最新9寄给青蛙的信汇总
9 寄给青蛙的信2021优秀文档
开通镇七井子学校 窦艳
• 小松鼠看见小青蛙一脸 不高兴地坐在井边，就
问他：“青蛙，你为什 么不开心呢？”
•我天天坐在这儿等朋 友的来信，可是一封
也没有，我很伤心。
•蜗牛大叔，请你帮 我要告诉你，我是你 的好朋友，我天天想 你……
小松鼠
• 把适当的词语填在括号里。
念信 送信 写信
小松鼠给小青蛙（ 写信 ）。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙（ 送信 ）。 小青蛙收到了小松鼠的信，大声的（ 念信 ）。
96.黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。 94.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 23.每个人都有每个人的回忆，回忆里面有哭有笑，酸甜苦辣应有尽有！ 10.别抱怨，当目标成了遗憾，命运才给你改变自己的机会。往事既已过去，就应该学着笑对眼前。人生一世，如浮云流水，过往是覆水难收的我们有的只是现在。 100.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 91.为自己活着没什么错，自私一点没什么坏处。 46.面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。 90.山有山的高度，水有水的深度。人生就是一场修行，注定会经历千回百转，方能遇到一生的挚爱，注定要经历浮浮沉沉，才能领会生命的涵义。燃一盏心灯，照亮每一个黑暗的角落，微笑， 是最美的诗行。
77.每天对着镜子，对自己微笑三次，睡前感谢自己今天的一切。无论发生什么，先善待自己。 12.你承受的苦难并不比他人多太多，痛苦主要来自敏感和脆弱。 11.曾经那份不完美的感情已经逝世，如今我要重新将它复活。 79.少壮不努力，老大徒伤悲。 97.总有人比你好看，比你聪明，比你年轻，但没人能取代你。 88.志之所向，金石为开，谁能御之？ 24.当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。 30.做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。 28.谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。 16.不要在你一定会后悔的地方浪费你的生命。 66.没有信任的恋爱，就像没有汽油的车。你可以安稳地待在里面，但最终它到不了任何地方。 28.谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。 69.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
小学二年级语文《寄给青蛙的信》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《寄给青蛙的信》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级语⽂《寄给青蛙的信》原⽂ ⼩松⿏和⼩青蛙是邻居。
⼩松树看见⼩青蛙⼀脸不⾼兴地坐在井边，就问他：“青蛙，你为什么不开⼼呢？”⼩青蛙说：“我天天坐在这⼉等朋友的信，可是⼀封也没有，我很伤⼼。
” ⼩松⿏听了⼩青蛙的话，马上回家，写了⼀封信。
信封上写着：“松树林5号，青蛙收。
” ⼩松⿏跑出屋，看到蜗⽜，对他说：“蜗⽜⼤叔，请你帮我把这封信送到青蛙家，好吗？” “好哇！”蜗⽜很⾼兴地说：“我马上去。
” ⼩松⿏跑到⼩青蛙家，⼩青蛙正躲在房间⾥哭呢。
⼩松⿏劝他说：“别难过，今天你⼀定能收到好朋友的来信！” “不，不会的！”⼩青蛙说。
⼩松⿏跳上窗户，看见蜗⽜正在弯弯曲曲的⼩路上爬⾏。
“看！信在蜗⽜⼤叔那⾥，他来了！” “谢谢你！”⼩青蛙⾼兴极了，⼀下⼦跳到蜗⽜⾯前，接过信，⼤声念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你，我是你的好朋友，我天天想念你……”2.⼩学⼆年级语⽂《寄给青蛙的信》教案 ⼀、教材简析 这是⼀篇感⼈的童话故事，写的是发⽣在⼀对好朋友之间的事。
⼩青蛙从来没有收到过⼀封信，它很难过；⼩松⿏知道了，就给青蛙写了⼀封信并请蜗⽜⼤叔把信交给青蛙；青蛙收到信后⾼兴极了，⼩松⿏由此也感到特别⾼兴。
课⽂的语⾔⽣动，内容浅显易懂，⽣活化的对话较多，适合⼉童阅读。
学⽣通过阅读，可从中体会：被别⼈帮助是幸福的，去帮助别⼈是快乐的。
⼆、教学⽬标 知识与技能： 1、会写“寄”等8个⽣字；认识“邻”等10个⽣字。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂。
过程与⽅法： 1、创设情境，体验朗读。
寄给青蛙的信
• •
青蛙每天都在 信箱旁边等信，但 从来没有收到一封信。 青蛙很难过。
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
青蛙跳了起来。 青蛙兴高采烈地 跳了起来。
“ 这也是我第一次给 好朋友写信，看见你这么 快活，我也非常快活。__________________________ ___________________________________ ___________________________________
你的好朋友_____ ___月___日
亲 送
被别人帮助是幸福的， 去帮助别人是快乐的。
dú
dì
安 伤 今 读 第
• Cì fēi cháng
次 非 常
•
送
•
安
•
伤
•
今
•
惊
•
读
•
第
•
次
•
非
•
常
•
采
•
爱
•
亲
青蛙
•
每天
•一封信
•
送给
•小鸭
•
朋友
•
安慰
•
伤心
•
惊喜
•
非常
•
第一次
•
兴高采烈
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
• 亲爱的青蛙： • 你好！ • 有你做我的好朋友，我真快乐！ • 祝你天天开心！ • 你的好朋友 小鸭 • 6月18日
9 寄给青蛙的信
• 每天 • 安慰 • 伤心 • 读信
一封信 送给 第一次 非常 今天 惊喜 青蛙
【书信】致青蛙的一封信 写给动物的信300字
【书信】致青蛙的一封信写给动物的信300字亲爱的青蛙大哥：
您好！写信给您的时候，我好像回到了小时候玩耍的池塘边。
那时候，我总喜欢听着您的“呱呱”声，看您慢慢地游过来。
您好像是小镇里的一位名人，不管是大人还是小孩子，都喜欢您。
我知道，您的作用可不仅仅是让大家开心。
您还是生态环境的守望者。
每年春天，您会到河里、池塘里繁殖后代。
您和您的家人们的存在，让水生生物得以繁衍生息，也让我们的生活变得更加美好。
但是，现在，我们的家园受到了威胁。
人类的活动，破坏了您的生活环境。
水污染、生态破坏，让您的生存面临着很大的危险。
您也许不知道，我们的存在和您的生存息息相关。
如果没有您的生态平衡，我们的地球将面临着更大的危机。
现在，您所在的生态环境因为人类的活动而被破坏。
如果我们不保护您和您的家园，那么您和您的家人们面临着失去家园的危险。
我相信，您不希望这样的事情发生。
因此，我想请您告诉我们人类该如何保护您的家园。
我想起小时候玩在河边时，我们总会抓住一些青蛙，放在小罐子里。
我很后悔那时候的自己，因为我们的所作所为，或许让您们的后代面临着饥饿和死亡。
我也向您道歉，因为我们的行为使得您的家园面临威胁。
现在，我想学习怎样保护您的家园和生存。
希望您可以向我传授一些知识，让我能够帮助您和您的家人们。
最后，我想再次向您表示敬意，并祝您和您的家人们健康幸福。
真挚的问候，
XXX。
寄给蛤蟆的信故事
寄给蛤蟆的信故事亲爱的蛤蟆：我写这封信给你，是因为我想告诉你一个关于勇气和友谊的故事。
从前，有一只小青蛙住在一片美丽的池塘里。
它非常喜欢唱歌，每天都会在池塘边唱上一整天。
但是，它的歌声却吸引了一只邻居蛤蟆的不满。
这只蛤蟆总是在一旁嘲笑小青蛙的歌声，说它唱得难听，还说小青蛙永远也唱不好。
小青蛙开始变得沮丧，它不再唱歌，甚至不再出现在池塘边。
它觉得自己的歌声确实不好听，也许蛤蟆说的是真的。
就在这时，一只聪明的老猫来到了池塘边。
它听说了小青蛙的故事，于是对小青蛙说，“不要因为别人的话就放弃自己喜欢的事情。
你的歌声是独一无二的，不需要为了迎合别人而改变自己。
”。
小青蛙听了老猫的话，重新振作起来。
它决定再次唱出自己的歌声，不再在乎别人的看法。
于是，它又开始在池塘边唱歌了，这一次，它唱得更加投入，更加自由。
蛤蟆看到小青蛙又开始唱歌，依然嘲笑着说，“你的歌声还是一样难听！”但是，这一次，小青蛙并不在意了。
它知道，自己的歌声虽然不完美，但是它是真实的，是属于自己的。
在小青蛙重新唱歌的日子里，它结识了一只喜欢听歌的小鱼。
小鱼对小青蛙的歌声非常欣赏，它说，“你的歌声虽然不完美，但是充满了勇气和真诚，我非常喜欢。
”。
小青蛙和小鱼成为了好朋友，它们一起在池塘边唱歌、游泳、玩耍。
而蛤蟆，却因为自己的傲慢和无理取闹，变得孤独而悲哀。
通过这个故事，我想告诉你，勇敢做自己是非常重要的。
不要因为别人的言语而放弃自己喜欢的事情，不要为了取悦别人而改变自己。
真正的友谊和快乐，是建立在勇气和真诚的基础上的。
希望你能像小青蛙一样，勇敢做自己，找到属于自己的快乐和幸福。
祝好，。
（你的名字）。
【书信】致青蛙的一封信 写给动物的信300字
【书信】致青蛙的一封信写给动物的信300字亲爱的青蛙，
你好！我是一只来自人类世界的小朋友，我对你们青蛙非常感兴趣，所以特地写信给你，想和你交个朋友。
我小时候经常到河边去捉青蛙，但是现在我知道这样是不对的，因为青蛙是生活在水边的小动物，是我们生态系统中的一部分，我们应该保护和爱护你们。
我喜欢在夜晚听你们的歌声，那是如此悦耳动听，仿佛能勾画出一个美好而神秘的画面。
我还喜欢观察你们的生活，一跳一跳的姿态、一张一合的嘴巴、一眨一眨的眼睛，都充满了趣味和魅力。
听说你们的皮肤是透明的，可以呼吸，我很好奇这种神奇的结构是如何在生物学上被实现的。
我也了解到你们的生活环境受到了严重的威胁，湿地被污染、被破坏，让你们的生存空间受到了影响。
作为人类的一员，我深感愧疚和内疚。
希望我可以通过这封信向你表达我对你们的关心和爱护之情。
希望你们不要因为人类的过错而受到伤害，希望我们共同为了保护地球的家园而努力。
我会尽我所能去保护你们的家园，让你们能够生活在一个干净、美丽的环境中。
请接受我最真诚的祝福，祝愿你们能够健康快乐地生活，希望有一天我能亲眼见到你们，和你们一起分享生活的快乐。
祝好！
XXX 敬上。
9 寄给青蛙的信2021文档PPT
念信 送信 写信
小松鼠给小青蛙（ 写信 ）。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙（ 送信 ）。 小青蛙收到了小松鼠的信，大声的（ 念信 ）。
99.人之所以异于禽者，唯志而已矣！ 22.每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 26.坚持最难，但成果也最大。 91.任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 77.没有人会为你的贫穷负责，却有人为你的富有而喝彩！所以不要活在别人的嘴巴里，做好自己！有路，就大胆的去走；有梦，就大胆的飞翔；前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降！ 32.生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。 61.任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。 76.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 36.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 69.忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。 15.对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 33.勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间。 69.对待生命要认真，对待生活要活泼。 66.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 71.越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 93.还没死就别把自己当废物。 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
寄给青蛙的信
开通镇七井子学校 窦艳
• 小松鼠看见小青蛙一脸 不高兴地坐在井边，就
寄给青蛙的信
结束，谢谢大家!
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的的信
青蛙每天 每天 都在信 箱旁边等信， 从来 但从来没有收 没有 到一封信。青 难 蛙很难过。 过
小鸭看到了， 就悄悄地给青蛙写 了一封信，请大雁 把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙，安慰 他说：“别难过，快回家 去等信吧。”青蛙伤心地 说：“从前没人给我写信， 今天也不会有我的信。” 这时，大雁把信送来了。
青蛙惊喜地打开信，读了起来：
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
青蛙兴高采烈地跳了起来“啊！这 是我第一次收到朋友的信，多好哇！”
“这也是 我第一次给好 朋友写信。看 见你这么快活， 我也非常快 活。”小鸭高 兴地说。
亲爱的同学们： 你们好！ 有你们做我的学生，我真快 乐！ 祝你们天天开心！ 你们的王老师 3月24日
拓展练习：
请你也像小鸭一样，给自己的好朋友 写几句话。
亲爱的_____ _______________________________ _______________________________ 你的好朋友___ __月__日
【书信】致青蛙的一封信 写给动物的信300字
【书信】致青蛙的一封信写给动物的信300字致青蛙的一封信
亲爱的青蛙，
你是否还记得我？在那个夏天的黄昏，我们相遇在池塘边。
你那绿油油的皮肤和那奇妙的叫声深深地吸引了我。
我们在一起度过了一个美好的夏天，我从此喜欢上了这个神奇的动物世界。
虽然不久后我离开了那个池塘，但我对青蛙们的印象一直没有磨灭。
我知道你们身处于自然生态环境中，对于你而言，吃与被吃，繁殖与死亡是人类所难以了解的。
你们的生活虽然简单，但也充满了惊奇和美好。
然而，如今，我们却面临着一个新的威胁-环境污染。
人类的大规模发展正在危害着你们的生存环境。
我想起爱蓝的石头钦点的中国首席环保大使董必武说的一句话：“耗尽地球的生机，就是用未来的命运，换今天的舒适。
”越来越多的湖泊被污染，青蛙们的身体逐渐变异，数量逐渐减少。
我知道这会对你带来巨大的压力和困扰，但是我相信我们还有希望，还可以改变。
人类社会以迅猛的步伐发展，生产力突飞猛进，同时也在破坏着环境。
我相信只有改变我们的生活方式，践行可持续发展的理念，我们才能够减缓环境污染的恶劣影响，让青蛙们能够得以继续在自然环境中健康生存。
青蛙啊，我永远都不会忘记我们相遇的那个夏夜，也希望你们能够在未来的岁月里，像我那样热爱这个美丽的世界，珍惜每一个生命，也愿意跟我一起为保护生物多样性而努力。
祝福你，
XXX。
最新寄给蛤蟆的信
寄给蛤蟆的信一、作品赏析：一只蛤蟆总是守在自己家的门口，很不快乐。
在好朋友青蛙的关心下，才知道蛤蟆不高兴的原因，原来他总等不到信。
青蛙配蛤蟆一起等信，可是怎么也等不到。
于是，青蛙连忙赶回家，行动起来：他找来了纸和笔，写起了信，又托小蜗牛送信……蛤蟆笑得合不拢嘴。
（二）主题分析：本书通过青蛙陪蛤蟆等信、给蛤蟆写信、托小蜗牛送信等情节。
让我们看到了青蛙关心朋友，热心助人的美好心灵，感受了青蛙与蛤蟆之间深厚的友谊。
（三）情节分析一直坐在家门口、哭丧着脸、很不快乐的蛤蟆，打开了故事的画面。
不快乐的事情人人都有。
后来呢？小读者很快就会被故事吸引住。
善良的青蛙看到好朋友这么难过，一起陪他坐着等信，一起等信，一起难过……随着故事情节的慢慢铺陈，善解人意、助人为乐的青蛙一定会被孩子们所喜欢。
可是孩子们着急的是：怎么会让蜗牛送信，这一情节为故事增添了些许戏剧色彩。
最激动人心的事莫过于蛤蟆终于收到信的那一刻，蛤蟆乐得笑不拢嘴。
讲故事推向了高潮，在感动中他们的先前的左等右等显得那么的值得。
（四）角色分析：图画中的青蛙有着丰富的表情：看到蛤蟆难过时的惊奇、陪蛤蟆一起等信时的难过、写信时的认真、想象蛤蟆收到信时快乐样子的陶醉、把信交给小蜗牛时的快乐、返回蛤蟆家时的故弄玄虚、继续陪蛤蟆等信时的心不在焉、终于收到信后看到朋友笑颜的满足……这一切，向我们勾勒出一个乐观积极的小青蛙形象。
另外，蛤蟆从瘪着嘴、眼神黯淡、一副不开心的样子，到笑得合不拢嘴的神情变化，进一步衬托出青蛙的美好心灵与他们俩之间的纯真友情。
（五）图画分析：这是一个发生在蛤蟆与青蛙之间的浓情故事，因此在画面表现上，作者除了运用单纯可爱的形象之外，还运用暖色调做烘托，将大家带进一个充满友情的世界。
在构图上，作者重视人物和主题的凸显，强调并突出了各个角色随着情节变化的动作和表情。
（六）语言分析：“快乐、难过、高兴、伤心、快活”，这些描绘心情的词语可以让孩子准确地了解在不同情景下主任工不同的心理变化，丰富了他们的表达词汇。
【书信】致青蛙的一封信 写给动物的信300字
【书信】致青蛙的一封信写给动物的信300字亲爱的青蛙：你好！请允许我以这样的方式与你进行交流。
我是一名对自然界充满热爱的人类。
今天我想写这封信给你，向你表达我对你的敬意和对你所代表的生命力的钦佩。
青蛙，你是一种广泛分布在地球各个角落的动物。
你的身体特点让你在水中和陆地上都能生活。
你的肌肉发达，四肢短小而强壮，使你能够轻松地跳跃。
你的皮肤光滑而湿润，可以帮助你呼吸和保持水分。
你的眼睛大而明亮，使你能够在黑暗中准确地觅食。
青蛙，你是一个非常重要的生态环节。
你的存在对于调节生物多样性、食物链和生态平衡都起着至关重要的作用。
你的存在使得水域环境更加清新，也减少了许多病媒生物的数量。
你的种类繁多，不同种类的青蛙都有着不同的食性，你们相互串通起来，形成一个复杂而稳定的食物链。
当前全球范围内的环境问题给你们带来了很大的威胁。
水源污染、生态破坏和气候变化都对你们的生存环境造成了严重影响。
许多青蛙的种群数量急剧减少，甚至濒临灭绝。
这是一个令人担忧的现实，我们必须采取行动来保护你们。
作为人类，我们必须认识到我们与你们之间的联系。
我们需要重视生物多样性、环境保护和可持续发展。
我们要减少污染，保护水源，恢复湿地和河流的健康，让你们有一个干净、舒适的家园。
青蛙，你们是我们共同的地球伙伴。
我希望这封信能够唤起更多人的意识，让更多人关注和保护你们。
只有在地球上的各个生物都能够和谐共处的情况下，我们才能够实现可持续的发展。
让我们一起努力，保护你们和我们共享的美丽地球。
希望你身体健康，快乐生活！谨致爱你们的人类。
秋天给青蛙的一封信
秋天给青蛙的一封信秋天的信秋天要给大家写信，用叶子做信纸，请风当邮差。
偷懒的邮差，每到一个地方，就把信一抛。
有的信，落在松鼠头上；有的信，掉在青蛙身旁；赶路的雁，也衔了一页回家。
池塘里，草丛里，到处都有秋天的信。
动物们急忙准备着—要过冬啦秋娃娃写信写给谁写给青蛙的内容写给谁?给大雁,快快启程飞南方；给松鼠，快快备粮好过冬；给小熊，快快捕鱼好过冬；给小朋友，快快穿衣好御寒给青蛙，快快进洞好冬眠青蛙收到秋天的信会做些什么?大雁呢?青蛙会冬眠，大雁往南飞给同学的一封信写给同学的一封信张怡超同学你好：去年，我们在鸳鸯桥小学认识了，并结成了好友，这个暑假，我想邀请你来我家做客。
我住在南杨庄2组73号，这儿空气新鲜，风景如画，是个野营的好去处我家南面是一望无边的田野。
站在阳台上极目远眺，整个儿稻田尽收眼底。
秋天，稻子熟了，远愿望去，一片金黄，犹如铺上了一条黄地毯。
田埂上开满了菊花，五颜六色，看得我眼花缭乱。
稻田中央种着几棵柳树。
春天，长出了绿色的枝条，一阵微风吹过，枝条随风飘扬，恰似一个披着散发的小姑娘正翩翩起物。
稻田西面是我家的“菜市场”；里面种着营养充分的青菜、圆滚滚的白菜、硕大的玉米棒子和紫色的茄子.最引人注目的是那棵柿子树—秋天柿子熟了，一个个红通涌的宛如挂在圣诞树上的小红灯笼。
小麻雀肚子饿了，就飞到树上去啄上几口.冬天，菜园成了一个银装素囊的白色世界。
大地披上了白雪，柿子树披上了白雪，蔬菜也盖上了厚厚的羊毛毯字.怎么样，我的家乡美丽吧祝你：生活愉快，事事称心，好好学习，天天向上你的好友：黄盛宇10月25日为什么青蛙在夏天晚上会一起叫青蛙在夏天晚上会一起叫，使声音洪亮，传播的距离远，能吸引较多的雌性前来。
科学工作者指出，蛙类的合唱并非各自乱唱，而是有一定规律，有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式，互相紧密配合，是名副其实的合唱。
据推测，合唱比独唱优越得多，因为它包含的信息多。
合唱声音洪亮，传播的距离远，能吸引较多的雌蛙前来，所以蛙类经常采用合唱形式。
【书信】致青蛙的一封信 写给动物的信300字
【书信】致青蛙的一封信写给动物的信300字亲爱的青蛙：
你好吗？我是一个对动物充满好奇心的人，最近我对你们这些小动物格外感兴趣。
我
经常去湖边观察你们跳跃的场景，你们的身手真是让我赞叹不已。
你们青蛙的特点是非常神奇的。
你们的位子可以适应在水中和陆地上的生活，这使得
你们成为了真正的两栖动物。
你们的身体构造也是十分奇特的，虽然你们没有耳朵，但是
你们能够通过声音来感知周围的环境。
特别是在夜晚，你们的叫声总是能让我陶醉其中。
我还了解到你们的叫声可以用来吸引异性。
这个行为在你们之间十分普遍，每年一到
繁殖季节，你们就开始争先恐后地作出自己特有的鸣叫，来吸引对方的注意。
这个过程中，不仅仅是发出声音，还需要你们跳跃、扩展呼吸囊等动作的辅助。
这真是令人佩服的求偶
方式。
你们吃虫子的特点也给我留下了深刻的印象。
你们的舌头十分灵活，能够快速地捕捉
到空中飞过的昆虫。
而你们的身体颜色与所在环境可以很好地融合在一起，这样一来即使
向猎物靠近，也不容易发现。
青蛙，你们是大自然的奇迹。
你们无论是在陆地上还是水中，都能够展示出自己独有
的生活方式和魅力。
我喜欢静静地观察你们的一举一动，也希望你们能够继续保持这份与
众不同的特点。
希望我的学习和观察能够让我更加了解你们，透过这封信表达我对你们的爱意。
希望
你们能够继续保护自己的家园，实现与自然和谐相处的目标。
我真心希望有一天能够亲眼见到你们，和你们一起欢快的跳跃。
请接受我真挚的祝
福！
祝好！
你的朋友。
给亲爱的青蛙的一封信
给亲爱的青蛙的一封信青蛙种类很多，但不论哪一种，都主要以害虫为食，青蛙是国家三级保护动物。
下面店铺整理了给亲爱的青蛙的一封信，欢迎大家阅读。
给亲爱的青蛙的一封信篇一亲爱的青蛙先生：你好!我是燕子，近来你好吗?我们好久没有见面了，春天来了，我飞回来了，我想和你一起玩耍，你还记得我们去年一起游玩的快乐情形吗?我还带来了很多好朋友，有蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂，小狗等，它们都想和你交朋友，你愿意吗?如果你愿意，这样的话，你就会觉得不孤单，你会觉得很开心的。
你的好朋友燕子5月7日给亲爱的青蛙的一封信篇二小青蛙：你好!我在《井底之蛙》这篇课文中认识了你。
当时你给我的第一感觉是觉得你很可笑可怜，觉得你安于现状，目光短浅。
但后来我慢慢地思考，我才发现，曾经的我不也是这样的吗?自以为是，看见一点光就以为看见了整颗太阳。
所以我觉得我不应该带着批评的思想来看你，而应该从你身上反思自己。
小青蛙，在鳖来之前，你觉得你是最历害的，你周围的虾、蟹、蝌蚪都不如你自由灵活，你既可以跃出井外看风景，也可以跃进井水享受舒适。
跟它们比起来，你觉得不仅见过世面，还享受了无限的乐趣。
但是当你遇见鳖的时候，它告诉你外面还有大海，这根本就不是这口小小的井所以比拟的。
用千里之遥,不能形容海的辽阔,千仞之高,不足以形容海的深度。
大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
”听到这些，一直以为见过世面的你惊呆了，羞愧了，才真正的感觉到了自己的渺小。
看了你的故事，我就仿佛看到以前的自己。
在我小的时候，我一会儿看这个，一会儿看那个，都觉得很稀奇，等我长大以后，渐渐接触到了新的东西，才觉得以前让我觉得稀奇的事变得平常起来。
曾经的我在书籍面前，也是一个见识短浅而又盲目自大的人。
我曾经也一度的以为自己博览群书，知识渊博，但后来我发现，这个世界上有读不完的书，有学不完的知识，真的是学无止境。
现在通过你的故事，我更加深刻的认识到了这个道理，所以我要快快“长大”，当然这个“长大”并不是指身体上的长大，而是视野上的宽阔。
致青蛙的一封信（通用5篇）
致青蛙的一封信致青蛙的一封信（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。
写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的致青蛙的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致青蛙的一封信篇1亲爱的青蛙妈妈：您好！今天，我给您写信，是想道歉。
我是一个调皮的小女孩，前几天，我在小溪边看到一群可爱的小蝌蚪在水草间自由自在地游来游去，觉得它们太可爱了，就用小勺子抓走了六只小蝌蚪。
我把它们带回家后，并没有为难它们，只是放在一个脸盆里，盆里还放了许多漂亮的鹅卵石、贝壳、几根水草和一层干干净净的细沙。
可在喂食时，它们什么都不吃：可口松软的蛋糕，它们不理不睬；香喷喷的米饭，它们置之不理……它们总是使劲儿地摆着尾巴在脸盆里游来游去，脸盆太小，它们向前游一会儿就碰到盆壁，只好又往后游。
它们嘴里有时还吐出一串又一串的小泡泡，眼睛愣愣地看着我，好像刚哭过，又像是在恳求：“放我们回去吧！我们要妈妈，我们要爸爸！这儿没有我们爱吃的东西，我们要回家，放了我们吧！求求你了！”妈妈下班看到脸盆里的小蝌蚪，她对我说：“放了这些小蝌蚪吧！它们也是小生命啊！它们长大了会变成青蛙，是田野里的益虫，庄稼地里许多害虫在等着它们去捕杀呢！青蛙妈妈失去自己的孩子，不知道会多伤心呢！”听了妈妈的话，我突然想到：如果哪天我被坏人抓走，爸爸妈妈该多难过呀！我又会多么多么想念他们，想念这充满欢声笑语的家啊！青蛙妈妈，您丢了自己的孩子，也一定急坏了吧？我已经认识到自己错了，青蛙妈妈，真的很对不起！我以后再也不干这种傻事了。
我跑过去看小蝌蚪，小蝌蚪在脸盆里孤独无助的游来游去，它们已经长出四只可爱的小脚了，有两只蝌蚪也许太难过，已经奄奄一息了。
我和妈妈赶紧抬着脸盆来到河边，小心翼翼地把小蝌蚪倒进河水里……青蛙妈妈，昨天晚上，我躺在床上辗转反侧，在梦里老是听见您悲伤着急地呼唤着：“小宝贝儿，天黑了，怎么还不回家呀？妈妈好想你们啊……”我多么想，小蝌蚪早日回到青蛙妈妈的身边！我向您深深道歉：青蛙妈妈，对不起！祝合家团聚，一生平安！致青蛙的一封信篇2青蛙朋友们：你好！六月到了，天气异常酷热，又是它们蚊子横行天下的时候了，你们青蛙家族们一定要好好地把蚊子吃个精光，让世界没蚊子这个种族。
语文S版一年级下 课文9.《寄给青蛙的信》
欢迎光临 阅读赛场！
1、自由读课文。 2、 比一比，哪组得最准确、最 通顺、最流利。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
fēi
非部
左右结构
非常 是非
小鸭和青蛙都感觉非常快活。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
jīn
人字头
上下结构
今天 如今
从前没人给我写信，今天也 不会有我的信。
会写字： 拼 音
非 今 每 安 采 爱 亲 送
qīng wā 青 蛙 ān wèi 安 慰 qīn āi 亲 爱
měi tiān 每 天
shāng xīn 伤 心 fēi cháng 非 常
yì fēng xìn 一 封 信 jīn tīan 今 天 dú shū 读 书
sòng gěi 送 给
jīng xǐ 惊 喜
再见！
Bye Bye !
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
ài
爪字头
上中下结构
亲爱 爱护 爱心 亲爱的青蛙，祝你天天开心 快乐！
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
qīn
亲
立字头：立
上下结构
亲爱 亲人
亲爱的青蛙，祝你天天开心 快乐！
拼 音
词 语
句 子
sònɡ
赠送 送信
大雁帮小鸭送信给青蛙。
9 寄给青蛙的信
第二课时
请你注意比赛要求及做法：
看插图，独立读课文，独立思考，在找到的答案上做 上标记。
（1）课文有 幅插图。 段，说的是青蛙在信箱 。
杏花姑娘写给小青蛙的一封信
杏花姑娘给小青蛙的信
嘿，小青蛙！
好久没跟你聊天啦，你最近咋样啊？我可想念你啦！
春天来啦，我这里的杏花都开了呢！粉粉嫩嫩的，可好看了！每次看到这些杏花，我就会想起我们一起玩耍的日子。
你还记得吗？我们在池塘边唱歌跳舞，那时候可真开心呀！
对了，小青蛙，你有没有找到更多好吃的虫子呀？我知道你最爱吃虫子了，嘻嘻。
不过要注意哦，别吃太多啦，不然肚子会撑得鼓鼓的。
最近天气也暖和起来了，你可以多出去逛逛，看看外面的世界。
说不定还能交到新朋友呢！不过也要小心哦，别被坏人欺负了。
我还想告诉你，我学会了一首新歌，等下次见面的时候，我唱给你听呀！肯定会让你大吃一惊的，哈哈。
小青蛙呀，你要好好照顾自己哦！不要总是那么调皮捣蛋，要注意安全。
希望我们能尽快见面，一起玩耍，一起唱歌跳舞！
好啦，就先聊到这里吧！记得想我哦，杏花姑娘会一直惦记着你的。
拜拜啦！。
给小青蛙的一封信
给小青蛙的一封信由于时代的进步，投资建厂的人越来越多，他们为了寻求更多的利益不惜破坏环境，树木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草丰美的黄土高原，随着气候的变化和无节制的开垦放牧，黄土高原的植被不断的遭到破坏，土壤结构变得疏松，草木越来越稀少，导致大量的黄沙被冲进河里，清清的河水失去了最初的灵秀清澈。
几千万年前，我们的母亲河—长江里还生活着许多种可爱的生灵，可是现在，由于江水的严重污染、繁忙航运（螺旋桨击打）和乱捕滥捞，长江正日益失去这种特质，长江里的生物正在以我们无法预料的速度中孤独地死去。
为了那些仅存的生物，为了我们伟大的母亲河。
我提出以下倡议：1、劝阻在河岸堆积垃圾、废物的不文明行为。
住在河岸的居民们也要注意了自觉养成不把垃圾乱扔到河里的习惯。
2、工业废水和排污不直接排入溪流内。
3、珍爱水源，杜绝浪费， -水资源特别是地下水的滥采。
4、保护河里的动物，不乱打乱捞5、对自己的身边的亲人朋友做好宣传。
6、不用方便筷子，为保护森林做贡献。
7、我们要从自身做起，坚决与非法污染等违法行为斗争，积极参与到母亲河的生态监护活动中。
我们只有一条母亲河，那是我们的生命之源。
让我们一起努力相信母亲河会越来越好青蛙给小蛇的一封信非常高兴能和你成为好朋友,可是这一切已经不存在了,因为妈妈说你是我的天敌,我们永远不能在一起玩耍了,所以我今天失约了.我多么希望长大后,拒绝妈妈的要求,和你继续交朋友,我相信,你是不会吃掉我的,对吧?我会深深地记住我们在灌木丛中度过的美好时光.我喜欢你,小蛇.我会想念你的.你的好朋友：小青蛙青蛙给癞蛤蟆的一封信作文两百字250个字亲爱的Emy姐姐：你好，你在美国好吗我很想你，希望你能回来和我一起玩，做个伴。
对了，现在我在学溜冰，可好玩了，可是我和别人比，我总被人甩在后面，这都怪妈妈，让我这么久才溜一次冰，害得我溜冰的时候跟不上别人，反而自己跌了一个大跟斗，跌得鼻青脸肿，真是难看，唉，这也不能怪妈妈呀，只能怪自己不小心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
聪明在于学习，天才在于积累。 所谓天才，实际上是依靠学习。
—— 华罗庚
【课后题及参考答案】
1.分角色朗读课文。 朗读指导：
分角色朗读课文，要在有感情地朗读课文的基础 上进行。这篇童话故事有三个角色，每个角色都有着 不同的特点，因此朗读时要抓住角色的特点，选择适 当的语气进行朗读。
2.请你也像小鸭一样，给自己的好朋友写几句话。
板书设计
拓展延伸
你会写信吗？试着给自己的朋友写一封信吧！ 亲爱的_______
_______________________________ _______________________________
你的好朋友_____ ____ 月____ 日
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
小鸭找到青蛙，安慰他说：“别难过，快回 家去等信吧。”青蛙伤心地说：“从前没人给我 写信，今天也不会有我的信。”这时，大雁把信 送来了。
思考： 小鸭安慰青蛙的话表现了什么？ 表现了小鸭的善良、有爱心。
思考： 你认为大雁是一个怎样的小动物？从
哪里可以看出来？
大雁是一个乐于助人的小动物。 “大雁把信送来了”说明大雁也非常愿意 帮助别人。
9寄给青蛙的信
学习目标
1.会认14个生字，会写8个生字，学习1个新偏 旁：爫。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.懂得好朋友之间需要多关心、多沟通，才会 更快乐的道理。（难点）
课文朗读
听课文朗读，学习生字词。
生字学习
【安慰】使心情安适。 【伤心】由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。 【惊喜】又惊又喜。 【兴高采烈】兴致高，情绪热烈。 【快活】愉快；快乐。
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
课文学习
青蛙每天都在信箱旁 边等信，但从来没有收到 一封信。青蛙很难过。
思考： “每天都在”“从来没有”说明了什么？ 说明青蛙等的时间很长。
小鸭看到了 ，就悄悄地给青蛙写了一 封信，请大雁把信送给青蛙。
思考：
“悄悄地”说明了什么？小鸭为什么要这样做？
“悄悄地”说明小鸭是在暗中默默地帮助 青蛙。作为青蛙的好朋友，小鸭不愿看见青蛙 难过。为了安慰自己的朋友，小鸭就给青蛙写 了一封信。这既表现出小鸭的善良、乐于助人， 又说明了朋友之间多交流，有利于增进感情。
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
青蛙兴高采烈地跳了起来 ：“啊 ！这 是我第一次收到朋友的信，多好哇！”
“这也是我第一次给好朋友写信。看见你 这么快活，我也非常快活。”小鸭高兴地说。
课文结
青蛙每天都在信箱旁等信，可是从没收到过 一封信，他很难过；小鸭为了安慰他，给他写了 一封信，青蛙收到信后，十分开心。故事揭示了 好朋友之间要互相关心、互相帮助，才能共同快 乐的道理。
参考答案： 亲爱的涛涛：
你好！告诉你一个好消息，昨天考试，我考 了全班第一名，我特别高兴。你也一定为我高兴 吧！你现在学习怎么样？一定要加油啊！
祝你学习进步！ 你的好朋友 佳佳 5月8日
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢