当别人误解我时

王晓军上周遇上了三件 烦心事，真苦恼！我们 一起来帮帮他。
考试时把铅 笔借给同学， 被老师误以 为作弊。
不小心把表 弟的玩具弄 坏了，被爸 妈误以为欺 负表弟。
不小心把同 学的书本弄 脏了，被同 学误以为故 意的。
经验分享 宽容别人就是宽容自己，善待 别人就是善待自己。
只有宽容，才能愈合不愉快的创 伤，只有宽容才能消除人为的紧张。
消除误会四步走：
第一步，面对误会要坦然； 第二步，宽容大度莫怨恨； 第三步，冷静分析多沟通； 第四步，对症下药找办法。
献计献策 分享自己的建议和对策：
活 动 三 ：
分享对策
1、向对方解释，说明事情的真实情况。 2、让事实说话，不要采取极端的行为。 3、不要怀有怨恨，应该宽宏大量，做一些 补救工作，必要时寻求他人帮助。 4、心地坦然，冷静处理，不闹情绪。 5、要站在别人的角度想一想，设身处地为 别人着想，矛盾就容易解决了。 6、选择适当的方式，化误解为理解。 7、大事化小，小事化了。 8、学会倾诉。
1、情景再现 仔细看图：李明和王刚之间发生了一件 什么事？ 2、心理预热 讨论交流： 被误会后的李明的心情会怎样？假如自 己是他，会怎么办？
实话实说： 被别人Байду номын сангаас解时的滋味:
难过、伤心、委屈、愤怒……
七嘴八舌： 请跟你的同桌讨论： 被误解后会产生什么样的 后果？
活动二：

锦囊妙计


13、被人误会之后
六年级心理健康教育
青龙山小学
胡维荣
教学目标
1 、认识到宽容在同学们相处过 程中的重要性。 2 、运用办法处理误会，深化情 感。养成良好的交往习惯，和交际能 力。保持健康的心理。 3 、学会以宽容、谦和的态度与 人相处，学会理解、体谅他人，学会 与同学和睦相处。
活动一：
误会发生了
学会宽容吧，那意味着你拥有了
活动四：
对误解过你的人或你误 解过的人，你最想说什么？ 快拿起笔，在许愿卡上写下 你最真诚的祝福吧！
生活有了跳跃的误解，
人生才有广博的胸怀。