幼儿园中班绘画活动《美丽的家乡》课件
幼儿园：美丽的家乡课件
珍惜和保护环境的行动
强调珍惜和保护环境的重要性，提出一些环保行动建议，如垃圾分类、节约用水 等。
03
教学方法建议
结合幼儿特点与兴趣进行教学
针对幼儿认知特点
采用生动、形象的教学方式，将抽象的知识具体化、形象化 ，吸引幼儿的注意力。
结合幼儿兴趣
从幼儿熟悉的事物和场景出发，引导幼儿主动探究和发现， 激发其对家乡的热爱之情。
情境对话与表达
总结词
提高幼儿语言表达能力
详细描述
通过模拟家乡不同场景的对话，如购物、问路、餐馆等，引导幼儿了解日常 生活中的基本交流用语和礼仪，鼓励幼儿大胆参与对话和表达自己的观点， 提高幼儿的语言表达能力和社交技能。
手工制作与拓展延伸
总结词
培养幼儿创造力与审美情趣
详细描述
通过让幼儿参与手工艺品制作，如绘制家乡特色图案、制作特色小玩具等，引导幼儿发挥想象力和创造力，培 养幼儿的审美情趣和动手能力。同时，还可以组织幼儿参观当地的博物馆、艺术馆等文化场所，拓展幼儿的文 化视野和综合素质。
采用情境模拟与角色扮演教学法
情境模拟
通过模拟家乡各个场景，让幼儿身临其境感受家乡的美，加深对家乡的认识 和理解。
角色扮演
引导幼儿扮演家乡的特色角色，如农民、工人、教师等，培养幼儿的观察能 力与思维能力。
培养幼儿观察能力与思维能力
观察能力
通过观察家乡的风景、建筑、人文等元素，培养幼儿的观察能力，提高幼儿的认 知水平。
未来发展
可以考虑结合其他领域的知识，如科学、数学等，将家乡的 文化和自然景观融入到课件中，使幼儿们能够获得更全面的 发展。
对幼儿的启发与影响
启发
通过本次课件的教学，幼儿们对家乡的历 史、文化和自然景观有了更深入的了解和 认识，这将有助于培养他们热爱家乡、珍 惜本土文化的情感。
中班绘画《美丽的家乡》教案
中班绘画《美丽的家乡》教案一、教学目标1.了解中国传统建筑和自然风景，培养对家乡的热爱感情；2.学习画画的基本技巧，提高手眼协调能力；3.提高想象力和创造力，培养自信心和表达能力；4.培养良好的审美能力和艺术兴趣。
二、教学内容1. 美丽的家乡通过观察图片和实地考察等方式，了解家乡的传统建筑、自然风景及地域文化特色，引导幼儿爱护家乡，发扬优秀地域文化。
2. 绘画技巧引导幼儿学习绘画的基本知识和技巧，如正确握笔的方法、线条的粗细和颜色的搭配等，培养幼儿的手眼协调能力和艺术创造能力。
3. 创作表现鼓励幼儿发挥想象，运用所学技能和知识，自由创作表现家乡的美丽，培养幼儿的自信心和表达能力。
三、教学过程1. 导入教师引导幼儿讲述家乡的特色和美丽之处，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解1.颜色搭配：通过游戏等方式，学习颜色的搭配和效果；2.握笔方法：教师示范正确的握笔方法，让幼儿模仿；3.线条的粗细：通过绘画练习，学习线条的粗细和线型的变化。
3. 绘画实践1.练习基础线条：在练习纸上，画出基本的线条和线型；2.绘制草图：根据想象和对家乡的了解，先在草稿纸上画出简单的底图；3.涂色填充：在草图的基础上，使用彩色颜料或彩色纸片等材料，进行颜色的选配和涂色填充；4.完成作品：将涂色填充好的草图放到画纸上，根据草图的样式进行细化，完成一幅美丽的家乡画作。
4. 总结教师与幼儿一起回顾今天的学习内容和成果，引导幼儿表达自己的感受和体验，鼓励幼儿分享自己的绘画作品。
四、教学评估1.幼儿对家乡的了解和表现是否充分；2.幼儿的绘画技巧是否得到提升；3.幼儿的创造力和表达能力是否得到锻炼；4.教学过程是否顺利实施。
五、家长配合1.引导家长让幼儿去了解家乡的文化和传统建筑；2.配合教师提供所需的绘画工具和材料；3.鼓励幼儿自由创作，给予积极的评价和鼓励。
美丽的家乡优秀课件.ppt
小学音乐
（五年级下册）
美丽的家乡
新课学习
歌曲学习
知识拓展
民族简介
歌曲简介
• 《美丽的家乡》选自歌剧《傲 蕾一兰》，主要内容是描写了 达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强 暴，誓死保卫祖国，保卫家乡 的动人故事，热情歌颂了她的 民族主义精神。她是历史上真 实的抵抗沙俄入侵的达斡尔女 英雄。歌曲为两段体，C大调， 四二拍。
自学指导（三）
学唱歌曲第二部分 1、随录音演唱第一部分倾听第二部分并思考： 两个部分在节奏、旋律、情绪上的不同 2、分别学唱高声部与低声部的旋律 3、合唱
巩固与拓展
关于达斡灿烂文化的 少数民族之一，主要居住在内蒙古自治区和黑龙 江省，还有一小部分居住在新疆。他们有自己的 语言，但是没有文字，使用汉文。以狩猎和农业 为主，达斡尔就是“开拓者”的意思。
通过介绍，相信大家对歌曲有了更深的了解，现在就请大家再 来演唱这首歌曲，表达出达斡尔人民热爱自己家乡的情感。
我会唱
用充满欢快、喜悦的声音演唱 歌曲《美丽的家乡》，注意旋 律的行进特点以及二声部的和 谐。
小结
今天通过学习《美丽的家乡》这首歌曲， 了解了达斡尔族，其实我国北方还生活 着许多其他少数民族。下节课我们继续 了解和欣赏反映他们生活的音乐作品。
2.合唱
自学指导（一）
• 结合拍子示意图， 学习以下节奏，三 分钟以后看谁能够 准确又流畅的打出 节奏 （注意附点音 符、十六分音符以 及重音）
自学指导（二）
学唱歌曲第一部分 • 1、按节奏朗读歌词，找出节奏与旋律的特
点 • 2、演唱第一部分旋律，注意音准、附点音
符与休止符的准确 • 3、加入歌词，处理好重音记号
学习目标
• 1、学会演唱歌曲《美丽的家乡》 • 2、演唱二声部时做到音高准确，声音和谐 • 3、唱准附点音符、十六分音符以及重音
幼儿园美丽的家乡说课优质课PPT课件
《美丽的家乡——家乡》 说课稿
一、说活动来源
在晨间谈话活动中，孩子们三三两两的谈论起“我的家乡在家乡” 的话 题，因此，我设计了《美丽的家乡——家乡》这一主题教学活动，它是围 绕孩子们生长的地方—家乡而开展的一个社会活动。
《纲要》指出“要充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间， 并能用适当的方式表达交流探索过程和结果” 。基于这一理念，特设计了 这一活动，希望通过此次活动，能让孩子们更加了解自己的家乡，并增强 孩子们爱家乡、为家乡感到自豪的情感意识。这节课的“教育资源”就来自 于孩子们的生活经验和周围环境。
1、知道自己的家乡是那里，了解和熟悉家乡的风景和各 种美食；
2、感受家乡的美丽解家乡景点和各种美食。 难点：如何根据自身经验和活动中获得的经验，用 自己的话完整的表述介绍，完成小导游的角色扮演。
四、说准备
为了吸引孩子们的注意力，并对参与活动产生浓厚的兴趣，我在活动 前进行了以下准备：
谈话法——看完视频，跟孩子们有一个简单的谈话交流，增加 亲切感和熟悉感，让他们能轻松地进入到之后的活动中。
情境教育法——老师通过为孩子们示范作导游，带他们游览景 点的方式，让孩子们对导游的角色和家乡的景点有了更进一步的认 识，为孩子们自己扮演导游角色作了示范和前期经验的铺垫。
2、学法：
观察法——观察视频和PPT、老师示范作导游的过程中获得 经验。
二、说学情
大班幼儿的社会学习目标：对自己家乡景点和美食的名称有 一定的认识，能用普通话大方、通顺的描述家乡，能用自己的语 言完整的进行介绍。在小组合作时能做到互相帮助，分工合作。 整个活动都围绕着这些目标来进行的。
二、说目标
在这个活动中，我要求孩子们能说出家乡一些主要景点 和特色美食的名称，并能够简单作一些介绍。并在这个过程 里能够到感受家乡的美丽。主要有两个目标：
幼儿园：美丽的家乡课件
幼儿园教学的特点
年龄适宜
幼儿园的教学内容和方 式都是针对特定年龄段 的幼儿，充分考虑幼儿 的认知、心理和生理特 点。
游戏化教学
幼儿园教学以游戏为主 线，注重趣味性、互动 性和情境性，让幼儿在 游戏中学习知识、发展 能力和培养情感。
整合性学习
幼儿园教学注重不同领 域和学科之间的联系和 整合，通过多维度、多 层次的教学活动，促进 幼儿的全面发展。
现代建筑
现代建筑体现了家乡的发展和 进步。
建筑艺术
家乡的建筑艺术具有很高的观 赏价值，展示了家乡人民的智
慧和才艺。
02
家乡美丽的人文
美丽的人民教师
Hale Waihona Puke 010203
仪表美
衣着整洁，举止端庄，给 孩子留下美好的印象。
心灵美
善良、慈爱、尊重孩子， 给予孩子无微不至的关怀 和呵护。
专业美
掌握教育基本理论，熟悉 教学方法和技巧，为孩子 提供优质的教育。
施等，以满足孩子们的娱乐和运动需求。
丰富多彩的校园活动
节日庆祝活动
幼儿园可以组织各种节日庆祝活动，如儿童节、教师节、国庆节等，让孩子们在欢乐的氛 围中学习知识。
户外探险活动
幼儿园可以组织户外探险活动，让孩子们接触自然环境，拓展视野，培养独立自主的品质 。
创意手工活动
幼儿园可以组织各种创意手工活动，如绘画、折纸、泥塑等，激发孩子们的创造力和想象 力。
促进绿色发展
幼儿园教育鼓励儿童关注自然环境，引导他们参与植树造林、垃圾分类等环保行 动，推动家乡实现绿色发展。
THANKS
感谢观看
发展，促进孩子全面素质的提高。
04
家乡美丽的发展
家乡经济的腾飞
幼儿园中班《美丽的家乡》主题教学活动教案
幼儿园中班《美丽的家乡》主题教学活动教案重点领域：艺术、社会一、活动目标1.知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情感。
2.通过认识家乡，能画出自己喜欢的家乡的某一特点。
3.发展对美的表现力，发展动手操作能力。
二、活动准备（一）物质准备：1.小熊APP；教学平板/手机；2.AR主题背景图。
（二）经验准备：1.对自己的家乡有一定的了解。
2.能说出1-2个家乡特产。
三、活动过程（一）AR主题背景图导入1.教师：“我们今天一起来夸一夸自己的家乡吧！”2.教师扫一扫AR主题图，引导幼儿观察后用简单的语言表达画面内容。
（1）我们先来看看家乡有哪些美丽的地方。
谁能说一说这上面的风景名胜。
（扫一扫AR主题图，引导幼儿描述对应的风景地标。
）（2）那你们的家乡又有什么特产呢？（扫一扫AR主题图，引导幼儿描述对应的特产。
）（3）我们的家乡真美丽，我们要用画笔把它记录下来！（二）美术活动：我美丽的家乡教师提供彩色笔或者蜡笔让幼儿绘出心目中美丽的家乡以及对应的景点或是家乡特产，鼓励幼儿大胆分享自己的作品，教师注意指导幼儿的绘画。
（三）作品分享（待补充）四、活动建议（一）活动延伸1.引导幼儿将自己家乡的故事记录下来分享给同伴。
2.组织幼儿到附近有特色的景点进行参观。
（二）区域延伸1.美工区：教师提供各类轻黏土或是橡皮泥等，让幼儿创作家乡的地标。
2.生活区：提供一些简单的食材，让幼儿尝试制作家乡美食，注意工具的使用安全。
（三）家园共育家长可以与幼儿在周末挑选一个具有当地特色的地方进行郊游，同时鼓励幼儿将自己的所见所闻以绘画的方式记录下来。
幼儿园美术教案《美丽的家乡》
幼儿园美术教案《美丽的家乡》一、教学目标1.认识家乡的美丽景色。
2.学习运用不同的绘画材料创作家乡景色。
3.培养幼儿的观察力和动手能力。
4.提升幼儿的审美能力和创造力。
二、教学准备1.主题图片：家乡风景照片或绘画作品。
2.绘画材料：彩色纸、水彩笔、彩色铅笔、彩色油漆等。
3.辅助工具：剪刀、胶水、刷子等。
4.课件或黑板、粉笔。
三、教学过程第一步：导入与引入1.让幼儿回忆并讲述自己家乡的美丽景色，例如花海、山川、河流等。
2.引入主题图片或绘画作品，激发幼儿的兴趣，引导幼儿认识家乡的美丽景色。
第二步：观察与讨论1.展示家乡美丽景色的图片或绘画作品，让幼儿仔细观察。
2.引导幼儿讨论图片或绘画作品中的元素，例如颜色、形状、线条等。
第三步：绘画准备1.分发绘画材料，让幼儿选择自己喜欢的材料准备创作家乡的美丽景色。
2.解释使用不同绘画材料的方法和效果，让幼儿根据自己的意愿选择。
第四步：绘画创作1.引导幼儿根据观察和讨论的结果，绘制家乡的美丽景色。
2.提醒幼儿多注意线条和颜色的运用，以表达出景色的美丽。
第五步：展示与分享1.让幼儿展示自己的绘画作品，互相欣赏和分享。
2.鼓励幼儿用简短的语言描述自己绘画作品中的美丽景色。
第六步：总结与评价1.引导幼儿回顾整个绘画过程，并对自己和他人的作品进行评价。
2.提醒幼儿在评价中注重积极的方面，给予鼓励和肯定。
四、课堂延伸1.组织家长参观幼儿的绘画作品展，让幼儿自豪地向家长展示自己的成果。
2.与其他班级或学校的幼儿交流自己绘画作品，促进交流和学习。
五、教学反思通过本节课的教学，幼儿能够通过观察和绘画的方式认识自己家乡的美丽景色。
在课程中，我注重引导幼儿观察和描述景色的细节，鼓励幼儿充分发挥想象力和创造力。
同时，通过展示和分享，幼儿在欣赏和受到他人的赞美和鼓励中增强了自信心。
在今后的教学中，我将更加注重提供不同的绘画材料和技巧，以满足不同幼儿的需求，帮助他们更好地表达自己对家乡的独特感受。
幼儿园美丽的家乡课件
03
幼儿园美丽的家乡课件内 容
课件封面与目录页
封面设计
使用色彩鲜艳的图案和文字，吸引幼儿的注意力，如可采用家乡具有代表性的 风景或建作为背景，加上“美丽的家乡”标题，以及幼儿园名称和教师姓名 。
目录页
列出课件的各个主题，如“自然风光”、“历史文化”、“传统节日”，以便 幼儿了解和掌握整体框架。
规划
结合实际教学情况：在应用幼儿园美丽的家乡课 件的过程中，教师应结合实际教学情况和幼儿的 需求，灵活调整和优化教学策略和方法。
加强教师培训：为了更好地发挥幼儿园美丽的家 乡课件的优势，幼儿园应加强对教师的培训，提 高教师对课件的使用和教学能力。
持续更新与优化：幼儿园美丽的家乡课件应不断 更新和优化，以适应时代的变化和幼儿的发展需 求。同时，针对使用过程中的问题和反馈意见， 及时进行改进和完善。
总结词：孩子们通过了解家乡的 历史文化，培养对家乡的热爱和 自豪感。
1. 收集一些关于家乡历史文化的 资料，包括历史人物、文化古迹 、传统民俗等。
3. 鼓励孩子们分享他们对家乡历 史文化的了解和感受，培养他们 的表达能力和对家乡的热爱。
家乡的传统节日
01
02
总结词：孩子们了解家 乡的传统节日，包括春 节、端午节、中秋节等 ，了解这些节日的习俗 和意义。
幼儿园美丽的家 乡课件
汇报人： 日期:
目录
• 美丽的家乡 • 幼儿园美丽的家乡 • 幼儿园美丽的家乡课件内容 • 幼儿园美丽的家乡课件特色与亮
点 • 总结与展望
01
美丽的家乡
美丽的自然风光
总结词：孩子们通过观察图片和视频， 了解家乡的美丽自然风光，包括青山绿 水、蓝天白云、鸟语花香等。
3. 让孩子们观察并描述他们所看到的自 然风光，引导他们表达对家乡美丽景色 的感受。
《美丽的家乡》说课PPT
说课标
体现新课标的有：
课程基本理念
课程内容
课程设计思路
课程目标
说目标
三维目标
情感态度价值观
过程与方法
知识与技能
说方法
聆听法 自主探究法 视唱法
听赏法
说设计
激趣导入图片 初识歌曲 Nhomakorabea音乐情绪
乐句
高声部
介绍
结构
重音记号
合唱
完整唱
新歌学唱
第一部分 第二部分
低声部 师 生 合 作
合唱
生 生 合 作 完 整 演 唱
视野拓展 课堂小结
视频欣赏
家乡歌曲听赏
说板书
1
2
《美丽的家乡》
音乐组：张丽
目录
说教材
说课标 说目标 说方法 说设计
说板书
说教材
歌曲为两段体，C大调、四二拍。作品结 构十分规整，每个乐句包括四小节。第一部分 的三四乐句旋律基本相同。第二部分采用合唱 的形式将音乐推向高潮，声部间的音程关系包 括三度、四度、五度和六度，旋律跨度较大， 色彩十分丰富。
幼儿园特色活动教案《美丽的家乡》
幼儿园特色活动教案《美丽的家乡》第一章：活动目标1.1 知识目标：让幼儿了解自己家乡的特色，包括自然风光、人文景观、特色美食等。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察力、表达能力及合作意识。
1.3 情感目标：培养幼儿热爱家乡的情感。
第二章：活动准备2.1 教具准备：图片、视频、地图、家乡特色美食等。
2.2 环境准备：创设一个温馨、舒适的活动环境，激发幼儿的参与兴趣。
第三章：活动过程3.1 引入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对家乡的兴趣。
3.2 观看图片、视频：展示家乡的美丽风景、人文景观等，让幼儿初步了解家乡的特色。
3.3 地图探索：让幼儿观察家乡地图，引导幼儿找出家乡的位置、主要城市等。
3.4 特色美食分享：让幼儿品尝家乡特色美食，了解美食的文化背景。
第四章：活动拓展4.1 创意绘画：让幼儿用画笔描绘出自己心中的家乡。
4.2 手工制作：制作家乡特色美食的手工制品，如糖葫芦、饺子等。
4.3 情景剧：编排一场以家乡为主题的情景剧，让幼儿参与表演。
第五章：活动评价5.1 幼儿表现评价：观察幼儿在活动中的参与程度、观察力、表达能力等。
5.2 家园互动评价：与家长交流幼儿在活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的家乡教育。
第六章：活动步骤6.1 第一步：引导幼儿观察家乡的图片和视频，让幼儿对家乡的自然风光和人文景观有一个初步的认识。
6.2 第二步：让幼儿通过地图来了解家乡的地理位置和主要城市，培养幼儿的观察力和认知能力。
6.3 第三步：组织幼儿品尝家乡的特色美食，让幼儿通过亲身体验来了解家乡的饮食文化。
6.4 第四步：鼓励幼儿用绘画或手工制作的方式来表达自己对家乡的认识和感受。
6.5 第五步：组织幼儿进行情景剧的表演，让幼儿通过角色扮演来体验家乡的风土人情。
第七章：教学方法7.1 直观教学法：通过展示图片、视频等直观教具，帮助幼儿直观地了解家乡的特色。
7.2 体验教学法：通过品尝特色美食、手工制作等实践活动，让幼儿亲身体验家乡的文化。
《美丽的家乡》PPT课件
家乡的四季 朋友们,你到过我的家乡吗?我的家乡在田头,我的家乡可美了,不 信我带你去看看. 春天到了,万物复苏,百花齐放,小草从地面探出头来,好像在和春 姑娘打招呼.柳树长出了嫩叶,好像小姑娘的头发一样,微风吹来,柳枝 好像小女孩在跳舞.小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在告诉我们春天来了. 夏天,天气热了.狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好,在树上叫 着,“知——了”.不时,下起了一阵大雨,池塘里的荷叶上的水珠像珍 珠一样滚动.我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不见了.开出几朵粉 红色的小莲蓬.夏天的天气也很美. 秋天,天气凉了,天空中一群大雁飞过,好像成了一个“人”字.树 上的叶子,一片一片的黄叶从树上落下来,好像蝴蝶一样在飞舞.稻田 里的稻子熟了,一样望去,好像铺上了金黄的地毯,农民们忙着大丰收. 冬天,天气冷了,树枝光秃秃的,青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了. 啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的.
《我美丽的家乡》PPT课件
——沈阳
沈阳概况
• 沈阳，辽宁省省会。古称盛京又称奉天。中国国家区域中心城市，副 省级城市，中国特大城市，东北地区中心城市。全市总面积逾1.3万 平方公里，市区面积3495平方公里，2012年全市常住人口822.8万人， 市区户籍人口724万。沈阳市政治、军事、金融、外交机构林立，驻 有沈阳军区、国土资源部沈阳局、中国人民银行沈阳分行、东北电监 局、民航东北地区管理局、沈阳铁路局、沈阳邮区中心局、国家审计 署驻沈阳特派员办事处、沈阳海关、沈阳出入境检验检疫局、东北电 网有限公司、境外媒体常驻沈阳新闻机构、沈阳陆地搜救中心、中国 科学院沈阳分院等中央直属机构，以及美国、俄罗斯、朝鲜、日本、 韩国、法国、德国等7国驻沈阳总领事馆及英国签证中心。比利时、 澳大利亚、泰国等3国的领事馆正在筹建
• 沈阳是建国初期国家重点建设起来的以装备制造业为主的全国重工业 基地之一。经过几十年的发展，沈阳的工业门类已达到14200个，现 在规模以上工业企业33533家，地区生产总值6000多亿元
行政区划
旅游资源
• 刘老根大舞台 、 • 南关来自主教堂、棋盘山国际风景旅游开发区、 • 皇家极地海洋世界、方特欢乐世界、 • 紫烟薰衣草庄园、爱琴谷、陨石山风景区、 • 怪坡风景区、沈阳森林野生动物园、沈阳世博园、 • 沈阳东北亚滑雪场
中班美术活动美丽的家乡教案
中班美术活动：美丽的家乡教案活动目标：1. 让幼儿能够初步了解和欣赏自己家乡的美景和文化特色。
2. 培养幼儿观察、想象和创造的能力，通过绘画表达自己的家乡美景。
3. 增强幼儿对家乡的热爱和归属感。
活动准备：1. 家乡风景图片或视频资料，如标志性建筑、自然风光、特色文化等。
2. 绘画材料：画纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。
3. 示范画作一幅，展示家乡的美景。
活动过程：一、导入新课1. 教师播放家乡风景图片或视频，让幼儿欣赏并提问：“你们看到了什么？觉得我们的家乡美吗？”2. 引导幼儿讨论家乡的特色和美景，激发幼儿的绘画兴趣。
二、观察与想象1. 教师出示示范画作，引导幼儿观察画作中的景色和细节，提问：“这幅画表现了我们家乡的哪些特点？你们喜欢哪个部分？”2. 鼓励幼儿闭上眼睛，想象自己站在家乡的某个美景中，感受那里的气息和氛围。
三、绘画创作1. 教师分发绘画材料，指导幼儿开始绘画。
2. 鼓励幼儿大胆运用色彩和线条，表现家乡的美丽景色和文化特色。
3. 教师巡回指导，及时给予幼儿绘画技巧上的帮助和指导。
四、作品展示与评价1. 绘画完成后，教师组织幼儿将自己的作品展示出来，并邀请其他幼儿欣赏。
2. 引导幼儿互相评价作品，说出自己最喜欢的部分和原因。
3. 教师总结幼儿的绘画表现，鼓励幼儿继续努力，不断提高绘画水平。
活动延伸：1. 在家长会上展示幼儿的绘画作品，让家长了解幼儿在美术活动中的表现和进步。
2. 安排一次户外写生活动，带领幼儿到家乡的某个美景中进行实地写生，进一步感受家乡的美丽和魅力。
活动总结：本次美术活动旨在通过绘画的方式，让幼儿更深入地了解和欣赏自己的家乡，并通过创作表达自己对家乡的热爱和归属感。
在活动中，我们注重激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆运用色彩和线条表现家乡的美丽和文化特色。
同时，我们也重视幼儿之间的交流和评价，让他们在互相学习和欣赏中不断提高自己的绘画水平。
《画家乡》PPT课件3
虾
小虾
楼
楼房
男
男生
捡
捡起
跑
跑步
二、比一比，再组词。 贝（ ）吓 （ ）原（ ）元（ ） 见（ ）虾 （ ）园（ ）员（ ） 三、看拼音写词语 bǎo bèi yuán lái nán nǚ ài xīn （ ） （ ） （ ） （ ） duì xiā kuài pǎo （ ） （ ）
画家乡
我会读
宽 虾 脚 捡 贝 壳 原 奔 密 匹 市 楼
画家乡
宽广
kuān
鱼虾
xiā
脚丫
jiǎo
平原
yuán
捡
贝
壳
jiǎn
bèi
ké
奔跑
bēn
茂密
mì
马匹
pǐ
城市
shì
lóu
楼房
画家乡
宽广
鱼虾
脚丫
平原
捡
贝
壳
奔跑
茂密
马匹
城市
24.画家乡
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请你猜一猜、说一说下 面的风景图画是什么地方。
北京
广西桂林
四川九寨沟
大良清晖园
容桂花溪公园
每个人都有自己的家乡。你的家乡在哪里？
画家乡
你爱你自己的家乡吗？
能告诉大家，你爱家乡什么吗？
有五位小朋友，他们都很爱自己的家乡。他们不但把美丽的家乡画下来，而且配上了文字。你想看吗？
宝 贝
看见
吓跑
鱼虾
平原
公园
元旦
队员
原 来
男 女
爱 心
对 虾
快 跑
画家乡
看了课题，你会问什么？
3、他们是怎么画家乡的？