初中生生理、心理变化

初中生生理、心理变化 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中生生理、心理变化

一、生理特点

初中生处在青春发育期的开始阶段，这是个体发育的第二个高峰期，在这一时期身体和生理机能都会发生急剧的变化，主要表现在：

1．外形的变化：

（1）身高

身高的迅速增长，每年至少要长高6-8厘米。

（2）体重

平均每年增长4.4-5.5公斤，初中三年以后，男女生的体重已接近成人。

（3）第二性征的出现

第二性征是发育的外部表现，是初中生身体外形变化的重要标志。在男生身上，主要表现为喉结突出，嗓音低沉，体格高

大，肌肉发达。在女生身上，表现为嗓音细润，乳房隆起，骨盆宽大，皮下脂肪较多，臀部大体态丰满,使得男女初中生在外形上的差异日益明显。

2．内脏机能

（1）进入青春期后，中学生身体各个系统和器官的生长发育很不平衡，骨骼的增长比肌肉快，四肢的增长又比躯干快，因此少年的体形很像窄肩、扁胸、长腿的“豆芽菜”。

（2）心脏的发育跟不上各器官和系统的生长，所以青少年容易发生头晕、疲劳、心跳加速、血压升高等现象。

（3）大脑的发育在量上没有显著的增长，因为儿童在10岁以前脑重量已有成人的95%，但在质的方面则有较大进展，以抽象逻辑思维为主，能根据假设进行推理，思维的创造性、批判性日益明显。

二、心理发展的特点

初中生年龄约12～15岁，在其身心发展过程中属于青春期，也有人称之为“断乳期”、“危险期”“反抗期”“躁动期”“人生峡谷期”等，这一时期是个充满矛盾困惑的时期。随着生理的发育成熟，心理也会产生系列变化。

（一）独立性增强

青春期阶段的独立性有它的特殊性，主要是心理、思想上的独立，具体表现在：

•成人感的体现

•反抗性的体现

（1）两代人的价值观念的差异所引起的逆反

（2）由好奇心引发的逆反

（3）由偏见引起的逆反

（二）自我意识增强

•关心自己的外在形象

•关心自己的内心世界

•自尊心强

（三）情感丰富但不稳定

一、两面性明显：

•情绪体验和情绪表现的强度常常不一致。

•情绪表现的隐蔽性和表演性共存。

二、消极心境大量出现：

•初中生的消极心境主要有烦恼、压抑、孤独等

•伴随交友范围的扩大，孩子对异性也表现出好感。

•我们与异性的交往一般会经历三个阶段：异性疏远期，异性接近期，恋爱期。中学生正经历的是第二阶段。

（四）心理发展的矛盾性特点

1、生理变化对心理活动的冲击

2、心理上成人感与幼稚性的矛盾

（1）反抗性与依赖性

（2）闭锁性与开放性

（3）勇敢和怯懦

（4）高傲和自卑

（5）否定童年又眷恋童年