99《满井游记》PPT课件
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《满井游记》优质课件
（2）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 水面亮晶晶的好像镜子刚打开，冷光突然从镜匣中闪射出来一样。 （用新打开的明镜比喻水面，写出了水光的明丽）
（3）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 山峦好像美丽的少女洗了脸刚刚梳好发髻一样。 （用倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了山峦被融化的雪水洗过后 的美好、光洁风姿。） （4）麦田浅鬣寸许 麦田里的麦苗短小如兽颈上的毛，高约一寸左右。 （用兽毛比喻麦苗，写出了麦苗的细小。）
第一段：写城中“余寒”的景象。 1、燕地初春的特点是什么？ 乍暖还寒
2、燕地初春恶劣的天气还体现在那里？
“冻风时作，作则飞沙走砾。” （不说“寒风”、“冷风”而说“冻风”，意在说明寒冷的程度。）
3、作者的心情如何？
苦恼、郁闷。（“局促一室之内，欲出不得”，寒冷， 多少阻住了他的游兴，欲游不能。）
无奈。 （“每冒风驰行，未百步辄返”，不知做过多 少次尝试，都无奈而归。）
麦田浅鬣寸许。
第二段4 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇
名词作动词， 汲泉水
煮茶 端着酒杯 骑驴
者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
强劲 但是 湿透
翻译：游人虽然不很多，（但是）汲泉水煮茶喝 的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常 有能看到。风力虽然很强劲，但是走路就会汗流 浃背。
（不因为游玩耽误公事，能在山石草木之间无拘无束潇洒的人，只 有我这个闲官。）
流露出作者不满官场的苦闷之情。但最终他并没 有因官小、官闲而懊恼，而是通过郊外春游寄情 山水，暂时排遣不满官场的苦闷。 （表明他对大自然的热爱，对官场的厌倦。）
再读课文
《满井游记》细腻描 写北京郊区满井的初春 景色，描绘了一幅春回 大地、万物欣欣向荣的 景象。文笔清新秀丽而 有生气，比喻新鲜、贴 切，字里行间洋溢着作 者游览时的轻松喜悦的 心情。
《满井游记》.ppt
袁宏道
袁宏道（1568-1610）， 明代文学家。字中郎，湖 广公安（今湖北省公安县） 人。与兄宗道、弟中道， 并称“三袁”，为“公安 派”的创始者。作品多写 闲情逸致，部分篇章反映 民间疾苦，对当时政治现 实有所批判。作品风格率 真自然。他的山水游记很 著名。今人钱伯城整理有 《袁宏道集笺校》。
，一刮就沙土飞扬，碎石翻滚。我拘束在一
室之中，想出去也不行。每次冒着寒
风快步走出去，总是走不到百步就又返回来。
廿二日，天稍和，偕数友出 东直，至满井。高柳夹提，土 膏微润，一望空阔，若脱笼之 鹄。
二月二十二日，天气略微暖和，我 偕同几个朋友出东直门，到了满井。 高大的柳树夹着河堤，肥沃的土地稍 微湿润，放眼望去一片空阔的景象， 感到自己好像是从笼中飞出去的天鹅。
第二段写景 句子分别是哪些？
• 高柳夹堤（dī），土膏微润，一望空
阔，
——总写郊外春景
• 若脱笼之鹄（ hú ）。 ——比喻，喜悦
第2段描写初春景物，抓住了“乍暖还 寒”，万物复苏的特点，分析作者描写了哪 些景物，怎么描写的？
先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望 空阔”及其独特的感受：“若脱笼之鹄”， 再以独特感受为审美中心，分别描写“冰 皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、 “游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物，抓 住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描 绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在 景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心 情。写得景中有情，情景交融。
结构内容 •本文以优美清新的语言描绘了郊外满 井初春秀丽的景色，表现了作者寄情 山水的闲适意趣。
•第一部分（1）城中“余寒犹厉”的景象
•第二部分（2）满井春色。
•第三部分（3）抒发自己的感受和情怀。
袁宏道（1568-1610）， 明代文学家。字中郎，湖 广公安（今湖北省公安县） 人。与兄宗道、弟中道， 并称“三袁”，为“公安 派”的创始者。作品多写 闲情逸致，部分篇章反映 民间疾苦，对当时政治现 实有所批判。作品风格率 真自然。他的山水游记很 著名。今人钱伯城整理有 《袁宏道集笺校》。
，一刮就沙土飞扬，碎石翻滚。我拘束在一
室之中，想出去也不行。每次冒着寒
风快步走出去，总是走不到百步就又返回来。
廿二日，天稍和，偕数友出 东直，至满井。高柳夹提，土 膏微润，一望空阔，若脱笼之 鹄。
二月二十二日，天气略微暖和，我 偕同几个朋友出东直门，到了满井。 高大的柳树夹着河堤，肥沃的土地稍 微湿润，放眼望去一片空阔的景象， 感到自己好像是从笼中飞出去的天鹅。
第二段写景 句子分别是哪些？
• 高柳夹堤（dī），土膏微润，一望空
阔，
——总写郊外春景
• 若脱笼之鹄（ hú ）。 ——比喻，喜悦
第2段描写初春景物，抓住了“乍暖还 寒”，万物复苏的特点，分析作者描写了哪 些景物，怎么描写的？
先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望 空阔”及其独特的感受：“若脱笼之鹄”， 再以独特感受为审美中心，分别描写“冰 皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、 “游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物，抓 住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描 绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在 景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心 情。写得景中有情，情景交融。
结构内容 •本文以优美清新的语言描绘了郊外满 井初春秀丽的景色，表现了作者寄情 山水的闲适意趣。
•第一部分（1）城中“余寒犹厉”的景象
•第二部分（2）满井春色。
•第三部分（3）抒发自己的感受和情怀。
满井游记(共69张PPT)
余寒
城中 欲扬先抑
总体：土地微润，一望空阔 水光：清、亮 山色：娟然如拭 满井早春图 局部 柳条：将舒未舒 麦苗：寸许 （生机勃勃） 游人：茗、歌、骞 鸟鱼：悠然自得 议论：始知郊田……未之知也 记游的原因：潇然于山石草木之间 （议论） 余之游将自此始
早春 郊游 厌恶 俗世
阅读课文：
用一句简单的话来概括内容
作者简介
袁宏道，明朝著名文学家。湖广公安 人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”， 又称“公安派”。鄙弃官场，淡泊名利， 曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折 的表现厌倦都市官场生活和寄情山石草木 的逸然情怀。
公安派
明代文学流派，代 表人物为袁宗道、袁宏 道、袁中道，因其籍贯 为湖广公安，故世称 “公安派”。文学主张： “独抒性灵，不拘格套， 非从自己胸臆中流出， 不肯下笔。”
燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé n 倩女之靧面 huì 廿二日nià 脱笼之鹄 hú 罍而歌者 lé i 呷浪之鳞 xiā 浅鬣寸许 liè 红装而蹇者 jiǎn 以游堕事
duò
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
学习目标： 1 .品读课文掌握赏析 2. 学习赏析方法 3 联系背景体会作者情感
背景回放
袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中了进士， 但不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞 去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名 的游记，如《西湖游记二则》等。他生性酷爱自 然山水，在登临山水中，思想得到了解放，个性 得到了张扬，创作的激情也格外高涨。1598年， 袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。 他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予 顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所 任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的 山水。本文便写于此时。
满井游记ppt(完整版)
在 这时 河上的冰面
于 时
冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞(lí n)
起初、开始（初来乍到） 像鱼鳞似的
浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而忽然（乍冷乍热）
在 这时 河上的冰面开始融化，水波开始 发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的浪纹， 河水清澈透明，水面亮晶晶好像镜子刚刚 打开，清冷的光辉突然 从镜匣里射出一 样。
许。游人虽未盛，泉而茗(mí ng)者，罍（léi）
舒展，伸展
散开，分散（披头散发）
表示大约，左右
而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。
煮茶（名词作动词） 端着酒杯（动词）
骑驴（名→动） 柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在 风中飘荡散开，麦苗破土而出，短小如兽颈 上的毛，才一寸左右。游人虽然还不算多， （但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的， 身着艳装骑驴的，也时时能看到。
2、本文在写景时用了哪些修辞手法？ 举例说明。
白描：写景不堆砌词藻，而是用极 为简练的笔法勾勒出来。如写水为 “波色乍明，鳞浪层层，清澈见 底”，写柳条“将舒未舒，柔梢披 风”。这种表现方法，没有夸张， 渲染和烘托，而形象却鲜明如画。
拟人：作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼 鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的 写法，增加了景物的动感和灵气，也融入 作者的主观情感。 比喻：如形容自己出城游玩为 “脱笼之 鹄”；写水波“晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣也”，以新开明镜喻新绿水波， 写出了水光的明丽，贴切而有新意；“麦 田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长 高的麦苗，简明而又形象。
课后练习
一、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复 苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写 出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的 景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中 渗透了怎样的感情。 “土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练 而传神； “冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的情景， 令人精神为之一振； “麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景，准确而生 动。 感情：渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕 发生机的欣赏和赞美。
《满井游记》语文PPT课件(12篇)
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袁宏道（1568—1610），
明代文学家。字中郎，湖广
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语言特色
游记文章，重在写景，本文描写满 井春色，由远而近，由面到点，层次分 明，详略得宜；用贴切、新奇的比喻描 写各种景物。动静结合，高下相属，光 鲜悦目，色彩缤纷，集中到一点，就是 烘托了大自然的春之“喜气”。
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袁宏道（1568—1610），
明代文学家。字中郎，湖广
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语言特色
游记文章，重在写景，本文描写满 井春色，由远而近，由面到点，层次分 明，详略得宜；用贴切、新奇的比喻描 写各种景物。动静结合，高下相属，光 鲜悦目，色彩缤纷，集中到一点，就是 烘托了大自然的春之“喜气”。
初中语文《满井游记》教学课件PPT
各小组选派代表展示讨论成果，其他小组进行点评和交流，促进思想碰 撞和深入理解。
角色扮演：人物性格特点展示
角色分配与准备
教师指定学生分别扮演文章中的 主要人物，如“袁宏道”、“陶 石篑”等，学生提前准备相关背
景和性格特点。
角色扮演与表演
学生在课堂上进行角色扮演，通 过对话、动作等方式展示人物性 格特点，加深对人物形象的理解
01
了解古代游记的起源、发展和演变过程，理解其在文学史上的
地位和影响。
《满井游记》的作者及时代背景
02
掌握作者袁宏道的生平事迹、文学成就及时代背景等元素，更
好地理解游记的创作背景和思想内涵。
古代文化常识
03
学习游记中涉及的古代文化常识，如礼仪、习俗、典章制度等
，提升文化素养和阅读理解能力。
中考考点预测与应对策略
了解岳阳楼的历史和 文化背景，为深入理 解课文打下基础。
阅读课文，思考文章 的主题思想和写作特 点。
感谢您的观看
THANKS
练习反馈与指导
教师对学生的练习进行及时反馈和指导，帮助学生纠正错误、深入 理解文章内容，提高学习效果。
05
拓展阅读与比较阅读
同类题材文章推荐及导读
1 2 3
《湖心亭看雪》
此文同样描述了对自然风景的热爱和向往，通过 细腻的笔触展现了雪后西湖的清新雅致，表达了 作者超凡脱俗的闲情雅致。
《醉翁亭记》
该文以游记的形式，记叙了作者在醉翁亭的所见 所感，展现了作者对自然风景和人文景观的热爱 和赞美。
情景交融
文章在描写自然景色的同 时，也表达了作者的情感 体验，情景交融，富有感 染力。
描写手法及意境营造
白描手法
袁宏道运用白描手法，通过简洁的语 言，勾勒出满井清新、淡雅的景色。
角色扮演：人物性格特点展示
角色分配与准备
教师指定学生分别扮演文章中的 主要人物，如“袁宏道”、“陶 石篑”等，学生提前准备相关背
景和性格特点。
角色扮演与表演
学生在课堂上进行角色扮演，通 过对话、动作等方式展示人物性 格特点，加深对人物形象的理解
01
了解古代游记的起源、发展和演变过程，理解其在文学史上的
地位和影响。
《满井游记》的作者及时代背景
02
掌握作者袁宏道的生平事迹、文学成就及时代背景等元素，更
好地理解游记的创作背景和思想内涵。
古代文化常识
03
学习游记中涉及的古代文化常识，如礼仪、习俗、典章制度等
，提升文化素养和阅读理解能力。
中考考点预测与应对策略
了解岳阳楼的历史和 文化背景，为深入理 解课文打下基础。
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05
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《湖心亭看雪》
此文同样描述了对自然风景的热爱和向往，通过 细腻的笔触展现了雪后西湖的清新雅致，表达了 作者超凡脱俗的闲情雅致。
《醉翁亭记》
该文以游记的形式，记叙了作者在醉翁亭的所见 所感，展现了作者对自然风景和人文景观的热爱 和赞美。
情景交融
文章在描写自然景色的同 时，也表达了作者的情感 体验，情景交融，富有感 染力。
描写手法及意境营造
白描手法
袁宏道运用白描手法，通过简洁的语 言，勾勒出满井清新、淡雅的景色。
满井游记_课件.ppt
本文以游览行踪为线索,以优美清
新的语言描绘了郊外满井早春秀丽的
景色.
更多资源
结构内容
第一部分（1）写城中早春“余寒犹
厉” “冻风时作”的景象。 第二部分（2）写郊游所见的满井春 色。 第三部分（3）交代写作本文的用意 和写作的时间.
学习课文
第一部分：
作者在记述出游满井之前，勾画出北 国早春的特有的乍暖还寒的特点；同时又 交待了出游的时间、地点以及的迫切出游 的心情。
局促一室之内，欲出不得。每 冒风驰 行，未百步辄返。
——侧面描写
参考翻译
北京一带气候寒冷，花朝节后， 冬天余下的寒气还很厉害。冷风时 常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在 一室之中，想出去不可得。每次冒 风疾行，不到百步就（被迫）返回。
第二段：畅游满井1
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳
二十二 dī 和 天鹅
语言特色
游记文章，重在写景，本文描 写满井春色，由远而近，由面 到点，层次分明，详略得宜； 用贴切、新奇的比喻描写各种 景物。动静结合，高下相属， 光鲜悦目，色彩缤纷，集中到 一点，就是烘托了大自然的春 之“喜气”。
本文的写法：
• 1、情景交融：都是景语，都是情语，汇成一首 对春天的赞歌。“始知郊田之外未始无春，而城 居者未知之也”则是这支赞歌的主题。 • 2、比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然 而充满喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍 出于匣”比喻水光；特别是，用“倩女之靧面而 髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”，把静 态的、无生命的山色，比做动态的有生命的美女 梳洗罢秀发的“始掠”，准确传达出春天所特有 的温和、明媚和生机勃勃的气息。 • 3、描写突出景物特点：高柳、山水、麦田，都 是典型的北国之春的特点。
满井游记优秀PPT课件
满井游记优秀PPT课件目录•课文背景与作者简介•文本解读与赏析•满井风光描绘及特点•人文历史内涵挖掘•艺术手法与表现技巧分析•知识拓展与延伸思考01课文背景与作者简介03明代散文的成就涌现出众多优秀散文家，如袁宏道、归有光等。
01明代文学的发展阶段前期、中期、后期。
02明代文学的主要特点注重个性表达，追求自然与真情。
明代文学背景字中郎，号石公，明代著名文学家、书画家。
袁宏道简介在散文、诗歌、戏曲等方面均有卓越成就，被誉为“公安派”领袖。
袁宏道的文学成就倡导“独抒性灵，不拘格套”的文学观念，强调个性解放和文学创新。
袁宏道的思想主张袁宏道生平及成就明代中后期，社会动荡不安，文人心态复杂。
时代背景作者经历创作动机袁宏道在官场受挫后，寄情山水，寻求心灵慰藉。
通过描写满井春色，表达对自然美的热爱和对自由生活的向往。
030201《满井游记》创作背景02文本解读与赏析结尾抒发作者对春天的热爱和对自然的赞美，表达寄情山水的情怀。
叙述游人在满井一带的活动，展现人们享受春天的喜悦。
满井春色详细描绘满井一带的自然风光，展现春天的生机与活力。
引言简要介绍作者袁宏道及《满井游记》的创作背景。
游记开端描述北京一带的早春风光，为下文铺垫。
文章结构梳理优美词句欣赏“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄”运用生动的比喻，形象地描绘出早春时节柳树的姿态和土地的润泽。
“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”运用比喻和拟人的修辞手法，形象地描绘出春水的清澈和冷冽。
“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而…运用比喻和拟人的修辞手法，生动地描绘出山峦在阳光照耀下的清新和明媚。
作者对满井一带的自然风光进行了细致入微的描写，使读者仿佛置身于春天的美景之中。
细腻入微的描写作者善于运用比喻的修辞手法，将抽象的事物具象化，增强了文章的表现力。
生动形象的比喻作者在描绘自然风光的同时，融入了自己的情感和感受，使文章具有更强的感染力和共鸣力。
《满井游记》PPT课件9 (共20张PPT)
水——晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
生动形象地写出了水光明丽的特点。 山——为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面
而髻鬟之始掠也。
写出了春山的清新可人、娟净明媚。
柳——柳条将舒未舒，柔梢披风。写出了早春柳条新绿 的柔软。 麦——浅鬣寸许。写出麦苗破土初生而又整齐喜人的情 景。
人——游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，
样子
山峦为晴雪所洗，娟然如
拭，鲜妍明媚，如倩(qiàn)
洗脸
娟然：美好的样子。
倩：美丽的女子。
披风：在风中散开。 麦田浅鬣寸许：
梳掠
女之靧 （huì）面而髻鬟 （huán）之始掠也。柳条将 舒未舒，柔梢披风。麦田浅
兽颈上的鬃毛
意思是麦苗高一寸
左右。
鬣 (liè) 寸许。
取泉水， 游人虽未盛，泉而茗者，名词用作 动词
山峦被融化的雪水洗过后，是那样美好、光洁，呈现出迷
人的风姿，好像美丽的少女洗了脸刚刚梳好的髻鬟一样。 柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的梢头在风中散开，麦苗
出土了，像短短的鬃毛，高一寸左右。游人还不算很多，
但汲泉煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也 时时可以见到。风力虽然还很猛，然而徒步行走就会有汗 水流出湿透脊背。
的名胜古迹，《满井游记》就作于此时。
作 者 简 介
袁宏道（1568--1610） 明文学家。字中郎，号石 公，湖广公安（今属湖北）人 。万历进士，官吏部郎中。 与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为公安派创始者， 文学成就居三袁之首。其思想受李贽影响较深，重视小 说戏曲和民歌在文学中的地位。诗文不满前后七子摹拟 复古主张，强调抒写“性灵”，在一定程度上突破儒家 思想束缚。作品真率自然，内容多写闲情逸致，部分篇
《满井游记》讲课ppt课件
冰皮始解，波光乍明， 鳞浪层层,清澈见底
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如 倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
麦田浅鬣寸许
泉而歌者,罍而茗者,红装而蹇者
悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气
2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字 词来表现季节特征？
天（稍和） 水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔稍披风）（动） 麦田（前鬣寸许）（神奇的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）
袁宏道（1568—
1610），明代文学家。 字中郎，湖广公安 （今湖北省公安县） 人。与兄宗道、弟中 道，并称“三袁”， 为“公安派”的创始 者。作品多写闲情逸 致，创作了大量山水 游记,写景独具慧眼, 怡情悦性.语言清新流 畅,俊美潇洒,如行云 流水般舒徐自如。
文学常识：公安派
明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁 宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故 世称“公安派”。“公安派”的文学主张 发端于袁宗道，袁宏道为中坚领军人物， 袁中道进一步扩大了它的影响。文学主张： ①反对盲目尊古，主张通变。袁宏道说： “世道既变，文亦因之。”②去伪存真， 抒写性灵。袁宏道进一步指出：“独抒性 灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不 肯下笔。”③推崇民歌小说，提倡通俗文 学。 缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思
写景： 早春之美
土膏 冰皮 水波 柳条 麦田 山峦 游人 鸟 鱼
微润 始解 乍明 将舒未舒 浅鬣 洗、拭 茗、歌、蹇 曝沙 呷浪
写景：早春之美
用词生动传神
修辞巧妙自然
游满井前 局促不出 抒情： 游满井时 脱笼之鹄 游满井后 自此始游
《满井游记》课件
满井的风景与景点介绍
满井地区有许多令人惊叹的风景和景点，如雄伟的山峦、清澈的湖泊和宏伟 的建筑。游客可以欣赏到美不胜收的自然和人文景观。
满井的饮食文化
满井地区以其独特的饮食文化而闻名，包括传统美食和地方特色菜肴。游客 可以品尝到正宗的当地美食，体验不同的口味和风味。
满井传统手工艺
满井地区有丰富多样的传统手工艺，如陶瓷制作、丝绸织造和木雕等。这些 传统手工艺体现了这个地区的文化传承和独特的艺术风格。
第一站：满井
满井是一个历史悠久且文化底蕴深厚的地区。这里有令人惊叹的自然景观、迷人的风景和丰富多样的旅游景点。
满井的历史与文化
满井地区有着悠久的历史和独特的文化。这里保存着许多古老的建筑和文物， 展示了这个地区丰富的历史遗产。
满井的地理特点
满井地区地理位置优越，拥有壮丽的山脉和神奇的地貌。这里的天气宜人，四季分明，是一个理想的旅游目的 地。
《满井游记》
《满井游记》是一部描述作者在满井地区旅行的书籍。携带丰富的历史和文 化，并展示该地区的壮丽风景和独特的食物和手工艺。
作者及其背景
作者是著名旅行作家，对中国历史和文化充满热情。多年的井游记》的起因是作者对满井地区的好奇心，他决心通过这部书籍与读 者分享他在这个地区的旅行经历和发现。
满井游记PPT课件
的社会风貌和自然风光，具有一定的历史和文化价值。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
01
02
03
结构清晰
文章以游记的形式展开， 按照时间、空间的顺序进 行叙述，结构严谨，层次 分明。
情景交融
在描写自然景色的同时， 融入作者的情感和体验， 使文章具有深厚的内涵和 感染力。
语言优美
运用丰富的词汇和生动的 修辞手法，使文章语言既 具有古典韵味，又富有现 代感。
富了文学宝库，也为后人了解明代社会提供了珍贵资料。
02
游记与地理学的关系
明代游记对地理学的贡献显著，许多游记作品详细记录了各地的自然风
貌、人文景观以及风土人情，为地理学的发展提供了重要依据。
03
游记的社会功能
明代游记不仅具有文学审美价值，还承担着社会功能。它们通过描绘自
然风光和人文胜迹，激发人们对大自然的热爱和对文化的传承意识。
满井地区的历史文化渊源
满井地区的地理位置
满井位于北京城西北郊，自古以来就是京畿重地。其独特的地理位置和自然环境为历史文 化的发展提供了有利条件。
历史遗迹与人文景观
满井地区历史悠久，遗留下众多历史遗迹和人文景观。如满井古寺、古井、碑刻等，都是 研究该地区历史文化的重要实物资料。
文化传承与民俗活动
满井地区的文化传承丰富多彩，民俗活动独具特色。如每年举办的庙会、花会等民间文化 活动，都体现了该地区深厚的历史文化底蕴和民间信仰习俗。
社会风俗与民间信仰
明代社会风俗多样，民间信仰盛行。游记中常描绘各地的 祭祀活动、民间习俗等，反映出当时社会的精神面貌。
文化艺术与审美趣味
明代文化艺术发展达到高峰，文人雅士追求自然美与人文 美的融合。游记中的景物描写、游赏活动等都体现了当时 的审美趣味。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
01
02
03
结构清晰
文章以游记的形式展开， 按照时间、空间的顺序进 行叙述，结构严谨，层次 分明。
情景交融
在描写自然景色的同时， 融入作者的情感和体验， 使文章具有深厚的内涵和 感染力。
语言优美
运用丰富的词汇和生动的 修辞手法，使文章语言既 具有古典韵味，又富有现 代感。
富了文学宝库，也为后人了解明代社会提供了珍贵资料。
02
游记与地理学的关系
明代游记对地理学的贡献显著，许多游记作品详细记录了各地的自然风
貌、人文景观以及风土人情，为地理学的发展提供了重要依据。
03
游记的社会功能
明代游记不仅具有文学审美价值，还承担着社会功能。它们通过描绘自
然风光和人文胜迹，激发人们对大自然的热爱和对文化的传承意识。
满井地区的历史文化渊源
满井地区的地理位置
满井位于北京城西北郊，自古以来就是京畿重地。其独特的地理位置和自然环境为历史文 化的发展提供了有利条件。
历史遗迹与人文景观
满井地区历史悠久，遗留下众多历史遗迹和人文景观。如满井古寺、古井、碑刻等，都是 研究该地区历史文化的重要实物资料。
文化传承与民俗活动
满井地区的文化传承丰富多彩，民俗活动独具特色。如每年举办的庙会、花会等民间文化 活动，都体现了该地区深厚的历史文化底蕴和民间信仰习俗。
社会风俗与民间信仰
明代社会风俗多样，民间信仰盛行。游记中常描绘各地的 祭祀活动、民间习俗等，反映出当时社会的精神面貌。
文化艺术与审美趣味
明代文化艺术发展达到高峰，文人雅士追求自然美与人文 美的融合。游记中的景物描写、游赏活动等都体现了当时 的审美趣味。
满井游记PPT课件
04
满井游记的主题思想
自然与人的和谐
01
描述了作者在游览满井时感受到 的自然美景，以及与自然融为一 体的愉悦心情。
02
强调了人与自然和谐相处的重要 性，表达了尊重自然、保护环境 的理念。
对生活的热爱和追求
通过对满井景色的描绘，表达了作，以及对美好生活的向往 和追求。
当代读者的批评和反馈
当代读者对满井游记的评价呈现多元化趋势，既有对其写景手法的赞美之声，也有对其思想深度的质疑 和批评。许多读者认为满井游记在表达人与自然和谐共生方面有明显的不足，需要反思和改进。
06
结语
总结全文
本文通过对满井的描 述，展现了自然景色 的美丽和生机勃勃的 春景。
文章语言优美，描写 细腻，给人留下深刻 的印象。
作者介绍
袁宏道（1568年-1633年），字思端，号丹溪，浙江绍兴人 。他是明末清初著名的文学家、历史学家、哲学家和诗人， 与黄宗羲、朱权、王夫之等人并称明末清初的“思想家群” 。
袁宏道在文学创作之外，还在思想、文化、艺术等诸多领域 有着广泛的涉猎和独到的见解。他的作品风格清新自然，思 想深邃，受到后世文学家和读者的广泛赞誉。
对社会现实的批判
通过满井游记中对社会现实的隐喻和暗示，表达了作者对社会现实的批判和反思 。
反映了作者对社会不公、人心浮躁等问题的关注和思考，以及对理想社会的追求 。
05
满井游记的影响和评价
对后世的影响
推动了中国古代游记文学的发展
满井游记以其独特的写景手法和细腻的情感表达，为后世的游记文学提供了重要的借鉴和 启示。
语言风格
清新自然
满井游记的语言风格以清新自然为主 ，作者用简洁明了的文字描述了满井 的景色和自己的感受，没有过多的华 丽辞藻，给人以自然、真实的感觉。
满井游记ppt课件优秀课件
13
04
拓展延伸与探究思考
2024/1/25
14
类似题材作品比较阅读
2024/1/25
《小石潭记》与《满井游记》比较
两篇游记都以自然景色为描写对象，通过细腻的笔触展现了大自然的美丽。《小石潭记 》更注重对潭水、游鱼的描绘，而《满井游记》则更注重对山光、水色的整体感受。
《醉翁亭记》与《满井游记》比较
通假字
01
02
• 恶能无纪（“纪”通“记”，记载）
古今异义词
03
04
• 披风：古义为“顶着风”，今义为“披 在肩背上的没有袖子的外衣”。
• 虽莫利于世：古义为“即使”，今义为 “虽然”。
05
2024/1/25
06
• 罍而歌者：古义为“酒杯”，今义为“ 一种盛酒的器皿”。
12
特殊句式和修辞手法运用
01
两篇游记都表现了作者对自然风光的热爱和向往。《醉翁亭记》以酒为媒，通过描写醉 翁亭的周围环境和饮宴之乐，表达了作者对自由、闲适生活的追求；而《满井游记》则 以游满井为主线，通过描写满井的春色和游人的活动，展现了作者对大自然的赞美和热
爱。
15
春天主题在其他艺术形式中表现
2024/1/25
春天在诗歌中的表现
推动传统文化与现代文化融合
在传承传统文化的同时，积极推动传统文化与现代文化的融合。如将传统文化元素融入现 代设计、艺术等领域，创造出具有时代特色的文化产品；将传统文化与现代科技相结合， 开发出具有科技含量的文化产品和服务。
17
05
互动环节与课堂实践
2024/1/25
18
分组讨论：你对春天有何感受？
完成课本中的课后练 习题，确保对课堂所 学内容有深入的理解 。
04
拓展延伸与探究思考
2024/1/25
14
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2024/1/25
《小石潭记》与《满井游记》比较
两篇游记都以自然景色为描写对象，通过细腻的笔触展现了大自然的美丽。《小石潭记 》更注重对潭水、游鱼的描绘，而《满井游记》则更注重对山光、水色的整体感受。
《醉翁亭记》与《满井游记》比较
通假字
01
02
• 恶能无纪（“纪”通“记”，记载）
古今异义词
03
04
• 披风：古义为“顶着风”，今义为“披 在肩背上的没有袖子的外衣”。
• 虽莫利于世：古义为“即使”，今义为 “虽然”。
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2024/1/25
06
• 罍而歌者：古义为“酒杯”，今义为“ 一种盛酒的器皿”。
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特殊句式和修辞手法运用
01
两篇游记都表现了作者对自然风光的热爱和向往。《醉翁亭记》以酒为媒，通过描写醉 翁亭的周围环境和饮宴之乐，表达了作者对自由、闲适生活的追求；而《满井游记》则 以游满井为主线，通过描写满井的春色和游人的活动，展现了作者对大自然的赞美和热
爱。
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春天主题在其他艺术形式中表现
2024/1/25
春天在诗歌中的表现
推动传统文化与现代文化融合
在传承传统文化的同时，积极推动传统文化与现代文化的融合。如将传统文化元素融入现 代设计、艺术等领域，创造出具有时代特色的文化产品；将传统文化与现代科技相结合， 开发出具有科技含量的文化产品和服务。
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2024/1/25
18
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感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续 努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底， 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍 明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披 风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者， 红装而蹇者，亦时时有。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得， 毛羽鳞鬣之间皆有喜气
写景： 早春之美
土膏 冰皮 水波 柳条 麦田
山峦 游人 鸟 鱼
微润 始解 乍明 将舒未舒 浅鬣
洗、拭 茗、歌、蹇 曝沙 呷浪
用词生动传神 写景：早春之美
修辞巧妙自然
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
游满井前 局促不出 郁闷 抒情： 游满井时 脱笼之鹄 喜悦
游满井后 自此始游 自由
厌寄 倦情 官山 场水
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé 廿二日niàn 倩女之靧面huì 脱笼之鹄 hú 浅鬣寸许 liè 罍而歌者 léi 红装而蹇者 jián 呷浪之鳞 xiā 以游堕事 huī 恶能无纪 wū 髻鬟 jìhuán
晶晶然/如/镜之新开/而冷光
之乍出于匣也。
如/倩女之靧面/而髻鬟之始掠也。 始知/郊田之外/未始无春。 而/城居者/未之知也。
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于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底， 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍 明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
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游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者， 红装而蹇者，亦时时有。
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写景： 早春之美
土膏 冰皮 水波 柳条 麦田
山峦 游人 鸟 鱼
微润 始解 乍明 将舒未舒 浅鬣
洗、拭 茗、歌、蹇 曝沙 呷浪
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修辞巧妙自然
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
游满井前 局促不出 郁闷 抒情： 游满井时 脱笼之鹄 喜悦
游满井后 自此始游 自由
厌寄 倦情 官山 场水
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当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
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晶晶然/如/镜之新开/而冷光
之乍出于匣也。
如/倩女之靧面/而髻鬟之始掠也。 始知/郊田之外/未始无春。 而/城居者/未之知也。