问题研究 南水北调怎么调共52页
合集下载
问题研究：南水北调怎么调精选高中地理学科教学精选教学PPT1 人教课标版
移民安置措施
建好生产生活设施，通过提高当地农作物产 量、增加高附加值的农产品比例、因地制宜地发 展农副产品加工和乡镇企业和剩余劳动力外出务 农等措施，耕地减少对移民安置区居民经济收入 的影响可基本得到消除。
海水倒灌措施
利用三峡工程，在枯水期时进行放水，并适当减 少调水量，已保证下泄流量。
污染问题措施
“可他们都快活不下去了，您能替他 们减轻 一点税 负吗?” 葛黛瓦 没有妥 协，还 是哀求 地说。 原来，伯爵为了支持英军出征，下令 征收重 税，引 起百姓 对政府 不满， 市民怨 声四起 。两人 因此也 争执起 来，平 静的气 氛顿时 就成了 另类的 战场。
“我是朝廷重臣，理应为国家分忧。 ”伯爵 语气强 硬地说 。 “您从他们身上已经榨取了那么多， 这次就 放过他 们吧。 ” “放过他们可以，除非您赤身裸体地 骑马在 城中大 街上示 众一圈 ，我就 宣布减 税。” 伯爵被 葛黛瓦 的说话 给气翻 了。 第二天清晨，葛黛瓦夫人二话不说， 为了市 民的生 活过得 好些， 她宁愿 牺牲自 己色相 ，也要 为民请 命一次 。于是 她脱去 睡袍， 一丝不 挂地骑 上马， 一步步 的离开 官邸。 伯爵看见葛黛瓦如此坚强，还不雅的 出行， 也很无 奈，很 想上前 阻止她 ，但又 怕葛黛 瓦不高 兴，更 不敢多 说话， 只好骑 着自己 的马， 跟随在 她后面 ，静观 其变。 葛黛瓦大胆的光着身子在街上漫步了 一大圈 ，所有 市民见 状后都 不敢出 门，好 像事先 商量好 的一样 ，大街 小巷都 空无一 人，家 家都关 门闭户 的，如 同死城 一样， 没有一 个人因 为好奇 ，而趁 机窥探 她的隐 私。伯 爵见到 如此情 景，深 感自己 专横跋 扈的不 幸，连 忙答应 了她为 民利益 的所求 。 “您怎么知道他们值得您这样冒险相 助?” 伯爵拥抱着妻子，深情的问道。 “如果真心想帮助他人，就不该去想 他人将 怎样回 报自己 ，难道 不是吗?” 葛黛瓦达到了目的，终于笑了起来。 伯爵的话兑现了，市民减轻的赋税， 更多的 人赞美 葛黛瓦 的聪敏 和勇敢 。这件 事也感 动了约 翰柯里 尔画家 ，他画 的葛黛 瓦，不 仅表现 了艺术 的美， 还刻画 了人性 的心灵 之美。 时至如 今，这 幅名画 仍珍藏 在考文 垂市博 物馆， 这幅油 画和葛 黛瓦的 为人， 就成了 考文垂 市的知 名典故 。 看了这个短故，也许是一个传说，但 很值得 深思。 葛黛瓦 的一笑 解救了 无数的 市民， 但感概 的是我 们身边 没有这 样的一 笑，一 些生活 中的琐 碎事， 很可能 令我们 苦笑不 得。 最近还有一段消息说，美国不赚钱的 大公司 也要进 来中国 做生意 ，还特 别提到 美国的 M和 W公司有 难了。 而这两 家公司 都是人 们熟识 的最喜 欢的， 难道他 们不想 赚钱， 为回报 于民就 那么重 要吗?为 什么让 别人赚 大钱自 己赚少 的，真 的薄利 多销吗 ?还是 别人的 心肠软 ，被信 仰迷惑 吗? 一些公司为了赚大钱，搞垄断，不断 扩张， 这些人 赚尽了 民脂民 膏，并 没有一 点回报 于民的 愿望， 把高利 赚到的 钱，偷 渡境外 投资， 买自己 的娱乐 天地， 甚至到 处挥霍 。这些 人没有 爱心， 盲目追 求，他 们急时 抱佛脚 都是假 的，永 远改变 不了他 们的贪 婪恶性 。 有些人每天埋怨别人的成就，处处诋 毁别人 ，何来 自尊心 呢?偷来 主义的 历史已 成了恶 果，山 寨货也 该真正 有人去 管了。 如今不 但冒别 人的货 ，甚至 坑到了 自家门 口。有 爱心的 也该悬 崖立马 了，我 们的聪 明不该 是这样 的。 画家约翰柯里尔说得对，真正的高贵 和得人 心，是 救济他 人时， 不要计 较个人 得失， 勇敢的 去做， 并不考 虑他人 是否对 自己报 恩，更 不会因 他人的 反应去 改变自 己的初 衷。如 此高尚 的品德 ，我们 当中有 几个能 做到， 能在现 实生活 中成为 榜样?有 ，可是 救死扶 伤的， 被告上 法庭， 惹来 恶果， 道德就 这样沦 陷了。 如今感 恩这把 火别人 烧过来 了，可 我们应 该怎样 去应付 呢? 谁能拯救我们的大市场?也许只有真正 为消费 者利益 的人， 像葛黛 瓦那样 的有勇 气的充 满爱心 的生意 人。唯 有诚信 于人， 服务于 每个人 都有一 个梦想 ，但不 是每个 人都能 实现梦 想，都 说梦想 和现实 相距太 远，似 乎梦想 就是遥 不可及 ，就是 雾里看 花水中 捞月， 面对残 酷的现 实，梦 想只 有夭折 才使我 们踏实 。其实 阻碍我 们前进 的就是 自己， 觉得梦 想遥远 的是自 己，觉 得梦想 之路坎 坷的是 自己， 觉得人 言可畏 的是自 己，放 弃梦想 的也是 自己， 我们把 自己圈 在一个 自己设 计的围 墙里， 局限在 自己思 维的界 线中， 然后怎 么也突 不破这 道沟壑 ，成为 自己的 俘虏， 败给自 己。 有人说：心有多大，舞台就有多大， 没有做 不到， 只有想 不到。 只要我 们想到 了就要 对自己 说，我 可以， 我一定 行。勇 于面对 自己的 不足， 超越自 己的格 局，承 担失败 ，吸取 纰漏， 重头再 来。如 果你一 败涂地 ，从此 一蹶不 振，那 你只能 望洋兴 叹，遗 憾终生 。 一位辽宁的农民，他非常喜欢唱歌， 他在农 田里歌 唱，在 泥泞的 山路上 歌唱， 在脏乱 的鸡舍 里歌唱 ，一唱 就是十 三年。 但是很 多人说 他的嗓 音不适 合唱歌 ，可他 不想放 弃，妈 妈的支 持给了 他极大 的鼓舞 ，他来 到《中 国好声 音》， 只想问 问老师 们，他 的嗓音 究竟有 没有， 能够唱 出自己 的未来 ？一曲 悠扬， 深情的 英文歌 曲还没 唱完， 三位权 威老师 就转过 来急不 可待的 想知道 ，那个 奇特的 嗓音， 是什么 样的女 孩唱出 来的， 当他们 转过来 的那一 刻似乎 都惊呆 了，原 来他是 位帅气 ，清亮 的小伙 子。那 英的第 一句评 价就是 唱的太 迷人了 ，庾澄 庆给予 音色特 别的肯 定，杨 坤也说 “该发 光发亮 的时候 到了， 如果能 出来， 那就是 独树一 帜的” 是啊， 老天爷 给了他 一个非 常独特 的嗓音 ，同时 又让他 生活在 反差极 大的环 境里， 难道不 是一种 历练吗 ？如果 在他听 到别人 的“判 决”后 就放弃 梦想， 如今他 依旧是 无人问 津的泥 腿子。 十三年 一直坚 持着这 个梦想 ，那就 是回报 自己的 坚持和 父母的 期望， 梦想其 实很简 单，做 起来却 很曲折 漫长， 他超越 了自己 ，农民 一样可 以高歌 嘹亮， 一样可 以站在 舞台中 央，拥 抱梦幻 的霓虹 和热烈 的掌声 。 来自台北板桥的盲女，一位街头表演 者，已 经三十 六岁， 她不漂 亮，甚 至很丑 ，身材 很胖， 而且是 盲人。 可那声 音就是 第二个 邓丽君 ，情悠 悠独上 西楼， 别有一 番滋味 在心头 ，让人 想象一 位超凡 脱俗的 人间仙 女，一 袭白衣 ，飘飘 裙带， 身姿婉 约婀娜 ，明亮 的双眸 似清澈 的湖水 ，站在 阁楼上 望着月 亮，犹 唱情丝 千缕万 古柔肠 ！可当 老师们 都激情 转身后 ，个个 惊呆了 ，是大 失所望 ？还是 出乎意 料？又 是感动 又是震 惊，傻 了，惊 呆，幸 福的感 觉一起 袭来， 甚至含 着泪水 。她虽 盲人， 却那么 自信， 她说自 己在唱 歌的时 候就是 一个灿 烂的发 光体， 她的梦 想却只 是要与 自己喜 欢的那 英同唱 一首歌 ，“输 赢的代 价是彼 此粉身 碎骨， 外表健 康的你 心里伤 痕无数 ，顽强 的我是 这场战 役的俘 虏”上 天帮她 关上了 一扇窗 ，可又 给她打 开了�
建好生产生活设施，通过提高当地农作物产 量、增加高附加值的农产品比例、因地制宜地发 展农副产品加工和乡镇企业和剩余劳动力外出务 农等措施，耕地减少对移民安置区居民经济收入 的影响可基本得到消除。
海水倒灌措施
利用三峡工程，在枯水期时进行放水，并适当减 少调水量，已保证下泄流量。
污染问题措施
“可他们都快活不下去了，您能替他 们减轻 一点税 负吗?” 葛黛瓦 没有妥 协，还 是哀求 地说。 原来，伯爵为了支持英军出征，下令 征收重 税，引 起百姓 对政府 不满， 市民怨 声四起 。两人 因此也 争执起 来，平 静的气 氛顿时 就成了 另类的 战场。
“我是朝廷重臣，理应为国家分忧。 ”伯爵 语气强 硬地说 。 “您从他们身上已经榨取了那么多， 这次就 放过他 们吧。 ” “放过他们可以，除非您赤身裸体地 骑马在 城中大 街上示 众一圈 ，我就 宣布减 税。” 伯爵被 葛黛瓦 的说话 给气翻 了。 第二天清晨，葛黛瓦夫人二话不说， 为了市 民的生 活过得 好些， 她宁愿 牺牲自 己色相 ，也要 为民请 命一次 。于是 她脱去 睡袍， 一丝不 挂地骑 上马， 一步步 的离开 官邸。 伯爵看见葛黛瓦如此坚强，还不雅的 出行， 也很无 奈，很 想上前 阻止她 ，但又 怕葛黛 瓦不高 兴，更 不敢多 说话， 只好骑 着自己 的马， 跟随在 她后面 ，静观 其变。 葛黛瓦大胆的光着身子在街上漫步了 一大圈 ，所有 市民见 状后都 不敢出 门，好 像事先 商量好 的一样 ，大街 小巷都 空无一 人，家 家都关 门闭户 的，如 同死城 一样， 没有一 个人因 为好奇 ，而趁 机窥探 她的隐 私。伯 爵见到 如此情 景，深 感自己 专横跋 扈的不 幸，连 忙答应 了她为 民利益 的所求 。 “您怎么知道他们值得您这样冒险相 助?” 伯爵拥抱着妻子，深情的问道。 “如果真心想帮助他人，就不该去想 他人将 怎样回 报自己 ，难道 不是吗?” 葛黛瓦达到了目的，终于笑了起来。 伯爵的话兑现了，市民减轻的赋税， 更多的 人赞美 葛黛瓦 的聪敏 和勇敢 。这件 事也感 动了约 翰柯里 尔画家 ，他画 的葛黛 瓦，不 仅表现 了艺术 的美， 还刻画 了人性 的心灵 之美。 时至如 今，这 幅名画 仍珍藏 在考文 垂市博 物馆， 这幅油 画和葛 黛瓦的 为人， 就成了 考文垂 市的知 名典故 。 看了这个短故，也许是一个传说，但 很值得 深思。 葛黛瓦 的一笑 解救了 无数的 市民， 但感概 的是我 们身边 没有这 样的一 笑，一 些生活 中的琐 碎事， 很可能 令我们 苦笑不 得。 最近还有一段消息说，美国不赚钱的 大公司 也要进 来中国 做生意 ，还特 别提到 美国的 M和 W公司有 难了。 而这两 家公司 都是人 们熟识 的最喜 欢的， 难道他 们不想 赚钱， 为回报 于民就 那么重 要吗?为 什么让 别人赚 大钱自 己赚少 的，真 的薄利 多销吗 ?还是 别人的 心肠软 ，被信 仰迷惑 吗? 一些公司为了赚大钱，搞垄断，不断 扩张， 这些人 赚尽了 民脂民 膏，并 没有一 点回报 于民的 愿望， 把高利 赚到的 钱，偷 渡境外 投资， 买自己 的娱乐 天地， 甚至到 处挥霍 。这些 人没有 爱心， 盲目追 求，他 们急时 抱佛脚 都是假 的，永 远改变 不了他 们的贪 婪恶性 。 有些人每天埋怨别人的成就，处处诋 毁别人 ，何来 自尊心 呢?偷来 主义的 历史已 成了恶 果，山 寨货也 该真正 有人去 管了。 如今不 但冒别 人的货 ，甚至 坑到了 自家门 口。有 爱心的 也该悬 崖立马 了，我 们的聪 明不该 是这样 的。 画家约翰柯里尔说得对，真正的高贵 和得人 心，是 救济他 人时， 不要计 较个人 得失， 勇敢的 去做， 并不考 虑他人 是否对 自己报 恩，更 不会因 他人的 反应去 改变自 己的初 衷。如 此高尚 的品德 ，我们 当中有 几个能 做到， 能在现 实生活 中成为 榜样?有 ，可是 救死扶 伤的， 被告上 法庭， 惹来 恶果， 道德就 这样沦 陷了。 如今感 恩这把 火别人 烧过来 了，可 我们应 该怎样 去应付 呢? 谁能拯救我们的大市场?也许只有真正 为消费 者利益 的人， 像葛黛 瓦那样 的有勇 气的充 满爱心 的生意 人。唯 有诚信 于人， 服务于 每个人 都有一 个梦想 ，但不 是每个 人都能 实现梦 想，都 说梦想 和现实 相距太 远，似 乎梦想 就是遥 不可及 ，就是 雾里看 花水中 捞月， 面对残 酷的现 实，梦 想只 有夭折 才使我 们踏实 。其实 阻碍我 们前进 的就是 自己， 觉得梦 想遥远 的是自 己，觉 得梦想 之路坎 坷的是 自己， 觉得人 言可畏 的是自 己，放 弃梦想 的也是 自己， 我们把 自己圈 在一个 自己设 计的围 墙里， 局限在 自己思 维的界 线中， 然后怎 么也突 不破这 道沟壑 ，成为 自己的 俘虏， 败给自 己。 有人说：心有多大，舞台就有多大， 没有做 不到， 只有想 不到。 只要我 们想到 了就要 对自己 说，我 可以， 我一定 行。勇 于面对 自己的 不足， 超越自 己的格 局，承 担失败 ，吸取 纰漏， 重头再 来。如 果你一 败涂地 ，从此 一蹶不 振，那 你只能 望洋兴 叹，遗 憾终生 。 一位辽宁的农民，他非常喜欢唱歌， 他在农 田里歌 唱，在 泥泞的 山路上 歌唱， 在脏乱 的鸡舍 里歌唱 ，一唱 就是十 三年。 但是很 多人说 他的嗓 音不适 合唱歌 ，可他 不想放 弃，妈 妈的支 持给了 他极大 的鼓舞 ，他来 到《中 国好声 音》， 只想问 问老师 们，他 的嗓音 究竟有 没有， 能够唱 出自己 的未来 ？一曲 悠扬， 深情的 英文歌 曲还没 唱完， 三位权 威老师 就转过 来急不 可待的 想知道 ，那个 奇特的 嗓音， 是什么 样的女 孩唱出 来的， 当他们 转过来 的那一 刻似乎 都惊呆 了，原 来他是 位帅气 ，清亮 的小伙 子。那 英的第 一句评 价就是 唱的太 迷人了 ，庾澄 庆给予 音色特 别的肯 定，杨 坤也说 “该发 光发亮 的时候 到了， 如果能 出来， 那就是 独树一 帜的” 是啊， 老天爷 给了他 一个非 常独特 的嗓音 ，同时 又让他 生活在 反差极 大的环 境里， 难道不 是一种 历练吗 ？如果 在他听 到别人 的“判 决”后 就放弃 梦想， 如今他 依旧是 无人问 津的泥 腿子。 十三年 一直坚 持着这 个梦想 ，那就 是回报 自己的 坚持和 父母的 期望， 梦想其 实很简 单，做 起来却 很曲折 漫长， 他超越 了自己 ，农民 一样可 以高歌 嘹亮， 一样可 以站在 舞台中 央，拥 抱梦幻 的霓虹 和热烈 的掌声 。 来自台北板桥的盲女，一位街头表演 者，已 经三十 六岁， 她不漂 亮，甚 至很丑 ，身材 很胖， 而且是 盲人。 可那声 音就是 第二个 邓丽君 ，情悠 悠独上 西楼， 别有一 番滋味 在心头 ，让人 想象一 位超凡 脱俗的 人间仙 女，一 袭白衣 ，飘飘 裙带， 身姿婉 约婀娜 ，明亮 的双眸 似清澈 的湖水 ，站在 阁楼上 望着月 亮，犹 唱情丝 千缕万 古柔肠 ！可当 老师们 都激情 转身后 ，个个 惊呆了 ，是大 失所望 ？还是 出乎意 料？又 是感动 又是震 惊，傻 了，惊 呆，幸 福的感 觉一起 袭来， 甚至含 着泪水 。她虽 盲人， 却那么 自信， 她说自 己在唱 歌的时 候就是 一个灿 烂的发 光体， 她的梦 想却只 是要与 自己喜 欢的那 英同唱 一首歌 ，“输 赢的代 价是彼 此粉身 碎骨， 外表健 康的你 心里伤 痕无数 ，顽强 的我是 这场战 役的俘 虏”上 天帮她 关上了 一扇窗 ，可又 给她打 开了�
5.3问题探究南水北调怎么调
缓解调入区地下水位下降、地面沉降的趋势，增强 水体的自净能力，改善水质，促进生物物多样性， 使区域生态环境向良性方向发展。
3、在规划南水北调工程时，国家提出“先节约后调水，先治污 后调水，先环保后用水”的方针，为什么？
北方水资源浪费严重，实施调水工程必须坚持开源节流 并举，节水优先；加强水污染的治理，如果不治，调水 越多，污染越重；生态环境得到了保护和改善，才能避 免水体污染，促进水循环，
知识点导航
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究问题1：为什么要建设“南水北调”工程？
华北地区是我国 缺水最严重地区 之一！ 试分析原因?
南水北调怎么调
知识点导航
自然 原因
降水少，蒸发强，径流量小
径流量季节、年际变化大 人多、工农业发达， 用水量大
跨流域调水（空间）
修建水库（时间）
人为 原因
发展节水农业、生态工农业 和海水淡化。加强水资源的 宏观调控
节约用水、科学用水 防止和治理水污染
水资源浪费严重 水资源污染严重
有哪些措施可以解决我国华北缺水问题？
南水北调怎么调
知识点导航
南水北调怎么调
中线方案将从汉江上游的 东线方案是从长江下游扬州 丹江口水库取水，利用地 附近江都抽引长江水，以京 势的自然落差，沿伏牛山 杭运河为主要输水渠道，逐 和太行山山前平原，京广 西线方案 从长江上游干支 级提水北送，经洪泽湖、骆 铁路西侧，跨越江、淮、 流调水入黄河上游，引水 马湖、南四湖、东平湖，在 黄、海四大流域，自流到 工程分别在通天河、雅砻 位山附近穿过黄河后，经位 北京、天津 . 全长 l241 公里 江、大渡河干支流上筑坝 临运河、为运河、南运河自 建设全立交、全衬砌引水 建库，积蓄来水，采用引 流到天津.利用现有湖泊、河 渠道，穿越沿线各水系， 水隧洞穿过长江与黄河的 道、水利设施每年向北方调 每年将 145亿立方米的水送 1 分水岭——巴颜喀拉山入 水180亿立方米，输水沿线 到华北平原和黄淮地区， 黄河. 150公里的海河，淮河流域以 最后到达天津、北京 . 及胶东地区缺水状况都将得
问题研究：南水北调怎么调 PPT课件3 人教课标版
人教版《地理必修3》第 五单元
问题研究 南水北调怎么调 说课设计
泰宁一中 肖莉
问题研究 南水北调怎么调
教学内容分析 学生学情分析 教学设计思想 教学三维目标 重、难点分析 教学过程 教学反思
Ⅰ
教学内容分析
一、教材的地位与功能
地理必修3
地 理 环 境 与 区 域 发 展 区 域 生 态 环 境 建 设
引起思考……
环节四、走进社区
有了水的衬托，家乡变得如 此灵秀 。请同学设计一份针对 炉峰社区居民的用水宣传单。
环节五、课堂评价
评价表格：
项目 自我评价 同学评价 教师评价 总分
参与讨论
创新性 与同学合作 收集材料
设计理由：通过开放的地理课程对学生学 习活动效果、活动态度和活动能力等进行 可测量的评价。
三、运用图表：工程的时间分配
设计理由：强化“提出问题--解 决问题”这种技能，同时，学生 运用图表的能力也得出提高。
环节三、角色互动
理顺线索、巧妙过渡
南水北调工程调来的水有限。 华北地区是我国水资源供求矛盾最大的地区。
进入情境
大家思考一下，要保证调来的水发挥最大 最长久的效益，你会怎样做？
“只告诉我，我会忘记；要是演示给我，我会 记住；如果还让我参与其中，我就会明白。”
环节二、设问探究
问题设计 一、
华北地区缺水原因 三线的空间分布 工程的时间分配
二、
三、
探究策略
一、合作探究： 华北地区缺水原因 探究材料： 图片 视 频 设计理由：相互交流、讨论、探究 ，达到学习成果共同分享，在快乐 中共同学习的目的。
二、小组分工：三线的空间分布 具体操作：以小组为单位，从目 标市场、工程量、水质等方面，各 选取一个角度进行比较分析。 设计理由：明确自身的责任， 培养同学互助的精神，同时可 提高课堂的时效性。
必修三 人教版 第五章 问题研究——南水北调怎么调(共31张PPT)
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时45分11秒上午4时45分04:45:1121.9.5
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
问题探究2： 华北地区春旱严重的原因 ？
2021/9/5
28
1．南水北调工程能给受水
区带来
A．经济效益——控制地下
水位下降和地面沉降
B．生态效益——促进经济
发展
C．社会效益——缓解城乡
争水、工农业争水的矛盾
D．环境效益——治理工业
“三废” 2021/9/5
图8
29
2、东线调水工程对沿线地区可能造成的 影响
A、有利于沿线水生生物的生长 B、沿线地下水位抬升，可解决用水紧张 问题
北方地 多 水 少 ，南方地 少 水 多 。
2021/9/5
5
问题探究1： 我国华北水资源紧缺的原因？
自然原因：①降水少 ②河流径流量少
人为原因：①工农业发达，人口、城市 密集，需水量大
②水污染、水浪费严重
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:45:1104:45:1104:459/5/2021 4:45:11 AM
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.504:45:1104:45Sep-215-Sep-21
问题研究 南水北调怎么调
丹江口大坝加高施工大桥
南 水 北 调 东 线 山 东 段西线工程着 眼于此，投资总 量与建设难度远 超三峡。
汉江发源于秦岭 南麓，流经陕西汉中、 安康，进入湖北，全 长 1577千米，位居 长江九大支流之首， 被国人誉为中国的 “多瑙河”。如今这 条拥有众多殊荣的河 流更成了重组中国水 资源的重要水源区， 是中国南水北调工程 东、中、西三条线路 最为理想的调水中心。
2005年 61.51 108.99 18.8
2010年 81.32 128.60 31.33
2030年 130.94 204.42 39.96
104.35 111
98.36 169
112.12
94.99 305
191.16
经过节水、治污及污水 66.8 回用等措施后的缺水量
思考
（1）在城市生活、工业、生态，以及农业 等方面，受水区对调来的水应重点保证哪个方 面的需要？
导入新课
但 愿 没 有 这 一 天
为 什 么 会 空 ？
系 统 重 要 的 组 成 成 份 ︒
的 重 要 基 础 ︐ 也 是 生 态 环 境
水 资 源 是 社 会 经 济 发 展
“最渴的奥运：缺水已成北京燃眉 之急。截至今年，北京连续四年干旱。 水是绿色、生命之源，‘绿色奥运’更 是我国申奥口号，如何实现这一承诺， 北京正面临考验。” —CCTV《第一时间》
分析:
东线工程从长江下游扬州附近抽引长江水，利 用京杭大运河及与其平行的河道为输水主干线和 分干线逐级提水北送，过黄河后可以自流，输水 主干线长1150km。主要供水目标为黄淮海平原 东部和山东半岛。东线基本穿越平原地区，且可 利用大运河河道。
中线工程从丹江口水库引水到北京、天津。 输水总干渠全长1246km，重点解决北京、天 津、石家庄等沿线20多座大中城市的缺水。 中线从丹江口向北地势渐低，且已有丹江口 水库。
《问题研究 南水北调怎么调》PPT课件(安徽省市级优课)
南水北调工程的水源水质好，增加供水区城市生活、工业 用水，改善卫生条件，有利于城市环境治理和绿化美化，促进 城市化建设。增加农牧业灌溉用水，改善农牧业生产条件，调 整农牧业种植结构，提高土地利用率。还可改污水灌溉为清洁 水灌溉，减轻耕地污染及对农副产品的危害。
提高北方供水能力后，可以减少对地下水的超采，并可结合 灌溉和季节性调节进行人工回灌，补充地下水，改善水文地质条 件，缓解地下水位的大幅度下降和漏斗面积的进一步扩大，控制 地面沉陷造成对建筑物的危害。调水后通过合理调度，还可向干 涸的洼、淀、河、渠补水，增强水体的稀释自净能力，改善水质， 恢复生机，促进水产和水生生物资源的发展，使区域生态环境向 良性方向发展。
问题研究——南水北调怎么调
中国水资源的特点
数量上： 总量多，人均少
空间分布上： 南方多、北方少，东部多、西部少
时间分配上： 夏秋两季多，冬春两季少，各年之间 变率大
问题一：南水北调的原因是什么？与我国的水 资源分布有什么关系？
•深入思考：资源调配的原因是什么？
思考：华北缺水最严重的主要原因？
自然：华北地区降水少，蒸发强；地表径 流量小，湖泊少，积蓄水量少。
第一，将较大地改善北方地区的生态和 环境特别是水资源条件，增加水资源承载 能力，提高资源的配置效率，促进经济结 构的战略性调整；对于扩大内需，保持全 国经济的快速增长，实现全国范围内的结 构升级和经济社会环境的可持续发展，具 有重要的战略意义。
第二，通过改善水资源条件来促进潜在生产力形成现实的 经济增长，通过建立南水北调工程新型的运行机制，促进受水 地区加大节水、治污的力度，逐步改善黄淮海地区的生态环境 状况，使我国北方地区逐步成为水资源配置合理、水环境良好 的节水、防污型社会，实现可持续发展。
问题研究南水北调怎么调PPT课件(上课用)4 人教课标版
较好
西线 线路短,但地 处高寒地区， 需建高坝， 打超长遂洞
水量有限
很好
无
优先实施东线和中线工程。要从根本 3. 根据以上分析,你认为应先 上缓解北方的缺水问题,三条调水线路 实施哪条线路 ? 都需要建设。
北方冬春季节缺水严重 ,长江夏秋 想一想： 季节最适宜调水。 1.北方什么季节缺水?长江什 么季节最适宜调水?
Good bye!!!!!!!!!!!!!!!!!
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
问题研究：南水北调怎么调 PPT课件 7(3份) 人教课标版
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
2．可能带来的环境问题
(1)长江径流减少，会引起海水上溯，河口地区盐度 升高，影响长江下游水质。
(2)径流量减少会引起长江泥沙淤积加重，使航道 淤塞。
(3)调水会对江淮沿线地区的水生生物的生长带来不 利影响。
(4)东线工程范围内地势低洼．地下水位较高，天然 排水条件差，土壤容易发生盐碱化。
(5)东线工程位于长江下游，沿江工业圆区众 多，输 水沿线有油田、煤矿及工业发达的城镇，大量的污水 排放会降低水质。
现象也十分严重，许多农田仍是漫灌，工业用水重复利用率很低， 城市供水和使用过程中跑、冒、滴、漏现象相当普遍。因此实施 南水北调工程，必须坚持开源节流并重、节水优先的原则。在开 展南水北调的规划和实施过程中，必须加强对水污染的治理。如 果不治理水污染，那么调水越多，污染越重，南水北调就不可能 成功，一定要先治污，再调水。高度重视对生态环境的保护，生 态平衡一旦遭到破坏，就会造成难以挽回的后果。特别是对于调 出水的地区，要充分注意调水对其生态环境的影响，一定要周密 考虑生态环境保护的条件下实施南水北调工程。水污染不仅直接 危害人民的生活和身体健康，影响工农业生产，而且加剧水资源 短缺，使有限的水资源不能充分利用。因此，必须加强科学研究， 高度重视对生态环境的保护，努力把可能造成的影响减少到最低 程度，使南水北调工程成为可持续发展工程。
问题研究-南水北调怎么调-获奖说课稿课件
进入情境
大家思考一下，要保证调来的水发挥最大 最长久的效益，你会怎样做？
精品
“只告诉我，我会忘记；要是演示给我，我会 记住；如果还让我参与其中，我就会明白。”
现场模拟 假如你是：
自由对话 受水区居民
调水区居民
设 活跃气氛,建立师生和谐关系;
计 技能上 学会解决具体地理问
理 题方法、途径。
由
德育上，养成符合可持续发展 的行为习惯和生活方式。
精品
精品
教学设计理念
“学习任何知识的最佳 途径是自己去发现。” －波利亚
精品
教学原则
学生被赋能增权， 成为学习的主体。
精品
教学方法
巧思善学，深入思考 创设情境 １、探究式问题情境；
自由想象，情深意远 ２、兴趣式活动情境； ３、辅助性教学情境。
化难为易，注入活力
精品
精品
依据新课 标精神，加强 学科知识与学 生实际生活主 题的结合。
设计理由：明确自身的责任， 培养同学互助的精神，同时可 提高课堂的时效性。
精品
三、运用图表：工程的时间分配
设计理由：强化“提出问题--解 决问题”这种技能，同时，学生 运用图表的能力也得出提高。
精品
环节三、角色互动
理顺线索、巧妙过渡
南水北调工程调来的水有限。 华北地区是我国水资源供求矛盾最大的地区。
区 移 北调
域
怎么
调
调
配
精品
二、教材内容
华北地区缺水
必要性
南水北调
空间分布
怎
么
调
时间分配
可持续发展
精品
精品
认知起点
对区域资源、生态环境、经济的内容较了解，
大家思考一下，要保证调来的水发挥最大 最长久的效益，你会怎样做？
精品
“只告诉我，我会忘记；要是演示给我，我会 记住；如果还让我参与其中，我就会明白。”
现场模拟 假如你是：
自由对话 受水区居民
调水区居民
设 活跃气氛,建立师生和谐关系;
计 技能上 学会解决具体地理问
理 题方法、途径。
由
德育上，养成符合可持续发展 的行为习惯和生活方式。
精品
精品
教学设计理念
“学习任何知识的最佳 途径是自己去发现。” －波利亚
精品
教学原则
学生被赋能增权， 成为学习的主体。
精品
教学方法
巧思善学，深入思考 创设情境 １、探究式问题情境；
自由想象，情深意远 ２、兴趣式活动情境； ３、辅助性教学情境。
化难为易，注入活力
精品
精品
依据新课 标精神，加强 学科知识与学 生实际生活主 题的结合。
设计理由：明确自身的责任， 培养同学互助的精神，同时可 提高课堂的时效性。
精品
三、运用图表：工程的时间分配
设计理由：强化“提出问题--解 决问题”这种技能，同时，学生 运用图表的能力也得出提高。
精品
环节三、角色互动
理顺线索、巧妙过渡
南水北调工程调来的水有限。 华北地区是我国水资源供求矛盾最大的地区。
区 移 北调
域
怎么
调
调
配
精品
二、教材内容
华北地区缺水
必要性
南水北调
空间分布
怎
么
调
时间分配
可持续发展
精品
精品
认知起点
对区域资源、生态环境、经济的内容较了解，