《我有友情要出租》PPT课件

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一面想念咪咪。
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大猩猩还在等待下一个 好朋友。
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这是一本非常优秀的绘本，每次读都有不同的感受和新发现。 第一遍读有些伤感，因为小女孩搬家了，即使大猩猩免费租 友谊，也没有机会与小女孩在一起了
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这时，有一个小女孩踩着单车来 了
第二遍读还觉得伤感，因为我看明白书最前面的那个场景了，我原以为小女孩在快乐的
她玩啊，她找到了，可是最后要离开；同时，小女孩每次出现都带着一个布娃娃。最后
送给了大猩猩。
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第二遍读还觉得伤感，因为我看明白书最前面的那个场景了，我原以为小女孩在快乐的
骑着自行车，结果在大人各自忙碌的衬托下，显得小姑娘格外孤单，她多么渴望有人陪
她玩啊，她找到了，可是最后要离开；同时，小女孩每次出现都带着一个布娃娃。最后
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书的最后，那张黄昏下等待朋友的大猩猩给我们出了一个开
放性的命题，以后的故事如何呢？这就要靠你、靠我、靠我
们的孩子去发现去想象了。 精选课件
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• 画者通过细致的描绘传达了大猩猩和小女孩的精致感情， 更大量运用暖色调让友情持续加温，构成温馨感人的画面。 此外，画者还特意创造小老鼠这个角色，来隐喻故事背后 的另一启示。小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身 旁，然而，大猩猩始终没注意到，他也没自动上前和大猩 猩一起玩耍，两个只能默默地等待哪天友谊发芽。其实， 有时候大胆一点，主动和对方打招呼，说说话，玩玩游戏， 也是很棒的，不是吗？
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你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝，和一 柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我
有一位读书给我听的妈妈。
——史斯克兰●吉利兰（美国诗人）
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有一天， 她教大猩猩玩 一二三木头人。
有一天， 她教大猩猩讲故事……
有一天， 她在树下写功课。 大猩猩就乖乖地
趴在旁边看， 即使不说一句话， 大猩猩都觉得好幸福呢！
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这一天下午，大猩猩没 有带小背包， 只是带了几片饼干，就 走到大树下等咪咪， 等了好久好久，咪咪一 直没有来。
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第二天，咪咪又来 出租友情，但是大 猩猩出的居然是 「石头」！大猩猩 看到她害怕的样子， 就只把脚重重举起 來，轻轻放下去。
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奇怪，
怎么都
不痛？
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后来，咪咪每天都到大树下来租友
情
，
她总是先把一块钱交给大猩猩，
等大猩猩把钱放进背包里，
沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。
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终于，一部大车子开过来了， 咪咪从车里探出头，大声地对他说： "喂！我没有钱了， 而且我们要搬家了！再见！“ 咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！
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19ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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大猩猩失望地 回到大树下： “唉！我今天 没有带小背包，
就是不要收咪咪 的钱， 而且还要请她吃 饼干呢， 可是， 她怎么走了！？" 大猩猩一面啃着 饼干，
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第四遍读的时候孩子发现每页都有一只小老鼠出现，我忽然 明白了作者的意图，其实朋友就在身边，等待着我们去发现。
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第四遍读的时候孩子发现每页都有一只小老鼠出现，我忽然 明白了作者的意图，其实朋友就在身边，等待着我们去发现。
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第四遍读的时候孩子发现每页都有一只小老鼠出现，我忽然 明白了作者的意图，其实朋友就在身边，等待着我们去发现。
送给了大猩猩。
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第二遍读还觉得伤感，因为我看明白书最前面的那个场景了，我原以为小女孩在快乐的
骑着自行车，结果在大人各自忙碌的衬托下，显得小姑娘格外孤单，她多么渴望有人陪
她玩啊，她找到了，可是最后要离开；同时，小女孩每次出现都带着一个布娃娃，这应
该是她最喜欢的玩具。最后送给了大猩猩。精选课件
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• 第三遍读我突然发现画里藏着很多玄机。我原以为第二页只有小 女孩和大猩猩，作者想要突出主人公，可再次读的时候，我忽然
发现丛林里有许多动物，而有些动物在后面的场景中出现了，原 来森林里不仅仅有小女孩和大猩猩；
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第四遍读的时候孩子发现每页都有一只小老鼠出现，我忽然 明白了作者的意图，其实朋友就在身边，等待着我们去发现。
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他们一起玩猜拳的游戏。
但是，大猩猩不会剪刀、
石
头
、
布
，所以他们浪费了很多时
大猩猩只会出布，所以他就 被小女孩踩了一下。
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接下来，大猩猩每一次出
的都是“布”，
咪咪每一次出的都是“剪刀”，
大猩猩只好被踩了一下又
一
下
，
但是，好不容易有人和他
玩
，
他巴不得时间过得再慢点
呢
！
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。
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文/方素珍
图/郝洛玟
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故事简介：
这本书中的
大猩猩其实代表
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文/方素珍
图/郝洛玟
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封面信息：
• 1.一只吃饼干的大猩猩，但是它看起来不是 很快乐。
• 2.疑问： • A.友情可以出租吗？亲情呢？父母呢？ • B.谁出租友情？租给谁？ • C.大猩猩为什么不快乐？
幸福的种子
-----亲子共读
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阅读绘本的方法
1.不要只读文字,图画会讲故事
•教孩子看图画书时，从封面，封面里、正文到封底， 仔细阅读每一副插画。 •大人用大人的感觉，孩子用孩子的思维，天马行空 地找出隐藏在图画中的内容。
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2.图画书中的形与色
“色”会自动跃入眼中，“形”必须自己去注意、认 知和解释。好的作品看的越多，眼光就会越敏锐。不 断接触好的作品，自然培养鉴赏眼光
骑着自行车，结果在大人各自忙碌的衬托下，显得小姑娘格外孤单，她多么渴望有人陪
她玩啊，她找到了，可是最后要离开；同时，小女孩每次出现都带着一个布娃娃。最后
送给了大猩猩。
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这时，有一个小女孩踩着单车来 了
第二遍读还觉得伤感，因为我看明白书最前面的那个场景了，我原以为小女孩在快乐的
骑着自行车，结果在大人各自忙碌的衬托下，显得小姑娘格外孤单，她多么渴望有人陪
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绘本内容：
有一只大猩猩，他常常想：“我 好寂寞，我都没有朋友。”
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有一天，他在大树上贴
了一片叶子，上面写着：
我有友情要出租， 一小
时五块钱。他坐在大树
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这时，有一个小女孩踩着单车来 了
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小女孩名字叫咪咪， 她给了大猩猩一块钱， 租大猩猩一小时。大 猩猩把钱装进背包， 陪小女孩玩了起来。