中班折纸《小鱼》
幼儿园中班折小鱼教案
幼儿园中班折小鱼教案教案标题：幼儿园中班折小鱼教案教案目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 促进幼儿对鱼类的认识和理解。
教学重点：1. 学会折纸技巧，折叠小鱼。
2. 通过手工活动培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 通过折小鱼的过程，引导幼儿对鱼类进行简单的了解。
教学准备：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水教学过程：引入活动：1. 和孩子们一起观察一些鱼的图片，引导他们对鱼的特点进行讨论。
例如，鱼有鳞片、鱼有鳍等。
活动步骤：1. 向幼儿展示如何折小鱼的步骤，并逐步引导他们完成。
a. 准备一张正方形的彩色纸张。
b. 将纸张对角线对折，然后展开。
c. 将纸张的两个对角线对折，然后展开。
d. 将纸张的四个边线对折到中心点，然后展开。
e. 将纸张的四个角折到中心点，然后展开。
f. 将纸张的两个对角线折到中心点，然后展开。
g. 将纸张的两个侧边折到中心点，然后展开。
h. 将纸张的两个对角线对折，然后展开。
i. 将纸张的两个侧边对折，然后展开。
j. 将纸张的一条边折到中心点，然后展开。
k. 将纸张的两个对角线折到中心点，然后展开。
l. 用剪刀按照折痕将纸张剪出鱼的形状。
m. 最后，将小鱼的一些部分用胶水固定。
2. 让孩子们自己动手折小鱼，并在过程中提供帮助和指导。
总结：1. 邀请幼儿展示他们折好的小鱼，并让他们互相欣赏。
2. 引导幼儿回顾折小鱼的步骤，并与他们一起总结。
延伸活动：1. 给孩子们提供更多的彩色纸张，让他们自由发挥创造力，折叠更多不同颜色和形状的小鱼。
2. 鼓励幼儿在小鱼上添加眼睛、鳍等细节，让他们的小鱼更加生动。
教学反思：通过这个教案，幼儿们可以学会折纸技巧，培养动手能力和观察力。
同时，通过折小鱼的过程，幼儿们可以对鱼类有一定的了解，并培养他们的创造力和想象力。
在教学过程中，我会根据幼儿的实际情况和需要，适时提供帮助和指导，确保每个幼儿都能够参与到活动中，并获得成功体验。
中班折纸 小鱼 教案
中班折纸小鱼教案
教案主题：中班折纸小鱼
教学目标：
1.学会基本的折纸技巧，理解折纸的原理。
2.培养学生的耐心和动手能力。
3.激发学生对美术创作的兴趣。
教学重点：
1.掌握折纸技巧。
2.运用创意设计小鱼的造型。
教学准备：
1.纸张
2.彩笔
3.剪刀
教学过程：
一、引入新知：
请学生们拿出一张纸，向他们展示如何将纸张折成立体的小鱼。
引导学生们发现折纸的过程中可以创造出各种造型。
二、学习折纸技巧：
1.将纸张对折，再将两侧的顶角向中心线折叠，形成一个三角形。
2.将三角形的下边沿向上折叠，形成一个小三角形。
3.将小三角形的两个底边向中心线折叠，形成一个小方形。
4.将小方形的右侧边沿着中心线向下折叠，形成一个小矩形。
5.将小矩形的底部沿着中心线向上折叠，形成小鱼的身体。
6.将小鱼的头和尾巴用剪刀修剪出形状。
三、创造小鱼的造型：
1.让学生们用彩笔为小鱼上色，创造出各种五颜六色的小鱼。
2.引导学生们创造出不同形状的小鱼，可以让他们自己发挥创意，也可以给他们提供一些示例，帮助他们更好地理解如何运用折纸技巧。
四、巩固与拓展：
1.将学生们创造的小鱼挂在墙上，进行欣赏和展示。
2.可以将小鱼与其他折纸作品结合，创造出更加丰富多彩的场景。
教学评价：
在课程中，我将学生的创意和动手能力结合起来，引导他们掌握折纸
的技巧，创造出各种美丽的小鱼形状。
通过这个过程，学生们不仅提升了自己的手工和美术水平，还培养了自己的想象力和创新精神，以及忍耐和耐心。
《折纸小鱼》美术教案通用5篇
《折纸小鱼》美术教案通用5篇《折纸小鱼》美术教案 1活动目标：尝试将大小不同的蜡光纸圆片黏贴在底板上，并在教师的提醒下有颜色搭配和图形组合的意识。
通过观看教师的演示学*用糨糊黏贴的方法。
能大胆黏贴，体验不同大小、颜色、组合方式的“泡泡"贴在展板上的美感。
活动准备：康定斯基作品《圆之舞》的图片或PPT。
颜色、大小不一的蜡光纸圆片。
A4大小的白纸或黑纸每人一张。
泡泡枪或泡泡器(也可以用直接可吹的泡泡水等)。
底板上布置几条小鱼和水草，底板的大小以能张贴所有幼儿的作品为宜。
幼儿有玩吹泡泡的经验。
活动过程：一、调动幼儿关于泡泡的经验．你们吹过泡泡吗?你门看，我会变出泡泡。
（教师用泡泡枪打出一串泡泡。
）有多少泡泡?（适时丰富词汇：许多、一串一串的泡泡。
）泡泡是什么样子的?(引导幼儿观察并用动作和语言表达：圆圆的，有的大有的小。
）二、引导幼儿欣赏康定斯基的作品《圆之舞》PPT。
帮助幼儿整理前面获得的经验．有个画家画了许多泡泡，看看他画的泡泡和刚才你们看到的泡泡一样吗．美丽的泡泡是怎么样的呢引导幼儿说出有不同颜色、不同大小。
这些泡泡都是紧紧地靠在一起的吗?(引导幼儿观察出有的密集。
有的分散，就像有的喜欢和好朋友挤在一起，有的喜欢单独呆在一个很空的地方一样。
）分析：此环节的重点在于引导幼儿观察泡泡不同的组合方式，特别是重叠、聚合、分散的组合方式，以帮助幼儿丰富泡泡组合的图像经验，便于幼儿在后面创作时主动运用。
用"紧紧这个词来引导幼儿具体感受泡泡的组合方式很关键，因为如果问题太宽泛，如："泡泡是怎么排列的?"小班幼儿就不知如何回答。
因此，对小班幼儿来说问题具体、语词准确特别重要。
三、创设情境，引导幼儿进入黏贴泡泡的状态．出示大底板，指着底板上的小鱼说："小鱼也喜欢用嘴巴吹出许多的泡泡呢．你们想让小鱼吹出一个什么样的泡泡呢?是大大的还是小小的?是什么颜色的．教师演示贴"泡泡"。
中班折纸小鱼教案
中班折纸小鱼教案教学目标：1.培养幼儿的手眼协调能力。
2.培养幼儿动手制作的兴趣和能力。
3.提高幼儿的观察力和注意力。
教学准备：彩纸、鱼眼贴纸。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师引导幼儿观察教室中的鱼类图画和装饰品，激发幼儿的兴趣。
2.教师用手挥动，模仿鱼的游动动作，引导幼儿模仿做游动的动作。
二、示范（10分钟）1.教师向幼儿展示折纸小鱼的制作过程，并解释每个步骤。
2.教师把纸张从中间沿对角线折叠成三角形，并折叠出鱼尾巴、鱼头、鱼鳍和鱼身体。
3.教师宣布幼儿动手制作小鱼。
三、操作（20分钟）1.教师给每个幼儿发放一张彩纸，引导他们按照示范的步骤折纸。
2.幼儿在教师的指导下，认真观察，按照步骤操作，一起完成折纸小鱼。
3.教师根据幼儿的折纸情况，进行指导和帮助。
四、创作（15分钟）1.教师鼓励幼儿发挥想象力，给鱼身体涂上彩色的色彩。
2.教师发放鱼眼贴纸，让幼儿贴在鱼头上。
3.教师引导幼儿展示自己制作的小鱼，并进行讨论，每个小组选择一个鱼展示。
五、总结（5分钟）1.教师帮助幼儿将折纸小鱼贴在自己的手心上。
2.教师鼓励幼儿谈论自己的制作过程和感受。
六、拓展（10分钟）1.教师引导幼儿观察小鱼的特征，并与其他鱼进行比较。
2.教师与幼儿一起唱《鱼儿水中游》的儿歌，让幼儿用小鱼进行模拟游动的动作。
教学反思：教案中的活动能够充分发挥幼儿的动手能力，培养幼儿的观察力和注意力。
同时，通过制作小鱼的活动，培养幼儿的创造力和想象力，使幼儿在活动中得到全面的发展。
折纸《小鱼》优秀教案（通用13篇）
折纸《小鱼》优秀教案折纸《小鱼》优秀教案（通用13篇）作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的折纸《小鱼》优秀教案，希望能够帮助到大家。
折纸《小鱼》优秀教案篇1活动目标：1、导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。
2、在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。
3、加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。
活动准备：准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。
活动过程：一、出示范例，创设情景，引出课题。
1、“小朋友，今天老师给小朋友带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）2、“小朋友，看她是谁？”“对！小鱼。
这条小鱼它叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。
（教师将范例贴到背景图上）3、她独自一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等）4、是呀，小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩，很孤单，他想叫小朋友来帮助它。
小朋友愿意帮助它吗？”那你想怎样来帮助它？”（提问幼儿导入活动）二、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。
提问：1、“小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步？”（教师出示图解）2、谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸？第一步应该怎样折？谁想来试一试教教小朋友？”（教师提问幼儿，引导幼儿说出“沿中心线对折”，并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平）依次探索尝试其余三步的折法。
（教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法）3、小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼）三、幼儿折纸，教师巡视指导。
1、以小鱼的口吻提出折纸的要求2、“在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求：（1）要沿折痕将纸压平，折得平整漂亮。
（2）小鱼很需要朋友，他希望我们能快点折。
（3）小朋友在折小鱼的时候，想一句要跟小鱼说的悄悄话。
幼儿园中班手工DIY：折纸小鱼教案
幼儿园中班手工DIY：折纸小鱼教案教案标题：幼儿园中班手工DIY：折纸小鱼教案教学目标：1. 让幼儿掌握折纸基本技巧。
2. 培养幼儿的耐心和动手能力。
3. 提高幼儿的观察能力和想象力。
4. 让幼儿了解小鱼的生活和特点。
教学准备：1. 班级或个人制作所需的颜色纸、水彩笔、笔、剪刀等工具。
2. 演示所需的白色大卡纸、黑色细尖笔、颜色笔、剪刀等。
教学过程：一、导入新课1. 老师出示各种折纸制品，让幼儿猜猜它们分别是什么。
2. 老师介绍今天的手工活动是折纸小鱼。
3. 老师用图片或动画呈现小鱼的外貌和生活特点。
二、正式教学1. 老师将白色大卡纸平铺，由中间向两侧折叠出一条中心线。
2. 将纸张一侧的末端与中心线对齐，再将纸张另一侧的末端与中心线对齐，整个纸张将被对折成一个三角形。
3. 将三角形的底部折向三角形的尖端，形成一个直角。
4. 再将底部前一部分的纸张翻过来，将其从中线处向外打开，形成两个等腰三角形。
5. 将三角形的前部铰开，右侧先向左压，再向右弯折，就形成了鱼的头部和身体。
6. 用黑色细尖笔在白色三角形上画出双眼和鱼嘴，用剪刀沿着纸张开口处剪出尾鳍，并用颜色笔涂上小鱼的颜色。
7. 按照步骤折出一只只小鱼，让幼儿们体验折纸乐趣。
三、巩固练习1. 让幼儿自己展示折纸小鱼的制作过程，并评价对方的制作成果。
2. 鼓励幼儿在自己的小鱼上添加更多的彩绘或装饰，使它们看起来更加个性化。
四、总结反馈1. 老师总结今天的手工活动，让幼儿们回顾折纸小鱼的制作过程。
2. 让幼儿说说他们制作小鱼时遇到的困难和解决方法，以及他们制作折纸小鱼的收获和感受。
教学小结：通过本次手工活动，幼儿们初步了解了折纸的基本技巧，同时也提高了他们的观察力和想象力，培养了幼儿的耐心和动手能力，并通过手工活动加深了对小鱼这一生物的认识。
幼儿园中班折纸活动教案：小鱼
中班折纸活动：小鱼【活动目标】1.幼儿学习折纸扇的方法进行用合适的手工纸，剪、折鱼身、鱼尾等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固剪、折、压、拼贴及对边折的技能。
2.培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
3.体验成功的喜悦。
【活动准备】有关鱼的视频、颜色各异大小不一的手工纸或蜡光纸若干、笔、剪刀、蓝色背景图、小鱼、示范图折纸图1张【活动过程】一、观看视频，引起幼儿兴趣。
1.小朋友，你们知道谁生活在水里吗?2.好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)3.你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1.老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?三、引导幼儿看图折纸。
1.你最喜欢这条鱼吗？它是怎么折出来的?请你说说这条鱼的图示步骤。
2.老师示范讲解（1）、将长方行的手工纸对边折压好。
然后用铅笔如图画好。
（要画弧线）（2）用剪刀沿着画好的弧线剪下（3）将剪好的鱼形的纸展开后，从纸的顶端部分，开始用折纸扇的方法，进行边对边反复折叠，将纸折到鱼尾部，然后将纸的边缘涂上胶水或或粘上双面胶，对折粘好。
在白色纸上画好眼睛（当然也可以用活动眼珠代替），可以将彩色纸剪成半圆形来装饰尾鳍。
3.小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那可以准备一张背景纸，然后画上水草等?四、幼儿进行制作，教师巡回指导。
1.有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?2.小朋友先折鱼，最后大家一起合作制作海洋背景图。
五、幼儿展示作品，相互评价作品。
幼儿园中班折小鱼教案
幼儿园中班折小鱼教案
活动目标
通过折小鱼的活动，让幼儿掌握基本的手工制作技能，培养动手能力和观察力，同时加深对鱼的认知，提高幼儿的艺术素养和创造力。
教学准备
1.纸张：颜色随意，建议是4x4英寸的正方形块
2.双面胶或胶水
3.喷雾瓶（可选）
教学步骤
1. 了解小鱼
通过图片或实物向幼儿展示小鱼的形状和特征，让幼儿对小鱼产生兴趣和好奇心。
可以引导幼儿说出小鱼的体型、颜色、鳍等特征。
2. 折鱼身
•将正方形纸张拆成两份，将其中一份按照对角线对折
•展开后，将纸张按照中心线在横向、纵向折一次，然后把左右两边翻上去，按照对角线对折出一个三角形
•将三角形的底边向上对齐，再次对折成小三角形
•把两侧按中心线对折再打开，用手轻轻压实，就折出一个类似于“口”
的形状
•将“口”按照中心线对折，把两侧对折，再将“嘴巴”展开
3. 加鱼鳍
•用剩下的一份纸张，剪出鱼鳍的形状，可以根据自己的兴趣和想象自由创作，然后使用双面胶或胶水将其紧贴在鱼的背部
4. 上色
让幼儿自由发挥，用彩笔或马克笔为小鱼上色，创作有趣的图案。
可以在涂色前，喷一点水雾，让小鱼更有质感。
教学提示
•在教学前要保证纸张的大小、质量和颜色适宜。
•在教学过程中，可以适度调整教学步骤的顺序，根据幼儿个体差异适度调整难度。
•引导幼儿注意正确的手法和方法，以避免创作成果的质量问题。
•在教学结束后，通过评价等形式，及时巩固幼儿的学习收获，为下一次活动做好准备。
中班折纸小鱼教案
中班折纸小鱼教案教案：教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力，通过折纸制作小鱼，激发他们对美的认识和兴趣。
2. 通过此活动，培养学生的观察能力和耐心，提升他们的注意力和集中力。
3. 培养学生的团队合作意识，通过互相协作完成折纸的任务。
教学准备：1. 彩色纸张（每人一张）2. 剪刀、胶水和彩笔教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师可以先和学生们简单聊一些关于小鱼的知识，比如小鱼生活在哪里，它们是如何呼吸的等等。
通过导入环节，让学生们对小鱼有个初步的了解，并激发他们的学习兴趣。
Step 2：示范（10分钟）老师在黑板上展示一张已经完成的折纸小鱼，并向学生们展示制作小鱼的步骤。
详细地解释每一步的操作，让学生们能够清楚地理解如何完成折纸小鱼。
Step 3：实践（30分钟）1. 学生们按照老师的示范，准备彩色纸张和剪刀。
2. 对纸张进行剪裁，使其成为正方形。
3. 将正方形对角线折叠，然后再展开。
4. 将纸张的一侧对折至中心线，再将另一侧对折至中心线，形成一个长方形。
5. 将纸张的两个顶点沿着中心线对折，然后留出一部分，作为小鱼的尾巴。
6. 将小鱼的尾巴折叠出来，使其具有立体感。
7. 用胶水固定小鱼的眼睛和鱼鳍的位置。
8. 用彩笔给小鱼添加一些细节，如眼睛、鳞片等。
Step 4：展示和分享（10分钟）学生们将自己制作好的小鱼展示给全班同学，并向大家分享自己的心得和体会。
老师可以帮助学生评价和鼓励他们的努力，同时提供一些建议，以便他们在下次的制作中提升。
Step 5：合作游戏（20分钟）老师将学生们分成小组，让他们协作制作一条大鱼。
每个小组的成员都可以制作一个小鱼，然后将它们组合起来，形成一条漂亮的大鱼。
这个游戏可以培养学生的团队合作精神，让他们学会互相帮助和合作。
Step 6：总结（5分钟）让学生们再次观察他们制作的小鱼和大鱼，总结折纸的技巧和注意事项。
老师可以提问学生们，让他们回顾整个折纸的过程，并分享他们在制作中的心得和收获。
中班美术教案：折纸小鱼
中班美术教案：折纸小鱼课程名称：中班美术教案主题：折纸小鱼课时：1课时（约40分钟）教学目标：1. 让学生了解折纸的基本原理和技巧。
2. 发展学生的手眼协调能力和操作能力。
3. 培养学生对动物形象的观察和表达能力。
教学准备：1. 色彩丰富的彩纸。
2. 剪刀和胶棒。
3. 教师示范用的大型彩纸和放大器。
教学过程：1.引入（5分钟）：教师出示一张大型彩纸上的折纸小鱼示范给学生看，并问：老师：大家看，这是一只漂亮的小鱼，你们喜欢吗？学生：喜欢！老师：你们知道它是怎么做出来的吗？学生：不知道。
老师：这其实是一种折纸手工，我们可以用彩纸来制作出各种有趣的形状。
你们想学会吗？学生：想！老师：好，我们今天就来学习一下如何折纸小鱼，你们准备好了吗？学生：准备好了！2.教学主体（30分钟）：（1）教师示范教师向学生全面展示如何折纸小鱼，注意过程的每一步，并使用放大器将过程放大给学生看。
（2）学生操作学生依次进行折纸小鱼的操作，教师在旁边进行指导和帮助。
（3）发挥创意学生可以选择不同颜色的彩纸来制作小鱼，并用剪刀和胶棒装饰小鱼的眼睛、嘴巴等部分。
3.总结（5分钟）：教师放大展示学生制作的折纸小鱼，并请学生展示和分享自己的作品。
老师：同学们，你们觉得折纸小鱼难吗？学生：不难！老师：是的，只要你们掌握了折纸的基本原理和技巧，就可以制作出各种有趣的形状。
折纸不仅可以培养我们的手眼协调能力，还可以让我们的想象力和创造力得到发展。
你们喜欢今天的活动吗？学生：喜欢！老师：下次我们还可以做其他的折纸作品，你们有什么想法？学生：我想做折纸飞机！老师：好的，下次我们就来做折纸飞机。
同学们辛苦了，给自己一个掌声吧！（鼓掌）4.延伸活动（如有需要）：学生可以尝试制作其他动物的折纸作品，如折纸小鸟、折纸小狗等。
同时也可以鼓励学生自由发挥，设计和制作自己喜欢的折纸作品。
评价与反思：教师可以观察学生在操作过程中的表现、创意和成品质量，并进行适时的表扬和指导。
中班折纸小鱼教案
中班折纸小鱼教案
教学目标：
1.培养幼儿动手能力和想象力。
2.通过制作折纸小鱼，帮助幼儿增加对鱼的认识，培养对鱼类
的兴趣。
3.通过折纸活动，培养幼儿的耐心和细心。
4.提高幼儿集中注意力和观察力。
教学准备：
1.彩色纸
2.剪刀
3.粘胶或胶水
教学过程：
1.创设情境：首先，教师向幼儿介绍今天要制作的是折纸小鱼，让幼儿想一想我们平时在哪里能看到鱼？（鱼缸、河里等）然后，引导幼儿谈论一下鱼的特点。
2.教师示范：教师将一张彩色纸对折，然后从对折的边缘剪开
一部分，形成鱼的身体。
接着，教师示范如何折鱼鳍、眼睛和尾巴，同时向幼儿解释每一个步骤。
3.幼儿操作：让幼儿根据示范，用自己的手操作起来。
教师可
以逐个指导幼儿完成每一个步骤，确保每个幼儿的动作正确。
4.创作收尾：一旦每个孩子都完成了折纸小鱼，教师可以让孩
子们按照自己的意愿用彩笔或者彩色纸剪出鱼鳞，粘贴在鱼的身上，让小鱼看起来更加美丽。
教学延伸：
1.教师可以让幼儿通过观察和想象，改变折纸小鱼的形状，制作出不同种类的鱼。
2.教师可以引导幼儿在纸上画一个水草或者底床，将折纸小鱼放进去，让幼儿通过摆放，展示一幅美丽的鱼缸的画面。
3.教师可以通过讲述少儿动画片《海底小纵队》等，为教学提供更多的延伸资源，让幼儿对鱼有更加深入的了解。
教学反思：
通过这次折纸小鱼的制作活动，幼儿不仅能培养动手能力和想象力，还能增加对鱼的认识和兴趣。
同时，由于折纸活动需要耐心和细心，教师可以通过这个活动来提高幼儿的注意力和观察力。
中班折纸小鱼教案
中班折纸小鱼教案教学目标：通过学习折纸小鱼的制作方法，培养幼儿的动手能力、创造力和注意力，增加他们对折纸艺术的兴趣，同时加强他们的手眼协调能力。
教学准备：彩纸、剪刀、胶水。
教学步骤：1. 导入新知：让幼儿观察一张折纸小鱼的图片，询问幼儿是否知道这是什么东西，然后引导幼儿发现折纸小鱼的特点。
2. 引导幼儿制作：给每个幼儿发放一张彩纸，告诉他们我们要用这张纸做一条小鱼。
首先，将彩纸对折成一半，再将一边对折到另一边，使其呈现出一个小三角形。
然后，将顶部的一角朝下折叠，使其与底部对齐。
接下来，将两边的角折叠到中间，形成鳍的轮廓。
最后，将底部的一角向上翻折，使其与鳍对齐，就完成了一只小鱼。
3. 辅助幼儿完成：对于一些年龄较小或操作能力较差的幼儿，可以辅助他们完成一些步骤。
比如，可以先将纸对折好给他们，或者帮助他们折叠鳍的轮廓。
4. 创作个性化小鱼：鼓励幼儿在小鱼身上做一些装饰，可以用彩纸剪出小圆圈作为眼睛，还可以用彩纸剪出一些小鱼鳞片粘贴在小鱼身上。
可以提供一些装饰材料，如彩纸、贝壳、羽毛等，让幼儿根据自己的想法来装饰小鱼，培养他们的创造力和想象力。
5. 展示成果：让每个幼儿将自己制作好的小鱼展示给其他同学，大家可以互相欣赏和交流。
6. 温故知新：回顾一下制作小鱼的步骤，让幼儿再次加深对折纸小鱼的制作方法的记忆。
7. 结束活动：鼓励幼儿将自己制作好的小鱼带回家与家人分享。
教学后记：通过这次折纸小鱼的活动，幼儿们积极参与，发挥了自己的想象力和创造力。
在教学过程中，需要给予幼儿适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能完成自己的小鱼。
这个活动不仅促进了幼儿的手眼协调能力的发展，还增加了他们对折纸艺术的兴趣，为他们今后更深入地学习折纸奠定了基础。
中班美术教案：折纸小鱼
中班美术教案：折纸小鱼1500字教学目标：1.了解折纸的基本工具和材料，学会正确使用剪刀和折纸。
2.学习折纸小鱼的折叠步骤，培养学生动手能力和观察力。
3.培养学生对色彩的感知能力和审美能力。
教学准备：1.纸张：彩色折纸或普通纸。
2.剪刀。
3.彩色铅笔或彩色笔。
教学过程：一、引入（5分钟）1.教师出示一张折纸小鱼的图片，让学生猜测这是什么。
2.鼓励学生发表想法，引导他们关注小鱼的形状、颜色等特点。
二、示范操作（10分钟）1.教师向学生展示折纸小鱼的折叠步骤，同时解释每一步的操作方法。
2.教师可以提前准备一块大纸，用来示范折叠步骤。
同时，可以用颜色标注每一步的折叠位置，方便学生理解。
三、学生操作（20分钟）1.发放纸张和剪刀给学生，让他们按照示范的步骤进行折叠。
2.在学生折叠的过程中，教师可以适时地给予指导和帮助，确保每个学生都能顺利完成折叠。
四、展示成果（15分钟）1.让学生展示自己折叠完成的小鱼。
2.引导学生描述他们折叠出来的小鱼的特点，如颜色、形状等。
五、总结（5分钟）1.教师和学生一起总结折纸小鱼的折叠步骤。
2.鼓励学生分享自己的折纸心得和感受。
教学延伸：可以请学生用彩色铅笔或彩色笔为小鱼涂上颜色，让小鱼更加生动有趣。
教学反思：本堂美术课主要教授了折纸小鱼的折叠方法，通过示范和学生操作的方式，让学生在实践中掌握了基本的折纸技巧。
此外，通过展示成果和总结环节，让学生能够对自己的学习有所反思和总结。
此外，可以与中班的一些主题相结合，如海洋动物，帮助培养学生对美术的兴趣和创造力。
折纸长条小鱼教案中班
折纸长条小鱼教案中班
一、教学目标。
1.能够按照教师的示范，用折纸的方法制作出长条小鱼。
2.培养幼儿的动手能力和观察力，激发幼儿的创造力和想象力。
3.通过制作折纸长条小鱼，培养幼儿对自然界的认识，增加对
生活的兴趣。
二、教学重难点。
1.教学重点，教师示范，引导幼儿按照步骤进行折纸制作。
2.教学难点，幼儿需要注意每一步的细节，掌握折纸的技巧。
三、教学准备。
1.教师准备，折纸长条小鱼的制作示范样品、彩纸、剪刀、胶水。
2.幼儿准备，每位幼儿准备一张彩纸。
四、教学过程。
1.导入，教师向幼儿展示折纸长条小鱼的样品，引导幼儿观察
并描述小鱼的特点。
2.教学步骤：
（1）教师示范，教师手持彩纸，向幼儿展示每一步的折纸方法，让幼儿跟随示范进行操作。
（2）折纸制作，教师逐步引导幼儿进行折纸制作，注意每一步
的细节，确保每位幼儿都能跟上步骤。
（3）修饰装饰，幼儿完成折纸后，可以用彩笔在小鱼上画上眼睛、鳞片等细节，让小鱼更加生动。
3.展示交流，幼儿完成折纸小鱼后，可以向其他同学展示自己
的作品，交流制作过程中的体会和收获。
4.教师点评，教师可以对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿，并指出需要改进的地方。
五、教学反思。
通过这堂折纸长条小鱼的教学，我发现幼儿们对折纸制作非常感兴趣，他们在制作过程中动手能力得到了锻炼，同时也培养了他们的观察力和想象力。
在接下来的教学中，我会继续注重手工制作的教学，让幼儿在动手的过程中学到更多的知识，激发他们对生活的兴趣。
折纸《小鱼》优秀教案通用
折纸《小鱼》优秀教案通用一、教学内容本节课选自《手工与创造》教材第三章第二节，详细内容围绕“折纸小鱼”的制作展开。
通过本节课的学习，学生将掌握折纸的基本技巧，了解小鱼的折法步骤，并发挥自己的创意，完成一件精美的折纸作品。
二、教学目标1. 让学生掌握折纸的基本技巧，提高动手实践能力。
2. 培养学生的观察力和空间想象力，了解小鱼的折法步骤。
3. 鼓励学生发挥创意，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸的基本技巧，如对角线折、翻折等。
2. 教学重点：小鱼的折法步骤，以及如何发挥创意进行装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸示范用纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每人一份折纸用纸张，其他同教具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种折纸作品，引导学生关注折纸艺术，激发学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）介绍折纸的基本技巧，如对角线折、翻折等，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）详细讲解小鱼的折法步骤，引导学生跟随示范进行练习。
4. 随堂练习（15分钟）学生独立完成小鱼的折法，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创意装饰（15分钟）鼓励学生发挥创意，用彩笔、贴纸等对小鱼的折纸作品进行装饰。
6. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《折纸小鱼》2. 内容：折纸基本技巧：对角线折、翻折小鱼折法步骤创意装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小鱼，并进行创意装饰。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试制作其他折纸作品，如折纸鹤、折纸船等，提高手工实践能力。
同时，关注生活中的折纸艺术，培养审美情趣。
重点和难点解析1. 折纸基本技巧的掌握2. 小鱼折法步骤的讲解与示范3. 学生的创意装饰环节4. 成果展示与评价5. 课后反思与拓展延伸一、折纸基本技巧的掌握1. 对角线折：让学生理解对角线折的概念，掌握正确的折叠方法，避免折痕不清晰或折错方向。
中班折纸教案小鱼
中班折纸教案小鱼教案标题：中班折纸教案-小鱼教学目标：1. 学习折纸技巧，培养孩子的手眼协调能力；2. 通过制作小鱼折纸活动，培养孩子的创造力和想象力；3. 加强孩子对颜色和形状的观察和认知能力。
教学准备：1. 彩色纸张 (蓝色、黄色、白色)；2. 刀具（适合儿童使用的安全剪刀）；3. 彩色笔或彩纸，用于装饰小鱼；4. 准备好示范用的教具。
教学步骤：引入活动：1. 与孩子们一起观察小鱼的图片，引导他们描述小鱼的特征，如体型、颜色等。
2. 引导孩子们思考如何用纸张折叠制作小鱼。
展示制作过程：3. 准备一幅大型小鱼模型，用来向孩子们展示折纸制作的过程。
展示每个步骤时，循序渐进地完成每个折叠步骤，并与孩子们一同描述所进行的步骤。
实践操作：4. 提供每位学生一张蓝色的正方形纸，鼓励他们按照示范进行折叠，制作出小鱼的身体。
教师在旁边给予必要的指导和帮助。
5. 提供每位学生一张黄色的纸，鼓励他们按照示范进行折叠，制作出小鱼的鱼鳍。
教师在旁边给予必要的指导和帮助。
6. 提供每位学生一张白色的纸，鼓励他们按照示范进行折叠，制作出小鱼的尾巴。
教师在旁边给予必要的指导和帮助。
装饰和完善：7. 让孩子们选择彩色纸或彩色笔，用来装饰小鱼的身体，如画上鱼眼、鳞片等。
展示和分享：8. 邀请每位学生站起来，向大家展示他们制作的小鱼，并鼓励他们用简单的语言描述自己的小鱼。
其他同学可以提问和分享对小鱼的观察。
评估：9. 教师观察和记录每位学生的参与度和制作水平。
评估孩子们对折纸技巧和小鱼特征的理解程度。
延伸活动：10. 鼓励孩子们以不同颜色的纸张制作各种不同的海洋生物，如海星、海马等，继续拓展他们的折纸技巧和创造力。
此教案旨在通过实践操作折纸制作小鱼来培养中班学生的手眼协调能力、创造力和想象力，同时加强他们对颜色和形状的观察和认知能力。
可以通过展示和分享环节提高孩子们的表达能力和交流能力，并通过评估和延伸活动进一步拓展他们的学习。
中班折纸小鱼教案
中班折纸小鱼教案教案标题：中班折纸小鱼教案教学目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力。
3. 增强幼儿的注意力和耐心。
教学准备：1. 彩色纸张（方形）。
2. 彩色铅笔或彩色笔。
3. 剪刀。
4. 黑色水笔或细毛笔。
5. 教学PPT或图片资料。
教学流程：1. 导入（5分钟）：- 通过展示图片或视频展示一些折纸作品，引起幼儿的兴趣。
- 介绍今天的主题：折纸小鱼。
2. 演示（10分钟）：- 使用PPT或大幅图片展示折纸小鱼的步骤，简单明了地解释每一步。
- 强调每一步的方法和注意事项。
3. 指导与实践（20分钟）：- 分发方形彩色纸张给每个幼儿。
- 按照演示的步骤，一步一步地与幼儿一起完成折纸小鱼。
- 鼓励幼儿自己尝试，提供适当的指导与帮助。
4. 创作时间（10分钟）：- 让幼儿发挥自己的想象力，使用彩色铅笔或笔为自己的折纸小鱼添加颜色和装饰。
- 鼓励幼儿在小鱼身上画上眼睛、鳞片等细节，增强创作乐趣。
5. 展示与分享（5分钟）：- 邀请幼儿依次展示自己的折纸小鱼。
- 鼓励幼儿分享他们完成作品的体验，如遇到的困难、解决方法等。
6. 结束（5分钟）：- 引导幼儿观察比较不同幼儿的折纸小鱼作品，称赞他们的努力和创意。
- 提醒幼儿将自己的小鱼带回家，与家人分享。
教学延伸：1. 鼓励幼儿使用不同颜色和尺寸的纸张，创造更多折纸动物或物品。
2. 引导幼儿思考和探索其他折纸形状和图案，学习更多折纸技巧。
3. 配合其他主题教学，如海洋动物、水生生物等，进一步拓展幼儿的知识与兴趣。
评估与反思：1. 观察幼儿在实践过程中的表现，包括是否能按照步骤正确折叠、是否掌握基本折纸技巧等。
2. 倾听幼儿的分享，了解他们对折纸小鱼活动的感想和收获。
3. 教师对整个教学过程进行反思，总结有效的教学方法和改进的空间，以提升教学效果。
注意事项：1. 确保使用适合幼儿手的大小的纸张和剪刀，确保安全性。
2. 指导幼儿使用剪刀时要注意安全，可以使用圆头剪刀或指导幼儿正确握持剪刀。
手工折纸小鱼儿的教案中班
手工折纸小鱼儿的教案中班教案标题：手工折纸小鱼儿的教案（中班）教学目标：1. 学习基本的手工折纸技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作小鱼儿，培养学生对海洋生物的兴趣。
教学准备：1. 彩色纸张（蓝色、绿色、黄色等）。
2. 剪刀。
3. 铅笔。
4. 粘胶带。
教学步骤：引入活动：1. 与学生一起观察图片或实物海洋生物，如鱼、海星等，引发学生对海洋生物的兴趣。
步骤一：讲解手工折纸小鱼儿的制作方法1. 向学生展示折纸小鱼儿的样品，并简单介绍制作步骤。
2. 请学生注意每一步骤的细节，例如折叠的方向和角度。
步骤二：实践操作1. 分发彩色纸张给每位学生。
2. 引导学生使用铅笔在纸张上轻轻勾勒出小鱼儿的形状，包括鱼的身体和尾巴。
3. 学生使用剪刀剪下勾勒出的形状。
步骤三：折叠小鱼儿1. 向学生展示如何将剪下的鱼身体折叠成小鱼儿的形状。
2. 请学生按照示范进行折叠，确保每个学生都能够完成这一步骤。
步骤四：装饰小鱼儿1. 学生可以使用彩色纸张或其他装饰物，如眼睛、鳞片等，为小鱼儿增添生动和个性。
2. 鼓励学生发挥创造力，自由选择装饰材料和方式。
步骤五：分享和展示1. 鼓励学生互相分享他们制作的小鱼儿，并让他们讲述自己的创作过程。
2. 将学生的作品展示在教室里，以激发学生的自豪感和成就感。
总结：1. 与学生一起回顾制作小鱼儿的过程，强调学生的努力和创造力。
2. 提醒学生可以在家中继续制作更多的手工折纸作品，培养他们的动手能力和想象力。
拓展活动：1. 邀请学生制作其他海洋生物的手工折纸作品，如海星、海龟等。
2. 将学生的作品制作成海洋主题的展板，并邀请其他班级或家长参观。
中班折小鱼活动教案及反思
中班折小鱼活动教案及反思教案标题：中班折小鱼活动教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿培养手眼协调能力和创造力。
2. 引导幼儿学习折纸技巧，并通过折小鱼活动加深对鱼类的认识。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
教学准备：1. 纸张（颜色可根据实际情况选择）。
2. 彩色笔、蜡笔或彩色纸，用于装饰小鱼。
3. 折纸教学示范模型。
4. 图片或书籍，用于介绍不同种类的鱼类。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿展开对话，询问他们对鱼类的了解和喜爱程度。
2. 准备一些鱼类的图片或书籍，与幼儿分享，并引导他们讨论鱼类的特点和生活环境。
主要活动：1. 教授折小鱼的方法：a. 展示折纸教学示范模型，向幼儿讲解折纸的步骤。
b. 逐步引导幼儿进行折纸，确保每个步骤都能被理解和跟随。
c. 鼓励幼儿在折纸过程中提问和互相帮助，激发他们的创造力和团队合作精神。
2. 制作折小鱼：a. 分发纸张给每个幼儿，并提供彩色笔、蜡笔或彩色纸供他们装饰小鱼。
b. 引导幼儿根据自己的想象和创意，将折纸变成一只可爱的小鱼。
c. 鼓励幼儿在装饰小鱼时展示个人风格，并与其他同学分享自己的作品。
3. 展示和分享：a. 邀请每个幼儿向全班展示自己的折小鱼作品，并分享他们的创作过程和想法。
b. 鼓励幼儿互相赞美和欣赏彼此的作品，培养积极的学习氛围。
反思：1. 教学过程中，我能够清晰地向幼儿展示折纸的步骤，并提供适当的引导和支持。
2. 幼儿在折小鱼的过程中展现了积极的合作意识和创造力，他们能够主动互相帮助和分享。
3. 幼儿的小鱼作品各具特色，他们通过装饰小鱼展示了自己的个人风格和创意。
4. 通过展示和分享环节，幼儿学会了欣赏和赞美他人的作品，培养了友善和合作的态度。
教案反思：1. 在今后的教学中，可以加入更多关于鱼类的知识，以帮助幼儿更深入地了解和认识不同种类的鱼类。
2. 可以鼓励幼儿在装饰小鱼时尝试使用不同的材料和工具，以拓展他们的创造力和想象力。
3. 可以适当增加幼儿之间的合作任务，让他们在团队中共同完成一些折纸作品，培养更多的合作和交流技巧。
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折纸——鱼
活动目标：学习用示意图折出小鱼，并添画背景，能根据画面进行简单表述。
活动准备：手工纸、胶棒、勾边笔、油画棒、每人一张八开纸。
活动重点：折出小鱼，丰富画面。
活动难点：根据自己的画面大胆讲述。
活动过程：
1.看课件：海底世界。
2.教师引导幼儿学习看示意图折出小鱼。
3.出示示范画。
4.幼儿动手操作，教师巡回指导。
5.幼儿互评作品，并大胆讲述画面内容。
鼓励幼儿在粘贴的时候，把鱼在水中活动的方向，根据自己喜欢的方式进行粘贴。
从作品展示中体现了幼儿在艺术活动中的创造力和鲜活的生命力，却看不到一切老师说了算，幼儿围着老师转的情景。
提高了幼儿折纸的技能，激发了幼儿绘画的兴趣，使本次活动的画面布局饱满，色彩鲜艳，幼儿的想象力和动手能力以及口语表达能力同时得到提升。