动词概述
动词的种类课件ppt
03
动态动词
定义与用法
定义
动态动词主要用来描述动作或行为， 表示一个变化的过程。
用法
动态动词在句中通常作谓语，表达主 语所进行的动作或状态的变化。
动态动词的类别
01
02
03
第一类动态动词
表示动作或行为的动词， 如run, walk, jump, sleep 等。
第二类动态动词
表示状态变化的动词，如 become, turn, go等。
第三类动态动词例句
I have finished my homework. (我已经完成了我的作业。)
04
助动词与情态动词
助动词的定义与用法
定义
助动词是一类辅助动词，它们的主要作用是帮助主要动词表达含义和构成否定 句、进行时态和疑问句。
用法
助动词通常出现在主要动词之前，形成“助动词+主要动词”的基本语序。它们 通常表示时间、空间、方式、程度等概念，例如“已经”、“正在”、“将要 ”、“可以”、“应该”、“必须”等。
情态动词的定义与用法
定义
情态动词是一类表达情态的动词，它们通常在句中表示可能性、能力、意愿、建 议等概念。
用法
情态动词通常位于主要动词之前，形成“情态动词+主要动词”的基本语序。它 们可以表达现在或未来的可能性、能力、愿望、建议等，例如“可能”、“能够 ”、“愿意”、“应该”、“必须”等。
助动词与情态动词的例句
主动语态
表示主语是动作的执行者，如“The cat catches the mouse.”（猫抓住了老鼠）。
被动语态
表示主语是动作的承受者，如“The mouse is caught by the cat.”（老鼠被猫抓住了）。
第九章 动词概说
Point在英语中，每个句子都必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。
动词是一个句子的重心，因此从动词的变化可以看出该句是现在时、过去时还是将来时。
所以，了解动词的时态，在英语学习中相当重要。
另外，本章还将综述动词的种类、动词的基本形式、动词的时态，短语动词等内容，帮助同学们对动词有一个大致的了解。
典型例句：1．I am his elder sister.（我是他的姐姐。
）典型例句：2．You study English.（你学习英语。
）典型例句：3．The sun is red.（太阳是红的。
）说明：典型例句中的am，study，is是动词，study作句子的谓语；am，is和后面的表语一起担当谓语。
￭1.动词的种类在英语中，动词可以分为以下几类：￭行为动词我们日常接触的大量动词都是行为动词，又可称为实义动词，如work，study，run，walk等。
行为动词分为及物动词和不及物动词。
补充￭行为动词的词义完整，可以单独作谓语使用。
1.1.1 及物动词及物动词的后面要跟一个名词或代词等作它的宾语。
I want to see a film.（我想去看电影。
）Dick is watching TV.（迪克正在看电视。
）In fact, Scout doesn't like her.（实际上，斯考特并不喜欢她。
）说明￭see是一个及物动词，a film是动词see的宾语。
1.1.2不及物动词不及物动词后面一定不能直接跟宾语，但不及物动词后往往跟上一个介词，构成一个短语动词，然后就可以跟一个介词宾语，实际上“不及物动词+介词“就相当于一个及物动词了。
She is looking at the picture.（她正在看照片。
）说明￭look是不及物动词， the picture是介词at的宾语。
Zhu Tao always laughs at his brother.（朱涛总是嘲笑他的兄弟。
动词的概述
【跟踪练习 6】 The old woman lay down on her bed and shut her eyes. Here “ shut ” means “ ________” ． A. opened B. closed C. turned off D. rested
【解析】本题考查动词辨析。根据句意“ 老太太躺在床上，闭 上了眼睛” 可知 shut 意为“ 闭上” 。故选 B。
【解析】本题考查动词短语辨析。句意：我们的飞 机几分钟后就要起飞了。请坐在位臵上，系好 安全带。 tur n off 关闭 (电器开关 ) ； put off 推 迟；take off 起飞；脱衣；get off 下车。
【答案】C
5. (2013· 江 苏 泰 州 )—What do you think of the song You and Me? —It ________ great. I love singing it. A. tastes B. looks C. smells D. sounds
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【跟踪练习 2】 It ________ like the singing of the birds. A. sounds C. smells
叫声。 【答案】A
B. looks D. tastes
【解析】本题考查系动词词义辨析。句意：它听起来像鸟
考点点拨
3. 助动词 助动词是 “ 辅助性 ” 动词，一般没有词义， 不 能单独作谓语，但可用来帮助实义动词构成谓 语，表示不同的时态、语态和数的变化。常见的 助动词有： (1)be(am, is, ar e, was, wer e, being, been) ：与现 在分词结合， 构成各种进行时时态， 或与过 去分词结合构成被动语态。 (2)have(has, had, having)：与过去分词结合， 构 成完成时。
动词概述
3．连系动词：后常接形容词或名词做表 ．连系动词： 语，无被动语态 (1) 最常用的：be 最常用的： She is an honest girl. (2) 表示状态：look, appear, seem, keep, 表示状态： remain, sound, smell,taste, prove, feel She oftene, turn, get, go, 表示结果： grow, fall. He became a doctor at last.
4．情态动词：表示说话人的态度，认为 ．情态动词：表示说话人的态度， “可能”、“应该”、“必要” 等。情 可能” 应该” 必要” 态动词无人称和数的变化， 态动词无人称和数的变化，不能单独做 谓语。 谓语。can, must , may, need等。 等 (1) I can speak four languages. (2) The rules shall be obeyed.
三、分类 1．实义动词 / 行为动词： ． 行为动词： (1) 及物动词 (vt)：必须带宾语，否则意义 ：必须带宾语， 不完整: 不完整 want a book (2) 不及物动词 (vi)：不需要或不能带宾 ： 如果要带宾语时, 应使用适当的介词： 语, 如果要带宾语时 应使用适当的介词： go, come, listen (to music)
(1) They are dancing. (2) English is spoken by many people . (3) We have studied English for years. (4) She did not go to town yesterday . (5) Do come to my party. . (6) I shall write you a letter next month .
动词概述
动词概述一、动词的含义：动词是发出动作或说明动作所处的状态的词。
二、动词的作用：●动词是句子的重心，是句子的灵魂。
●动词在句子里充当谓语的成分，谓语动词不但主宰着句子的含义，而且决定着句子的结构。
●每个句子都必须有一个动词来担当谓语。
●动词作为谓语，用来说明主语“是什么”或“做什么”。
三、动词的分类：1.根据句法功能分类：动词可分为：谓语动词和非谓语动词两种。
（1）谓语动词包括：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
实义动词和系动词可以单独作谓语；而助动词和情态动词不可以单独作谓语，主要用来帮助实义动词共同构成谓语部分。
（2）非谓语动词包括：动词不定式、动词的现在分词、动词的过去分词和动名词。
2.根据是否需带宾语：动词可分为：及物动词和不及物动词。
3.根据动作发生的长度：动词可分为延续性动词和短暂性动词。
四、各类动词的概念讲解：1.谓语动词：可以用来充当谓语成分的动词。
2.非谓语动词：是由动词转变成的相应的各种动词形式，在句子中不能单独作谓语，但保留动词的某些特征。
非谓语动词没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化，在句中可以作谓语之外的各种成分。
3.实义动词：具有实在含义的动词。
4.系动词：用来连接主语和表语的动词。
系动词可以用来表示主语的身份、性质、状态。
5.助动词：助动词一般无实际意义，不可单独作谓语，主要用来帮助实义动词构成谓语。
表示时态、语态、语气等，或构成疑问式或否定式。
6.情态动词：情态动词有一定的意义，无人称和数的变化，和不带to的动词不定式一起构成谓语，表示对动作或状态的各种情感、态度和看法。
7.及物动词：能跟宾语，要求有一个或两个宾语的动词。
8.不及物动词：指不能直接跟宾语的动词。
9.延续性动词：延续性动词表示一种可以持续的动作或状态。
其动词能与表示一段时间的状语连用。
10.短暂性动词：短暂性动词表示一种不可以延续的动作和状态。
其动作所表示的行为或过程必须在短时间内完成。
其动词不能与表示一段时间的状语连用。
专升本语法——动词
动词
动词
动词概述
动词的基本 形式
动词的分类
动词的时态 语态
动词的语气
1. 动词概述
动词(Verbs)是最复杂的一种词类。 既可表示动作，又可表示状态； 有人称和数的变化，而且必须与主语的人
称和数保持一致； 它还有一些特有的语法特征，如时态，语
态和语气。 动词可分为四类：实义动词/ 助动词/ 系动词/
现在分词的构成
情况
例词
一般在动词原形后直接加-ing go-going, study-studying
以不发音的-e结尾的词，去-e加 live-living, move-moving -ing
以-ie结尾的词，变-ie为-y，再 die-dying, lie-lying, tie-tying 加-ing
词变-y为-i，再加-es
try-tries
过去式和过去分词的构成
情况
例词
一般在动词原形后加-ed
work-worked, play-played
以-e结尾的词后加-d
like-liked, change-changed
以“辅音字母+-y”结尾的词变-y cry-cried, copy-copied,
2.接复合宾语的及物动词
有些及物动词可以接复合宾语（宾语+宾语补足语）。 常见的这类动词有：ask, call, believe, consider, choose, elect,
hear, have, imagine, think, get, find, feel, keep, leave, make, name, prove, push, order, teach, tell, wish等。 e.g. He kept us alive.他使我们活了下来。
现代汉语 动词和动宾短语的区别
现代汉语动词和动宾短语的区别摘要：一、引言二、现代汉语动词概述1.动词的定义2.动词的分类三、现代汉语动宾短语概述1.动宾短语的定义2.动宾短语的构成四、动词与动宾短语的区别1.动词与动宾短语的语法功能2.动词与动宾短语的语义关系五、实例分析1.动词实例2.动宾短语实例六、结论正文：一、引言现代汉语中，动词和动宾短语是两种常见的句法结构。
为了更好地理解和运用它们，下面我们将对它们进行详细的探讨，以揭示它们之间的区别。
二、现代汉语动词概述1.动词的定义动词是表示动作或状态的词，能够表示事物在时间上的变化。
例如：走、吃、睡觉等。
2.动词的分类根据动词在句子中的作用和语义特点，可以将动词分为及物动词、不及物动词、助动词等。
三、现代汉语动宾短语概述1.动宾短语的定义动宾短语是指由动词和它的宾语构成的语法结构，如“吃饭”、“看电影”等。
2.动宾短语的构成动宾短语中，动词和宾语之间有语义上的支配关系，如“吃”是动作，“饭”是受支配的对象。
四、动词与动宾短语的区别1.动词与动宾短语的语法功能动词在句子中充当谓语，表示动作或状态；而动宾短语则充当句子的一部分，表示动作的对象或宾语。
2.动词与动宾短语的语义关系动词表示动作或状态，强调动作的过程或情况；动宾短语则强调动作与宾语之间的关系。
五、实例分析1.动词实例例如：“他正在看书。
”这里的“看”是动词，表示动作。
2.动宾短语实例例如：“他吃饭去了。
”这里的“吃饭”是动宾短语，表示动作“吃”及其宾语“饭”。
六、结论总之，现代汉语中的动词和动宾短语在语法功能和语义关系上有一定的区别。
动词PPT课件
被动语态的构成
be动词+动词的过去分词 。例如：The book was written by him.（这本书 是他写的。）
03
动词不定式与动名词
不定式概念及形式
概念
不定式是动词的一种非谓语形式，表 示一种未完成的或将来的动作，由 “to + 动词原形”构成。
形式
不定式有一般式（to do）、完成式（ to have done）和进行式（to be doing）三种形式，分别表示不同的 时间概念。
情态动词没有人称和数的变化 ，但有些情态动词有过去式的 变化。
can/could, may/might, must等情态动词用法
can/could 表示能力、可能性、允许或请求。例如
I can swim.（我会游泳。）Could you help me?（你能帮我吗？）
may/might 表示允许、可能或祝愿。例如
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人的主观愿望、假设或建议等，而不是客观 事实。
虚拟语气的基本形式包括与现在事实相反的虚拟、与过去事实相反的虚拟和与将来事实相反 的虚拟。
虚拟语气的形式包括基本形式和倒装形式，其中倒装形式用于省略if的条件句中。例如：If I were you, I would go.（如果我是你，我会去的。）Had you come yesterday, you would have seen him.（如果你昨天来的话，你就会见到他了。）
walked to school yesterday.（ 她昨天步行去学校。）
将来时
表示将来某个时间将要发生的动 作或存在的状态。例如：They will visit their grandparents next week.（他们下周将去看望
初中英语语法大全动词的概述
初中英语语法大全动词的概述动词是英语语法中最重要的一部分，它用来表示一个动作、状态或者存在的事物。
动词分为实义动词和系动词两大类。
1. 实义动词（Action Verbs）：实义动词指的是表示人或物体的动作或行为的动词，例如：run （跑）、eat（吃）、sing（唱）、write（写）等。
实义动词可以用于各种时态的句子中，如一般现在时（present simple）、一般过去时（past simple）和现在进行时（present continuous）等。
2. 系动词（Linking Verbs）：系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态、性质或特点等，它本身没有实际意义。
常见的系动词有：be（是）、seem（似乎）、look（看起来）、feel（感觉）、taste（尝起来）等。
系动词只能用于一般现在时、一般过去时和一般将来时等基本时态。
动词的时态和语态：1. 时态（Tenses）：动词的时态用来表示动作或状态发生的时间，包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
每种时态都有相应的动词形式和用法。
2. 语态（Voices）：动词的语态表示动作或状态与主语的关系，包括：主动语态（active voice）和被动语态（passive voice）。
主动语态表示主语执行动作，而被动语态表示主语接受动作。
动词的形式变化：1.时态、人称和数的变化：动词的形式会根据时态、人称和数的不同而发生变化。
一般而言，动词在第三人称单数形式（he/she/it）中，要在词尾加上-s或-es，如：eat（吃）→ eats（吃），go（去）→ goes（去）。
2.动词的过去式和过去分词形式：大部分动词的过去式是在词尾加-ed，如：work（工作）→ worked （工作过）。
而过去分词的形式分为规则动词和不规则动词。
规则动词在词尾加-ed，如：played（玩过），而不规则动词则没有规则可循，如：gone（去过）。
初中英语语法5动词（I）
初中英语语法5动词（I）动词（I）重点知识归纳及讲解⼀、概述动词是表⽰动作或状态的词。
句⼦中的谓语成分是由动词充当的，谓语通常是句中不可缺少的成分，因此动词是英语词类中最重要的⼀种。
动词可以通过本⾝的变化来表⽰动作发⽣的时间以及说话⼈的语⽓、态度等。
1．动词的种类动词按其词义和在句中的作⽤可以分为：⾏为动词（或称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
详见下表：注意：1）⾏为动词⼜可分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）两种。
及物动词作谓语，后⾯必须跟宾语意思才完整。
不及物动词作谓语，后⾯不能跟宾语，只有加上介词后才可接宾语。
2）英语中有些动词常常是既作及物动词⼜作不及物动词；既作连系动词⼯作及物动词。
例如：He speaks English very well. (vt.)他英语讲得好。
He spoke at the meeting. （vi.）另外，动词按其在句中能否作谓语，⼜可分为谓语动词（finite verb）和⾮谓语动词（non-finite verb）两⼤类。
说明：谓语动词⼜称限定动词，⾮谓语动词⼜称⾮限定动词。
⾮谓语动词初中阶段主要学习动词不定式的⽤法。
2．动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三⼈称单数形式。
如：说明：1）词尾-ed在清辅⾳后读[t]；在浊辅⾳和元⾳后读[d]；在[t]和[d]后读[id]。
2）词尾-es或-s在[s ]、[z]、[t ]、[d ]后⾯读[iz]；在清辅⾳后读[s]；在浊辅⾳及元⾳后读[z]；在[t]，[d]后读[ts]、[dz]。
3）不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住。
⼆、动词的时态在英语中，由于谓语动作发⽣的时间不同，或表达不同时间存在的状态，谓语动词都要发⽣相应的变化。
这些动词的变化形式就叫做动词的时态。
初中阶段主要学习，掌握以下⼋种时态。
1．⼀般现在时1）构成动词⼀般现在时，除主语为单数第三⼈称以外，谓语动词⼀律⽤原形，若主语为第三⼈称单数，则谓语动词的词尾应发⽣变化（加-s或-es）。
英语动词百科
英语动词百科摘要：一、英语动词概述1.动词定义与作用2.动词的种类与特点二、动词时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时10.现在完成进行时11.过去完成进行时12.将来完成进行时三、动词的被动语态1.被动语态的构成2.被动语态的用法四、情态动词1.情态动词的定义与作用2.常见情态动词的用法五、非谓语动词1.不定式2.动名词3.分词4.动词-ing形式与动词-ed形式的区别六、动词搭配与短语1.动词与名词搭配2.动词与副词搭配3.动词与介词搭配4.常见动词短语正文：英语动词百科一、英语动词概述英语动词是表示动作、状态或存在的词。
动词用来表示主语的动作、状态或特征，如：吃、喝、走、跑等。
动词在句子中起核心作用，是句子的灵魂。
动词可以分为不同种类，具有不同的特点。
例如，有些动词表示持续性动作，如：居住、学习；有些动词表示短暂性动作，如：来、去；还有些动词表示状态，如：是、有。
二、动词时态动词时态是表示动作发生时间的方法。
英语动词有12种时态，分别为：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时。
这些时态表示动作发生在不同的时间，如：一般现在时表示现在经常发生的动作；一般过去时表示过去发生的动作；现在进行时表示现在正在发生的动作。
三、动词的被动语态被动语态是表示动作的承受者的语态。
在被动语态中，动作的执行者（主语）成为动作的承受者（宾语），而动作本身（谓语）则由助动词be（am、is、are）加上过去分词构成。
例如：I am eaten (by a lion).（我被狮子吃了。
）被动语态主要用来强调动作的承受者，而不是动作的执行者。
四、情态动词情态动词是一类特殊的动词，用来表示说话者的态度、看法、推测等。
动词概述、助动词和情态动词
动词概述、助动词和情态动词7.0 动词概述表示动作和状态的词叫做动词。
英语中的时态、语态、语气和非谓语形式等都是由动词来表达的，因此，动词在英语语法体系的处于中心和核心地位，是英语学习的重点和难点。
7.1 动词的种类7.1.1 根据功能分类根据其在句中的功能，动词可分为四类：实义动词(Notional V erb)、系动词(Link V erb)、助动词(Auxiliary V erb)、情态动词(Modal V erb)。
见表7.1。
7.1.2 根据与主语的限定关系分类根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类：限定动词(Finite Verb)和非限定动词(Non-finite Verb)。
1) She sings very well. 她唱得很好。
(sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。
)2) She wants to learn English well. 她想学好英语。
(to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
)英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。
7.1.3 根据动词的组成形式分类根据动词的组成形式，可分为三类：单字词(One-Word Verb)、短语动词(Phrasal Verb)、动词短语(Verbal Phrase)。
1) The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。
(contains是单字动词)2) Students should learn to look up new words in dictionaries.学生们学会查字典。
(look up是短语动词)3) The young ought to take care of the old.年轻人应照料老人。
初中英语动词的分类知识点概述
初中英语动词的分类知识点概述一、实义动词图片1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2. 有些动词通常只作不及物动词。
如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall 等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say, raise, lay, find, buy等。
3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study, sing, speak等。
例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak作及物动词)4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know, wash等。
例如：It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。
如：listen, reply, wait, look等。
二、连系动词图片连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
1. 表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2. 表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。
例如：She looked tired.她看一去很疲劳。
初中英语语法大全：动词的概述
初中英语语法大全：动词的概述动词的概述1.动词是表示动作或状态的词如：walk play sleep live2.动词和名词一样，也有人称和数的变化。
谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数保持一致3.英语动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是：①时态(tense)特殊的动词词尾和有关的助动词，用以表示动作的时间和方向②语态(voice)特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系，即主语是施事者或是受事者。
③语气(mood)特殊的动词形式，用以表示说话人对所说事物的态度。
所说的话可能是事实，也可能是命令或请求，也可能是愿望，假设，怀疑，建议，猜测，纯粹的空想等。
④体(aspect)动词本身含有的动作方面，有动态和静态。
静态包括内心活动，各种感觉和感情等。
动态有瞬间，有限，无限，重复等方面。
4.动词的种类动词的种类比较复杂，大致可以根据其在句子中的功能分为及物动词与不及物动词，连系动词介于两者之间。
反身动词则是一种特殊的及物动词。
其次，还可以根据其词义和在谓语中的做用，分为实义动词与助动词，情态动词。
第三，还可以根据其与主语的关系分为限定动词与非限定动词。
最后，还有一种由动词与介词，副词组成的动词短语。
①：及物动词(transitive verb)与不及物动词(intransitive verb)及物动词要求有直接宾语如：John himself opend the door to meJohn亲自来为我开门不及物动词则不要求有直接宾语如：The car stopped.车停了只有及物动词可用作被动语态如：The meeting will be hold in the town hall会议将在市政大厅举行②：连系动词(link verb)是一个表示谓语关系的动词它后必须接表语（通常为名词或是形容词）be是最基本的连系动词如：It is not late时间还不晚③：反身动词(reflexive verb)相当于及物动词，通常以反身动词做宾语如：She always prides herself on her cooking她经常为她的厨艺感到骄傲1.实义动词(national verb)与助动词(auxiliary verb)，情态动词(modal verb)。
动词概述(详解)
初中英语语法之动词概述（1）概念：表示动作中状态的词叫做动词。
（2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting.我们正在开会。
（having是实义动词）He has gone to New York. 他已去纽约。
（has是助动词）实义动词（Notional Verb）1、实义动词通常也叫做行为动词，是专门表示动作，状态，具有完整，实在意思的一类动词。
实义动词是最主要，数目最多的一类动词，在句中可以直接，单独构成句子的谓语．2、实义动词通常又可分为及物动词和不及物动词。
后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
（1）有些动词通常只作不及物动词。
如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, live等。
如：Let's go home．我们回家吧。
George's father lives there．乔治的爸爸住在那里。
（2）有些动词通常用作及物动词。
如：say, raise, lay, find, buy等。
如：He asked the teacher a few questions．他向老师问了几个问题。
Children and young people like bright colors．孩子和年轻人喜欢亮丽的颜色。
（3）大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：close，begin， study，leave， work，sing等。
如：The post office closes at 9:00 p. m．邮局晚上9点关门。
Close the window, please．请关窗。
英语中动词的用法总结
英语中动词的用法总结（一）动词概述动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词。
根据其词义和其在谓语中的作用可分为实义动词、助动词和情态动词。
根据其在句子中的功用可分为及物动词，不及物动词和连系动词。
1）实义动词：意义完全，能独立用作谓语。
如：enable，watch，run，open等。
2）连系动词：是一个表示谓语关系的动词。
它必须在后面接表语（通常为名词或形容词）。
如：seem，look，smell，taste，sound，get，become，turn，be等。
3）助动词：本身没有词汇意义。
不能单独用作谓语。
在句中与实义动词一起构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。
如：do，does，did等。
4）情态动词：词义不完全。
在句中不能单独作谓语，只能与实义动词一起构成谓语。
如：can，may，must，need，XXX等。
（二）动词的时态1.动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成方式列表以下：一般进行完成完成进行现在时ask / asksam/is/are askinghave/has asked过去时asked将来时shall/will ask过去将来时should/would askXXXhad askedshall/will have askedshould/would have asked have/has beenaskinghad been askingshall/will have beenshould/would have been askingasking1）一般现在时：观点：常常、重复发生的动作或行动及目前的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
英语动词概述
英语动词概述英语动词是句子的核心。
它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。
一．从动词本身充当谓语的功能来分：动词分为连系动词，实义动词，助动词和情态动词。
一）连系动词：词义不完全，后面要接表语组成合成谓语。
“主语+连系动词+表语”句型。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二）助动词：本身没有词义，要与连系动词或实义动词一起构成谓语动词的时态，语态，语气及否定，疑问和强调形式。
_______________________________________________________________________________ 三）情态动词：本身具有情态意义，表达说话人的态度。
但也不能单独作谓语，必须和连系动词或实义动词一起构成谓语。
情态动词有推测性用法和非推测性用法的区别。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四）实义动词:分为及物动词和不及物动词。
及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.1. 及物动词有三个句型：“主语+及物动词+宾语”句型；“主语+及物动词+间接宾语+直接宾语”句型；“主语+及物动词+宾语+补语”句型。
高中英语语法词法知识讲解助动词
高中英语语法词法知识讲解--------动词的概述：一、动词的定义和特征：1.动词的定义：动词是表示动作或状态的词。
eg. walk, play, sleep, live, like, know, consist, resemble (相似)等。
2. 动词的特征：动词和名词、代词一样，也有人称和数的变化，谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数一致。
英语动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是：1) 时态(tense): 十六种时态；2) 语态(voice): 两种语态；3) 语气(mood): 两种语气；4) 体(aspect): 动态与静态。
二、动词的分类：(1) 及物动词(transitive verb)+ 宾语：eg. John Ford himself open ed the door to me.1. 实义动词(行为动词): (2) 不及物动词(intransitive verb) ：eg. The car stop ped.动词的分类： 2. 连系动词(link verb)：连系动词是一个表示谓语关系的动词+ 表语eg. It is not late. / The dish smell s good.3. 助动词( auxiliary verb)：助动词本身无词汇意义，不能单独作谓语。
它们有do, be, have, shall(should, will(would)等。
4. 情态动词(model verb)：情态动词词义不完全，在句中不能单独作谓语，只能和实义动词一起构成谓语；它们有shall, should, will, would, can, could, may, might, must, dare, need, ought to等。
5. 短语动词(phrasal verb)：短语动词是一个固定短词组，由动词加介词或副词等构成，起作用相当于一个动词。
eg.① The plane took off at seven sharp. ②Put out your cigarettes. ③I don’t care for Helen’s new curtain.④ The gang robbed her of her necklace. ⑤ We are all looking forward to your party on Saturday.三、动词的根本形式：现将五种根本形式举例列表如下：1.原形：2.第三人称单数英语动词五种根本形式： 3.现在分词：4.过去式：5.过去分词：常见不规那么动词的变化一览表：高中英语语法词法知识讲解--------助动词一.概念: 什么是助动词？助动词是帮助主要动词构成各种时态,语态,语气以及否认或疑问结构的动词, 助动词分为时态助 动词和结构助动词两种。
动词概述
3.1 动词概述动词（глагол）是表示动作或状态的词类。
例如：учиться, работать, стоять等。
Машасмотриттелевизор.У меняболитголова.В программувходитнесколько разделов.动词的原形叫做不定式(инфинитив).动词不定式大多数以后缀 -ть结尾。
少数以-ти结尾。
有的动词带有后缀-ся, -сь,-ся, -сь位于不定式后缀之后。
例如：учиться, заниматься,беспокоиться, возвращаться等。
-ть: говорить, делать, писать-ти: идти, нести, спасти-чь: мочь, беречь, лечь-ть(ся), ти(сь): заниматься, спастись俄语动词有式，时，体，人称，数和性等语法特征，并通过一定的形式来表示。
动词的式有陈述式，命令式和假定式，陈述式有三个时，即现在时，过去时和将来时。
动词有两种体：未完成体和完成体。
未完成体动词有三个时（现在时，过去时和将来时），完成体动词只有过去时和将来时，没有现在时。
动词的现在时和将来时形式又有人称（第一人称，第二人称，第三人称）和数（单数，复数）的区别。
过去时不分人称，只有性（阳性，阴性和中性）和数的不同。
总之，俄语动词有丰富的形式和词形的变化。
动词在句中通常作谓语。
有的动词可以和名词或代词连用，要求他们用一定格式的形式（通过前置词或不通过前置词）。
例如：Мамачитаетгазету, а папасмотриттелевизор.Студентызанимаютсяв библиотеке.Яучурусский язык.。
初中英语语法大全动词的概述
初中英语语法大全动词的概述动词是英语语法中最重要的一类词性，用于表达动作、状态、存在、感受等。
以下是对动词的概述：1.动词的分类：- 主动词（main verbs）：单独作谓语的动词，用于句子的主要动作或状态表达。
- 助动词（auxiliary verbs）：用于表示时态、语态和情态等方面的辅助动词，与主动词连用构成谓语。
- 情态动词（modal verbs）：用于表示情态或推测等含义的一类特殊助动词。
2.动词的时态：- 现在时态（Present Tense）：表示现在时发生的动作或状态。
- 过去时态（Past Tense）：表示过去时发生的动作或状态。
- 将来时态（Future Tense）：表示将来时发生的动作或状态。
3.动词的语态：- 主动语态（Active Voice）：表示主语是动作的执行者。
- 被动语态（Passive Voice）：表示主语是动作的承受者。
4.动词的语气：- 直陈语气（Indicative Mood）：表示陈述、肯定或疑问等。
- 祈使语气（Imperative Mood）：表示命令、请求或建议等。
- 虚拟语气（Subjunctive Mood）：表示假设、愿望或建议等。
5.动词的变位：- 原形（base form）：动词最基本的形式，通常以不定式形式出现，如"to do"。
- 现在分词（present participle）：以-ing结尾的动词形式，用于进行时态、被动语态等，如"doing"。
- 过去分词（past participle）：通常以-ed、-en或不规则形式结尾的动词形式，用于完成时态、被动语态等，如"done"。
动词在句子中起到非常重要的作用，根据不同的时态、语态、语气等来正确使用动词，可以使句子更加准确和流畅。
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3. have--
? 4. do-come-11. ask--
5. play-- 6. fly--
7.
8. brush-- 9. watch-- 10. study--
12. answer--
13. swim-- 14. catch-- 15. write-- 16. eat-
-
17. make-- 18. paint-- 19. learn--
15
? 3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅” 结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加
ing 。
? begin - beginning admit -admitting
sit - sitting
fit - fitting
hit - hitting
prefer - preferring
? swim - swimming shop - shopping
12
附表3.
1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep-
--sleeping
study---studying speak---
speaking
carry---carrying say---
saying
2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再 加ing
wake-waking make-making come-coming take--taking leave---leaving have---having
He has lived here for many years.
The VCR was madein China.
(附表2.过去分词的规则变化)
。
6
? 4.现在分词：通常由动词原形+ing 构成，构成 各种进行时态
? We are learning grammar. (附表3.动词后加－ing的规则）
8
? 3) 以辅音字母 + y 结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es.读[iz] 例如：
? study- studies try-tries ? carry-carries ,fly-flies ? cry-cries
9
? 把下列动词变为第三人称单数形式
? 1. clean-- 2. go--
7
附表1.动词第三人称单数变化规则 1) 一般情况下，动词后面直接加 -s.在清辅 音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z] 例如： works gets says reads 2) 以ch,sh,s,x或 o 结尾的动词,在后面加 -es。 发音为[iz] 例如： go-goes teach-,teaches wash-washes brush-brushes , catch-catches ,do-does ,fix -fixes
20. phone-- 21. run-- 22. hope--
23.
sing--
24. pick--
10
? 附表2.一般过去式和过去分词变化规则 ? 1）.一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：
worked played wanted acted ? 2）以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，
动词概述
1
动词是用来表示主语做什么（即 行为动词），或表示主语是什么 或怎么样（即状态动词）的词
按动词在句中的作用，可分为： 行 为动词（实义动词） ；系动词 ；助 动词和情态动词
2
3
4
动词的各种形式
动词的四种主要形式 1.现在式：也称为动词原形。一般现在 时要用现在式。（主语是第三人称时用 相应的第三人称单数） I live in Beijing with my mother It has a round face. （后附表1.英语动词第三人称单数变化 规则）
11
? 4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双 写词尾辅音字母，再加 -ed，如：
? stop-stopped,beg-begged ,drag-dragged ,dropdropped ,plan-planned dot-dotted
? (以一个或几个辅音字母【除r】结尾 结尾的动词 直接加 ing carry—— carrying enjoy—— enjoying 5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying
17
? 附表4 不规则动词表
20
及物动词（vt.）
5
? 2.过去式：几乎每个动词都有过去式。表示 过去发生的事。一般过去式都是由它表示。
? The boy openedhis eyes for a momen，t looked at the captain，and then died.
（附表2.一般过去时动词的变化规则 ）
3.过去分词：构成完成时态（a）和被动语态 （b）
cut - cutting
get - getting
forget - forgetting spit - spitting
? shut -shutting stop -stopping -planning dig -digging - dropping step - stepping
plan drop
如： live-lived，move- moved， decide-decided， decline- declined，hope-hoped，judge- judged ， raise-raised，wipe-wiped ? 3）以辅音字母 + y 结尾的动词，把-y变为-i 再 加-ed，如：study- studied,try-tried ,copycopied,justify-justified,cry-cried ,carry-carried, empty-emptied
? fit - fitted，hug -- hugged， pat ---- patted， rid -- ridded， rob -- robbed ， regret -- regretted
动词加ed的读法：1.元音和浊辅音的后面 ed读/d/ 2.清辅音的后面 ed读/t/ 3.t ，d的后面读/id/ 另有不规则动词表