四年级上册科学课件12 我们的地球丨冀教版 (共22页)PPT

地轴：是地球自转的假想轴。地球始终不停地绕着这个假 想的轴运转，故又称地球自转轴。
0度经线：
国际上规定，通
过英国伦敦格林
尼治天文台原址
的经线，又称本 初子午线。
南极
北极 北极
绿 黄蓝 白 色 色色 色 ： 或： ： 平 棕海 雪 原 色洋 地
：湖 山泊 地河
流
课堂检测： 1、地球的形状是（ ）。 2、地球仪是人们制作的地球（ ）。 3、地球仪上连接南北两极的是（ ）。 4、地球仪可以绕着一个固定的轴转动，
你还知道曾经有人说地球是什么形状的呢？
古印度人认为 地球像一块大 圆饼被三只巨 大的站在神龟 背上的大象驮 着。
天人局是天 方 圆由限有是的 地于，天圆。 方认认地的 说识为构， ：上宇成地 古的宙的是
地球是球形的证据（1）
海船远去时，先是 看不见船身，最后 才看不见船的桅杆。
地球是球形的证据（2）
月食时从月球上看到地球影子的一部分 是圆弧形的。
我们的地球是球形的。
讨论：
科学家已经证实出地球的形状是球形的， 那么，在人类认识地球的过程中，科学技 术是如何发挥作用的呢?
观 察 地 球 仪
地球仪的特点
（1）地球仪是人们制作的缩小了的地球 模型。
（2）地球仪上有一些地球上实际并不存 在的，用于确定地理事物方向、位 置的纬线、经线。
（3）地球仪上还有一个能使地球模型转 动的地轴，而这个地轴在地球上也 不存在。
纬线 赤道： ：沿 是最长 东西 的一条 方向 纬线， 环绕 它将地 地球 球分为 一周 南北两 的圆 个半球 圈。 。
北极
经线：
连接南
北两极
并且与
纬线垂
直相交
南极
的半圆。
经线指示南北方向，所有的经
线都呈半圆状且长度相等。
猜一猜 有个圆球真好看， 不用发动自己转， 一天能行八万里， 春夏秋冬轮流变。
12、我们的地球
学习目标： 1、了解人类认识地球的历史。 2、 观察地球仪，认识经线、纬线，赤
道和地轴，地球仪上不同颜色代表的含ห้องสมุดไป่ตู้。
了解 人类 认识 地球 的历 史
关于地球的形状，古人曾提出过多种假设。 假设一：地球是平坦的方形------天圆地方说。 假设二：天似鸡蛋，地似蛋黄-------浑天说。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
这个轴叫（ ）。 5、地球仪上蓝色部分代表（ ）、 （ ）、（ ）。 6、在东经120˚、北纬40 ˚附近有一个重
要城市，你能找出来吗？
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。