声音的特征

1、从声音的特征看，我们平时说某个声音“震耳欲聋”，这说明说话声音（）

大；说某个声音很“刺耳”，这说明声音（）高。

2、．我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的（）不同．

3、以下描述的是声音的哪个特征；“悦耳动听”指声音的（）好，；“脆如银铃”指声音的（）高．

4、“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的（）特征．“轻声细语”主要是描述声音的（）特征．“浑厚低沉”主要是描述歌唱家歌声的（）特征。小女孩说话“脆如银铃”描述声音的（）⑥笛声悠扬，嗓音甜润指声音的（）瓮声瓮气，是指声音的（），．“引吭高歌”中的“高”指的是声音的（）大

5、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为（），听觉所感受到的声音的大小称为（）；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是（）．习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素．

6、如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是（），这说明该特征量跟发声体振动的（）有关。

7、牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，（）的声音音调高，（）的声音响度大．８、乐音的三个特征是指声音的（）（）和（）

音调跟发声体的（）有关，人耳能听到的频率范围是（），叫做可听声．频率比可听声高的声波叫做（），频率比可听声低的声波叫（）；人耳感觉到声音的（）

叫响度，响度跟发声体（）有关，还与距离发声体（）有关．响度的单位是（），符号是（）；我们闭着眼睛也能听出是那位熟人在讲话，这主要是根据熟人（）

不同来判断．

９、小明用不锈钢尺和塑料尺设计了验证乐音的三个特征的实验：

①将不锈钢尺压在桌边沿，变换振动部分的长度，可体验音调与声源的振动（）

有关；

②将不锈钢尺压在桌子边沿，用不同的力拨动不锈钢尺，可体验响度与声源的振动（）

有关；

③可曲拨动不锈钢尺和塑料尺发出的声音不同，体验发声物体的（）不同．

１０、复读机慢放时，声音低沉，是因为慢放时，声音的（）变低了．

11．某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：

（1）将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；

（2）使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；

（3）用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．

请回答：

（1）该同学第一次是探究声音的（）与（）的关系；

（2）该同学第二次是探究声音的（）与（）的关系；

（3）该同学第三次说明不同的物体发出的声音的（）不同．

11、一个人距离一高山100米，面对着高山大声喊话他能否听到自己声音的回声？为什么？

12、如图所示，有3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同．小张和小李两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音，其中小张是用嘴贴着瓶口吹气，而小李对瓶进行了敲击．根据所学的声学知识，回答下列问题：

①小张使瓶产生的声音的声源是（），发出的声音中音调最高的是（）；

②小李使瓶产生的声音的声源是（），发出的声音中音调最高的是（）。

13、在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与（）

有关；

（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音响度不同，说明响度与（）

有关；

（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音（）

有关．

14、图A所示是某同学在研究声音的产生时的实验情境，同样目的实验还有（）（填：“B”、“C”、“D”）

15、如图所示，把橡皮筋绷在直尺上，用两支铅笔垫起．当把两铅笔之间的距离缩小，拨动时，声音的音调将（）

16、分析下列声学实验现象，回答：分别说明了什么问题？

实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花．

实验二：把响着铃的闹钟放在密封的钟罩内，将其中的空气抽出一些后，铃声明显减小．

实验三：吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音．

实验四：在钢管的一端敲击一下，在另一端能听到两次声音．

实验五：用纸片划过梳齿，快划发出的声音尖细，慢划发出的声音低沉．

实验一说明：（）；

实验二说明：（）；

实验三说明：（）；

实验四说明：（）；

实验五说明：（）。

17、响鼓需要重锤敲”，这句话说明声源（）越大，声音的（）越大；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的（）不同。

18、下列关于声音的说法中不正确的是（）

①“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大；

②“震耳欲聋”说明声音的音调高；

③“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者；

④“隔墙有耳”，说明固体能传声；

⑤回音的声速比原来声音的声速要小；

⑥成语“震耳欲聋”是指声音的音色好．

19（2012•莱芜）“苍峡雷鸣”是莱芜八景之一．每逢雨季，那飞泻的瀑布发出“雷鸣般”的响声，可闻数里．这里的“雷鸣般”描述的是声音的（）

20、许多青少年在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”，这里的“粗”指的是声音的（）

21、如图，是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为（），这个数字表示的是当时环境声音的（）（选填“音调”“响度”或“音色”）．当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字（）．（选填“增大”“减少”或“不变”）

22、如图是将话筒接在示波器上，用不同的乐器对着话筒都发出C调1（dou）的波形图，比较各波形有何异同，以下三种波形声音特性相同的是（）和（），不同的是（）