键观点。
这有助于你给出准确和有条理的答案。
8. 注意时态和题目要求：在回答问题时，要注意时态的使用，并按照题目的要求进行回答。
有时题目可能要求你表达观点、提供建议或对不同观点进行评价，要确保你的回答符合题目的要求。
总的来说，解析政治材料题目需要仔细阅读、理解和分析材料，运用政治学知识和思维方法进行分析和评估。
通过实践和练习，逐渐培养对政治材料的理解和解析能力。
高中政治材料分析题解题思路
··RSTUZ[\]XYX^_◇安徽省阜南一中 赵玉红１．认真读题，明确知识范围材料是政治材料分析题的根本，只有认真阅读材料，了解材料大意，才能从材料中提炼出信息和观点。
在解答政治材料分析题时，要从材料入手，认真审题（审材料、审设问），提取有效信息，明确知识范围。
【例】阅读材料，完成下列要求。
玉米收储制度的改革，是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。
为保障玉米的生产和供给，我国长期实行以保护价（对农产品规定最低收购价）收购种植户玉米的临时收缩政策。
２０１２年以来，国际玉米价格大幅下跌，国内玉米价格远高于国际价格，造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。
２０１６年，国家发改委按照“市场定价，价补分离”的原则对我国玉米主产区东北三省一区的玉米收储制度进行改革，将玉米临时收储政策调整为“市场化收购”加“生产（种植）补贴”的新机制。
２０１６年国内玉米市场价格比上年出现下跌。
新机制运行扭转了近些年玉米价格不断提高、库存不断增多、补贴和亏损不断增加的局面。
结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。
通过认真阅读材料可知，本题考查价格变动对生产和生活的影响等知识。
３３２．弄清题型，注意答题模式高中政治材料分析题的题型多样，有原因类、意义类、措施类等类型。
从表现形式来看，有的材料是以文字的形式表现出来的，有的材料是以图表的形式表现出来的。
不同类型的政治材料分析题的解题思路和答题模式是不同的。
在解题时，分清题型，有助于我们快速找到政治材料分析题正确的答题模式，进而能够快速答题。
在解题时，需要理论联系实际，由表及里，层层剖析。
还以上述例题为例，上题属于影响类试题。
该题要求回答的是国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。
从性质上看，应考虑积极影响与消极影响。
从范围上看，应考虑国内和国际的影响。
从内容上进行分析，本题考查价格影响供求的知识。
对玉米生产的影响主要有：国内玉米价格下降直接影响国内玉米的供给，种植面积会减少，供给减少。
高中思想政治基础型材料分析题五步解题法
高中思想政治基础型材料分析题五步解题法（图）材料分析题因为能较好地联系时事热点，考查学生分析问题和解决问题等综合能力以及“三观”，成为近些年来高中政治高考主观题的主要形式。
李老师根据多年来的教学经验总结出了“高中思想政治基础型材料分析题五步解题法”，现与各位同学分享。
然学无定法，该解题法不是“万能钥匙”，并不适合所有的材料分析题，但对基础型（传统型）材料分析题的解题还是很有帮助的，请大家在实践中理解掌握。
“五步解题法”用五个词来形容就是：博学、审问、慎思、明辨、笃行。
（《礼记·中庸》）博学——学习材料学习材料是解答材料分析题的基础和前提，应予以重视。
材料分析题的材料一定要读懂、读透，应该是至少读三遍材料：第一遍是泛读，了解大概讲了什么。
第二遍是精读，要找准材料的关键信息点（第二遍在第二步）。
第三遍是对应阅读，即从材料中找到支撑和证明知识点的内容（第三遍在第四步）。
本步骤即泛读环节是一个必要环节，要予以重视。
不提倡先看设问，容易被先入为主。
要先读好材料，对材料有总体认识和大致定位。
明辨——对应材料罗列好知识点后，我们就要再回归材料，从材料中找到支撑和证明知识点相关条目的内容。
这个时候要把材料“读胖”，意思是一些材料中没有提到内容，比如同材料及知识点相关的常识性知识和现象、材料隐含或半隐含的意思等等，都要考虑。
并且可以根据知识点条目的情况将材料打散重组。
我们把材料定义为B，同知识点A对应，本步骤就是找出同A1、A2、A3……对应的B1、B2、B3……审问——认真审题认真审题是非常重要而且关键的一个环节，题审不好，必然找不准答题的方向，想将题答好答对就无从谈起了。
本步骤的具体操作办法是：①先看设问，明确大概答题范围。
通常设问有如下几种表述：请结合材料，运用消费对生产的反作用的知识，回答……；请结合材料，运用辩证法的有关知识，回答……；请结合材料，运用政治生活的有关知识，回答……；请结合材料，运用所学知识，回答……第一种表述直接具体到知识点，之后三种表述的范围依次为某单元、某本教材、四本教材的知识点。
高考政治材料分析题解题技巧
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意考政治 料分柢题解题技巧
… 一 一肖 莹云
觉回归教材 ， 在构建 的学科 网络知识中认 真搜索 ， 仔 细排查 ， 通过过滤 、 筛选 ， 提取 相关知识 ， 积极 思考 ， 着力寻找材料有效信息 点 、 教材理 论观 点和社会 热 点的重合点 、 交叉点 ， 这三 者的有 机结合点 ， 就是答 题 的最佳切入点。这样就能做到观点与材料 的有 机 统一和完美结合。学生在 回归教材 ， 链接所 学知识 时， 要注意找准 、 全相关原理 、 找 观点 ， 避免知识点 的 用错和遗漏 ， 以提高答题的正确率。 四、 慎重组织答案 科学答题 、 规范答题是 解答材料 分析题 的落脚 点和归宿。学生在组织答案时应坚持以观点统领材 料， 用材料印证观点 ， 观点材料密切融合 ， 完美统一 ， 防止观点 、 材料脱节而 出现“ 两张 片” 象 ， 现 因此 ， 材 料题答案 的组 织要 主 旨鲜 明， 点突 出 ， 重 既要 有观 点， 又要有对材料的分析 ， 条理清晰 ， 层次分明 ， 语言 表述要专业化 、 语化 、 术 规范化 ， 而且 准确 、 简洁 、 书
一
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在教学实践 中我发 现 ： 按照材料 和知识 的逻 要 辑顺 序 ， 精心组织好答案 ， 必须 注意 以下几点 ： ①戴 帽子 ， 点题切题 ， 观点明确。也 就是说 ， 观点 、 论点要 放在本题或本角度 的最前面 ， 不要让 阅卷老师 为你 点点地 寻找答案 。②扣材料 ， 应紧扣材料分析 ， 不 要观点和材料相互脱节 。③分段 ， 能分段 就分段 ， 能 分点就分点 ， 这主要是强调 思维 的逻 辑性 、 层次性 、 辩证性 ， 让阅卷老师一看便一 目了然。④ 采点子 ， 要 努力挖掘 出材料 中的每一个“ 有效信息 ” 并且术 语 ， 要到位 ， 切莫 用家常话来答题 。⑤挖深度 ， 答案要多 角度 ， 详略应得 当。
高中政治材料解析题答题技巧及答题模板
高中政治材料解析题答题技巧及答题模板1、为什么要保持人民币币值基本稳定?保持人民币币值基本稳定即:对内保持价总水平稳定;对外保持人民币汇率稳定;有利于人民生活安定;有利于国民经济持续康发展;有利于世界金融稳定和经济发展。
2、如何提高居民的消费水平(高考政治知识点--措施?国家应大力发展生产,促进经济发展;加强宏观调控,稳定物价,整顿和规范市场秩序,为消费者创设良好的消费环境;实施积极就业政策,增加居民收入,进一步完善分配制度和社会保障制度;引导居民树立正确的消费观念,倡导科学、理性消费,适度消费;控制人口数量;提高商品质量和服务水平。
3、为什么要大力发展生产力?理论原因:生产决定消费,消费对生产具有反作用;展的基础;现实原因:大力发展生产力是社会主义的本质要求,矛盾的根本手段。
①从主要矛盾看:是社会的主要②从社会主义的基础看:只有大力发展生产力,基础;③从发挥社会主义优越性看:缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,充分显示社会主义的优越性;④从国际4、怎样大力发展生产力?从生产力角度看:要牢牢扭住经济建设为中心,坚持聚精调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分(改革的内容:上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
并不是根本制度的改变。
社会主义的自我完善和发展。
改革的作用:完善社会主义各项制5第二,实践证明,它有利于促进生产力的发展,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平。
6、我们如何看待这种经济制度?必须坚持和完善这一基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
7、如何增强公有制的主体地位?必须深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。
必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。
区分社会主义经济和社会主义市场经济:①社会主义经济即公有制经济,包括国有经济、集体经济、混合所有经济中国有成分和集体成分。
【高中政治材料题答题技巧】 如何答高中政治材料题.doc
【高中政治材料题答题技巧】如何答高中政治材料题很多高中同学在政治考试中遇到材料题时不知道怎么答题才好，因此回答问题都比较泛泛。
下面是小编给大家带来的高中政治材料题答题技巧，希望对你有帮助。
一、高中政治材料题主要提问方式：设问有如何认识xxx、如何看待xxx、谈谈对某一现象的看法分析某一现象或行为、对xxxx进行分析说明、评析、评价什么行为等等。
二、高中政治材料题答题方法与技巧经济常识、政治常识角度1如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：①题干问的是什么经济现象或行为?②为什么会出现这种经济现象或行为?③出现这种经济现象或行为的结果怎么样?即答有什么意义、作用。
例1、2015年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。
同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。
②其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。
B、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
C、我国广大公民依法纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。
③我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证，为国家职能行使奠定了物质基础。
2如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：①题干问的是什么经济现象或行为?②为什么会出现这种经济现象或行为?实质是什么?③出现这种经济现象或行为会导致怎么样的不良后果?④怎么样解决这一不良后果?应该怎么做?例2、《人民日报》载文指出：当前在收入分配领域内出现了一种偏向，表现在：城乡居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危险警戒线。
试用有关知识谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：①上述材料说明，我国经济发展过程中城乡、地区、行业存在不可忽略的收入差距问题。
高中政治分析题的解题步骤分析
高中政治分析题的解题步骤分析材料分析题是高考文综政治常见的一种题，但是很多的学生都比较的容易在这上面失分，下面店铺的小编将为大家带来的高中的政治的分析题的答题步骤的介绍，希望能够帮助到大家。
高中政治分析题的解题步骤审题审题是做题的关键，当然也就成了得分的关键。
审题事实上考查的是高考文综考试大纲所要求的获取和解读信息能力的集中体现。
考生需要通过审题把材料中的有效信息，即材料中心、材料结构和关键词语等内容提取出来。
这一环节是重中之重，要格外重视。
审题包括审材料和审设问两个部分。
(1)审材料。
审材料时注意两点：一是划分材料层次并分别概括出段落大意，并且要注意各个层次之间的内在联系。
二是要注意材料的中心意思和教材知识之间的内在联系，提炼出材料所体现出的原理。
这一高考例题通过分析可以看出，包含两层意思：一是出于开发新能源和消化陈化粮等多种考虑，中国发展了燃料乙醇等玉米深加工产业;二是由于实际情况出现了新的变化，国家对这一产业政策进行了调整。
(2)审设问。
首先要分析出角度，是经济常识、哲学常识还是政治常识，或是更为具体的知识范围;其次要弄清设问要求我们解决什么问题。
明确考查的是什么为什么怎么办。
是什么就是要对材料所反映的现象作判断型的说明。
为什么包括原因和影响两个方面，原因也就是产生材料中这种现象的原因，影响则要从性质上判断是积极的影响还是消极的影响。
怎么办是指措施的角度，而且要视情况而定，是从宏观上讲措施还是从微观上讲措施。
这一考题要求分析中国玉米深加工产业政策调整的哲学依据，事实上是为什么的问题，而且更侧重的是原因。
根据变化的实际情况调整产业政策，体现了一切从实际出发的唯物主义原理;从玉米深加工产业对其他产业的影响来统筹考虑相关政策，体现了整体和部分辩证统一的普遍联系的观点。
(如果答出根据中国玉米加工产业在中国产业结构中所处地位不同、条件不同，因而不能照搬美国的做法，体现了矛盾特殊性原理;或者答出玉米加工业发展规模要有一个度的把握，体现了量变质变的规律，可酌情给分，但总分不超过10分)解答组织答案是对学生论证和探究问题能力的考察。
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高中政治学习：巧做政治材料分析题
审题是做题的关键，当然也就成了得分的关键。
审题事实上考查的是高考文综考试大纲所要求的“获取和解读信息能力”的集中体现。
考生需要通过审题把材料中的有效信息，即材料中心、材料结构和关键词语等内容提取出来。
这一环节是重中之重，要格外重视。
审题包括审材料和审设问两个部分。
审材料。
审材料时注意两点：一是划分材料层次并分别概括出段落大意，并且要注意各个层次之间的内在联系。
二是要注意材料的中心意思和教材知识之间的内在联系，提炼出材料所体现出的原理。
这一高考例题通过分析可以看出，包含两层意思：一是出于开发新能源和消化陈化粮等多种考虑，中国发展了燃料乙醇等玉米深加工产业;二是由于实际情况出现了新的变化，国家对这一产业政策进行了调整。
(2)审设问。
首先要分析出角度，是经济常识、哲学常识还是政治常识，或是更为具体的知识范围;
其次要弄清设问要求我们解决什么问题。
明确考查的“是什么”“为什么”“怎么办”。
“是什么”就是要对材料所反映的现象作判断型的说明。
“为什么”包括原因和影响两个方面，原因也就是产生材料中这种现象的原因，影响则要从性质上判断是积极的影响还是消极的影响。
“怎么办”是指措施的角度，而且要视情况
而定，是从宏观上讲措施还是从微观上讲措施。
这一考题要求分析中国玉米深加工产业政策调整的哲学依据，事实上是“为什么”的问题，而且更侧重的是原因。
-解答
组织答案是对学生论证和探究问题能力的考察。
针对不同形式的问法，所作的答案也是有所不同的。
但是不论做哪一种答案，都需要注意以下几个方面：
一是要注意语言的准确性和规范性。
不论是经济学、哲学还是政治学，都要语言表述准确规范，尽量用教材上的主干知识语句或材料中的相关语句。
二是要逻辑清晰，层次分明，详略得当。
总的原则是相关理论+材料分析，千万不要一大段理论知识的罗列堆积。
三是理论表述和材料分析要相匹配，理论和材料的结合要分析得体，避免两张皮。
政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：我国的国家性质；我国的国家职能；我国国家机构应该坚持的原则；国家这样做的意义。
政府(国家)这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：社会主义的本质；社会主义的生产目的；社会主义的根本任务；社会主义市场经济的根
本目标；市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段；国家这样做的经济意义。
国际关系
(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系？
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界？
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：主权国家的权利与义务；联合国宪章的宗旨与原则；中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；国际竞争的实质；我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
(经济学)国际经济关系
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：是生产社会化、特别是经济全球化的要求；市场经济开放性的要求；是社会主义现代化建设的必要条件；对外贸易的作用。
(哲学)国际关系
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：事物是普遍联系的；整体和部分的关系；内因和外因的关系；事物是变化发展的；矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
看看网友们都有什么想法
网友1
一般题目都是“1)释题，找出材料的中心思想、关键词语及其内在联系；(2)由表及里，找出与材料相关的理论依据，坚持理论联系实际，以理论对材料进行分析(切忌实际材料与理论两张皮)；(3)表述观点，得出结论。
这类题最简单的答题套路是(1)“______(引用材料原内容)”，意思是“______(解释材料本身内涵)”，(2)材料揭示了“______(答出相关原理)的道理”；(3)结合实际，得出结论。
”
回答要简练不用写太多
记得以前老师说的很有用如果回答一些问题可以用：是什么，为什么，怎么办来回答。
网友2
1。
要系统归类。
复习问答题，考生一定要将所学知识系统化归类，加强阅读，处理材料的能力及理论升华延伸能力。
2。
注意联想。
对于题目可以联想，但不能超出考试的大纲要求。
3。
提高审题解题能力。
读懂题意，经过简化浓缩后找出题目中的关键词，然后运用考纲上的观点与其相互对应。