新版人教版七年级道德与法治上册第八课第二课时---敬畏生命-课件3(共17张PPT)-(1)市级公开课课件
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理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
探究一 生命至上
香港科幻小说作家倪匡年轻的时候，下放到江苏贫穷落后的 农村，对与虱子的一段经历刻骨铭心。他说：“我们都常说，人 是伟大的。小小的虱子告诉我们，人是多么的渺小，哪怕一个微 小的生命都可能比人类生命力更强大。在此，我要说，人类真的 不要自恃其高，真的不要小觑了世界上任何的生命体。它们都有 生命，它们都有智慧。我们没有理由不去敬畏生命。”倪匡说着， 再次举起手中的空酒瓶：“这个酒瓶一直陪伴我的身边，是装着 那些虱子的历史见证者，也是敬畏生命最具有说服力的倡导 者„„” 【试题设计】 结合材料谈谈对生命的敬畏来自于哪里？
8.1 敬畏生命
学习目标
1、了解生命，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相 互依赖的，树立正确的生命观，增强对生命的敬畏之心。 2、认识世界万物是相互联系、相互依赖的，尊重生命，坚守道德底 线。 3、理解生命是宝贵而脆弱的，善待生命，积极追寻生命的美好。
自主预习
1、当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会____它。我们的生命都是____的，每
这句话说明（ ）
• A.各种生命相互依存、息息相关
• B.人类善待其他生命的动机是完全自私的
• C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 • D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好
• 3、在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切
代价抢救生命。这是因为（ ）
• A人生的价值在于战胜挫折
师生共同总结，理解记忆
1. 生命是脆弱的又是坚强的
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的
结束„„我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，
为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀„„
我们又体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
师生共同总结，理解记忆
• 1. 每个人都需要与他人生活 • 敬畏生命，让我们从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我 们意识到每个人都需要与他人生活。
2. 善待身边的人
生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，善是阻碍和毁灭
生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨 慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善 待身边的每一个人。
生命一样。
探究二 休戚与共
• 华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦 斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生 下了“死亡 判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命， 你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。 卡菜尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击 于金融风暴的长空。 • 卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？
2. 生命价值高于一切 （1）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都 是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西 面前，生命价值高于一切。 （2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承 认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀， 理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的
• B各种生命共生共存，息息相关
• C生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的
• D每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命
4、请你辨析
教师寄语
• 是否有对生命的敬畏，会让我们有极大的不同。敬畏生命，让我们 从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都 需要与他人生活。敬畏生命不会漠视自己的生命，也不漠视他人的 生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关 怀和善待身边的每一个人。反之相反。
个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值_____。
2、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认____的生命 同样重要。 3、敬畏生命，让我们从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每 个人都需要_______。
4、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，_____地对待生命关系、处
3. 内心自愿的选择 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心自愿的选择。 因为我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的 生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了 道德的生活。
典例欣赏
陕西省第一家独立的民间动物保护救助站成立于数年前,救助站负责人代淑清放弃了 自己经营的自行车配件生意，建立起了“流浪狗之家”,数年的时间里，收留了近 200只流浪狗。代淑清说：“有人说我傻，可我不这样想，这些小狗太可怜了，我就 想救它们一命，狗非常善解人意，我就把它们当成不会说话的娃娃养。”有人认为， 流浪狗对人们没有什么价值，收养这些动物没什么意义。你认为这种说法（ ） A.正确，因为这些流浪狗不仅会传播疾病,还可能伤人 B.不对,我们应该尊重和呵护周围的生命，每个生命都有其存在的意义和价值 C.正确，因为有用的动物才是我们的朋友 D.不对，流浪狗比其他动物对人类更有价值 解析：本题考查我们对尊重生命的认识。解答此题首先要有正确的价值观，排除A、 D，C三项的说法是错误的，不能因为对人类有用我们才珍惜这些动物，这种思想把 人放在了过高的位置。 答案：Ｂ
课堂小结
测Байду номын сангаас设计
• 1、我们要做到敬畏生命就应该（ ） • ①好好珍爱自己的生命就行了 • ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 • ③谨慎地对待生命关系、处理生命问题 • ④把敬畏生命作为内心的自愿选择 • A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．②④
• 2、我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。
探究一 生命至上
香港科幻小说作家倪匡年轻的时候，下放到江苏贫穷落后的 农村，对与虱子的一段经历刻骨铭心。他说：“我们都常说，人 是伟大的。小小的虱子告诉我们，人是多么的渺小，哪怕一个微 小的生命都可能比人类生命力更强大。在此，我要说，人类真的 不要自恃其高，真的不要小觑了世界上任何的生命体。它们都有 生命，它们都有智慧。我们没有理由不去敬畏生命。”倪匡说着， 再次举起手中的空酒瓶：“这个酒瓶一直陪伴我的身边，是装着 那些虱子的历史见证者，也是敬畏生命最具有说服力的倡导 者„„” 【试题设计】 结合材料谈谈对生命的敬畏来自于哪里？
8.1 敬畏生命
学习目标
1、了解生命，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；认识世界万物是相 互依赖的，树立正确的生命观，增强对生命的敬畏之心。 2、认识世界万物是相互联系、相互依赖的，尊重生命，坚守道德底 线。 3、理解生命是宝贵而脆弱的，善待生命，积极追寻生命的美好。
自主预习
1、当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会____它。我们的生命都是____的，每
这句话说明（ ）
• A.各种生命相互依存、息息相关
• B.人类善待其他生命的动机是完全自私的
• C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 • D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好
• 3、在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切
代价抢救生命。这是因为（ ）
• A人生的价值在于战胜挫折
师生共同总结，理解记忆
1. 生命是脆弱的又是坚强的
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的
结束„„我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，
为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀„„
我们又体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
师生共同总结，理解记忆
• 1. 每个人都需要与他人生活 • 敬畏生命，让我们从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我 们意识到每个人都需要与他人生活。
2. 善待身边的人
生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，善是阻碍和毁灭
生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨 慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善 待身边的每一个人。
生命一样。
探究二 休戚与共
• 华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦 斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生 下了“死亡 判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命， 你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。 卡菜尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击 于金融风暴的长空。 • 卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？
2. 生命价值高于一切 （1）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都 是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西 面前，生命价值高于一切。 （2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承 认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀， 理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的
• B各种生命共生共存，息息相关
• C生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的
• D每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命
4、请你辨析
教师寄语
• 是否有对生命的敬畏，会让我们有极大的不同。敬畏生命，让我们 从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都 需要与他人生活。敬畏生命不会漠视自己的生命，也不漠视他人的 生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关 怀和善待身边的每一个人。反之相反。
个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值_____。
2、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认____的生命 同样重要。 3、敬畏生命，让我们从自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每 个人都需要_______。
4、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，_____地对待生命关系、处
3. 内心自愿的选择 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心自愿的选择。 因为我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的 生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了 道德的生活。
典例欣赏
陕西省第一家独立的民间动物保护救助站成立于数年前,救助站负责人代淑清放弃了 自己经营的自行车配件生意，建立起了“流浪狗之家”,数年的时间里，收留了近 200只流浪狗。代淑清说：“有人说我傻，可我不这样想，这些小狗太可怜了，我就 想救它们一命，狗非常善解人意，我就把它们当成不会说话的娃娃养。”有人认为， 流浪狗对人们没有什么价值，收养这些动物没什么意义。你认为这种说法（ ） A.正确，因为这些流浪狗不仅会传播疾病,还可能伤人 B.不对,我们应该尊重和呵护周围的生命，每个生命都有其存在的意义和价值 C.正确，因为有用的动物才是我们的朋友 D.不对，流浪狗比其他动物对人类更有价值 解析：本题考查我们对尊重生命的认识。解答此题首先要有正确的价值观，排除A、 D，C三项的说法是错误的，不能因为对人类有用我们才珍惜这些动物，这种思想把 人放在了过高的位置。 答案：Ｂ
课堂小结
测Байду номын сангаас设计
• 1、我们要做到敬畏生命就应该（ ） • ①好好珍爱自己的生命就行了 • ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 • ③谨慎地对待生命关系、处理生命问题 • ④把敬畏生命作为内心的自愿选择 • A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．②④
• 2、我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。