问题研究 南水北调怎么调_课件

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人教版高中地理必修3第五章问题研究《南水北调怎么调》优质课件 (共51张PPT)

人教版高中地理必修3第五章问题研究《南水北调怎么调》优质课件 (共51张PPT)
66.8
2010年 81.32 128.6 31.33 98.36 169
112.12
2030年 130.94 204.42 39.96 94.99
305
191.16
1.在城市生活、工业、生态以及农业等方面, 受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要?
工程近期供水的目标是以解决城市生活和工业 缺水问题为主,兼顾农业和生态用水。
养和态度;

(2)培养学生的团队合作精 神。
教 学 过 程 设 计
结果性目标
过程性目标
What 教师播放南水北调概况介绍的视频资料,学生观赏后教师再结合工程示意图予以简介
Why Where When
①阅读资料“我国水资源的区域分布”,归纳总结:我国水资源地域分布不均衡—— 南
多北少 ②阅读资料“我国水资源的供需情况”,归纳总结:我国水资源供需矛盾突出,尤以
北 44.4%

59.2%
14.7%
11.5%
南 50.6%

35.2%
80.4%
53.5%
我国水资源供需矛盾突出 北方更为突出
衡量指标 缺水城市
全国数量
北方数量
300多个 大部分为 北方城市
严重缺水城市
114个
人均综合用水量小于300m3省市
万元国内生产总值用水量小于 300m3省市
10个 5个

南水北调是我国又一项大型的资源跨 学
区域调配工程,是西气东输工程以外的 内
又一学习案例。就课题中提及的“怎么 容
调”而言,直译成英文就是“How”,但 如果不了解这一工程的概况(What), 不明白为何要南水北调(Why),不清
分 析

必修三 人教版 第五章 问题研究——南水北调怎么调(共31张PPT)

必修三 人教版 第五章 问题研究——南水北调怎么调(共31张PPT)

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时45分11秒上午4时45分04:45:1121.9.5
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
问题探究2: 华北地区春旱严重的原因 ?
2021/9/5
28
1.南水北调工程能给受水
区带来
A.经济效益——控制地下
水位下降和地面沉降
B.生态效益——促进经济
发展
C.社会效益——缓解城乡
争水、工农业争水的矛盾
D.环境效益——治理工业
“三废” 2021/9/5
图8
29
2、东线调水工程对沿线地区可能造成的 影响
A、有利于沿线水生生物的生长 B、沿线地下水位抬升,可解决用水紧张 问题
北方地 多 水 少 ,南方地 少 水 多 。
2021/9/5
5
问题探究1: 我国华北水资源紧缺的原因?
自然原因:①降水少 ②河流径流量少
人为原因:①工农业发达,人口、城市 密集,需水量大
②水污染、水浪费严重
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:45:1104:45:1104:459/5/2021 4:45:11 AM
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.504:45:1104:45Sep-215-Sep-21

人教2003课标版《问题研究南水北调怎么调》PPT课件优质课

人教2003课标版《问题研究南水北调怎么调》PPT课件优质课

缺点: 需铺设管道,工程量大
长江上游干支流调水入黄河上游,引水 工程拟定在通天河、雅砻江、大渡河上游筑 坝建库,采用引水隧洞穿过长江与黄河的分 水岭巴颜喀拉山入黄河。
水源区:
长江上游
供水区:
陕、甘、宁、晋、青、内蒙古
(初步)
评价
优点: 水质最好,自流供水
缺点: 上游水量有限, 工程技术难度大
南水北调三线方案比较
南水北调的路线和方案
西线
中线
东线
南水北调路线
北京

●天
正在勘探
● 研究中
2002年12月27 日开工建设
中线
东线
2003年12月30 日开工建设
● 丹江口

扬州
三峡

探究问题二:
南水北调工程三个方案的优缺点?
东线方案
从长江 下游扬州附 近江都水利 枢纽工程取 水,基本沿 京杭大运河 逐级提水北 送,向黄淮 海平原东部 供水,终点 天津。
(3)在图中A、B、C各段输水通道中, 可进行自流输水的是 A 段。
(4)在南水北调工程的实施中,为合 理开发利用与保护水资源,必须同时采取的措施 是节约用水 、 防治水污染、 保护生态环境.
我国水资源人均量少
32343 26990 11294 14509 2167 中国 美国 印度尼西亚 俄罗斯 巴西
加拿大
我国水资源地域分布的不平衡性
数量上: “总量多,人均少”
空间分布上: “南方多、北方少,东部多、 西部少”
时间分配上: “夏秋多,冬春少,年际变
华北地区是我国 缺水最严重地区之一!
主题:为什么选择长江流域作为水源地?
1、长江是我国最大的河流,干流长,流域面积大, 水资源总量多,是我国丰水区。

南水北调PPT课件

南水北调PPT课件

业用水为主,兼顾部分地区农业及其他用水。
淹没损失大,移民多,社会难度较大。同时,干渠沿
线工程地质、水文地质条件复杂,需要认真对待。但
这些问题都是中线本身固有的,不因时间的推移而减
轻;相反,有些问题随着社会经济的发展,会变得更
加严重,所以宜早不宜晚。.
16
西线:从长江上游大渡河、雅砻江、通天河上筑坝建水库,
现在可用的 好,有京杭大 配套设施 运河及沿线湖
泊可利用
较好,有丹 江口水库可 以利用

.
20
工程量 调水量
资 东线 小

料 中线
一 西线 大

水质


现有条件


.
21
探究活动 3
WHEN:
【问题探究】 “北京年内各月气温、降
水量”和“长江流量图”
【问题思考】
见课本95页资料2的1.2.3题
.
• 1 、了解南水北调的原因。 • 2 、分析三条线路以及对三条
线路作出评价。 • 3、分析南水北调可能带来的环
境问题。
.
4
探究活动 1
WHY:
【问题探究】 我国水资源分布
【问题思考】
(1)我国缺水带主要分布地区?
丰水带的主要分布地区?
(2)缺水带、丰水带形成的主要原因?
(3)如何解决水资源的供需矛盾?
可调水量 大
中线 较大
西线 较小
源地水质 较差
较好
最好
地形、地势 对调水线路
的影响
利 但 动 黄 北黄用 力 河 流现 提 后河有 水 顺以,地南河过势道需,虽但水北地地可方形势以,较南自但行线较高流路复北向 长杂 低, ,线 形 高 遂 艰路 复 坝 洞 巨,短 杂 ,工, , 打但 超需程长地建

人教版高中地理必修3第五章问题研究《南水北调怎么调》优质课件(共21张PPT)

人教版高中地理必修3第五章问题研究《南水北调怎么调》优质课件(共21张PPT)
黄河断流
华北
怎么解决??
等你一万年…… 海洋
人教版必修三
四川省邻水中学地理组
叶元祥
学习目标:
1.了解南水北调的原因;
2.了解南水北调三条线路,并对三条线路作 出评价;
3.实现环保意识、节约意识等的提高。
问题一:为什么要实施南水北调工程?
结合已学知识和下列材料,进行分析
流域 水资源 水资源占全 占全国人口 占全国 人均水量
总量(亿 国比重(%) 比重(%) 耕地比 (m³)
m³)
重(%)
北方 4054.2 南方 22766.3
14.4 81
43.5 54.4
58.2 36.6
938 4180
华北地区
问题二:为什么主要从长江流域调水?
华北 淮河
总结: 丰、稳、近
问题三:为什么首选东线工程?
完成三条路线的比较
东、中、西三条调水线路优缺点比较
东线
中线
西线
现有条件 大运河 丹江口水库 差,只是远景规划
工程量 较小
工程艰巨。 工程特别艰巨。 水可自流。
调水量 大
较大
较小
水质
较差
较好
最好
首选东线方案:难度小,工程量小,投资较少。
1.北方什么季节缺水?
读图思考:
北京年内各月气温、降水量
2.长江什么季节最适宜调水?
长江流量图

3.如何解决调、需之间的季节差异?
(1)从气候角度考虑,我国南水北调中线工程和美 国加州北水南调工程水资源南北差异的原因是什么?
40°N
35°N

(2)比较我国南水北调中线工程和美国加州北水 南调工程单位调水量耗能的大小,并分别说明原因 。

《问题研究:南水北调怎么调?》30页PPT

《问题研究:南水北调怎么调?》30页PPT

1
0
、倚南窗以寄傲








谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《问题研究:南水北调怎么调?》
6













7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8













9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

问题研究南水北调.pptx

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水污染严重
防止和治理水污染
4
问题研究 南水北调怎么调?
南水北调是一项规模浩大的引水工程。它将长 江流域富余的水资源引入缺水的华北地区。
南水北调分东线、中线、西线三条线路。 该工程的建设,可以改善北方地区水资源严重 短缺的局面,缓解北方地区生态环境恶化的趋势, 促进经济、社会和生态的协调发展。
5
6
三条线路的比较
金沙江、雅砻
江、大渡河至 大
小好

黄河上游
汉江的丹江口
可利用丹江
水库至郑州、
口水库;一
石家庄、京津
路皆可自流
长江下游的扬 小 大 差 可利用京杭大
州至华北平原、
运河;黄河以
山东半岛
北可自流
7
8
中线工程输水干线纵剖面示意
9
P99
资 料 二
1、北方什么季节缺水?长江什么季节最适合调水?
缓解漏斗面积进一步扩大的; 控制地面沉降,使区域生态环境向良性方向发展。
13
14
三、南水北调的深远影响
(一)、积极意义:
1、社会效益: 改善供水区投资环境,吸引国内外资金, 缓解城乡争水、地区争水、工农业争水的矛盾,
有利于社会安定。
2、经济效益: 缓解供水区的生产用水,促进供水区的经济发展。
3、生态效益: 缓解地下水位大幅度下降趋势, 缓解漏斗面积进一步扩大的, 控制地面沉降,使区域生态环境向良性方向发展。
15
因为我国水资源虽然总量丰富,但分布
不均,人均量少,而且水质污染严重。
12
南水北调的效益
1、经济效益: 缓解供水区的生产用水,促进供水区
的经济发展。
2、社会效益: 改善供水区投资环境,吸引国内外资金;

人教版高中地理必修3第五章问题研究《南水北调怎么调》优质课件 (共24张PPT)

人教版高中地理必修3第五章问题研究《南水北调怎么调》优质课件  (共24张PPT)

南水北调受水区城市水资源供需差异预测 (单位:亿立方米)
项目 生活用水 工业用水 生态用水 可供水量
缺水量 经过节水、 治污等措施 后的缺水量
2005年 61.51 108.99 18.8 104.35 111
66.8
2010年 81.32 128.6 31.33 98.36 169
112.12
2030年 130.94 204.42 39.96 94.99
水生生物的生长 生物
有哪些措施可以解决我国华北缺水问题?
探究活动2
比较分析东中西三条调水线 路在工程量、调水量、水质、 现有条件等方面有什么差异?
西线:长约490千 米,主要供水范围 为黄河中上游地区
中线:路线长约1267千 米,跨长江、淮河、黄 河、海河四大流域,经 河南河北抵达北京、天 津
东线:线路长约1156千 米,主要供水范围为江 苏、安徽、山东、河北、
43.5 58.2 938
6810
南方 36.5 22766.3 81
54.4 36.6 4180 61950
自然原因

降水少,蒸发强,径流量小 径流量季节、年际变化大
跨流域调水(空间) 修建水库(时间)
人口稠密、工农业发达,生产、生活用水量大
人为原因
使用过程中浪费严重 使用过程中污染严重
节约用水、科学用水 防止和治理水污染
天津等地
1、比较南水北调三条线路的差异
工程量
利用现有河道,
东线 但在黄河以南
需逐级提水
调水量 大
水质 较差
现有条件
好,有京杭大 运河及沿线湖 泊可利用
中线
利用现有工程, 施工较简单且 能自流供水, 但线路长

问题研究南水北调怎么调PPT课件(上课用)4 人教课标版

问题研究南水北调怎么调PPT课件(上课用)4 人教课标版

较好
西线 线路短,但地 处高寒地区, 需建高坝, 打超长遂洞
水量有限
很好

优先实施东线和中线工程。要从根本 3. 根据以上分析,你认为应先 上缓解北方的缺水问题,三条调水线路 实施哪条线路 ? 都需要建设。
北方冬春季节缺水严重 ,长江夏秋 想一想: 季节最适宜调水。 1.北方什么季节缺水?长江什 么季节最适宜调水?
Good bye!!!!!!!!!!!!!!!!!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

问题研究:南水北调怎么调 PPT课件 7(3份) 人教课标版

问题研究:南水北调怎么调 PPT课件 7(3份) 人教课标版


17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。

18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。

7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!

8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。
2.可能带来的环境问题
(1)长江径流减少,会引起海水上溯,河口地区盐度 升高,影响长江下游水质。
(2)径流量减少会引起长江泥沙淤积加重,使航道 淤塞。
(3)调水会对江淮沿线地区的水生生物的生长带来不 利影响。
(4)东线工程范围内地势低洼.地下水位较高,天然 排水条件差,土壤容易发生盐碱化。
(5)东线工程位于长江下游,沿江工业圆区众 多,输 水沿线有油田、煤矿及工业发达的城镇,大量的污水 排放会降低水质。
现象也十分严重,许多农田仍是漫灌,工业用水重复利用率很低, 城市供水和使用过程中跑、冒、滴、漏现象相当普遍。因此实施 南水北调工程,必须坚持开源节流并重、节水优先的原则。在开 展南水北调的规划和实施过程中,必须加强对水污染的治理。如 果不治理水污染,那么调水越多,污染越重,南水北调就不可能 成功,一定要先治污,再调水。高度重视对生态环境的保护,生 态平衡一旦遭到破坏,就会造成难以挽回的后果。特别是对于调 出水的地区,要充分注意调水对其生态环境的影响,一定要周密 考虑生态环境保护的条件下实施南水北调工程。水污染不仅直接 危害人民的生活和身体健康,影响工农业生产,而且加剧水资源 短缺,使有限的水资源不能充分利用。因此,必须加强科学研究, 高度重视对生态环境的保护,努力把可能造成的影响减少到最低 程度,使南水北调工程成为可持续发展工程。

问题研究-南水北调怎么调-获奖说课稿课件

问题研究-南水北调怎么调-获奖说课稿课件
进入情境
大家思考一下,要保证调来的水发挥最大 最长久的效益,你会怎样做?
精品
“只告诉我,我会忘记;要是演示给我,我会 记住;如果还让我参与其中,我就会明白。”
现场模拟 假如你是:
自由对话 受水区居民
调水区居民
设 活跃气氛,建立师生和谐关系;
计 技能上 学会解决具体地理问
理 题方法、途径。

德育上,养成符合可持续发展 的行为习惯和生活方式。
精品
精品
教学设计理念
“学习任何知识的最佳 途径是自己去发现。” -波利亚
精品
教学原则
学生被赋能增权, 成为学习的主体。
精品
教学方法
巧思善学,深入思考 创设情境 1、探究式问题情境;
自由想象,情深意远 2、兴趣式活动情境; 3、辅助性教学情境。
化难为易,注入活力
精品
精品
依据新课 标精神,加强 学科知识与学 生实际生活主 题的结合。
设计理由:明确自身的责任, 培养同学互助的精神,同时可 提高课堂的时效性。
精品
三、运用图表:工程的时间分配
设计理由:强化“提出问题--解 决问题”这种技能,同时,学生 运用图表的能力也得出提高。
精品
环节三、角色互动
理顺线索、巧妙过渡
南水北调工程调来的水有限。 华北地区是我国水资源供求矛盾最大的地区。
区 移 北调

怎么



精品
二、教材内容
华北地区缺水
必要性
南水北调
空间分布



时间分配
可持续发展
精品
精品
认知起点
对区域资源、生态环境、经济的内容较了解,
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移民问题
南水北调中线工程移民高达40万人,如果处理不 当易形成水逼人迁、先迁后安、盲目后靠的严重局面。 由于国家投资少、安置标准低、水电路校等生产生活 设施不能满足基本需要,造成大量移民遗留问题 。
农业问题
由于修建水库需要大量的土地,这必将导致水 库周围土地被征用,耕地减少,树林被破坏,库区 将淹没大量土地,影响农业生产。
问题研究 南水北调怎么调?
东线调水工程
从长江下游扬州附近抽引长江水,利用和 扩建京杭大运河逐级提水北送,经洪泽湖、骆 马湖、南四湖和东平湖,在位山附近穿过黄河 后可自流,经位临运河、南运河到天津。
东线工程的供水范围是黄淮海平原东部地区, 包括苏北、皖北、山东、河北黑龙港和运东地区、 天津市等。主要任务是供水,并兼有航运、防洪、 除涝等综合利用效益。
加强对污水的净化处理,解决截污导流区地下水 污染问题的最根本措施就是截渗,主要截渗措施有衬 砌、堤外挖截渗沟、打截渗井等措施。
回游生物问题措施
建立自然生物保护区,在水库旁开辟一条生物 通道。
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再见!
西线三维
南水北调中线工程以解决沿线100 多个城市生活和工业用水为主要供水 对象,兼顾农业及其它用水,建成以 后经济效益和社会效益巨大,主要体 现在:
第一,将较大地改善北方地区的 生态和环境特别是水资源条件,增加 水资源承载能力,提高资源的配置效 率,促进经济结构的战略性调整;对 于扩大内需,保持全国经济的快速增 长,实现全国范围内的结构升级和经 济社会环境的可持续发展,具有重要 的战略意义。
有害物质的水源问题,改善当地饮水的质量。
第四,有利于缓解水资源短缺对北方地区城市化发展 的制约,促进当地城市化进程。
南水北调工程实施后,由于供水条件的改善, 不仅可以促进供水区的工农业生产和经济发展, 而且提供了更好的投资环境,可吸引更多的国内 外资金,加大对外开放的力度,为经济发展创造 良好的社会条件。同时可以缓解城乡争水、地区 争水。工农业争水的矛盾,有利于社会的安定团 结。也可以避免一些地区长期开采饮用有害深层 地下水而引发的水源性疾病,遏止氟骨病与甲状 腺病的蔓延,有利于提高人民的健康水平。
(2)噪声环境保护措施。在城区及居民集中的施 工段,在人们睡眠休息时间主要是夜间22:00~6:00 停止高噪声机械施工,并严禁爆破等源强大的噪声 活动,运输应尽量安排在白天进行。对受施工噪声 和交通噪声污染较为严重的学校、医院和集中居民 点等噪声敏感点设隔声墙或者安装隔声玻璃进行噪 声防护。
(3)大气环境保护措施。对于施工场地和交通运输
(2)对将占用林地的施工用地,尽量进行适当调整, 避免或者减轻破坏森林植被。
(3)在工程施工当中,应加强管理,限定施工区域, 不准擅自扩大临时占地,避免人为对地表植被的破坏, 选择合理施工场地,尽量在。
(4)沿线安排的取、弃土场,要合理选址、保留表层 土壤,并用于施工后的表层复土,这样可以尽早恢复植 被和维护沿线的景观,从而控制水土流失。
(5)为消减施工人员对植被和土壤的影响,要标明 施工活动区,严令禁止到非施工区域活动,非施工区 严禁烟火、狩猎。
(6)合理控制湖泊水位,调节、保障岸边湿生带的水 生植被生长环境,以补偿因水位抬高所造成的部分维管 束植物的损失。
血吸虫防治措施
(1)河道硬化。采取河岸硬化工程措施,可使钉螺失 去土壤和植被而不能生存,防止进水口出现钉螺生地。
中线:黄河渡槽
西线调水工程
西线调水工程从长江上游干支流调水入黄 河上游,引水工程拟定在通天河、雅砻江、大 渡河上游筑坝建库,采用引水隧洞穿过长江与 黄河的分水岭巴颜喀拉山入黄河。
西线工程的供水范围包括青海、甘肃、宁 夏、内蒙古、陕西和山西六省(区)。主要任 务是补充黄河水资源的不足和解决西北地区、 华北西部地区工农牧业生产和城乡人畜用水。
中线调水工程
从汉江丹江口水库引水,输水总干渠自陶 岔渠首闸起,沿伏牛山和太行山山前平原,京 广铁路西侧,跨江、淮、黄、海四大流域,自 流输水到北京、天津,输水总干渠长1246km, 天津干渠长144 km。
中线工程的供水范围是北京、天津、华北 平原及沿线湖北、河南两省部分地区。主要任 务是城市生活和工业供水,兼顾农业及其它用 水,输水总干渠不结合通航。
文明古物。南水北调东、中线工程穿越中 国古代文化、文明的核心地区,其影响范围大, 涉及文物遗存内涵丰富 。虽然国家进行大量的 抢救,但必将会淹没一些文明古迹。
对回游生物的影响。调出区修建水库会 对一些需要到上游产卵的生物产生影响,甚至 导致灭绝。
施工时期可能造成水污染、噪声污染、 大气污染、植被破坏、水土流失等问题。
调水问题
调水量较大。年调水量130亿m³左右,约占汉江 年均水量的22%,对汉江中下游有一定影响,枯水期 平均下泄流量略有减少,中水期有所缩短,对各种 取水、航运和水环境容量有一定影响。
其他问题
发电量减少。从丹江口水库调水,丹江口 水电站的发电量有所减少(约减少年电量7~8亿 kw·h) 。
对漂木的影响。调出区的伐木运输主要依 靠河道水力输送,河道建坝调水,木材将改为 公路外运。
运行期调蓄湖泊将抬高湖泊水位,扩 大水面面积,有利于湿地生态系统的保护。
大量的水北调将减小洪水对长江地 区的灾害。
水库建设将导致水域面积大幅度 增加,减少耕地、居民点、建筑用地以 及盐碱地、低洼地等未利用地等土地利 用类型,提高区域生态系统服务价值, 使得区域生态环境趋于改善,对于维持 当地生态系统平衡将产生有利影响。
第二,通过改善水资源条件来促进潜在生产力形成现 实的经济增长,通过建立南水北调工程新型的运行机制, 促进受水地区加大节水、治污的力度,逐步改善黄淮海地 区的生态环境状况,使我国北方地区逐步成为水资源配置
合理、水环境良好的节水、防污型社会,实现可持续发展。
第三,能有效解决北方一些地区地下水因自然原因造 成的水质问题,如高氟水、苦咸水和其他含有对人体不利的
南水北调工程的水源水质好,增加供 水区城市生活、工业用水,改善卫生条件, 有利于城市环境治理和绿化美化,促进城 市化建设。增加农牧业灌溉用水,改善农 牧业生产条件,调整农牧业种植结构,提 高土地利用率。还可改污水灌溉为清洁水 灌溉,减轻耕地污染及对农副产品的危害。
提高北方供水能力后,可以减少对地下 水的超采,并可结合灌溉和季节性调节进行 人工回灌,补充地下水,改善水文地质条件, 缓解地下水位的大幅度下降和漏斗面积的进 一步扩大,控制地面沉陷造成对建筑物的危 害。调水后通过合理调度,还可向干涸的洼、 淀、河、渠补水,增强水体的稀释自净能力, 改善水质,恢复生机,促进水产和水生生物 资源的发展,使区域生态环境向良性方向发 展。
(2)涵闸防螺工程。结合涵闸修建,增设防螺阻 螺设施。主要包括拦螺网和沉螺池。
(3)灭螺措施。每年春秋季采用氯硝柳胺乙醇胺盐 喷粉法或喷洒法杀灭水源区钉螺,降低钉螺密度,减 少钉螺扩散来源。
(4)管理措施。控制调水时段:枯水期增加调长江 水,汛期减调长江水而增调淮水,以减少长江钉螺向 输水河道扩散的风险。
移民安置措施
建好生产生活设施,通过提高当地农作物产 量、增加高附加值的农产品比例、因地制宜地发 展农副产品加工和乡镇企业和剩余劳动力外出务 农等措施,耕地减少对移民安置区居民经济收入 的影响可基本得到消除。
海水倒灌措施
利用三峡工程,在枯水期时进行放水,并适当减 少调水量,已保证下泄流量。
污染问题措施
水文情势影响环保措施
(1)加强水情监测和讯息传输工作。
(2)流域机构、省防汛抗旱指挥部门对输水 河道洪水进行统一调度和管理。 (3)输水河道通过新建、拆建、加固各类沿 线封闭建筑物和洼地处理配套建筑物,减少输 水沿线局部低洼地渍涝影响。
施工期环境保护措施
(1)水环境保护措施。对建筑物工程中砂石料冲 洗废水、混凝土浇筑废水和基坑排水主要通过沉淀 池处理达标排放。
输水沿线的水质保护是东线工程的一个突 出问题:如果东线的水体污染没有处理好将有 可能把污染顺河带走,对供水区产生影响.
虽然调水会对钉螺的生长产生一定的影响, 但处理不当可能导致钉螺北移,引发血吸虫病 蔓延。
血吸虫
钉螺
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区 所
南水北调每年几百亿立方的水经 水库北调,长江由此带来的泥沙必然 大量减少,由此将危及中国经济重心 长三角地区。下泄流量的减少必然会 引起长江口咸水倒灌,导致长三角地 区地表水和地下水质的恶化、河口区 淡水生态系统的破坏。
扬尘,配备洒水车,在无雨天气定时洒水,可有效减 轻扬尘影响,另外对于主要施工道路要及时清渣。在 建筑材料运输过程中,应对水泥等多尘材料采取覆盖 措施,运输散装水泥车辆的储罐应保持良好的密封状 态,运输车辆要经常清洗以减少扬尘。
生态环境保护措施
(1)凡在地下水位较高,尤其是高于干渠渠底或管涵 底部时,一定要增加地下水的排泄系统,保证地下水 的正常流动和排泄。尤其是在干渠下游有居民取水水 源的地段,一定要保障地下水不受阻断。
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