第十课美丽的海星

第十课：美丽的海星

（1课时）

一、教学目的：

欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。在培养学生的观察能力的基础上，使学生了知道了海星的外形和花纹有哪些特点。

二、教学重、难点：让学生能观察出海星的外形和纹样，并能归纳出海星的特点。学生能根据自己的意愿，绘出美丽的海星。

三、课前准备：海星的图片、学生作品及示范用品。绘画工具。

四、教学过程：

1、引入：1、教师让学生谈谈海底里除了鱼、海螺等，还有什么？并介绍它们形状和特

征（色彩图形）。欣赏课件。让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。

2、导入新课（是天上的星星掉到海里了吗？不，是小海星在比美泥？）。

板书课题：（美丽的海星）

2、讲授新课|：

①继续欣赏课件——美丽的海星

②欣赏课本上的插图。

③问题：⑴讲故事：是天上的星星掉到海里了吗？不，是小海星在比美泥？看到了什么？

⑵能说出它们的名字和他们的特点色彩和不同的花纹吗？⑶老师简单的介绍他们的特点和形态。让学生自己总结出一幅小海星美丽的画。可以用任何形式进行描绘。【鼓励学生大胆发言，提出见解，教师不作任何裁判。】

④教师讲解绘画中的一些技巧。

⑤学生创作：展示自己最美的可爱的最美丽的小海星画面，了解自己的真实想法。

⑥展示学生作业；了解学生的思路；巡视学生创作，给予有助的建议。

3、小结：评价、展示作业

课后记：通过这课学习使学生学会了观察事物和构图，并用黑白线条进行装饰，还可以用涂色彩的方法。