为1-5个月宝宝设计粗大动作训练方案 育婴师技能训练
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每天3-4次
五 注意事项
① 喝完奶1小时后再开始训练，动作轻柔，保证安全。
②多鼓励多引导，使宝宝保持愉快心情
六 操作方法
1》俯床抬头
①让婴儿趴在床上成为俯卧位，一手托住胸部，一手托住前额，
协助进行抬头训练，同时讲：《宝宝抬头、宝宝抬头》。
② 可用摇铃或摇鼓，在婴儿头顶上方摇响，引他抬头观看，重复几次。
2》竖抱抬头
① 让宝宝身体与大人平行，一手托着宝宝臀部，一手托着头部协助他抬头
② 也可用摇铃在婴儿头顶上方摇响，引他抬头观看，重复几次
③ 注意支持头重量不过度后仰
3》伏腹抬头
① 操作者仰卧位，将宝宝抱在胸腹前面对面；让宝宝俯卧在腹部
② 扶宝宝头部至正中，两手放在头两侧，协助宝宝抬头
③ 也可用摇铃在头顶上方摇响，引他抬头观看，重复几次。
2-3岁-基本运动的发展，包括：各种方向的走、跑、跳、玩运动玩具
（蹬车、荡秋千等）。
中级育婴师培训-第四、五单元-早期教育-技能训练表2
&2、为1--5个月宝宝-设计粗大动作训练的游戏方案
要求4种训练方法 ，说明活动名称、时间、次数、注意事项、操作方法
（训练适合年龄范围上下各超3个月左右）
一 游戏名称
1俯床抬头2竖抱抬头 3伏腹抬头4被动操训练
三 游戏时间
每次1～3分钟
四 游戏次数
4》被动操训练பைடு நூலகம்
①扩胸运动 - 伸展运动
②曲腿运动 - 抬腿运动
③转手腕运动-转脚腕运动
④ 翻身运动
七 游戏原则
安全性原则、适应和发展性原则、全面性原则、循序渐进性原则。
注：大动作运动—是指头部、躯干、四肢的运动
0-1岁-以移动运动为主，包括：抬头、坐爬、站、 扶走等。
1-2岁-向基本运动过渡，包括： 障碍爬、独走、踢球、扔物、接物等。
五 注意事项
① 喝完奶1小时后再开始训练，动作轻柔，保证安全。
②多鼓励多引导，使宝宝保持愉快心情
六 操作方法
1》俯床抬头
①让婴儿趴在床上成为俯卧位，一手托住胸部，一手托住前额，
协助进行抬头训练，同时讲：《宝宝抬头、宝宝抬头》。
② 可用摇铃或摇鼓，在婴儿头顶上方摇响，引他抬头观看，重复几次。
2》竖抱抬头
① 让宝宝身体与大人平行，一手托着宝宝臀部，一手托着头部协助他抬头
② 也可用摇铃在婴儿头顶上方摇响，引他抬头观看，重复几次
③ 注意支持头重量不过度后仰
3》伏腹抬头
① 操作者仰卧位，将宝宝抱在胸腹前面对面；让宝宝俯卧在腹部
② 扶宝宝头部至正中，两手放在头两侧，协助宝宝抬头
③ 也可用摇铃在头顶上方摇响，引他抬头观看，重复几次。
2-3岁-基本运动的发展，包括：各种方向的走、跑、跳、玩运动玩具
（蹬车、荡秋千等）。
中级育婴师培训-第四、五单元-早期教育-技能训练表2
&2、为1--5个月宝宝-设计粗大动作训练的游戏方案
要求4种训练方法 ，说明活动名称、时间、次数、注意事项、操作方法
（训练适合年龄范围上下各超3个月左右）
一 游戏名称
1俯床抬头2竖抱抬头 3伏腹抬头4被动操训练
三 游戏时间
每次1～3分钟
四 游戏次数
4》被动操训练பைடு நூலகம்
①扩胸运动 - 伸展运动
②曲腿运动 - 抬腿运动
③转手腕运动-转脚腕运动
④ 翻身运动
七 游戏原则
安全性原则、适应和发展性原则、全面性原则、循序渐进性原则。
注：大动作运动—是指头部、躯干、四肢的运动
0-1岁-以移动运动为主，包括：抬头、坐爬、站、 扶走等。
1-2岁-向基本运动过渡，包括： 障碍爬、独走、踢球、扔物、接物等。