第1节信息及其特征

接收方式： 视觉 听觉 触觉 嗅觉 味觉 其他
产生作用： 形成印象 产生判断 引起行动 无作用 其他
1.依附性和可处理性
信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载 体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像以 及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等，甚至人的大脑， 都是信息的载体。
注意：（1）不存在没有载体的信息 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，
信息是“用来消除不确定性的东西”
猜猜看
它的形状是圆柱形的 它可以有各种颜色 它的主要成分是碳酸钙 它通常可以在其他物体上留下痕迹 它通常在学校中大显身手
其他观点
• 控制论的奠基人维纳提出：
信息就是信息，不是物质，也不是能量。
（区别于物质和能量的第三类资源）
感觉剥夺实验
1954年，美国做了一项实 验。该实验以每天20美元的报 酬（在当时是很高的金额）雇 用了一批学生作为被测者。
实验内容是这样的：实验 要求被测试的人安静地躺在实 验室的一张舒适的床上。实验 室内一片漆黑，非常安静，被 试者看不见任何东西，也听不 到一点声音。被试者两只手戴 上手套，并用纸卡住，吃的喝 的都事先安排好了，用不着被 试者移动手脚。总之，尽量剥 夺被试的所有感觉信息。
请同学们闭上眼睛， 想象一下，如果你长时 间在那种环境下会怎样？
（4）了解听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉、传感等信息接收 方式，能从具体事例中指出事例信息的接收方式。
（5）理解信息的传递性、共享性、载体依附性、价值性、价 值相对性、真伪性、时效性、可度量性等重要特征，能从具体 事例中提取信息的显著特征。
（6）能分析事例信息产生的作用和应用范畴。
什么是信息？
从标志中，你获得什么信息呢？
其他观点
• 我国信息论学者钟义信教授认为：
信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”
• ……
冰河解冻，百花 开放是信息，传达 着气候的变化，冬 春的更替。
凡是表述了事物运动状态或 变化方式的现象都是信息， 信息包含了自然界或社会中 的各种事物的运动状态或变 化方式。
随着时间的推移逐渐降 低，渐渐失去效用。
4.共享性
你有一个
， 我有一个
那么每个人有 ？ 个苹果？
，彼此交换，
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个
人就有。。。。。？！
苹果代表的是物质，交换之后不会再生，而思想代 表的是信息，交换之后可以同时存在，甚至产生出 更多的信息。信息可以被重复使用而不会像物质和 能量那样产生损耗。
5.真伪性
空城计
6.传递性
打破了时间和空间的限制
7.可存储性
手机短信可以记录在书本上 ，也可以存放在手机 中。
课堂作业:
1．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。小王说：
“报纸上刊登的广告是信息”；小李说：“期中考试
的各科成绩是信息”。你认为他们说的对吗C ？( )
A．小王说的对，小李说的不对
3.时效性
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖 日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺 油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就 有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕， 也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本 日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
油代表的是物质，而日历 代表了信息，信息的效用会
不用信息可以依附于同一个载体。交通信息既 可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递； 同样一则新闻我们在广播上听到了，在报鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘 密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。 美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果在错误 的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一 场错误的战争。
信息是指数据、信号、消息中所包含 的意义。
书是不是信息？
语言、文字，声音，图像，视频不是信息， 而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载 体来表示（表达）和传播（传递）的。
书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书 本身不是信息。
信息的传播
信息发出方
信息接受方
• 从信息的发出方来看，利用文字、符号、声音、图形图像 等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报 或报道等内容，都可以称之为信息。、
• 从信息的接收方来看，接收信息后，对于各种形式的信息 形成印象，经过判断与理解，把它变为自己的知识或引发 相应的行为。
“飞鸽传书”
“烽火告急”
信息的传播
信源
信道
信宿
信息发出方
用何载体
以何途径
信息接收方
接受效果及作用
载体形式： 文字 图像 图形 声音 符号 动画 视频 其他
传播途径： 面对面 书报刊 电报电话 广播 电视 音像制品 计算机网络 其他
信息与物质和能 量一样，是我们 生存的保障
实验开始时，被试还能安静 的睡着，但稍后，被试者开始失 眠，焦躁不安，急切地寻找刺激 ，想唱歌，打口哨，自言自语， 用两只手套相互敲打，或者用它 去探索这间小屋。虽然被试者每 天都可以获得丰厚的报酬，但是 这也难以让他们在实验中坚持3 天以上。在这种状态下，即使实 验结束后让他做一些简单的事情 他也会频频出错，精神也集中不 起来了。据说，实验后得需要3 天以上的时间才能回到原来的正 常状态。
B．小李说的对，小王说的不对
C．小王和小李说的都对
D．小王和小李说的都不对
2．某中学要组织义务植树活动。同学们通过网上搜索，
2015年9月3日，中 国举行纪念中国人 民抗日战争暨世界 反法西斯战争胜利 70周年阅兵式。
在等待了11年之 后，中国女排以 3比1战胜日本 女排，重夺世界 冠军!获得里约 奥运会资格。
通过卫星云图了解天气情况，成为人类每天生活的重要内容。
信息是指数据、信号、消息中所包 含的意义。
信息论奠基人之一香农的观点： （通信工程角度）
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征
大纲要求
（1）了解信息的含义；了解信息呈现多样性定义的现状，理 解香农、维纳、钟义信等人从不同的角度对信息的定义。
（2）了解文字、语言、图像、图形、视频、音频和动画等信 息载体特征，能从具体事例中指出事例信息的载体形式。
（3）了解广播、电视、网络、电话、报刊书和对话等信息传 播方式，能从具体事例中指出事例信息的传播途径。