五年级上册语文试题-期末真题卷(五)常德地区期末协考试卷(含答案)人教部编版

期末真题卷（五）

常德地区期末协考试卷

时间：90分钟满分：100分

根据新教材编写

一、读拼音，写词语。（5分）

qī hēi yā yì fán zhí línɡ lónɡ yìnɡ jiē bù xiá（）（）（）（）（）二、用“√”选择正确的读音或字。（4分）

水浒．传（hǔ xǔ）分杈．（chā chà）

酵．母（jiào xiào）凛．冽（lǐn lǐnɡ）

烦（琐锁）船（浆桨）

（噪燥）声（采彩）排

三、把下面的词语补充完整。（6分）

理（）当（）诗情（）（）（）天（）地举世（）（）（）真（）确（）（）请罪

四、判断对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1.诗句“随意春芳歇”中的“歇”是“休息”的意思。（）

2.“不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列

着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。”这句话是环境描写。（）

3.“其速度之快，不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也

未必能赶上它，中国的穿山甲也不是它的对手。”这句话运用了打比方的说明方法。（）

4.“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这说明读书可以使人长生不

老。（）

五、按要求进行句子练习。（10分）

1.根据要求用“新鲜”写句子。（4分）

①（空气）经常流通，不含杂类气体：

②新奇，稀罕：

2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（2分）

3.书籍好像一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。（仿写句子）（2分）

书籍好像，

4.夜晚，月亮升上来了。（把画面写具体）（2分）

六、积累运用。（13分）

1.《观书有感》（其一）中的“？”

告诉我们要不断补充新知识，不断学习。（2分）

2.古诗中有景有情。从“，”

中我们可以感受到山间明月，清泉流动的动静之美；从“，

”中我们体会到诗人张继寄居客船，无心睡眠的满腔愁绪；从“，”中体会到词人纳兰性德行军在外，对故乡深切的思念之情。（6分）

3.勤俭节约是一种修养。古人云：“由俭入奢易，。”

“一粥一饭，；半丝半缕，恒念物力维艰。”

让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。（2分）

4.口语交际。（3分）

每当试卷发下来，小红的爸爸都监督她，让她把错题改三遍，以查漏补缺。你怎样看待小红爸爸的做法？请写出你的观点及理由。

七、将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。（5分）

（）翻开书面就像闯进大门，翻几页就登堂入室。

（）要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

（）如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

（）而且可以经常去，时刻去。

（）读书好比串门儿——隐身的串门儿。

八、阅读练习。（23分）

（一）小古文阅读。（10分）

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘

为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

1.这番话是写的。在这段话里，他谈到的读书的要诀是：

、、。（4分）

2.写出下列句子的意思。（2分）

（1）有志则断不甘为下流：

（2）有恒者则断无不成之事：

3.“如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。”这句话是用来形容：_ （2分）

4.为什么说“此三者缺一不可”？（2分）

（二）现代文阅读。（13分）

名师

名师的公开课的确有不少出彩的地方，临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这堂课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收益一二三。

①点到王旃的时候，出了一点意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏地笑望着名师：“老师，这是我的名字。”

王旃是班上最调皮的学生，他的爸爸也不知道从汉语大词典的哪个旮

旯里翻出这么一个字，给我们这些当老师的出了个大难题。据说王旃用这种方法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我也碰到过，不过我没有让王旃的阴谋得逞，因为这一损招，我让他在教室后面站了整整一堂课。轮到这位倒霉的名师了。名师看着黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，底下哪位同学愿意帮我念一下？”

没有人搭腔，大家都屏息静气，等着看热闹。

“好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？”

名师的回答让王旃一愣，也让底下的学生和我们这些听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答：“王旃（zhān）。旃的意思是红色的曲柄旗。”

“嗯，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，也算是我的一字之师了。”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。

②这让王旃感到非常意外，也大大出乎我们大家的意料。片刻的宁静后，不知是谁带头鼓起了掌，紧接着，掌声潮水般淹没了我的思绪。

1.联系上下文，指出文中画横线句子中的“意外”分别指什么。（4分）（1）第①处“意外”指

（2）第②处“意外”指

2.下面对文章分析理解正确的一项是（）（2分）

A.本文写作中包含有对比的写法。

B.“没人搭腔”是因为大家都不认识这个字。

C.不认识“旃”字是名师这节课的败笔。

D.潮水般的掌声是对名师渊博学识的充分肯定。

3.当名师请同学念一下“旃”字时，没有一个人搭腔，大家都屏息静气，

等着看热闹。作者这样写有什么作用？（2分）

4.你觉得文中这位名师的优秀表现在哪些方面？请有理有据地谈一谈。（4

分）

5.文中名师对待学问的态度让你联想到哪一句名言？（1分）

九、习作。（30分）

大自然有许多美丽的景观、景物。请把你见到的描绘出来。要求：

①要写出景物的动态变化；②书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序；

③题目自拟。