日语五种时态

五大态”：“可能态”、“被动态”、“使役态”、“自发态”“被役态”

一、可能态

表示可能，即表示具有某种能力或某种可能性。

形式：动词的未然形＋れる/られる

构成：

五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。不过五段动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名变成其所在行「え」段假名加「る」就可以了。如：书く→书ける买う→买える

饮む→饮める飞ぶ→飞べる持つ→持てる

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：

起きる→起きられる食べる→食べられる

サ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成但现代日语则是：「する」→「できる」。如：

勉强する→勉强できる电话する→电话できる

カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる

用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。不强调对象，而强调动作时，「が」有时也可以用「を」。如：

例：◇今は彼は日本语の小说が読めるようになった。

◇私はまだ日本语で手纸が书けません。

◇3年间ぐらい勉强していたのに、思うまま日本语を话せなくて、悔しいです。

◇この辺りに书留を出せるところはありませんか。

这里解释一下什么是“约音便”：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「か」的发音是“ka”，其辅音是“k”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“k”和“e”结合在一起，就成为“ke”即「け」。“约音便”不只限于可能动词，其他形式上的“约音”，都可以用这种方法。

注意：这里我来说一下可能的其他表达方式。

①动词连体形＋「ことができる」。（サ变动词还可以用词干＋できる）

例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。

◇李さんは饺子を作ることはできますが、ピサを作ることはできません。

◇田中さんは车を运転できると闻いています。

②动词连用形＋うる/（える）（这个用法以后在中级的时候将学到）

例：◇それはあり得ることです。

◇彼女に面会することをえなっかた。

③动词できる、见える、闻こえる、わかる等都带有“能够”、“可能”的意思。

例：◇ここから东方明珠が见えます。

◇隣の部屋からおかしい音が闻こえてきた。

◇私の気持ちが分かってくれますか。

二、被动态

表示被动，即表示承受来自别人（或事物）的某种动作或影响。

形式：动词的未然形＋れる/られる

构成：

五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。（这个形式和可能态的基本形式相同，但没有“约音便”。）如：

书く→书かれる买う→买われる饮む→饮まれる

呼ぶ→呼ばれる持つ→持たれる

一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如：

见る→见られる食べる→食べられる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」。如：

勉强する→勉强される邪魔する→邪魔される

カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる

用法：被动句大致可以分成两大类型。也就是“直接被动句”（简称“直接”）和“间接被动句”（简称“间接”）。如下表所示。

带宾语的句型：（甲）は（乙）に（から）…を＋动词的主语是人被动语态

不带宾语的句型：（甲）は（乙）に（から）＋动词的被直接动语态

有行为主体的句型：（物）は（乙）によって＋动词的被动语态

主语是物

没有行为主体的句型：（物）は＋动词的被动语态

(在不强调行为主体是谁时，日语里一般用被动句型。)

谓语是他动词的句型：（甲）は（乙）に…を＋动词的被动语态

间接

谓语是自动词的句型：（甲）は（乙）に＋动词的被动语态

（这种用法多用在主语受到损失的情况下，常用来说明后面动作或状态的原因。）

例：◇李さんは先生に褒められました。

◇铃木さんは黄さんに中国语を教えられました。

◇この小说は夏目漱石によって书かれたのです。

◇この病院は1972年に建てられたのです。

◇昨日友达に来られて、宿题はできませんでした。

◇电车の中で、隣の人に足を踏まれて血が沢山出てきた。

被动态有4种类型：

1，在主动句中宾语是人或动物时：

主动句：「先生が学生を褒めた。」“老师表扬了学生。”

被动句：「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬了。”

在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋られる）。

又如：主动句：「猫が鱼を食べてしまった。」“猫把鱼吃掉了。”

被动句：「鱼は猫に食べられてしまった。」“鱼被猫吃掉了。”

2，在主动句中的宾语是带有以人做定语的事物时：

主动句：「弟が私の时计を壊した。」“弟弟弄坏了我的表。”

被动句：「私は弟に时计を壊された。」“我被弟弟弄坏了表。”

在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句宾语的定语部分变成了主语，用「は」表示；宾语保留；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。

又如：主动句：「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」

“在公共汽车里，旁边的人踩了我的脚。”

被动句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」

“在公共汽车里，我被旁边的人踩了脚。”

3，主动句的主语可以忽略，宾语是非人物时（多用于活动）：

主动句：「学校は8时から会议を开きました。」

“学校从8时起开会。”

被动句：「会议は8时から（学校によって）开かれました。」

“会议（由学校主持）从8时开始。”

在这一类被动句中，主动句的主语一般消失，假如一定需要，可用「によって」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。

又如：主动句：「いつ、何処で、谁が谚を作ったか、分かりません。」

“弄不清楚，在何时何地，谁创造了谚语。”

被动句：「谚は、いつ、何処で、谁によって作られたか、分かりません。」

“弄不清楚谚语是在何时何地，被谁创造的。”

三、使役态

表示让别人作某种动作的表现手法。

形式：动词的未然形＋せる/させる

构成：五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「せる」。如：书く→书かせる买う→买わせる饮む→饮ませる

呼ぶ→呼ばせる持つ→持たせる

一段动词：去掉词尾「る」加「させる」。如：

寝る→寝させる食べる→食べさせる

サ变动词：「する」的未然形「さ」加「せる」。如：

勉强する→勉强させる练习する→练习させる