品牌专业群课程平台建设

1.构建基于工作过程的专业群课程体系

借鉴德国巴登-符腾堡双元制应用技术大学相关专业课程体系，对机电一体化技术品牌专业群现有课程进行改革完善。以典型机电产品的企业职业岗位能力借鉴需求为宗旨，加强专业群课程体系整合优化，校企合作开发以平台为基础的专业群课程体系，构建以核心职业能力培养为主线，“基础通用、平台共享、各具特色”工学结合的专业群课程体系。

专业群共享课程主要是培养电工电子工具仪表使用、电子产品及电气线路装调、机械工具应用、机床应用、计算机应用等职业基础能力。部分专业共享课程和专业方向课程主要培养学生自动化设备装调与维护、液压与气动系统装调与维护、电子产品设计与装调、数控加工与编程、模具设计与制造等职业核心能力。专业拓展课主要培养学生岗位能力提升、可持续发展和创新能力。以专题讲座、课题研究、企业实习等形式，培养学生接受新技术、新工艺和新知识。

专业群课程体系

2.优化专业群优质核心课程

建设教学资源管理平台、网络课程制作平台，充实并整合网络教学资源，以核心课程教学资源开发为重点，借助易途网络平台建成《数控车削工艺与编程》和《 CREO3.0机械设计及3D打印技术》专业群公共核心课程两门在线资源共享课程。利用清华在线平台建立机电一体化专业群教学资源库，建设《机械制图与计算机绘图》、《数控加工工艺与编程》、《电工电子技术》、《液压与气动技术》《自动化生产线安装与调试》《电气控制与PLC应用》《数控机床调试与维修》《模具CAD/CAM》《模具设计与制造》《无人机操控技术实训》《无人机应用技术》等12门优质资源共享课程。

完成工学结合校本教材开发 10 本。

工学结合校本教材建设情况