视知觉原理及规律资料讲解共40页文档
最新视感知规律人眼的视觉特性视觉的光谱灵敏度随波长的变化而变化1.0教学讲义PPT
杆
不安定的感觉
人们的舞姿、蜿蜒的小道、给人以柔和、优美、和谐和
山脉
韵律的感觉
一轮圆月、飞驰的车轮
给人以完整、圆满和圆润的 感觉
放射结构 光芒四射的太阳
给人以活泼、奔放的感觉
色彩
红色——热烈、喜悦、勇敢、斗争 黄色——醒目、庄重、高贵、光辉 蓝色——安静、深远、幽清、阴郁 绿色——生意、健康、活泼、平和 白色——清洁、坦率、朴素、单调 紫色——柔和、幽婉、华贵、娴静 品红——秀丽、鲜艳、飘逸、悦目 黑色——沉着、恐惧、严肃、神秘
言语
的
符号
经
视觉符号
验
录音 广播
静态图像
观
电视电影
察
参观展览
的 经
野外旅行
验
观摩示范
参与演戏
做
设计的经验
的 经
有目的的直接的经验
验
做的经验
• 有目的直接的经验 “塔”的底部是直接的、具体的经验、它是直接
与客观事物本身接触取得的经验，是通过自己对 客观事物的看、听、尝、摸和嗅，即通过完整的 生活经验，去取得大量有意义的信息与观念。 • 设计的经验
• 分辨力
• 是指人眼刚能分辨出被观察物体上相邻两点至人 眼所张视角的倒数。
• 当照度太强、太弱时或当背景亮度太强时，人眼 分辨率降低。
• 当视觉目标运动速度加快时，人眼分辨率降低。 • 人眼对彩色细节的分辨率比对亮度细节的分辨率
要差。
视感知规律
细节色别 黑白 黑绿 黑红 黑蓝 红绿 红蓝 绿蓝 相对分辨力 100% 94% 90% 26% 40% 23% 19%
视感知规律人眼的视觉特 性视觉的光谱灵敏度随波
长的变化而变化1.0
最新-中学生《普通心理学》知觉的规律 精品
《普通心理学》：知觉的规律一、知觉的选择性客观世界是丰富多彩的，在每一时刻里，作用于人的感觉器官的刺激也是非常多的，但人不可能对同时作用于他的刺激全部都清楚地感受到，也不可能对所有的刺激都作出相应的反应。
我们总是把某些事物作为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景。
这就是知觉的选择性，即我们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象。
知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知。
例如，上课时，当我们注意看黑板上的字时，黑板上的字成为我们知觉的对象，而黑板、墙壁、老师的讲解、周围同学的翻书声等便成为知觉的背景；当我们注意听教师的讲解时，教师的声音便成为我们知觉的对象，而周围同学的翻书声、进入视野的一切便成为我们知觉的背景。
知觉的对象和背景之间的关系是相对的，这表现在知觉的对象和背景可以互相转换。
如图3-5左图所示，当我们把图中白色部分作为知觉的对象，黑色部分作为知觉的背景时，我们看到的是一个杯子；当我们把图中黑色部分作为知觉的对象，白色部分作为知觉的背景时，我们看到的是两个侧面人头。
如图3-5右图所示，如果以白色为背景，则易知觉为男人，如果以黑色为背景，易知觉为一个少女。
在大多数情况下，从知觉的背景中分出对象来并不困难，但在某些情况下，要迅速地知觉除却不是一件容易的事。
把对象从背影中区别出来，一般要取决于三种条件。
（1）当对象与背景的差别越大、对比越大时，对象越容易被感知，如万绿丛中一点红、用白粉笔在黑板上写的字、夜深人静时隔壁的电话铃声；反之，则不容易被感知，如冰天雪地中的白熊、穿着迷彩服藏在草地中的士兵、喧闹集市中的呼机声。
（2）当对象是相对活动的而背景是相对不动的，或对象是相对不动的而背景是相对活动的，对象也容易被感知，如夜空中的流星、大合唱时不张嘴的人。
（3）当对象是自己熟悉的、感兴趣的内容时，或与人的需要、愿望、任务相联系时，也容易被感知，如在嘈杂的环境中听见有人喊自己的名字，在书店对所需要书籍的迅速发现等。
最新视知觉研究精品课件
视知觉是一种(yī zhǒnɡ)认识
• 今天，随着视知觉心理学的发展，视觉研究的深入，绝 大多数学者和科学家已经对视觉现象有了基本的认识。 他们发现，视知觉也有其“逻辑性”和价值，也是一种 人类掌握世界的重要手段。其中，各种视觉产品，包括 艺术品，工艺品，设计，影视作品，装饰品等等，不仅 是视觉方面的成果，更重要的是，它们充分证明了视知 觉本身的文化意义。
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似动现象(xiànxiàng)
• 1910年，惠特海默从维也纳乘火车出门。在火车上， 他观测到远处物体随距离的不同而呈现静止或运动的 景象，这刺激他产生了一个关于运动视觉实验的想法， 用以论证心理现象的整体特性。
• 惠特海默的实验目标是，静止的画面如何产生运动的 感觉(gǎnjué)。因为，显然，画面是静止的，但我们却 知觉到了运动。惠特海默把这种知觉到的运动称为“似 动现象”。
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知觉到的对象是一个(yī ɡè)整体
• 通过以上介绍，我们知道了视知觉的一般定义与含义， 我们知道，视知觉指的是视觉来把握对象的过程。
• 但是，我们在观看时，究竟是先看到对象的细部，还是 先看到对象的整体特征？
• 观看当然是看对象的外形。但是，所谓“形状”本身就 是一个带抽象性的概念。
• 在法兰克福大学，惠特海默和考夫卡及苛勒共同建立 了一间实验室，配备了速示器，进行似动现象的实验。
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线段(xià条细缝投射到屏幕上两 条线，一条垂直，另一条与垂直线形成20度或30度 角。两条线依不同时间投射出来。如果两条线出现 (chūxiàn)的时间间隔是200毫秒或更长时间，被试 看到的是两条先后出现(chūxiàn)的直线，没有似动 知觉产生。如果两条线出现(chūxiàn)的时间间隔小 于30毫秒，被看到的是两条同时出现(chūxiàn)的直 线，也没有产生似动知觉。但如果间隔时间为60毫 秒，那么被试看到的是一条直线从一个位置移动到另 一个位置，似动知觉产生了。
视知觉原理及规律
视知觉原理及规律
视觉知觉的原理主要分为物理原理和心理原理两大部分。
物理原理指的是外界物体放射出的光线，引起的物理效应，以及眼睛眼球及各种器官结构的反射、反射、聚焦、散射等物理过程。
而心理原理则是指人们对外界事物的感知与识别，这种感知需要大脑的综合运算并有色彩、形状、平面、距离、深度等客观参数来指引外界事物的性质及大小等特点。
视觉知觉规律可以从几个方面考虑。
首先是光照规律，即物体接受外界光线后，大脑能够感知外界光线的强弱，包括颜色、明暗等参数，从而做出相应的反应；其次是距离规律，即物体的大小和物体与观察者的距离成正比，因此，物体较近时，大脑能够更加清晰地感知它；最后是速度规律，即物体的运动越快，大脑对它的知觉越强烈，尤其是动态视觉知觉，会有许多新的参数，可以精确地控制物体的大小、形状、运动方向等。
以上就是视觉知觉原理及规律的主要内容。
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
视知觉原理及规律资料讲解
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
ห้องสมุดไป่ตู้
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
第一章 视知觉理论和视觉教养
感觉成见 以固有的老框框看待外来刺激，只接受那 些加强固有成见的事物，而对与此不协调 的东西无动于衷。容易对新事物的偏见和 排斥多于观察和客观评价。
把人看成落叶
连贯性 虽然我们看到的图像的大小、形态在不断变化，但大脑可 能反馈给我们连续或不变的感知。这种能力叫连贯性，包 括对物体的大小、形式和色彩三个方面的感知。 形式连贯性使人们在看到物体的某些部分时，会调动大脑 储存的素材，将遗漏部分补上，形成完整的感觉。这有助 于我们在取景构图、剪裁图片的时候有取舍的依据。 “典 型瞬间”之所以令人叫绝，就是调动了观者知觉的 “诱发 紧张”，让观众自己去完成和补充整个动作。静态的图片 由此产生了生机勃勃的动态感觉过程。
就我国而言，文字传播方式也是从视觉传播（狭义的）开始 的，如“六书”之一的象形，“象形者，画成其物，随体诘 诎，日月是也”。”周易也用最简易的八个符号象征了天地 万物。
即便是经过了历史的演化，作为古典文化象征的汉字 （书法），也不仅仅是一种工具，而更是一种艺术，是 一种世界绝无仅有的视觉传播艺术瑰宝。
尽管视觉符号始终存在于人类发展的历史中，并且在 当代的作用越来越显著，但是，视觉认知能力还没有 像书面语言、口头语言那样被当代人作为文化来加以 训练或深入研究。 视觉传播研究学者文德特 （Ｗｅｎｄｔ）提出： “图 像的意义不在于图像本身，而是在于解读图像的人。” 本章介绍了一些视觉传播的基本概念，摄影记者必须 理解 “看”并不是一件理所当然的事，因为观看的过 程中充满学问。
Hale Waihona Puke （四）外延与内涵“外延和内涵是对意义的两个不同类型或层面的称 谓。”“外延经常被解释为一幅图像的‘字面上'的意 义。”“内涵经常被解释为伴随着一个人对一件视觉文 化作品的认知的思想、感情和联想。” 在摄影作品中，传统教科书把呈现在画面上的内容，如形状、 线条、色彩、光线、质感等，作为外延性的符号来分析， 这只是作为一种工具便于分析。
视知觉原理的应用
视知觉原理的应用1. 简介视知觉是指人类通过感觉视觉器官接受到的外界视觉刺激，并在大脑中进行处理和理解的过程。
视知觉原理是指人类视觉系统在接受和处理视觉信息时遵循的一些基本规律和原则。
这些原理可以被应用于各个领域，包括设计、教育、广告等，以提高人们对信息的理解和感知。
2. 视知觉原理的应用以下是一些常见的视知觉原理的应用：2.1 近大远小近大远小是指离观察者较近的物体相对较大，离观察者较远的物体相对较小。
这个原理被广泛应用于绘画、建筑和图形设计等领域，以创造出空间感和深度感，使观察者更容易理解和感知物体之间的距离和关系。
2.2 对比度对比度是指图像中不同区域之间亮度的差异。
提高对比度可以增强画面的清晰度和视觉效果，使信息更加突出和易于辨认。
在设计和广告中，适当的对比度可以吸引观察者的注意力，从而达到更好的传达效果。
2.3 颜色对比颜色对比是指在一幅图像中，使用不同颜色的元素来突出重要的信息。
这个原理被广泛应用于标志设计、页面布局和广告设计中，以吸引观察者的目光并引导他们的注意力。
2.4 类似性类似性原理是指相似的元素更容易被视觉系统组合在一起，并且形成意义。
这个原理被应用于图表和数据可视化中，以帮助观察者更好地理解与比较数据。
2.5 组织组织原理是指相似的元素被组织在一起，形成意义和结构。
这个原理被广泛应用于页面布局、信息架构和用户界面设计中，以使信息更加清晰和易于理解。
2.6 运动感知运动感知是指人类通过视觉系统感知到物体的运动。
这个原理被应用于动画制作、游戏设计和交互设计等领域，以创造出更加生动和有趣的体验。
3. 总结视知觉原理的应用可以改善信息传达和用户体验，使人们更容易理解和感知信息。
通过合理使用近大远小、对比度、颜色对比、类似性、组织和运动感知等原理，设计师可以创造出更具吸引力和有效性的作品。
在今后的设计过程中，我们应该充分了解和运用视知觉原理，以提高我们的设计品质和用户体验。
视觉认知原理PPT课件
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视觉原理 视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉有选择性
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视觉原理 视觉有选择性
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学习如何看事物，是学习训练视觉系统非常有 效的办法。
思维的左与右 比如说;母亲对孩子的发怒.
L模式：简化符号，演讲，阅读，写作，计算 特征：思维系统很直接，线性、逻辑性，以语 言为基础。
R模式：视觉、空间、相互关系的思维。 思维系统是非线性和非连续性的。它丝毫不惧 怕含糊、复杂、充满矛盾的事物，它与生俱来 地无法使用词汇来表达。