第六课电冰箱教案

我（电冰箱）
冷冻室：肉、鱼、冰块、冷饮…… 帮
用处
冷藏室：鸡蛋、牛奶、剩菜…… 手
课堂小结
这节课我们一起理解了课文内容，是电冰箱的自我介绍。知道了电冰箱是有冷藏室和冷冻室两部分组成。还知道了它的用处也很大，它是我们生活中的好帮手。收获很多，大家表现的也很好。
教 学 内 容
教法 学法
一、组织教学
师生问好
二、导入
出示谜语：屋子高又方，有门没有窗，屋外热烘烘，屋里凉冰冰。问：这是什么？（电冰箱）引出课题，板书课题：第六课：电冰箱
三、讲授新课
一）出示课文第一自然段，结合课件理解第一自然段的意思。
我叫电冰箱，是家用电器中的一员。我个子高，容量大，是专门用来存放食物的。我有冷冻室和冷藏室两部分组成。
1、教师领读课文。
3、点名读课文。来自百度文库
四、巩固练习
填空
1）电冰箱能冷冻鱼、肉等食物的是（ ）室。
2)电冰箱能放（ ）、（）和（ ）。
五、小结
这节课我们一起理解了课文内容，是电冰箱的自我介绍。知道了电冰箱的组成部分有两部分，是冷藏室和冷冻室。还知道了它的用处也很大，它是我们生活中的好帮手。收获很多，大家表现的也很好。
六、作业
课下熟读课文。
课前准备
图片导入
点名学生回答
板书
齐读
学生
板书
齐读
讲解
复习
板书
结合上下文理解
点名学生读课文
提问
启发回答
学生练习
小结
布置作业
备课日期
上课日期
教案序号
25
课 题
第六课电冰箱
课 型
新授课
教学目标
1、读课文，讲解课文，帮助学生理解课文内容。
2、教育学生安全使用家用电器—电冰箱。
教学重点
教学难点
读课文，讲解课文，帮助学生理解课文内容。
课文内容的理解。
教学方法
观察法 示范法谈话法练习法
教具课件
多媒体课件
板
书
设
计
第六课电冰箱
特征 （家用电器 个子高容量大组成 好
2、提出问题：“我”是谁？“我”有什么特征？有哪几部分组成？
3、教师总结板书。特征（个子高，容量大，存放食物。组成：冷冻室、冷藏室）
4、点名读课文。
二）出示课文第二自然段，讲解第二自然段的意思。
我的用处可大啦！妈妈要招待客人，买了许多菜。怎么办呢！鱼、肉都可以放进我的冷冻室，放上几天也不会变味，到夏天，冷冻室里还能放冷饮、做冰块呢！蔬菜和易变质的食品，像牛奶、鸡蛋等等都可以放在冷藏室里。在低温下，它们能保鲜一段日子。还有每天吃剩下的菜和饭，也可以放在冷藏室里呆一天，不过这些食物拿出来后最好要煮一下再吃噢！
1、师生齐读课文。
2、提出问题：冷冻室里能放什么食物？冷藏室呢？
3、分句讲解课文，讲解重点词语，教师总结板书。用处（冷冻室：鱼、肉、冰块、冷饮。冷藏室：蔬菜、鸡蛋、牛奶、剩菜）
4、教师领读课文。
三）出示课文第三自然段，读一读找出生字。
小朋友，你说我是不是家庭生活中的好帮手呢？
1、领读课文。
2、教师总结板书。（好帮手）