心理画绘画心理分析图典
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《心理绘画解析》课件
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自由创作
不受任何限制地自由创作，让思 绪自然流淌，不要刻意控制绘画 过程。
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联想与象征
在绘画过程中，将图像与个人联 想和象征意义相结合，以表达内 心的情感和体验。
绘画作品的解读与反思
自我解读
在完成绘画后，花时间自我解 读作品，思考所表达的情感和 意义。
反思过程
回顾绘画过程中的感受和体验 ，了解自己的创作动机和情感 状态。
绘画创作能够让个体体 验到创造和表达的乐趣
，从而增强自信心。
促进心理成长
绘画创作可以激发个体 的想象力和创造力，有 助于心理成长和发展。
通过心理绘画识别心理问题
情绪表达
通过绘画作品中的色彩、线条 和构图等元素，可以感知个体
情绪的表达和情感状态。
创伤反应
绘画作品可能反映出个体过去 的创伤经历或情感伤害，有助 于发现潜在的心理问题。
详细描述
心理映射是心理绘画的核心原理之一。个体在绘画时会将自己的 内心世界、情感和体验投射到画布上，通过绘画表达内心的感受 和想法。这种投射过程使得绘画作品成为了解个体内心世界的窗 口。
无意识表达
总结词
无意识表达是指个体在绘画过程中不自觉地流露出的潜意识 内容。
详细描述
无意识表达是心理绘画的另一个重要原理。个体在绘画时往 往会不自觉地表现出一些潜意识的内容，这些内容可能连自 己都没有意识到。通过绘画，个体可以揭示自己的无意识层 面，从而更好地了解自己的内心世界。
未来研究方向与展望
进一步探索心理绘画在 不同年龄段、不同文化 背景下的应用价值和效 果，以拓展其应用范围 。
深入研究心理绘画与其 他心理治疗方法或技术 的结合，以提高治疗效 果和促进个体心理健康 。
心理图解自画像ppt课件
• 两手叉腰的动作 表示自恋，或倾向于权力
• 双手机械地平举 与身体呈90度，表示不能很好地适应 环境；
.
38
• 软弱、萎缩的胳膊 表示心理上的软弱感、匮乏感。
• 强调肌肉的胳膊 • 是强调体格的强有力；如果肩膀再画
成宽肩，则可能有攻击性和侵性倾向。 • 长而强壮的胳膊
表示有雄心壮志，并且愿意付诸行动 去实现自己的目标 • 非常短的胳膊 表示缺乏雄心壮志，并且缺乏行动力。
.
17
头
部
.
18
＊大头或头部占全身比例较大：
●对自己的智慧、精神和智力评 价较高，常见于知识分子或高 学历者；
●不满自己的体格。
.
19
★小头或头部占身体比例过小： *一般和自我概念差有关； *总体上有一种缺乏感或无力感； *自卑感或软弱感。
★头部倾向的方向： *画中人头部往左倾，比较理性； *画中人头部往右倾，比较感性。
*只出现脸部，或只出现肩膀，半身 或大半身的人，自我意识比较模糊、 自我整合过程还在进行当中。
.
14
正面像：自画像如果是正面，表明愿 意让别人了解自己；
侧面像：自画像如果是侧面，表明希 望自己具有一种神秘感
背 影：自画像如果是背影，表明一 种防御心理，或不敢面对真 实自我，或不愿意面对现实。
.
15
• 很小的人：没有安全感，退缩、 沮丧。
.
10
符号人： *防御或拒绝态度； *对画图要求的不合作； *想要隐藏自己，不愿表露真实自我； *智商低。
.
11
整个人物缺乏结构化、整体性： 挫折容忍度低；容易冲动
.
12
人物倾斜度：如果大于15度，表 明个性变化无常，心理失衡。
• 双手机械地平举 与身体呈90度，表示不能很好地适应 环境；
.
38
• 软弱、萎缩的胳膊 表示心理上的软弱感、匮乏感。
• 强调肌肉的胳膊 • 是强调体格的强有力；如果肩膀再画
成宽肩，则可能有攻击性和侵性倾向。 • 长而强壮的胳膊
表示有雄心壮志，并且愿意付诸行动 去实现自己的目标 • 非常短的胳膊 表示缺乏雄心壮志，并且缺乏行动力。
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17
头
部
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18
＊大头或头部占全身比例较大：
●对自己的智慧、精神和智力评 价较高，常见于知识分子或高 学历者；
●不满自己的体格。
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19
★小头或头部占身体比例过小： *一般和自我概念差有关； *总体上有一种缺乏感或无力感； *自卑感或软弱感。
★头部倾向的方向： *画中人头部往左倾，比较理性； *画中人头部往右倾，比较感性。
*只出现脸部，或只出现肩膀，半身 或大半身的人，自我意识比较模糊、 自我整合过程还在进行当中。
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14
正面像：自画像如果是正面，表明愿 意让别人了解自己；
侧面像：自画像如果是侧面，表明希 望自己具有一种神秘感
背 影：自画像如果是背影，表明一 种防御心理，或不敢面对真 实自我，或不愿意面对现实。
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15
• 很小的人：没有安全感，退缩、 沮丧。
.
10
符号人： *防御或拒绝态度； *对画图要求的不合作； *想要隐藏自己，不愿表露真实自我； *智商低。
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11
整个人物缺乏结构化、整体性： 挫折容忍度低；容易冲动
.
12
人物倾斜度：如果大于15度，表 明个性变化无常，心理失衡。
绘 画 心 理 分 析2018第8部分
努力的维持心理平衡，但 是觉得被周围的环境所压 倒，觉得被社会抛弃，觉 得很孤独
画纸上方的小树 表现出谋求发展和适应社会 的强烈冲动，从而克服自身 的孤立，一般能保持长时间 的工作学习，即使取得了很 好的成绩，他们也无法满足 ，也不能确信自己的价值
挫折，感觉受到了很多环 境的压力，威胁到了自身 的存在。这里看出了深沉 的压抑感、被害感和无法 应对现实的状况
一般不扎根于现实，觉得现 实中的事物都很无聊、在自 我夸张、自我膨胀起来的空 想世界里却十分自信
在画纸下部画出树 具有某种不适应感，想象世 界被有意识的缩小了
在画纸的左上方画出树 母亲的影响是具有支配性 的。美术音乐方面可能有 所成就，在精神上想要努 力改变。
在左下画出树 抑郁和低调的表现。不安 全感强烈。只有得到母亲 或者母亲的替代者的肯定 和鼓励才能得到改善。通 常对未来表现出恐惧，无 法努力让自己得到发展， 退行
溢出画纸的树 一般年轻人的表达，画这 种树的人精力充沛，对未 来抱有期待，乐观、希望 对自己潜力的无限信赖。 容易活在自己的世界里
三个方向溢出 自我中心，容易受到外界 的影响，容积接受奉承。 非常容易受骗，不能很好 的判断事物。无论行动还 是思考上都过分的自大
右侧溢出 容易受到其他男性的影响， 比较朴素，缺乏评论性判 断，不够理性
绘画心理分析
2018版-硕博心理
绘画心理的基本技术
树木人格图 DAT (draw-a-tree)
小练习
画一棵树
树木人格图是指画一棵树
由于树的成长与人的成长有相似性， 所以用树来比喻人的成长可以让人产生丰富的联想
画树更容易表现一个人对于自我负面的感受，
初探绘画心理分析72页PPT
而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
心理绘画
• • • • • • • • •
（六）修整过的树 （七）枯树 1.在日常生活中，不能很好地与人交往。 2.缺乏自信，有点自卑，情感抑郁或有罪恶感， 性格内向。 3.神经症，精神分裂症倾向。 （八）树干折断，树冠着地 易受外界压力的影响，失去自我控制感，感 觉无能为力。 （九）树干与树枝直接相连，中间是空心的。 自我控制能力差，脾气暴躁，虽然对他人感 兴趣，但是不知道如何交往。
取舍人生
绿色
心情
用心去感受那些被你忽略过的情绪
用心珍藏 一段又一段成长的旅途
看清你の潜意识
读
心
分析他画的房子、树 或人像 就能知道他潜藏的情绪 不为人知的人格倾向 甚至生命经历 在绘画心理分析中 你无法隐藏任何事情
第 一 讲 房 部 房 子 图
房子代表个人出生、成长的 家庭，房子图反映出个人对家庭、 家族关系的看法、感情、态度。
• （九） • 1.大墙大屋顶：对自己比较自信，生活中 充满野心。 • 2.大墙小屋顶：心理年龄发展缓慢，显得 比较幼稚（学龄前阶段除外）。 • （十）房屋有围墙或水沟 • 自我防卫，不愿受外来干扰，多疑，对人 际交往不适应。 • （十一）房屋周围有庭园、小动物 • 心理年龄不成熟，对他人或事不信任。
• • • • • • • • • •
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七、树皮 树皮，常常记录着一个人成长的沧桑。 （一）树皮完全涂黑 显示与外界关系紧张、抑郁、焦虑不安。 （二）破烂的树皮 成长中曾遭遇艰辛，历经磨难。 （三）反复描画的树皮 1.情绪焦虑 2.强迫性倾向 3.对自我与环境之间的关系深表关切，强迫性地 控制自己的行为和想法。 （四）有污点的树皮 1.可能存在心理创伤 2.焦虑和紧张 3.被动，不能积极地与人交往。
最新绘画心理分析ppt课件
绘画心理治疗
画树测验 • 1.操作简单 • 2.避免了掩饰性 • 3.在表达范围上显得更加
广泛和深入
2
画树测验
绘画心理治疗
• 树木人格测验 • 一、概念
• 画树测验是投射测验的一 种，通过一个人对树木的 描绘进行分析，从而了解 他的人格特征
绘画心理治疗
• 二、基本分布 • 上部（树冠）—— • 精神领域
• 可能对很多活动都有兴趣， 但却没有统一、完整的主 题目标
绘画心理治疗
• 在画树测验中，把树冠向 左方画出的人，可能象征 着他们的压抑与嫌恶
• 完全没有画出树的相关部 分或其他内容，也是心里 上的一种退行
绘画心理治疗
• 一般情况下，被测者所描 绘的树的效果应该是和谐 的、能够有机的组成一个 整体
……
3
(3)这个比值表示的是什么？你能 用式子表示它与总价和数量之间 的关系吗？
总价 数量 =单价（一定）
(4)铅笔的总价和数量成正比例吗？为什 么？
总价和数量是两种相关联的量，数量变化 ，总价也随着变化。当总价和对应数量的比的 比值总是一定（也就是单价一定）时，我们就 说铅笔的总价和数量成正比例，铅笔的总价和 数量是成正比例的量。
画面大小
有可能是一种攻击性倾向 有可能因内心的无力感而表现出的外在的防御机制
表现出情绪化，躁动的倾向 表现出对自我评价较低
表现出拘谨、胆怯和害羞的倾向 可能缺乏安全感 可能情绪低落 可能有退缩倾向
画面在纸的上方且较小，表现出作画者心理能量较低
绘画心理治疗
颜色
暖色调/冷色调
暖色调象征温暖、热情、能量； 冷色调象征冷漠、无能量。 注：更多的是倾听作画者自己的解读
• 左边——过去
绘画心理分析技术ppt课件
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嘴巴 强调嘴巴
没有嘴巴 露出牙齿的嘴巴 大嘴巴 小嘴巴
强调说话和吃，追求感官享受，有强烈的表达 欲望，嘴巴涂成红色强调女性特征。
不愿与人沟通，情绪低落。
成人：思想幼稚，攻击性强，有虐待倾向。
有梦想，有希望，志气很高，生命力旺盛；性 格开朗，社交广泛，执行能力强，有决断力。 做事小心谨慎，有求知欲，神经质，敏感，依 赖心重，缺乏执行力和耐力。
表明高层次的报复，会努力达到目标。 也可能代表一种乐观，有时是一种不合 理的乐观。
代表一种匮乏感，情绪低落倾向或悲观主 义倾向。
表示没有安全感，缺乏自信，需要外部支 持，依赖别人，害怕独立，避免尝试新的 东西或者沉迷于幻想中。
人像画分析
自画像与实际自我的相符程度
如果画中人的年龄与作者相比显得小和多，表明作 画者的心态不成熟。
再作任何抵抗和挣扎，采取的是消极的防御方式。
透明的墙
出现在儿童的画中，表现他们未发展成熟的概念形 成能力，因此在表现时有很大的自由。而对于成人 来讲，这表现个体智力低下或者有严重的精神分裂 症。
（三）门 门反映个体与环境的联系。
门相对于房子显得很小 门离房子的地平线太高
反映个体抵抗与环境的联系，在人际 交往的付出与给予关系中表现 为退 缩，建立社会联系的能力受到抑制， 与个体的害羞、胆怯行为有关。不愿 暴露自己的情感，避免由此带来的伤 害。
如果画中人的形体与作画者现实情况相差很远，表明 作画者对自己体形不满。
1、人物整体信息
没有画全（最多只出现大半身的人）
缺乏对自身的整体认识
卡通或过分抽象的画
防御心态，想要隐藏自己，不想表露真实自我。 拒绝和对抗的态度，或者智商不高。
绘画心理分析技术ppt课件
表明高层次的报复，会努力达到目标。 也可能代表一种乐观，有时是一种不合 理的乐观。
代表一种匮乏感，情绪低落倾向或悲观主 义倾向。
表示没有安全感，缺乏自信，需要外部支 持，依赖别人，害怕独立，避免尝试新的 东西或者沉迷于幻想中。
人像画分析
自画像与实际自我的相符程度
如果画中人的年龄与作者相比显得小和多，表明作 画者的心态不成熟。
鼻子 没有画鼻子 强调鼻子 大鼻子 小鼻子 长鼻子 短鼻子 鼻孔大
鼻孔小
没有主见，缺乏精力。 有主见；有攻击性倾向；有性方面的障碍。 有领导能力，独善其身。 协调性不强。 注重理论，缺乏执行力。 直觉强，易冲动。 性格明朗开放，心胸宽广，粗枝大叶，精力充沛。
气量小，懦弱多疑，比较吝啬、节俭，说话唠叨， 处事狡猾。
嘴巴 强调嘴巴
没有嘴巴 露出牙齿的嘴巴 大嘴巴 小嘴巴
强调说话和吃，追求感官享受，有强烈的表达 欲望，嘴巴涂成红色强调女性特征。
不愿与人沟通，情绪低落。
成人：思想幼稚，攻击性强，有虐待倾向。
有梦想，有希望，志气很高，生命力旺盛；性 格开朗，社交广泛，执行能力强，有决断力。 做事小心谨慎，有求知欲，神经质，敏感，依 赖心重，缺乏执行力和耐力。
个体幻想活动的另一个极端表现，反映个体失去幻想 能力。通常在智力低的个体中出现，他们缺乏必要的 表象能力。对于智力正常的个体，反映畏缩的人格， 或者个体十分重视现实世界有很明确的目标。
反映个体努力抑制幻想的失控，这种绘画在严重精神 分裂症个体中常见，在焦虑症个体中也常见。反映个 体害怕释放出幻想，害怕因此导致行为失控或歪曲对 现实的知觉。
树木人格图分析
Hale Waihona Puke 分布领域上方领域 （树冠） 中间领域 （树干） 下方领域 （树根）
代表一种匮乏感，情绪低落倾向或悲观主 义倾向。
表示没有安全感，缺乏自信，需要外部支 持，依赖别人，害怕独立，避免尝试新的 东西或者沉迷于幻想中。
人像画分析
自画像与实际自我的相符程度
如果画中人的年龄与作者相比显得小和多，表明作 画者的心态不成熟。
鼻子 没有画鼻子 强调鼻子 大鼻子 小鼻子 长鼻子 短鼻子 鼻孔大
鼻孔小
没有主见，缺乏精力。 有主见；有攻击性倾向；有性方面的障碍。 有领导能力，独善其身。 协调性不强。 注重理论，缺乏执行力。 直觉强，易冲动。 性格明朗开放，心胸宽广，粗枝大叶，精力充沛。
气量小，懦弱多疑，比较吝啬、节俭，说话唠叨， 处事狡猾。
嘴巴 强调嘴巴
没有嘴巴 露出牙齿的嘴巴 大嘴巴 小嘴巴
强调说话和吃，追求感官享受，有强烈的表达 欲望，嘴巴涂成红色强调女性特征。
不愿与人沟通，情绪低落。
成人：思想幼稚，攻击性强，有虐待倾向。
有梦想，有希望，志气很高，生命力旺盛；性 格开朗，社交广泛，执行能力强，有决断力。 做事小心谨慎，有求知欲，神经质，敏感，依 赖心重，缺乏执行力和耐力。
个体幻想活动的另一个极端表现，反映个体失去幻想 能力。通常在智力低的个体中出现，他们缺乏必要的 表象能力。对于智力正常的个体，反映畏缩的人格， 或者个体十分重视现实世界有很明确的目标。
反映个体努力抑制幻想的失控，这种绘画在严重精神 分裂症个体中常见，在焦虑症个体中也常见。反映个 体害怕释放出幻想，害怕因此导致行为失控或歪曲对 现实的知觉。
树木人格图分析
Hale Waihona Puke 分布领域上方领域 （树冠） 中间领域 （树干） 下方领域 （树根）
幼儿绘画心理分析PPT共76页
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
76
幼儿绘画心理分析
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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心理画绘画心理分析图典
心理画绘画心理分析图典
作者：李洪伟
出版日期：2010.01
页数：264
分类：哲学宗教>总论内容提要
通过房子画、树画、人物画，来了解自己和他人隐藏的内心，整合色彩心理学和绘画心理学。
本书是中国第一部图典形式的绘画心理分析著作，图文对照，方便查找，可操作性极强。
本书图例均以大量真实中国案例为基础，所有释义均符合中国人的心理特点。
绘画是把人看不见、摸不着的情绪以图像化的形式表达出来的一种方法，它是表达我们潜意识的直接工具，因为人们在画画时，会把自己的性格倾向、心理需要、心理问题投射到图画中。
通过绘画分析我们可以确定一个人的情绪和人格特征、内部心理现实，而且还能看出绘画者的人生经历。
隐藏目录
章节目录
上编图典第一章房部――房子图一、整体
二、门
三、窗户
四、屋顶
五、烟囱
六、台阶和走道
七、墙壁
八、房间
第二章树部――树木人格图一、整体
二、树冠和树枝
三、树干
四、树叶
五、树根
六、果实
七、树皮
八、附加物
第三章人部――人物画一、画像整体
画面大小画面位置人物的整体只画头部二、头部头部整体头发
五官整体眼睛
睫毛
眉毛
耳朵
鼻子
嘴巴
下巴
三、脖子
四、躯体躯体整体肩膀
五、四肢四肢缺损胳膊
手和手指
腿和脚
六、服饰
第四章画面整体分析一、房、树、人在画面上的一般表达
二、房、树、人的间距
三、画面大小
四、位置
五、图形切断（房、树、人被纸边缘切断）
六、线条特点
七、阴影
八、平衡性
九、其他情况
第五章常见附加物一、天象
二、植物
三、动物
第六章色彩部――色彩的心理含义红色
橙色
黑色
绿色
白色
蓝色
紫色
灰色
褐色
下编应用指南一、家庭问题
案例：放飞快乐的家庭
二、儿童青少年心理问题
案例一：被网瘾绑架的少年
案例二：玩篮球的梦
三、婚姻情感问题
案例：灰姑娘的伊甸园
四、人力资源测评
案例一：招聘首席财务执行官（CFO）
案例二：招聘实习心理咨询师
五、监狱――服刑人员心理评估
案例：一个受贿的警察
高级编色彩的象片与意义色彩如何反映心理红色
橙色
黄色
绿色
白色
蓝色
紫色
灰色
褐色
参考书目
色彩案例分析
案例一：自由的鱼
案例二：脚踏乾坤
附录绘画心理分析的三角模型
为什么可以从图画中看出我们的内心绘画心理分析发展简史
后记
学员感言。