部编版语文小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文
想象类作文的写作技巧和方法
想象类作文的写作技巧和方法想象，就像是一个神奇的魔法棒，能够让我们的思维翱翔在无边的宇宙之中。
今天，我们就来聊聊如何用这把魔法棒，写出一篇既有趣又吸引人的想象类作文。
你得有一颗敢于想象的心。
别总是局限于眼前的小世界，试着去探索那些未知的领域。
比如，你可以尝试一下“穿越”这个主题，想象一下自己穿越到了恐龙时代，或者来到了古代的长城上，那种感觉一定很刺激吧！你得学会运用生动的语言和形象的描述。
想象类作文的魅力就在于它能够通过文字将我们带入一个充满奇幻色彩的世界。
你可以用一些形容词和比喻句来描绘场景，让读者仿佛身临其境。
比如说：“那片森林里，树木高得可以碰到天边，叶子上挂满了晶莹的露珠，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影。
”这样的描述是不是让人感到既神秘又美丽呢？就是要学会运用对话和动作描写来增加文章的趣味性。
想象类作文往往需要通过对话来展示人物的性格特点，或者通过动作来展现情节的发展。
你可以试着加入一些有趣的对话或者夸张的动作，让文章更加生动有趣。
例如：“小明看到那只大灰狼，吓得脸色都白了，他急忙拉着小华的手说：‘快跑，大灰狼来了！’”这样的对话是不是让人忍不住想跟着他们一起逃跑呢？别忘了在文章中穿插一些幽默的元素。
想象类作文往往需要通过幽默来吸引读者的兴趣，让他们在阅读的过程中产生愉悦的感觉。
你可以在文章中加入一些意想不到的转折或者搞笑的情节，让文章变得更加轻松幽默。
例如：“原来这只猫是一只会说话的猫啊！它竟然对小明说：‘别害怕，我是你的好朋友，我会保护你的！’”这样的情节是不是让人觉得既惊喜又好笑呢？要想写出一篇优秀的想象类作文，你需要有一颗敢于想象的心，学会运用生动的语言和形象的描述，以及穿插一些幽默的元素。
希望这些技巧和方法能够帮助你更好地发挥想象力，写出一篇令人难忘的想象类作文！。
想象类作文的写作技巧和方法
想象类作文的写作技巧和方法写作文的时候，想象力就像是你那能装下各种好玩的玩具的大箱子。
今天，我们就来聊聊如何把这个箱子里的玩具都拿出来，好好地玩一玩，让你的作文更加有趣。
首先，想象类的写作就像是在编一个大电影的剧本。
你得给你的角色们安排个好场景。
比如说，你可以把他们放在一个魔法森林里，或者一个未来世界里。
你可以这样开头：“在一个遥远的星球上，有一只名叫小奇的外星兔子，他的世界全是彩虹和糖果。
”这不是在做梦，而是在给读者们一个炫酷的画面。
记住，开头得有点儿吸引力，让人看了就不想停下。
接下来，角色得有点儿个性，别让他们都像没灵魂的木偶那样。
比如说，你的角色小奇，不仅能跳舞，还会唱歌。
他的好朋友小蓝，一个很聪明的小外星猫，总是能给小奇提供各种奇怪的建议。
这时候，小奇可能会说：“小蓝，你又发明了什么新奇怪的东西？”小蓝就会神秘兮兮地回答：“这次我做了个反重力糖果机，吃了它就能漂浮在空中了！”然后，别忘了加点儿冲突和挑战。
没点儿小麻烦，故事就没劲儿了。
比如，小奇和小蓝的糖果机突然坏了，导致整个星球的糖果都被飘起来了。
他们得找出问题所在，并拯救他们的糖果星球。
这里的对话可以很搞笑：“小奇，你看这些糖果都飘上天了，我们得想办法把它们都抓回来！”小奇一边抓糖果一边喘气：“我真希望我们能有个简单点的下午茶！”最后，要有个结尾，给你的故事一个满意的结局，让人看了觉得心里美美的。
你可以让小奇和小蓝成功修好了糖果机，糖果们又回到了地面上。
大家一起庆祝，“哇，糖果们终于回来了！”他们笑着，大家一起围坐在糖果山上，享受美味的糖果，讲着他们的冒险故事。
在写作过程中，尽量让你的文字充满画面感和趣味性。
用生动的描述、幽默的对话、搞笑的情节，这样才能把读者带入你编织的奇幻世界里。
最重要的就是，写作的时候别太拘谨，放松心情，尽情发挥你的创造力。
毕竟，写作是你的一场自由的冒险之旅，尽管大展拳脚吧！。
小学作文技巧如何写好想象作文
小学作文技巧如何写好想象作文想象作文是小学生写作中的一类重要作文类型，它要求学生运用自己的想象力，创造出丰富多彩、生动有趣的故事情节。
下面是一些小学作文技巧，帮助学生写好想象作文。
一、多读多写，积累素材写好想象作文，首先要有丰富的想象力。
多读一些优秀的文学作品，如童话故事、科幻小说等，可以丰富我们的思维，激发创造力。
同时，多写一些日记、读后感等作文，不断练习，可以使自己的笔墨更加熟练，写作的表达也更加流畅。
二、确定主题，构思情节在写想象作文之前，要明确故事的主题。
可以从生活中的点滴启发，或者从想象中寻找灵感，确定一个主题。
“如果我会飞”、“变成小动物”等都是常见的想象作文主题。
然后，要构思好故事情节，合理安排开头、发展和结尾，让故事有起伏、有趣味。
三、用适当的描写，增加细节在想象作文中，描写是非常重要的一环。
可以运用生动的比喻、细腻的形容词、活泼的动词等手法，来描述人物、环境、事件等。
通过描写的方式，可以使文章更加生动、形象，让读者容易产生共鸣。
例如：“天空中飞翔着一只彩虹色的小鸟，它像一团绚丽的光芒，展翅欢快地穿梭于云端，带给人们无尽的欢乐。
”四、语言简练，条理清晰想象作文要求篇幅较短，因此在写作过程中要力求用简练的语言表达出想象中的世界。
尽量避免冗长的句子和啰嗦的描述，做到言简意赅。
同时，要注意文章结构的合理布局，段落之间的衔接要流畅自然，让读者能够轻松理解文章的内容。
五、创新独特，突出个性想象作文是学生展示个人创造力和独特思维的重要途径。
写作时可以尝试一些新奇的创意，突出自己的个性特点。
通过加入一些自己的经历、感受或者对未来的憧憬，使作文更富个人色彩。
例如：“我带着自己设计的翅膀飞上了天空，看到了美丽的世界，感受到自由的快乐。
”六、不断修改，提高质量写作不是一蹴而就的过程，写完第一稿后要不断地进行修改和润色。
可以请老师或同学帮忙审阅文章，听取意见和建议。
针对问题进行修改，使作文更准确、更精彩。
指导小学生写好想象话题作文的方法与策略
指导小学生写好想象话题作文的方法与策略作文是小学生语文学习中的重要组成部分，而想象话题作文又是作文的一个重要类型。
想象话题作文可以锻炼学生的想象力和创造力，帮助他们更好地表达自己的想法和情感。
对于一些小学生来说，想象话题作文可能会有一定的难度，因此需要老师和家长们的指导。
在本文中，我将和大家分享一些指导小学生写好想象话题作文的方法与策略。
一、培养孩子的想象力和创造力想象话题作文要求学生能够用自己的想象力和创造力来构思文章的内容。
首先要培养孩子的想象力和创造力。
在日常生活中，可以通过给孩子讲故事、看图书、观察自然等方式来激发孩子的想象力，让他们学会用丰富多彩的想象来丰富作文的内容。
可以引导孩子进行一些有趣的想象练习，例如“如果我有一双隐形的翅膀，我会飞向哪里？”或者“如果我有一座魔法城堡，我会邀请谁来做客？”这样的问题都可以激发孩子的想象力，让他们学会用自己的想象来写作。
二、提供适当的话题和素材在指导小学生写想象话题作文时，可以为他们提供一些适合的话题和素材。
这些话题和素材可以是一些生活中的细节或者是一些富有想象力的情景，例如“假如我是一只小鸟”、“我和小猫咪的一天”、“假如我有魔法小棒”等等。
这样，孩子就可以更好地围绕这些话题展开想象，写出生动有趣的作文。
可以引导孩子进行观察和收集一些有趣的素材，例如花草树木、小动物、天空云彩等等，这些素材可以为孩子提供更多的灵感，让他们可以更好地构思作文的内容。
三、引导孩子进行结构规划在写想象话题作文时，一定要引导孩子进行结构规划。
可以通过给他们提供一些写作模板或者是将作文内容分成开头、中间和结尾三个部分，让孩子可以更好地进行规划和组织。
还可以教孩子一些写作技巧，例如通过描述场景、人物对话、情节发展等方式来展开想象话题作文。
这些技巧可以帮助孩子更好地展现自己的想象力和创造力，让作文更加生动有趣。
四、鼓励孩子勇于表达在指导孩子写想象话题作文时，一定要鼓励他们勇于表达自己的想法和情感。
小学作文写作指导之想象作文2
小学作文写作指导之想象作文2
想象作文是一种让学生发挥想象力，创作出富有创造性和想象力的作
文类型。
以下是一些关于小学作文写作指导的要点：
1. 激发兴趣：首先，要激发学生对想象作文的兴趣。
可以通过讲述一
些有趣的故事或者展示一些富有想象力的图片来启发学生的思维。
2. 确定主题：想象作文的主题可以是多样的，比如未来世界、童话故事、科幻冒险等。
让学生选择一个他们感兴趣的主题。
3. 构建情节：鼓励学生构建一个有逻辑的故事情节。
即使是想象作文，情节也需要有起承转合，让读者能够跟随故事的发展。
4. 角色设定：在想象作文中，角色可以是现实生活中的人物，也可以
是虚构的生物或者物体。
让学生为故事创造一些有趣的角色，并赋予
他们独特的性格和特点。
5. 细节描写：细节是让想象作文生动的关键。
鼓励学生在作文中加入
丰富的细节描写，如环境、角色的外貌、动作等。
6. 使用修辞手法：教授学生使用比喻、拟人等修辞手法，以增强作文
的表现力和感染力。
7. 鼓励创新：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独一无二的故事。
不要拘泥于常规思维，敢于尝试新颖的构思。
8. 反复修改：完成初稿后，鼓励学生多次阅读自己的作文，找出需要
改进的地方，并进行修改。
9. 分享与讨论：在班级中进行作文分享，让学生相互评价和讨论，这样可以提高学生的写作兴趣和能力。
10. 保持积极态度：写作是一个不断学习和进步的过程，鼓励学生保持积极的态度，不断尝试和练习。
通过这些指导，学生可以更好地掌握想象作文的写作技巧，创作出既有趣又富有想象力的作品。
小学生怎样写好想象作文
小学生怎样写好想象作文一、铺设情景，指导想象想象作文毕竟是作文，它的题材与其他作文同样来源于生活，如果离开了生活源泉，就没有表象和感知，也就没有创造，想象就成为无源之水，只有干涸，无本之木，必然枯死。
因此教师要经常指导学生广泛接触自然、社会，善于观察、分析周围的人、事、物，多阅读课外书籍，充实作文素材，增强感悟力。
特别是要人为地创设或捕捉一些情景，全方位、多角度地引导学生仔细观察、分析、思考，学生会釜底抽薪，想象薪火会越燃越旺，从而产生种种天方夜谭、奇特怪异的想象。
另外，教师在日常生活中要经常有意识地引导学生仔细观察眼前的万事万物，让学生想象像什么？是什么？他们会想象出一些丰富多采、构思奇妙的景物或图画。
二、借助课文，拓宽想象教材中的课文是编者根据学生年龄特点、认识规律、学习能力，经过认真筛选而成，它本身就是学生习作的范例。
在教材中有许多课文，只要我们仔细挖掘，有些故事情节、内容会给读者留下悬念，值得想象。
如《穷人》一课，故事就在“桑娜拉开了帐子”处结束了，给人留下想象的空间：他们后来的生活怎么样呢？于是我让学生以《桑娜夫妇收养西蒙的两个孩子之后》为题，把握故事情节的主线和人物性格特点，将课文续写下去。
这样的想象作文，学生不受时间、空间的限制，随着自己的思维构想，故事的发展就会在他们的想象中延伸。
三、展望未来，憧憬想象想象来源现实生活，是以解决问题为核心、为线索，想方设法超越现实。
往往小学生的想象不太现实，但充满憧憬的神奇色彩，对未来生活信心十足，我们教师要大胆鼓励学生展开理想的翅膀，让他们敢于绘制未来的蓝图，因为未来是属于他们的。
没有美好的想象就没有新的创造，就没有美好的现实。
这类训练的内容包括展望未来美好的想象，如《20年后的×××》、《2040我们再相会》；问题完满解决的想象，如《太空治癌医院》；科学超常发展想象，如《寻找人体黑匣子》等。
憧憬想象极具创造性与挑战性，训练时，由于儿童的想象神奇色彩与成人不同，教师要充分肯定他们的创意，适当之时提出参考意见。
人教部编版小学语文作文想象类作文的构思技巧总结
人教部编版小学语文作文想象类作文的构思技巧总结人教部编版小学语文作文想象类作文的构思技巧总结怎样指导孩子观察呢？1．观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。
孩子的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。
其实，平常的小事也可写出新意来。
要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，认真观察。
2．动用多种感官，丰富写作素材。
心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。
观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。
3．填写观察记录，养成观察习惯。
观察不应只是一次作文之前的例行公事。
还应填写观察记录（观察顺序、观察方法）。
如何构思？以《卖火柴的小女孩》为例题，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。
这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。
为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。
在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。
作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
无论写哪类想象作文，我们都必须做到以现实生活为基础，想象要合理、丰富，表达要真实、具体。
以现实生活为基础现实生活是我们想象的源泉，离开了现实生活，想象就如同空中楼阁，成为无本之木、无源之水，变成空想或幻想。
所以，写想象作文必须勤于观察，丰富自己的生活，积极思考，驰骋想象，创新思维，这样才能引发你进行写作的灵感，进而写出优秀的想象作文。
那么，怎样做到想象合理、丰富呢？1．再现。
侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
2．移植。
有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。
即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。
指导小学生写好想象话题作文的方法与策略
指导小学生写好想象话题作文的方法与策略写好想象话题作文是培养小学生创造力和想象力的一种有效方式。
下面是一些方法和策略可以帮助小学生写好想象话题作文。
1. 激发想象力想象力是写好想象作文的关键。
老师可以通过一些活动来激发学生的想象力，如观看图片、听音乐、看电视剧、阅读故事等。
这些活动可以帮助学生进入一个充满想象力的世界，培养他们的创造力。
2. 训练思维逻辑对于小学生来说，他们的思维逻辑还不够发达。
为了帮助他们更好地表达自己的想象，老师可以引导他们通过思考逻辑关系来组织自己的作文。
提醒学生将故事写成前因后果的形式，或者按照时间顺序来叙述故事的发展。
3. 培养词汇和语法丰富的词汇和正确的语法是写好想象作文的基础。
老师可以通过让学生多读书、多听故事、多背诵优美的句子来培养他们的词汇和语法能力。
老师还可以引导学生多使用形容词、动词和副词来丰富作文的描述，使作文更具想象力。
4. 建立故事框架在写想象作文之前，建立一个清晰的故事框架是非常重要的。
故事框架包括开头、主体和结尾。
在开头部分，学生可以引入故事的背景和主要人物；在主体部分，学生可以展开故事的情节和冲突；在结尾部分，学生可以给出一个合适的结局。
建立故事框架可以帮助学生组织自己的思路，避免写作过程中迷失方向。
5. 运用联想和比喻联想和比喻是写好想象作文的技巧。
联想可以帮助学生从一个观点出发，展开各种可能的情节和故事发展；比喻可以帮助学生用形象的语言来描述事物，增强作文的描述力和想象力。
老师可以引导学生通过联想和比喻来丰富作文的想象内容。
6. 修改和润色完成第一稿后，学生需要对作文进行修改和润色。
老师可以指导学生从内容、结构、语法和拼写等方面对作文进行检查和修改。
老师还可以鼓励学生使用各种修辞手法，如拟人、夸张和排比等，来提高作文的表现力和想象力。
通过以上的方法和策略，可以帮助小学生写好想象话题作文。
指导学生发挥自己的想象力，培养他们的创造力是培养未来创新人才的重要环节。
怎样写好想象作文
怎样写好想象作文
如何写好想象作文。
想象作文是一种能够激发想象力和创造力的作文形式，它可以让我们在纸上自由地构建和表达自己的想法和想象。
那么，如何写好想象作文呢？下面就来分享一些写好想象作文的技巧和方法。
首先，要有丰富的想象力。
想象作文是需要我们发挥自己的想象力的，所以要有丰富的想象力才能写出生动、有趣的作品。
可以通过阅读各种各样的书籍、观看电影、游戏等方式来开拓自己的想象力，丰富自己的想象世界。
其次，要有清晰的思路。
写好想象作文需要有一个清晰的思路和结构，要先构思好故事情节和人物形象，然后再进行写作。
可以先在草稿纸上写下自己的想法和构思，然后再进行修改和润色，最后写出成品。
另外，要有生动的语言。
想象作文是要通过文字来表达自己的想象和创造，所以要有生动、形象的语言来展现自己的想象世界。
可以通过丰富的修辞手法和形象的描述来让作品更加生动有趣。
最后，要有自己的风格。
写好想象作文也需要有自己独特的风格和特点，可以通过多练习和不断地尝试来找到适合自己的写作风格，让自己的作品更加有个性和魅力。
综上所述，想象作文是一种能够激发想象力和创造力的作文形式，要写好想象作文需要有丰富的想象力、清晰的思路、生动的语言和独特的风格。
希望通过以上的分享，可以帮助大家写好想象作文，展现自己的想象世界。
2020年六年级下册语文怎样写好想象类作文
2020学年六年级下册语文小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文未来因为不可预知而显得神秘莫测，令人神往；想象，因为未能定格而让人激情膨胀。
当我们置身于高科技时代，我们其实就是在不断地享受着人类的创造之果给我们的生活带来的舒适、方便与快捷。
人类社会，在想象中不断完善，在创造中走向壮大。
<一>想象1.定义：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。
如写桃花，可根据桃花的形想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。
以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
2.想象的分类（1）再造想象含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。
意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。
形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；二是有丰富的表象储备。
（2）创造想象含义：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。
创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。
两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。
具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。
<二>想象类作文的分类：【1】童话童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的手法，把物当做人来写，让物具有人的思想感情。
其次要充分发挥想象，把生活中本质的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。
再次要注意想象与现实生活的联系。
现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。
如何写想象类型的作文
如何写想象类型的作文
写想象类型的作文，通常需要以下步骤：
1. 确定主题和题目：首先，确定作文的主题，比如假如我有一个魔法棒，然后给出一个具体的题目，比如“我和魔法棒的奇妙旅程”。
2. 思路构思：在确定主题和题目之后，需要对文章的思路进行构思，比如要描述魔法棒的具体特点，想象可能的魔法能力，设定一个故事情节，等等。
3. 分段写作：按照构思好的思路，把文章分成几个段落，每个段落都要突出一个主题或想象的内容，同时保证段与段之间的衔接流畅。
4. 使用描写词语：想象类型的作文中，描写词语起到非常重要的作用，要生动形象地描写事物或场景，让读者身临其境。
5. 自然过渡：写作中要注意过渡，比如两个段落之间的连接，或者一个情节和另一个情节之间的切换，要自然流畅，不突兀。
总之，想象类型的作文需要尽可能地发挥自己的想象力和创造力，但也要有可行性，让读者能够感受到这个奇妙的世界是真实存在的。
想象作文之想象类作文注意点
想象类作文注意点【篇一：写想象作文的注意事项】写想象作文的注意事项想象作文要想取得成功，我们必须注意以下几点：1.想象来源于现实，来源于知识。
如果对现实生活观察不够，想象也只能是粗糙的、泛泛的，知识量少，想象也不会成功。
比如你要是对宇宙、天体、天文知识了解很多，那么，写起这方面的作文就会得心应手;如果你对机器人方面的情况很感兴趣，平时积累很多，那么，写起与机器人相关的想象作文，一定不会手足无措。
【篇二：写好想象作文应注意什么2】写好想象作文应注意什么(2)写好想象作文要注意以下几点：1．想像要合理。
想像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。
孙悟空是想像的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。
在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点密切相关。
即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像，比如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。
如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢？2．中心要明确。
想像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想像作文也应该对读者有所教益。
同学们常看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。
每一个科幻故事，除了启发我们的想像力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。
所以，我们写想像作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。
这一点，与其他作文是相同的。
万事开头难，有了好的开头就是成功的一半。
写好这次作文开头的方法很多，我向小朋友介绍几个。
1．开门见山法。
就是开头直接说明你所想象的事物。
如：我想发明一种水滴一样的汽车，这种小汽车非常漂亮。
我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。
2．描述情景法。
就是开头描述一个情景，引入所想象的地方。
如： 2041年。
这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。
如何写好想象作文
如何写好想象作文想象作文是一种充满创造力和想象力的作文形式，它要求作者能够通过自己的思维和想象力来构建一个独特的世界，让读者在其中感受到不同寻常的体验。
那么如何写好想象作文呢？首先，想象作文需要有一个生动的场景。
作者可以通过描述自然景观、城市风貌或者虚构的地点来构建一个独特的场景，让读者能够清晰地想象出整个故事发生的环境。
比如，可以描述一个神秘的森林、一个未来的世界或者一个神奇的城市，让读者能够身临其境地感受到其中的美好和神奇。
其次，想象作文需要有生动的人物形象。
作者可以通过塑造不同性格、不同经历的人物来丰富作文的情节和内涵。
这些人物可以是英雄、反派、普通人，甚至是动物或者神话中的角色，但是他们都需要有鲜明的个性和丰富的内心世界，让读者能够产生共鸣和情感上的连接。
再次，想象作文需要有扣人心弦的情节。
作者可以通过设置一系列的冲突、转折和高潮来吸引读者的注意力，让他们产生强烈的阅读欲望。
情节的设计可以是离奇的、惊险的，也可以是温馨的、感人的，但是它们都需要能够引发读者的情感共鸣，让他们在阅读中产生愉悦、悲伤或者震撼的情绪。
最后，想象作文需要有深刻的内涵。
作者可以通过作品的主题、情节和人物形象来传达自己的思想和情感，让读者在阅读中得到一些启发和感悟。
这些内涵可以是关于人生、爱情、友情、成长等方面的，但是它们都需要能够触动读者的内心，让他们在阅读后有所收获。
总之，想象作文是一种需要作者充分发挥想象力和创造力的作文形式，它要求作者能够通过生动的场景、丰富的人物形象、扣人心弦的情节和深刻的内涵来吸引读者的注意力，让他们在阅读中产生共鸣和情感上的连接。
希望大家在写作想象作文时能够充分发挥自己的想象力和创造力，创作出更加优秀的作品。
想象类作文如何突出主旨
想象类作文如何突出主旨一、明确主旨在写作之前，清晰地确定你想要表达的主旨是什么，比如对梦想的追求、对友谊的珍视、对环境保护的呼吁等。
二、开篇点明在文章开头，可以通过一段引人入胜的话语直接阐明主旨，让读者一开始就对核心思想有初步认识。
三、构建情境围绕主旨设计充满想象力的情节和场景时，要让它们都与主旨紧密相关。
例如，如果主旨是关于勇敢面对困难，那么想象的故事中可以设置各种艰难险阻，以及主角如何凭借勇气一一克服。
四、人物塑造体现主旨塑造的人物形象应具备能体现主旨的品质或行为。
比如，通过主角的坚定信念、善良行为等来突出主旨。
五、细节描写强化主旨在描写想象中的事物、场景或人物时，融入能凸显主旨的细节。
比如在一个关于爱的主旨的想象作文中，可以细致描写人物之间关爱的眼神、温暖的话语等。
六、结尾呼应升华例如：《梦想星球奇遇记》在遥远的宇宙深处，有一个神秘的梦想星球。
我乘坐着一艘闪耀着奇异光芒的飞船，来到了这个充满奇幻色彩的地方。
一踏上这片土地，我就被眼前的景象所震撼。
这里的天空中漂浮着各种形状的彩云，地面上铺满了会发光的花朵。
我知道，我来到这里是为了寻找我心中真正的梦想。
我遇到了一个小精灵，它告诉我，在这个星球上，只要你足够勇敢去追寻，就能找到属于自己的梦想宝藏。
于是，我开始了我的冒险之旅。
我穿越茂密的森林，那里的树木仿佛在诉说着古老的故事；我翻过险峻的山脉，每一步都充满挑战。
在旅途中，我也遇到了许多困难和挫折，但我始终没有放弃。
因为我心中一直记着我的主旨——找到梦想并为之努力。
终于，在一个闪耀着神秘光芒的洞穴里，我找到了我的梦想宝藏，那是对未来的无限憧憬和坚定信念。
当我离开梦想星球时，我明白了，无论在现实世界还是想象的世界里，我们都要勇敢地去追求自己的梦想，永不放弃。
因为只有这样，我们才能真正实现自己的人生价值。
小学生写作指导如何写好想象作文
小学生写作指导如何写好想象作文想象作文是小学生写作中很重要的一种文体，它在培养学生的想象力、创造力和表达能力方面都起到了很好的作用。
下面是一些小学生写作指导，教你如何写好想象作文。
一、选好主题想象作文的主题可以是任何你感兴趣的事物，可以是动物、植物、人物、环境等等。
选好主题后，要能够深入思考和想象，以便能够写出富有创意和独特性的作品。
二、构思思路在构思时，可以搭建一个故事的框架，确定好故事的开头、发展和结尾。
可以思考以下几个问题来帮助你构思故事：谁是故事的主人公？故事发生在什么地方？主人公遇到了什么问题？他是如何解决问题的？最后发生了什么事情？三、展开故事在展开故事时，可以根据自己的构思，逐步展开每一个部分。
可以通过描写人物形象、描述场景、添加对话等方式，来让故事更加生动有趣。
四、使用丰富的词汇和句式想象作文中可以使用各种各样的词汇和句式，来让文章更加丰富多样。
可以使用形容词来描述人物和场景，可以使用感叹句来表达强烈的感情，可以使用比喻和拟人手法来增加形象的表达。
五、注重结构和段落文章应该有明确的结构和分段，以便读者能够更好地理解你的故事。
可以按照时间顺序或者逻辑顺序进行组织，每个段落都应该有一个主题句和支持句，以帮助你表达清晰。
六、加入个人感受与思考在想象作文中，可以适当加入一些个人感受和思考，表达你对故事情节和主题的理解和思考。
这可以让你的作品更富有个性和独特性。
七、注意语法和拼写错误写作时要注意语法和拼写错误，可以多读多写，积累一些常用的表达和句型，来提高写作质量。
可以请老师或父母帮忙修改语法和拼写错误。
八、多读、多写、多积累想象作文需要创造力和想象力的支持，所以平时要多读一些有关想象和创造力的书籍。
同时，也要多写，多积累，将自己的所见所闻所想都记录下来，这对于锻炼写作能力非常有帮助。
以上是小学生写作指导中关于如何写好想象作文的一些技巧。
希望对你有所帮助，祝愿你在写作中能够发挥出自己的想象力和创造力，创作出优秀的作品。
想象类作文写作技巧
想象类作文写作技巧
写作是一门艺术，而想象类作文更是其中的一种特殊形式。
想象类作文要求作
者通过丰富的想象力和生动的语言，构建一个虚构的世界，让读者在其中产生共鸣。
那么，如何才能写出一篇优秀的想象类作文呢？下面就来分享一些写作技巧。
首先，要有丰富的想象力。
想象类作文的灵魂就是想象力。
作者需要通过自己
的想象力构建一个独特的世界，让读者在其中感受到美好和温馨。
因此，在写作之前，作者可以通过观察生活、阅读书籍、观看电影等方式来激发自己的想象力，让自己的大脑充满各种奇思妙想。
其次，要有生动的语言。
想象类作文需要用生动的语言来描绘虚构的世界，让
读者仿佛置身其中。
因此，作者需要注重细节描写，用形象生动的语言来表达情感和场景，让读者能够清晰地感受到故事中所发生的一切。
再次，要有合理的情节安排。
想象类作文虽然是虚构的，但也需要有合理的情
节安排，让故事情节连贯、合理，让读者在阅读的过程中不会觉得突兀或不自然。
因此，作者需要提前构思好故事情节，合理安排故事的起承转合，让读者在阅读过程中产生共鸣。
最后，要有深刻的思想内涵。
优秀的想象类作文不仅仅是一个简单的故事，更
需要有深刻的思想内涵。
作者可以通过故事情节和人物对话来表达自己的思想，让读者在阅读过程中获得启发和思考。
总之，想象类作文是一种需要丰富想象力和生动语言的写作形式。
通过以上的
写作技巧，相信每个人都可以写出一篇优秀的想象类作文，让读者在其中感受到美好和温馨。
写好想像作文的方法
写好想像作文的方法写好想像作文的方法写好想像作文的方法一、写想象作文，要确定好中心想象作文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以表达美好的愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。
二、写想象作文，要恰当运用拟人、比喻、夸张、反复、对比等修辞手法例如：鸟儿们的议论都听在啄木鸟的耳朵里，他心里真像刀割一样，不禁哀叹道：“他们平时都是我的好朋友，为什么我一评上模范，他们就疏远我。
”例文运用了拟人、比喻等修辞，通过对啄木鸟动作、语言、心理的描写，凸现了它沮丧、郁闷的心理。
恰当运用修辞，能使文章增添姿色，给读者留下不尽的回味。
三、写想象作文，要把握不同类型想象作文的特点例如童话讲究曲折性，要求把事情的过程描述得一波几折，跌宕起伏；寓言则要求通过简单的故事说明一个道理，事情的过程不必大肆渲染、铺陈，只要写清事情的来龙去脉即可。
四、写想象作文，要求内容真实合理大千世界是想象的根本。
写好想象作文必须依据平时积淀的丰富的生活表象，客观地再现生活。
同时，无论想象多么独特离奇，都应做到合情合理，切忌走入胡编滥造、荒诞无稽的误区。
如《假如我是班主任》，只能想象与班主任工作特点相关联的东西，否则就游离了文章的主题。
写好想像作文的方法一、观察生活任何想象作文都是依托现实生活的，所以在平常的写作训练中要引导学生仔细观察生活中的小事。
学生们的生活一般情况下都局限于一个固定的圈子，这个圈子中的事物学生都司空见惯，所以在观察的时候很多学生就会不专心，这时我们可以教给孩子不同的观察方法，让孩子重新认真地将身边的人和物观察一遍，并且每观察一件事物，都要发挥自己的想象，动用多种感官，从而为作文的写作提供丰富的素材。
虽然想象本是没有任何束缚的，但是想象也是有要求的！这里同学们可能会有疑问了？刚才讲想象是没有束缚的，怎么还有要求？这里就是大家写想象类作文常常犯的一个大毛病！想象虽然没有束缚，但是它有个基础，就是要依据现实而构想，因此它和胡思乱想又有本质区别。
小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文
小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文<一>想象1.定义：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。
如写桃花，可根据桃花的形想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。
以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
2.想象的分类（1）再造想象含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。
意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。
形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；二是有丰富的表象储备。
（2）创造想象含义：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。
创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。
两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。
具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。
<二>想象类作文的分类：1.童话童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的手法，把物当做人来写，让物具有人的思想感情。
其次要充分发挥想象，把生活中本质的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。
再次要注意想象与现实生活的联系。
现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。
2.科幻科幻文的写作，首先要掌握基础知识，加强自身的文学修养，拓展知识面，勤思多问，打好基础。
其次发挥想象，合理虚构，以现实生活为依据，大胆想象。
虚构合理的故事情节，让文章有完整性、生动性、可信性。
3.理想理想是符合事物发展规律、并可能实现的想象。
想象类作文的写作技巧和方法
想象类作文的写作技巧和方法想象类作文，听起来就像是在脑海中搭建起一座奇幻的城堡，而写作技巧和方法就是那座城堡的建筑师。
想象一下，你正站在一片广阔的土地上，四周是无边无际的蓝天和白云，脚下是柔软的泥土。
你可以用你的想象力，在这里建造一座座小屋、一条条小路，甚至是一座座小山丘。
你得有一个好的起点。
就像盖房子一样，一个好的开头能够吸引读者的注意力。
你可以从一件小事开始，比如描述一个阳光明媚的下午，你坐在公园的长椅上，看着孩子们嬉戏玩耍。
这样的开头能够让读者感受到一种温馨的气氛，激发他们继续阅读的兴趣。
你需要构建一个引人入胜的故事框架。
想象一下，你正在设计这座城堡的蓝图。
你需要确定故事的主角是谁，他们在经历什么，以及他们将如何解决问题。
这个框架就像是城堡的基础，没有它，一切都将无从谈起。
然后，你需要用生动的语言来描绘场景和人物。
想象一下，你在画一幅画，每一笔都充满了色彩和活力。
你可以通过使用形象的比喻和拟人化的手法，让读者仿佛置身于那个场景之中。
例如，你可以说：“太阳像个调皮的孩子，偷偷地从云朵后面探出头来，给大地洒下金色的阳光。
”你还可以使用一些修辞手法，如排比、对比、夸张等，来增强文章的表现力。
想象一下，你在舞台上表演一场戏剧，每一个动作、每一句话都充满了力量和情感。
别忘了在文章中穿插一些幽默的元素，让整篇文章更加轻松愉快。
想象一下，你在讲述一个有趣的故事，突然之间，你发现自己不小心把“天衣无缝”写成了“天衣无缝”，结果整个故事变得滑稽可笑。
这样的细节能够让读者在阅读的过程中产生笑意，增加文章的趣味性。
想象类作文的写作技巧和方法就像是建造一座宏伟的城堡，需要你有丰富的想象力、清晰的思路和生动的语言。
通过巧妙地运用这些技巧和方法，你就能够创作出一篇既正式又不失亲切感的文章。
小学作文指导-想象作文技巧
小学作文指导-想象作文技巧
想象作文是小学生培养创造力和表达能力的重要方式。
以下是一些指导学生写好想象作文的技巧：
1. 激发想象力：鼓励学生从日常生活中寻找灵感，比如观察自然界、动物、日常用品等，想象它们如果拥有生命或特殊能力会如何。
2. 构建故事框架：引导学生构建一个清晰的故事情节，包括起因、发展、高潮和结局。
即使是想象作文，也需要有逻辑性。
3. 角色设定：帮助学生创造有趣的角色，可以是现实生活中的人物，也可以是虚构的生物，关键是要让角色有鲜明的个性。
4. 环境描写：鼓励学生细致描绘故事发生的环境，无论是现实世界还是虚构世界，都要让读者能够“看到”和“感受到”。
5. 使用比喻和拟人：教授学生使用比喻和拟人等修辞手法，使作文更加生动和有趣。
6. 情感投入：引导学生在作文中表达情感，无论是快乐、悲伤还是惊讶，情感的表达可以让作文更加打动人心。
7. 创意思维：鼓励学生打破常规思维，尝试不同的写作角度和风格，比如从动物的视角看世界。
8. 细节丰富：在作文中加入丰富的细节，比如角色的外貌、动作、心理活动等，让角色和故事更加立体。
9. 反复修改：写作是一个不断修改和完善的过程，鼓励学生在初稿完
成后，多次阅读和修改，以提高作文的质量。
10. 分享与讨论：在班级中组织作文分享会，让学生相互阅读和评价，这不仅能提高写作技巧，还能培养他们的批判性思维。
通过这些技巧的学习和实践，学生可以逐步提高自己的想象作文能力，写出更加精彩和有创意的作品。
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小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文未来因为不可预知而显得神秘莫测，令人神往；想象，因为未能定格而让人激情膨胀。
当我们置身于高科技时代，我们其实就是在不断地享受着人类的创造之果给我们的生活带来的舒适、方便与快捷。
人类社会，在想象中不断完善，在创造中走向壮大。
<一>想象1.定义：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。
如写桃花，可根据桃花的形想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。
以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
2.想象的分类（1）再造想象含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。
意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。
形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；二是有丰富的表象储备。
（2）创造想象含义：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。
创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。
两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。
具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。
<二>想象类作文的分类：1.童话童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的手法，把物当做人来写，让物具有人的思想感情。
其次要充分发挥想象，把生活中本质的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。
再次要注意想象与现实生活的联系。
现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。
2.科幻科幻文的写作，首先要掌握基础知识，加强自身的文学修养，拓展知识面，勤思多问，打好基础。
其次发挥想象，合理虚构，以现实生活为依据，大胆想象。
虚构合理的故事情节，让文章有完整性、生动性、可信性。
3.理想理想是符合事物发展规律、并可能实现的想象。
理想文的写作，首先要弄清理想产生的原因。
其次要将现实生活与未来生活相结合。
理想是美好的，但他是超越现实的，理想是在现实的基础上产生的，是想象的基础和源泉。
A.写好理想类作文要注意：1.我的理想是什么？2.为什么有这个理想？3.准备怎样去实现这个理想？B.怎样写好“为什么要当XXX”可以从几个方面谈为什么有这个理想。
（详写）1.你是怎样理解（你理想中的）职业的？（可以用上有关名言）2.我产生这个理想的原因。
C.怎样写好如何实现理想？可以从以下几个方面去谈：（详写）1.你所写的职业需要哪些要求？2.为实现这个理想，你准备怎样做？（一定要有针对性）提示：一定要注意段落之间的过渡。
关于理想的名言：1.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白2.穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃3.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操4.生活的理想，就是为了理想的生活。
——张闻天5.理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
——史立兹6.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底7.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
——海涅4.假想假想作文：即在文学作品中借用移植和整合的方法塑造新事物、新形象的一类作文。
如：阿Q的形象，孙悟空的形象等。
<三>想象的要求：大胆、合理，内容要具体，表达感情要真实。
<四>常见的想象模式：1. 由现在想到过去：按现代的生活模式构思故事情节，把现代的高科技物品带到过去。
情景设置：你突然置身于原始社会遇见一群原始人……2. 由现在想到未来：把假设的（没发生的）内容写成真实的情节，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的活着正在发生的故事。
附：理想类作文的开头：1.以排比开头。
人的理想是美好的：有人想做“园丁”，去灌溉那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的“法术”去解救那些遇难的人们；有人想当军人，保证国家的治安；有人想搞科学，为这绚丽的世界画上崭新的一笔……每个人都有理想，而且理想都很令人神往，而要想真正实现自己的理想，并做得更完美，就不是一件容易的事情了。
——《人生的理想与前途》有人想成为火，热情燃烧，用自己换来他人的温暖；有人想成为水，涓涓细流，为口渴难耐的人们送去丝丝清凉；有人想成为雷，电闪雷鸣，将邪恶之欲驱逐……而我想成为风，无处不在，将污浊之气吹散。
——《风之梦想》因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。
人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。
就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
——《放飞理想》2.引用名人名言开头记得冰心奶奶有这样一首小诗：“童年啊！是梦中的真，是真中的真，是回忆是含泪的微笑。
”可不是，童年时代，是我们做梦的年龄，是我们爱哭爱笑爱闹的年龄，也是我们最真最透明的年龄。
——《生命•小舟》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”我想，每个人都有自己的理想吧！一名救死扶伤的医生？一名守在国家边疆的战士？一位以笔墨书写人生的作家？而我的理想是一名维护正义的律师，心中却有许多话要对理想说。
——《理想，我想对你说》列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
”是啊，如果失去了理想，生活就没有了色彩；没有了理想，生命之花就会凋零。
可是，当我们翘首回望，我们世界里的那些所谓的理想，是否都实现了？——《理想很丰满，现实很骨感》3.以对话开头。
小的时候，如果有人问我：“你的理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理想是什么？我没有理想。
”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。
现在，我听到同学们各种各样的理想：工程师、科学家、解放军、画家、医生，，五花八门，应有尽有。
于是，我也开始据此构筑心中的理想大厦。
4.用题记开头。
那是一段充满潇洒和浪漫的日子，那是一段记载着努力和奋斗的岁月，那是一块雅典的里程碑，上面刻着青春的另一个注释——无怨无悔！——题记——《融入理想的雾中》十三岁的天空犹如一张五线谱，谱出了生活的酸甜苦辣，谱出了生活的巧妙绝伦，也谱出了生活的理想释放。
——题记——《心怀梦想——纪念逝去的十三岁》5.以阐述理想的重要性开头。
理想是指明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活！我要为理想而活，为理想而快乐，为理想而奋斗！有人活着却没有理想，就犹如在地狱，有人活着却满怀理想，就犹如在天堂，没有理想的人就像行尸走肉，对生活感到不精彩，无味，而我是一个对生命充满希望，永不放弃，为理想而奋斗的人。
我的理想是做一名医生，因为它，我才快乐，因为它，我的生活才精彩。
——《为理想而奋斗》6.用述叙的方式开头。
听！一朵花绽放的声音，带着理想。
就在这个世界上。
就在春风中，就在这明媚阳光里。
你留意过一朵花绽放的声音吗，那是花瓣在舒展时的振动；是事物显露美丽时的芬芳；是生命奋斗时的史诗。
——《听一朵花绽放的声音》梦是那么美丽，梦里，我笑过，哭过；梦想是那么遥远，梦想中，我努力过，奋斗过。
我从未放弃，只为转动梦想摩天轮。
相约摩天轮的约定，我至今铭记……“知道吗，摩天轮的每个格子都装着幸福！”银铃般的声音又在耳边想起，将我的思绪牵到过去……———《梦想——摩天轮》7.用抒情的方式开头。
回忆往事，穿越时空，那一双横眉冷对的眼，那一句句刻骨铭心的话，如一把把锋利的匕首，插入我的胸膛，那一滴滴鲜血，洒落在地上，化作晶莹的泪。
我已经不是一次听过别人说出像“瘸子”之类的话语。
我愤怒，却又无能为力，能怎么办？手上功夫敌不过，若论唇枪舌战一番，也不是人家的对手。
此时，我仿佛变成了那一只人见人恶的丑小鸭，到处被人践踏，却只能甘心受气，将苦咽到肚子里。
尤其那一次，我认识到了自己与别人是不同的。
——《“瘸子”的人生同样精彩》8.引用歌词的方式开头。
我要飞得更高、飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。
我要飞得更高，飞得更高……每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，抬头望见了曾经在这片土地上挥洒热血的英雄，他们意气风发地准备战斗，怀着必死的决心，却依然淡然面对，正是心中的一个梦想，一个希望驱使他们的灵魂飞得更高。
看，是谁在感叹？我又向远方望去：在那碧水青山间，一条河、一叶舟、一个人、一壶酒，他挥挥衣袖，大声叹吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如此豪迈地畅游于山水之间，寻觅着他的梦想。
——《放飞理想》10.用描写加反问的方式开头风缕缕吹过这四月的田野，灿烂的阳光温暖地洒遍大地。
梦永远那么完美纯真。
当我醒来后，只看见那灰色的一角天空。
理想又在何方？——《梦着朝阳出发》。