二年级数学下册《课前预习单》

一数据收集整理

数据收集整理

项目内容

1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。

2.读表并回答问题。

颜色红色黄色蓝色白色

人数9 6 15 8

(1)全班共有( )人。

(2)最喜欢( )色的人数最多。

(3)如果这个班订做校服,选择( )色合适。

3.读图并完成下面的问题。

把上面的统计结果填入下表。

姓名王明明陈小菲

票数

(1)根据统计结果,应该选( )参加比赛。

(2)有两位同学缺勤,没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样?

4.统计数据的时候,可以用举手、画“( )”字、画“( )”和画圆圈等方法。

5.下面是小明记录的某个月的天气情况。

正正正

正正

天气

天数

(1)把记录的结果填在表中。

(2)这个月共有( )天,比多( )天。

温馨提示知识准备:分类和整理的相关知识。学具准备:空白的统计表。

参考答案

1.略

2.(1)38 (2)蓝(3)蓝

3.15 22 (1)陈小菲(2)即使这两人都选王明明,结果还是陈小菲票数多

4.正

5.(1)15 12 4 (2)31 8

二表内除法(一)

1平均分

项目内容

1.平均分的是哪个?

2.把6块糖分成3份,你怎样分?

第( )幅图是平均分。每份分得( ),叫平均分。

3.把18个苹果平均分成6份,每份是几个?

分析与解答:分苹果的时候,我们可以1个1个地分,还可以2个2个地分,但是无论怎样分,最后分得的结果是每份( ),都是( )个。

4.8个苹果,每2个一份,能分成几份?

分析与解答:可以先把苹果每2个一份去分,最后发现分成了( )份,也就是说8里面有( )个2。

5.分物体的时候,我们可以1个1个地分,也可以2个2个地分,还可以( )地分。

6.把一些物体分成若干份,如果每份分得( ),叫平均分。

7.一共有( )片树叶,每( )片一份,平均分成了( )份。

8.把10盒酸奶平均分成2份,每份是( )盒。

温馨提示知识准备:生活中的平均分等知识。学具准备:小圆片或小棒若干。

参考答案

1.图C

2. 3 同样多

3.相等 3

4. 4 4

5.多个多个

6.同样多

7. 16 4 4

8. 5

2除法

项目内容

1.8个△,每2个分一份,可以分成( )份;8个△,平均分成4份,每份有( )个。

2.把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘放( )个。

分析与解答:把12个竹笋平均放在4个盘子里,就是把12平均分成4份,求每盘放几个,就是求其中的( )份是多少,我们可以列式为12÷4,其中“÷”是除号,表示平均分。

4.写“÷”的时候,先画一横线,要画得平直,再上下各写一个小圆点,两点要对齐。它表示( )。

5.

6.把下面的圆片平均分,并写出除法算式。

温馨提示知识准备:生活中的平均分等知识。学具准备:小圆片或小棒若干。

参考答案

1.4 2

2. 3 一除号12 4 3

3.5 被除数

除数被除数除数商 4.平均分 5.3 2 2 6 6. 12÷4=312÷2=618÷3=618÷2=9答案不唯一

3 用2~6的乘法口诀求商

项目

内 容

1.把12个圆形卡片平均分一分,并写出除法算式。

2.读教材第18页例1。

分析与解答:3和( )相乘得12,三( )十二,所以12÷3=( )。 3.读教材第19页例2。

分析与解答:每屉有4个包子,有6屉,所以一共有4×6=24(个)包子;相应的除法算式根据“四

24÷6=

想:四( )二十四, 想:( )六二十四, 商是( )。 商是( )。

4.可以用( )来求商。计算时,看除数和几相乘得被除数,就用几的口诀求商。被除数和除数相同时,商是( )。

5.想一想,再填空。 (1)12÷6=( )

想:( )六十二,商是( )。 (2)18÷6=( )

想:(

)

六十八

,商是( )。 6.看图写算式。

温馨 提示 知识准备:2~6的乘法口诀。 学具准备:准备12个圆形卡片。

参考答案

1.分一分略12÷3=412÷4=312÷2=612÷6=2

2. 4 四 4

3.6 六 6 4 四 4

4.乘法口诀 1

5.(1)2 二 2 (2)3 三 3

6.3 (4)4 (3)12 12 4 3 12 3 4

4用2~6的乘法口诀解决问题

项目内容

1.列式解答。

(1)12根小棒,平均分成3份,每份几根?

(2)12根小棒,每4根分一份,可以分成几份?

2.读教材第23页例3。

分析与解答:(1)通过读题,我知道了:①把( )只蚕宝宝平均放到3个纸盒里,需要解答的问题是( )。②有15只蚕宝宝,每个纸盒里放( )只,需要解答的问题是( )。

(2)求每个纸盒放几只,就是求每份是几,用( )法计算,列式为15÷3=( )(只);求要用几个纸

盒,就是求15里面有几个( ),用除法计算,列式为15÷5=( )(个)。

(3)每盒5只,3盒就是15只;3个盒子,每个盒子里有5只,这样一共就有15只。(见下图)

口答:每个纸盒放( )只。要用( )个纸盒。

3.“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个为一份来分,求能分成几份”

都用( )来解答,最后结果还要写上( )名称。

4.填空。

(1)12里面有( )个6,有( )个4。

(2)把20个圆形卡片平均分成5份,每份是( )个;如果每4个分一份,可以分成( )份。

5.解答下面的问题。

(1)每辆汽车坐4人,3辆汽车一共坐多少人?

(2)12人坐4辆汽车,平均每辆汽车坐几人?

温馨提示知识准备:2~6的乘法口诀。

学具准备:准备15个圆形卡片。