湖南省江永县职业中专学校下期高二语文月考试卷(含答案)(高教版)

江永县职业中专学校2016年下期高二职业模块月考语文试题（附答案）

本试卷分为选择题和非选择题两部分，共20小题。时量150 分钟，满分120分。

一、基础知识及运用（18分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．踯躅．zhú旖旎．nǐ干瘪．biē蓦．然回首mù

B．憧．憬chōng 吮．吸yǔn濒．临bīn 倏．忽而逝sū

C．迸．发bèng 藐．视miǎo 搅．扰jiǎo 芸．芸众生yún

D．称．职chēng 潜．力qián 教诲．huǐ悄．然无声qiǎo

2．下列词语中，没有

．．错别字的一组是（）

A．皓月当空涟漪拔涉迫不急待B．不可遏制俯瞰浮想连翩绚耀

C．怨天忧人至高无尚啃啮臻于完美 D．钦佩战战兢兢琐细黯淡

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．尊严是使他无可厚非

．．．．、受到众人钦佩并高出众人之上的东西。

B．卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长

．．．．地回答：先成为优秀而大写的人。

C．这种趋之若鹜

．．．．、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神，就是一般男子也是很难做到的啊。

D．会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议校长先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉

．．．．的作用。

4．下列各句中，没有

．．语病的一项是（）

A．安全文明工作做得好不好，决定于干部是否深入群众。

B．我生在江永，女书的传说对我并不陌生。

C．个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

D．我县每千户人家的大彩电拥有量，从5年前的80台，到今年的400台，增加了5倍。

5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．这就是世界上的两种人：享受今天，把美好的记忆留给昨天；忍受今天，把美好的希望寄托在明天。

B．你必须学会忍耐、忍耐，再忍耐，而这，也正是大多数人难以做到的。

C．我希望知道星星为什么闪闪发光？我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。

D．这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动，）甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。

6．下列各句中对标点符号作用理解错误

．．的一项是（）

A．“今天好热啊——你什么时候去上海？”（表明话题转换、转折）

B．“小林——我来了！”他大喊着。（表明解释、说明前文）

C．“我……对不起……大家。”（表示说话断断续续）

D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表示行文中的省略）

二、古代诗文阅读(18分)

(一)阅读下面的唐诗，完成7——8题。（6分，每小题3分）

过分水岭温庭筠

溪水无情似有情，入山三日得同行。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

7．这首诗运用的主要修辞手法是（）

A．比喻B．拟人C．反复D．夸张

8．下面对这首诗的赏析，不恰当

．．．的一项是（）

A．一、二句写溪水与诗人一路同行，相依相伴。

B．三、四句写溪水与诗人岭头惜别，依依难舍。

C．该诗写景状物，化无情为有情，别有一番情趣。

D．全诗表现诗人对大自然的喜爱和对现实的憎恶。

(二)阅读下面的文言文，完成9～11题。(9分，每小题3分)

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

(选自《劝学》)

9．对下列句子中没有

．．通假字的一项是（）

A．知明而行无过矣 B．君子生非异也，善假于物也

C．学不可以已 D．虽有槁暴，不复挺者

10．下列句中加点的词的意思与现代汉语中的意思相同的一项是（）

A．君子博学而日．参省乎己 B．金．就砺则利

C．假舟楫者，非能水．也 D．吾尝跂．而望矣

11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

译文：

(三)古诗文默写。(3分，每空1分)

12．（1）老子说：“知人者智，。”

(2)你就是一道风景，有如春日阳光明媚；你就是一道风景，有如夏日芙蓉出水；你就是一道风景，；你就是一道风景，。

三、现代文阅读(24分)

阅读下面的文章，完成13～16题。

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去

．．．．。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上

飞来飞去

．．．．。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去

．．．．。

一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：