比喻借代修辞手法课件-精选文档

（三）根据构成方式，比喻分为三类： 1、明喻 ： “甲像乙” 本体（甲）、喻体（乙）、喻词都出现。
▲常用的喻词有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、
宛如、
……似的、
…… 一样、
…… 一般
①叶子（荷叶）出水很高，像亭亭的舞女的裙。
②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
③那声音（指浪涛声）仿佛是朦胧的月光和玫瑰的 晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低
常见修辞
手法
比
（一）什么叫比喻？ ——就是打比方。
喻
即用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事 物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道 理。（修辞效果：或通俗易懂或生动形象。）
（二）比喻的四个构成要素：
A、本体：表达对象 B、喻体：用来作比的事物 C、喻词：表示“相似”的词语 D、喻解：即“相似点”
③部分代整体
1、不拿群众一针一线。 2、吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
3、樯橹灰飞烟灭
4、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 5、沙鸥翔集，锦鳞游泳。
④专名代泛称。
1、我们的时代需要千千万万个雷锋。
2、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公
朴站起来！ （第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲， 为争取民主和平而战斗的人们。）
运用比喻应注意三个问题：
其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，
但又有相 似点，否则不能构成比喻。
其二，比喻要合乎 事理。如“广场上人山人
海，人们 像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上 看感觉别扭。
其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。 如“街上仿佛 没了人，道路好像忽然加宽了 许多。”只是说 明情况，并非比喻。
下列各项中，属于运用比喻修辞手法的 一句是 A. 我常常以为自己还是妙龄青年，还 像那时一样戴着墨色眼镜观察世界。 B. 各种想法在脑子里像火花似地一个 个爆发，然后又熄灭了。 C. 登高远望，泰山的松树像是和狂风 乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。 D. 我时常告诫自己，不要像小时候那 样，一味贪玩，好动。
①我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了
（明喻：小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。）
▲三类比喻中，本体、喻体之间的关系：
明喻
↓ 相似 →
暗喻
↓ 相等 →
借喻
↓ 替代
（本体、喻体之间的关系越来越紧密）
比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。
明喻 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 暗喻 远处绵延的燕山褶皱带作了首都的
通感：一种特殊的比喻——感觉间的互相沟 通。
雪在下，像小夜曲，又像交响乐；像二 胡奏出的悲怆哀婉的老歌，又像钢琴弹出的 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 这一天，我像在一支雄伟而瑰丽 的交响 激昂有力的新曲。 (宋 ·秦观《浣溪沙》 ) 乐中飞翔。 (刘白羽《长江三峡》 ) 处高楼上渺茫的歌声似的。 作者把荷花的似有似无的清香比作“远 处高楼上渺茫的歌声”，以听觉写嗅觉才能 感到的事物，准确而形象地表现了荷香似有 似无，忽有忽无的特点。
3、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
（用“诸葛亮”代具有聪明才智的人）
⑤材料代本体。 1、五十年间万事空，懒将白发对青铜。 各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅
2、早晨，警察到门，吩咐道：“挂旗！” 起一块斑驳的洋布。
（用旗帜的制作材料代五色旗） 3、他走进柜台，从腰间伸出手来，满把
苍翠的屏障。
借喻 夕阳把胭脂抹了一河，便匆匆地落
了山。 博喻 比起北国的秋来，（南国的秋）正像 是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈 鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
比喻几种特殊形式。 千声万声呼唤你，母亲延安就在这里。
本体同喻体同位
这里是花的海洋。
本体修饰喻体
书籍——人类的朋友。
喻体注释本体
比喻几种特殊形式。
是不是出现比喻词的都是比喻句？
一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下 列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她很像她母亲。
②表示猜测。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。
③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿 ④表示举例。例如：社会主义的中国，在 焦裕禄等。
佛置身于天真烂漫的少年时代。
地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。
2、暗喻 ： “甲是乙”
喻词用“是、成为、成了、变成”等。
①草原的天气是孩子的脸，说变就变。
②慢慢地，月亮成了小船一般。
③那排冬青越长越高，变成一堵绿色的墙。
3、借喻 ： “乙代甲”（不出现本体和喻词）
（明喻：我们之间的隔阂 像一层可悲的厚障壁） ②小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。
代
——不直接说出人或事物的名称，而用相关的 事物来代替所要表达的事物的修辞方式。
（二）借代有何修辞效果？
——借代实际上是利用事物的相关性的一种艺 术换名，可起到简洁精练或具体形象的表达效果。
（三）构成要素：
——本体、代体、相关性（只出现代体）
①特征代本体 1、红眼睛原知道他家里只有一个老娘 …… 2、花白胡子 一面说，一面走到康大叔 前…… 3、老麦为避开这些四个轮子，把自己
Байду номын сангаас
诗歌鉴赏中的修辞手法：
送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。 答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心 情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象 的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇 特、新颖。
借
（一）什么叫借代？
党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、
比喻的表达效果：
春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是 歌词，春花、春草是春的跳动的音符。 化平淡为生动 小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜 大的。 化深奥为浅显 “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话 语轻柔得像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的 伤口。 化抽象为具体 地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦” （飞机）成阵。 化无情为有情
的两个轮子随手 一拐，进了一条小 马路。
②具体代抽象。 1、枪杆子里面出政权。 2、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》
（“烽烟”，是古代边境用以报警的烟 火，这里代指战争这个抽象的概念）
3、烟尘犯雪岭，鼓角动江城。
4、五星红旗，你是我的骄傲。 五星红 旗，我为你自豪。 5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （丝竹代音乐，案牍代公务）