人教版-比的基本性质课件

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六年制小学数学第四单元
填一填 (1)4÷5=8÷(10)=(12)÷15=2÷(2.5)
(2)
6 8
=(
3 4
)=(1284)=(1162)
除法的商不变性质:被除数和除数都乘或 除以相同的数(0除外),商的大小不变。
分数的基本性质:分子和分母都乘或除以 相同的数(0除外),分数大小不变。
我们学过除法中商不
变的性质和分数的基本性 质。联系这两个性质,你 猜想比会有什么样的规律?
火眼金睛:哪些照片与第一张照片(A)形状相同?
6厘米
6厘米
8厘米
8厘米 A
16厘米 D
12厘米 B
12厘米
4厘米 E
3厘米
6厘米 C
请写出每张照片的宽和长的比,并算出比值。
6厘米
8厘米 A
16厘米 D
12厘米
4厘米 E
3厘米
15:10=(15÷5):(10÷5)=3:2
3
15:10=15÷10=
15 10
=
3 2
3
2
15:10=
15 10
=
Hale Waihona Puke Baidu
3 2
2
(2)把下面各比化成最简单的整数比。
1 6

2 9
0.75∶2
归纳化简比的方法:
(1) 整数比 ——比的前后项都除以它们 的最大公因数→最简比。
(2) 小数比 ——比的前后项都扩大相同 的倍数→整数比→最简比。
下面哪面红旗长与宽的比是3:2?
填一填:
(1)12:15=(12÷3):(15÷□3 )
=( 4 ):( 5 )
(2)6:9=(6×3):( □9 × □3 ) =( □6 ÷ □3 ):(9÷3)
=( 2 ):3
写出这两面联合国旗的长和宽的比,并化 成最简单的整数比。
写出这两面联合国旗 的长和宽的比,并化成最 简单的整数比。
(3) 分数比 ——比的前后项都乘它们分 母的最小公倍数→整数比→ 最简比。
判断
(1)1.2:1.5化简比:
1.2:1.5=(1.2÷0.3):(1.5÷0.3)
=4:5
()

(2)12:4化简比:12:4=3
( )×
12:4=(12÷4):(4÷4)=3:1
(1) 16 ︰4的最简比是4。
(×)
观察下面的三个比,你能发现什么规律?
3:4 = 6:8 = 12:16
3:4=(3×2):(4×2)=6:8 3:4=(3×4):(4×4)=12:16
12:16=(12÷4):(16÷4)=3:4 6:8=(6÷2):(8÷2)=3:4
比的前项和后项同时乘或除以相同的数 (0除外),比值不变。这叫做比的基本性 质。
(2) 5︰2.5 的比值是2。
(√ )
(3) 6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。 (√ )
(4)比的前项和后项都乘或都除以相同的数,
比值不变。
(×)
填空:
把4:5的前项乘3,后项也应( 乘)3;前项 除以2,后项也应( )除;以前2项加上12,后 项应( ),加后上项15减去2.5,前项应 ( 减)去。2
拓展练习
生产一批零件,甲单独做6小时完成, 乙单独做8小时完成。
(1)、的甲最完简成比任是务(的时3 间)与除︰乙以(完2成4 )任务乘的3时间
(2)、甲的工作效率与乙的工作效率的最简比
是( 4 ) ︰ ( 3 )
(3)、乙的工作效率与甲的工作效率的最简比
是( 3 ) ︰ ( 4 )
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