《少年中国说》ppt精品课件

联系拓展
1、老年人看破一切，内心平静，少年人豪情万丈， 肝胆忠肠 老年人生命即将干涸，少年人的前途则四通八达 老年人已是日薄西山，少年人则生机初萌 老年与少年性格
2、排比
3、几组比喻意思有交叉重复的地方，而开头两组已 把握住了老年与少年最根本的区别
第一段：
吾心目中有一少年中国在
论 点
欲言国之老少请先言人之老少老 年人常思既往少年人常思将来惟 思既往也故生留恋心惟思将来也 故生希望心惟留恋也故保守惟希 望也故进取惟保守也故永旧惟进 取也故日新惟思既往也事事皆其 所已经者故惟知照例惟思将来也 事事皆其所未经者故常敢破格
只，只有
欲言国之老少，请先言人之老少。老年 人常思既往，少年人常思将来。惟思既 往也，故生留恋心，惟思将来也，故生 希望心；惟留恋也，故保守，惟希望也， 故进取；惟保守也，故永旧，惟进取也， 故日新。惟思既往也，事事皆其所已经 者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆 其所未经者，故常敢破格。
老朽衰败
日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则 曰老大帝国。
这 沿袭 难道果真
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼！我中国其果老大矣乎？
表感叹，有反对的意思
梁启超曰：恶，是何言，是何言！ 吾心目中有一少年中国在。
认真听译文并概括段意
• 思考下列问题： • 1、本文的论点是什么？ • 2、本文运用了那些论证方法？ • 3、本文的中心思想是什么？
老年人如夕照少年人如朝阳老年 人如瘠牛少年人如乳虎此老年与 少年性格不同之大略也梁启超曰 人固有之国亦宜然
老年人如夕照，少年人如朝阳；
Jí 瘦弱
老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
大概情形
此老年与少年性格不同之大略也，
本来 应该这样
梁启超曰：人固有之，国亦宜然。
第二段，论证观点
老 年 人
对比、比喻
思既往—留恋—保守—永旧—已经者— 照例
梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主 人、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、 资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为 参与维新变法，事败后流亡日本，在当地创办《新小说》杂志，并与孙中山 等革命人士来往密切;回国后又曾组织进步党争取宪政。1920年后，脱离政 界，先后在清华、南开任教授，并专心著述。一生完成一千二百万字以上， 涉及社会科学所有领域。 梁是清末民初中国文坛上影响最大的一个人物，他自1899年起提倡的文 学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。而他本人的创作虽然 成就并不很高，但却是自己理论的实践者，为新文学的真正发展开拓了道路。
下面的形近字你知道怎么读吗？
shù xū wù róng yuè jiè
戍
戌
戊
戎
戉
戒
戊戌变法
梁启超
授课人：崔影
学习目标
1、了解作者及写作背景。 2、把握文章的议论层次，理解 文章的主旨。 3、学习运用比喻论证和类比论 证法来阐述道理 4、激发我们为祖国富强而积极 进取的精神
近代思想家 别号饮冰室主人 戊戌维新运动领袖之一 康有为的学生，提倡维新变法，时人合称 “康梁”。
写作背景
《少年中国说》是梁启超的代表作之一，写于 百日维新失败后的1900年。当时，大清王朝处于被 列强瓜分的惨境，国家命运岌岌可危。当时年仅27 岁的作者在文中揭露了老朽当权者的昏庸误国，歌 颂改良主义的政治理想，激励青年发愤图强。变革 现实，表现了作者挚诚热烈、乐观进取的爱国主义 精神。
一、速读课文（3分 钟）
•要求： •1、全文（正文+注释） 900字左右 •2、先自己读课文，把阅 读中不认识的生僻字画下 来。
二、齐读课文 要求： 读准字音 读清句子及节奏
考考你
•
不看课文,你能读出句子中 停顿、重音、语气吗?
少年中国说
日本人之称我中国也一则曰老 大帝国再则曰老大帝国是语也盖 袭译欧西人之言也呜呼我中国其 果老大矣乎梁启超曰恶是何言是 何言吾心目中有一少年中国在
所以今天的责任，不在别人，而全在我们少年人身上。 少年有才智国家就有才智， 少年富足国家就富足， 少年强盛国家就强盛， 少年独立国家就独立， 少年自由国家就自由，少年进步国家就进步， 少年胜于欧洲，国家就胜于欧洲， 少年在地球上称雄，国家就在地球上称雄。
鲜红的太阳刚刚升起，发出万丈光芒；
黄河之水从地层涌出，一泻千里，浩浩荡荡。 蛟龙从深渊中腾跃起来，鳞爪高高飞扬； 乳虎在深谷中咆哮，各种野兽一片惊惶； 雄鹰和猛隼试试翅膀，扇起的风尘一拢一张。
多忧虑—灰心—怯懦—苟且—灭世界
常厌事—无可为者—夕照—瘠牛 思将来—希望—进取—日新—未经者—破格 好行乐—盛气—豪壮—冒险—造世界 常喜事—无不可为者—朝阳—乳虎
歌颂少年人敢于破格，改造世界和勇于作为的精神
少 年 人
结论：人固有之，国亦宜然。
以人喻国
第三段：
展望中国美好前途, 号召少年们担负起振兴祖 国的责任。
知识拓展
• 我们敬爱的周恩来少年时期就立下：为中 华之崛起而读书豪言壮志。 • 1、你能找到少年立志的名言名句吗？ • 2、说出几个人小志大的少年英雄（文学作 品中的也可以） •
小英雄
小英雄
董存瑞
15岁 19岁
小英雄
草原上的小姐妹
小英雄
潘冬子
海娃
小英雄
小英雄（林浩）
造成今天的老大中国，是中国腐朽透顶的官僚的罪过；创建 未来的少年中国，是中国少年的责任。 那些腐朽透顶的官僚有什么值得说的？他们跟这个世界告别 的日子已经不远了，而我们少年则是新来到这个世界，并跟 它结成一体的。 假如全国的少年果真是少年，那么我们中国将变成一个新兴 的国家，她的进步是不可限量的； 假如全国的少年也都是老朽的人，那么我们中国将仍然是衰老 的国家，她的灭亡将很快到来。
已然经历过 日渐更新
第二段：
老 年 人
思既往—留恋—保守—永旧—已经者— 照例
多忧虑—灰心—怯懦—苟且—灭世界
常厌事—无可为者—夕照—瘠牛
对比、排比 歌颂少年人敢于破格，改造能 世界和勇于作为的精神
少 年 人 思将来—希望—进取—日新—未经者—破格 好行乐—盛气—豪壮—冒险—造世界 常喜事—无不可为者—朝阳—乳虎
比 喻
第三段，展望前景 对中国少年肩负兴国中国寄予厚望
对少年中国勃勃英姿由衷地赞颂
对少年中国光辉灿烂前程的展望
中心思想 中心思想
作者把封建的古老中国和理想的少年中国作鲜 明的对比，热情赞颂少年勇于改革的精神，批评消 极保守思想，鼓励人们肩负重任，发愤图强，表现 作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国的未来满怀希 望。
值得 他们
彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远 矣，而我少年乃新来而与世界为缘。
假使 少年人 是 少年英豪
结为一体
使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未 来之国，其进步未可量也；
全 估量
使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过 去之国，其澌亡可翘足而待也。
尽 一抬脚就可以来到，极言时间短，轻易
故今日之责任不在他人而全在 我少年少年智则国智少年富则 国富少年强则国强少年独立则 国独立少年自由则国自由少年 进步则国进步少年胜于欧洲则 国胜于欧洲少年雄于地球则国 雄于地球
人固有之，国亦宜然。 以人喻国
老年人常多忧虑少年人常好行乐 惟多忧也故灰心惟行乐也故盛气 惟灰心也故怯懦惟盛气也故豪壮 惟怯懦也故苟且惟豪壮也故冒险 惟苟且也故能灭世界惟冒险也故 能造世界老年人常厌事少年人常 喜事惟厌事也故常觉一切事无可 为者惟好事也故常觉一切事无不 可为者
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。 惟多忧也故灰心，惟行乐也故盛气； 惟灰心也故怯懦，惟盛气也故豪壮； 惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险； 惟苟且也故能灭世界，惟冒险也故 能造世界。老年人常厌事，少年人 常喜事。惟厌事也，故常觉一切事 无可为者；惟好事也，故常觉一切 事无不可为者。
造成今日之老大中国者则中国老 朽之冤业也制出将来之少年中国 者则中国少年之责任也彼老朽者 何足道彼与此世界作别之日不远 矣而我少年乃新来而与世界为缘 使举国之少年而果为少年也则吾 中国为未来之国其进步未可量也 使举国之少年而亦为老大也则吾 中国为过去之国其澌亡可翘足而 待也
罪过
造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业 也； 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任 也。
课课练6
1、否定他人看法，引出中心论点。
2、点出少年人与国家命运的关系。
课课练7
1、比喻未来中国如初升太阳，有着灿烂 的前景 比喻如同老鹰试飞，有着冲天的气势
2、铸剑人的名字 宝剑 宝剑刚刚从磨刀石上磨出 3、顶天立地 有疆哉广阔，历史悠久 4、赞颂少年中国前途远大，讴歌中国少年 前途无量，表明两者的命运紧密相连，不 可分离
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自Biblioteka Baidu则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 比 少年雄于地球，则国雄于地球。
称雄 在
红日初升其道大光河出伏流一 泻汪洋潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎 啸谷百兽震惶鹰隼试翼风尘吸 张奇花初胎矞矞皇皇干将发硎 有作其芒天戴其苍地履其黄纵 有千古横有八荒前途似海来日 方长美哉我少年中国与天不老 壮哉我中国少年与国无疆
制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也
……也
此老年与少年性格不同之大略也
……，……也
牡丹，花之富贵者也
莲，花之君子者也
把下面句子中的橙色字换成文言 词语
*春节舞台精彩纷呈，许多名家一起登台表演。 ——联袂登台 *多数农民以金丝猴为捕猎对象，主要是陋习使他们这 样的。 ——陋习使然 *作为一个普通的书生吴晗与黑暗势力抗争的武器是那 么有限。 ——一介书生 *越到老年他的思乡之情越不能控制自己。 ——不能自已 *母校的名声一天比一天大。 ——名声日隆
珍奇的花儿含苞欲放，满眼辉煌；
干将宝剑刚刚磨好，锋刃闪闪发亮。
头顶着苍天，脚踏着大地。我们的历史无比悠久，我们的国土 无限宽广，我们的前途海一样的广阔，未来的美好日子正长。 真美啊，我们的少年中国，像苍天一样不会衰老！
壮丽啊，我们的中国少年，将同祖国一起永远发光！
练习三
1. 四个比喻句，两两对照。形象鲜明地赞 颂了少年的青春活力和虎虎生气。 2. 一组排比句式，并逐层递进深入，气势 酣畅地表明国家命运系于少年一身。 3. 前两句对偶，中间两句对偶，后两句中 的“前途似海”为比喻。句式整齐有力， 展现中国必将屹立地球、雄视世界的广阔 前景。
极限，尽头
‘’红日初升” 比作少年中国蒸蒸日上、前程灿烂 。 “河出伏流” 比喻少年中国潜力无穷，进步不可限量。 “潜龙腾渊” 表示少年中国的必然崛起。 “乳虎啸谷”、“鹰隼试翼” 比作少年中国的巨大声威。 “奇花初胎” 比作少年中国的幸福美好生活。 “干将发硎” 比作少年中国初试锋芒，必将奋发有为
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻 汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽 震惶； yù 收缩扩大
sǔn
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞 皇皇；干将发硎，有作其芒。
顶着 踏着 磨刀石 兴起
天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有 八荒，前途似海，来日方长。
正
美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中 国少年，与国无疆。
整理练习
是语也，盖袭译欧西人之言也。 欲 惟 皆 想要 这 既往 已经过去 故 所以 日新 一天天地更新 已经 已经经历 未经 没有经历 好 喜欢 瘦弱 瘠 本来 固 应该 宜
只
永旧 永远陈旧 都 照例 按照惯例 破格 打破常规
如
亦
像
大略 大概
也
判断句式
……者，……也
造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也