英语教师2019年度述职报告【精选】
2019年英语教师述职报告4篇
2019年英语教师述职报告4篇2019年英语教师述职报告4篇。
献爱心捐款，他很感动，出院后学习更努力了，而且以一颗感恩的心去发动同学，帮助家庭困难学生。
在他组织和倡导下，我们班成立小小爱心助学基金会。
今年他以优异的成绩升入省示范性高中。
农民工子女是班上的弱势群体，因家庭出身，父母卖苦力而常感自卑，常有城里学生自恃清高，对农村来的同学另眼相看。
针对这一现象，我在班级开展劳动光荣等一系列主题班会，让农村来的学生融入班集体。
近五年来，我所教班级班风正、学风浓，无论是纪律、卫生、文体活动还是成绩，都是学校年级佼佼者，班级工作屡次受到学校表彰。
这几年，我所任班素质教育硕果累累。
四、教学能力本人是学校中青年教师的骨干，是学校初中毕业班的把关教师。
在英语教学方面，我始终探索一种既让学生学得轻松、愉快，又学得扎实的教改之路，我准确地把握各年级教学大纲和教材重点与难点，制定科学合理切合实际的教学计划，把各种教法有机结合起来，充分发挥以教师为主导，以学生为主体作用，驾驭课堂能力强。
我十分注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思维，创新能力的培养;我十分注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然;我十分关注教改动态，并大胆实行教改实验，摸索出英语教学既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂的教学模式，英语教学由繁到简，由难到易，深入浅出，灵活易懂。
我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。
教学效果有口皆碑，受到学校领导、同事和家长好评。
20xx年，我从市八中调入市五中，学校安排我任初二229班、初三220班英语教学，其中初三220班换了四任英语教师，底子薄，基础差，接手前期末年级统考别的班级108分以上的有二三十个，而220班才3人，学校担心英语毕业会考会拖后腿。
我接手后，强基础，重训练，调整教法，20xx年220班英语毕业会考合格率95%，优秀率75%，不但没有拖后腿，而且人平分排在年级第二名，校领导对我的教学工作非常满意。
2019年英语教师述职报告
2019年英语教师述职报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【xxxx年英语教师述职报告一】我于20xx年7月毕业于济南大学，20xx年9月份到本校任英语教师。
现在已工作五个年头。
在这五年中，在学校各级领导的带领和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。
现在，我对参加的情况做如下述职：一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。
“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到，做好并不容易，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。
同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化知识，而且还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。
二、能在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。
作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能，而且还必须具有良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机智，人际关系的处理能力以及更新知识的能力。
学会学习，不断探索、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名教师自身必不可少的。
经过这一年的教育教学，我学到了很多，例如;如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。
如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。
三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。
全新的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。
英语是一门多元化的学科，这就要求我必须具备各方面的基本素质。
为此我除了平时勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素质。
通过讲公开课，听示范课，吸取别人的长处，弥补自己的不足从而来提升自己。
2019年最新版英语教师述职报告模板范文精选合辑精选范文四篇
英语教师述职报告精选范文四篇做好述职报告，是对自己的工作负责人的一种表现。
本篇文章是为您整理的《英语教师述职报告精选范文四篇》，供大家阅读。
【篇一】一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。
本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
2019年英语教师述职报告
2019年英语教师述职报告2019年英语教师述职报告2019年英语教师述职报告范文1时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。
回顾这一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么。
有了这些追问，使我的工作更有意义。
为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下：一、完善师德-----为师之本德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习------智慧之源在这半年里我承担了四年级四个班的英语教学任务，作为一名新教师，教学中总会遇到许多问题，需要冷静思考来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
一学期来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，同时在学校我听了很多名师和青年教学骨干的课，从他们身上我学到了许多，也找到了自身的不足。
三、教研工作------求真务实学校为了帮助青年教师快速成长，采用师徒结对的方式互帮互学。
在师傅闫老师的细心指导下，我顺利完成了本学期的第一堂公开课，期中考试三项指标均到达学校的预定目标。
师傅每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法，使得自己的课堂教学能力有所提高。
本学期，我认真完成教学工作，按时备课，做好教学反思，积极主动听课，做好听课记录，共听课20节，每一节课都让我收获颇多。
英语是一门语言的学科，它像其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我将英语教学大量倾注于激发学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时的课堂上就帮助学生树立终身学习的决心。
2019年英语教师的述职报告
英语教师的述职报告一、在本学校工作从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。
为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
三年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也在不段地提高。
2019最新英语教师述职报告范文
2019最新英语教师述职报告范文述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。
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英语教师述职报告(一)20xx——20xx 一学年转眼过去了。
回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。
我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。
一学年总共上课400多节，书写教案400多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
精选2019英语教师述职报告范文3篇
篇一时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比拟圆满地完成了本年度的工作。
回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。
我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将本年度的个人工作总结如下：(一)思想政治方面在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。
自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
，以教师职业道德标准为准，严格要求自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步开展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学研究课。
在开展教研活动时，我积极出课，毫不保存，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。
由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。
这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
2019年英语教师述职报告范文
2019年英语教师述职报告范文2019年英语教师述职报告范文2019年英语教师述职报告范文一我叫xxx，**年毕业于晋东南师范专科学院外语系，**年取得山西师范大学英语专业本科学历。
在过去的一年中，本人担任高三76、78两个班的教学工作和备课组长的工作，**年被评定为中学英语二级教师，至今已满1年。
一年来，在学校领导的关心、同事的支持下，我尽职尽责做好各项工作。
下面我汇报自己的做法、感想、体会与所取得的成绩。
一、德我自觉遵守国家法律和法规，有强烈的爱国主义精神，坚决拥护党的领导。
认真学习邓小平理论，领会三个代表精神和党的十六大精神，学习政治理论，不断提高政治素质。
本人忠诚于党的教育事业。
在教学岗位上，我能自觉全面地贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，全面推进素质教育;能做到与时俱进，为人师表，教书育人;热爱、尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
对待学生，我坚持以爱为本，严格要求，从没有因一己私利而偏待学生，更没有因一丝懒惰而贻误学生。
严格要求自己，身先示范。
本人能做到服从领导安排，爱岗敬业;能做到从集体利益出发，克己奉公;严格要求自己，认真执行各项规章制度。
二、能在教学工作中，我能兢兢业业，履行教师职责，认真钻研教学大纲和教材，积极进行教学改革，探索学生掌握知识的途径。
做到了备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，按时完成教育教学任务，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师;能积极向每一位老师学习，吸收好的教学理念;积极参加教研活动，吸取相关的先进经验，不断创新，努力提高自身的教学水平。
并能利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓自己的教学视野和思维。
（一）研究特色教学，因材施教，教学效果显著作为高中教师，既要有奉献精神以及对事业不懈追求，又要有较高的业务水平。
为此，我一直努力提高自己的教育、教学水平，从不敢骄傲。
我深知教材的变化、教育形势的发展、学生实际情况的不同，教育、教学都必须与时俱进。
2019高中英语教师年度述职报告5篇
2019高中英语教师年度述职报告5篇作为教师，教育学生，在工作中自己也是会得到成长，教学的经验也是慢慢在增加。
一个学期结束了，得好好的去总结回顾下自己的工作。
下面就是给大家带来的2019高中英语教师年度述职报告5篇，希望大家喜欢!高中英语教师述职报告2019(一)尊敬的领导：您好!这一学期来，本人担任高二(xx)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便”因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个述职：一、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。
利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
小学英语教师述职报告范文2019
小学英语教师述职报告范文2019小学英语对于学生的成长而言是极其重要的，作为小学英语教师的我们应该要认真对待教学工作，并做好述职报告。
以下是由小编为大家整理的“小学英语教师述职报告范文2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学英语教师述职报告范文2019（一）尊敬的领导：本人作为小学英语教师，在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
以下是我的述职报告。
一、教学工作本人一直从事三个班的英语教学工作，因为是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。
三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的精心准备下，学生学得很快乐也很扎实。
每次在校园碰到学生时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的快乐和欣慰，疲惫感似乎也消失了。
每天的工作忙碌而繁琐，但是也学到了很多东西，感觉很快乐。
我也积极参加课题研究工作，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。
每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗诵比赛，此活动的开展，为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力，学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。
二、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
三、业务进修方面本人经过三年的努力学习，终于取得了xx师范大学英语专业的本科学历。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还参加各种英语培训，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也经常聆听学校的其他老师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领会到课与课都是相通的。
2019英语教师个人年终述职报告范文
2019英语教师个人年终述职报告范文作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础，下面是由为大家整理的”2019英语教师个人年终述职报告范文”，欢迎阅读。
2019英语教师个人年终述职报告范文(一)做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在”厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变”一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
2019年度小学英语教师职称述职报告范文优秀【五篇】
优选文档2019 年度小学英语教师职称述职报告范文优异【五篇】----WORD文档，下载后可编写改正----述职报告范文 ( 一)一、思想道德、职业道德自己能仔细学习“三个代表”的重要思想，拥戴党的教育目标，热爱教育事业，在工作中恪守教育法例，敬业爱岗，踊跃进步，为人真挚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。
参加工作二十多年来，向来进行循环教育，多年在初三毕业班任教，常年担当班主任工作，拥有较强的工作责任心，实事求是、不辞辛苦，无条件听从学校部署的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热忱地奋斗在教育、教课工作的第一线。
起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教课工作上，所以，我的教育、教课工作获取了全体师生的好评。
二、教育教课能力和工作业绩1、英语教课工作：在英语教课中，我能依据学校的工作目标和教材的内容，认识学生的实质状况经过研究教材、研究详细教课方法，拟订的确可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教课工作定下目标和方向，保证了整个教课工作的顺利展开。
在教课过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
所以，在教课以前，我仔细仔细地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不停研究，试试各样教课的方法，踊跃听课，汲取有关的教课经验，提升自己的教课水平。
经过利用网络资源、各种有关专业的书报杂志认识现代教育的动向，开辟教课视线和思想。
我侧重讲堂教课效率，侧重讲堂教课学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行一致，不停研究讲堂教课的新思路、新方法，指引学生发现、研究、解决问题的能力，培养学生的开辟精神和创新意识。
为了能使学生更好地发挥天分能力，在教课的设计和安排上，我更为注意教法新奇有创意，以便更好地调换和发挥学生的主体性，使他们真实成为学习的主角，其余，在教课中我更侧重教会他们怎样学习，我常教课生怎样对所学知识的概括与总结，如动词have 的第三人称单数是has;child ，sheep 的复数分别是 children ，sheep;lie ，die 的此刻分词分别是 lying ，dying;go ，be 的过去式分别是 went，was/were等。
2019年英语教师年度述职报告
英语教师年度述职报告英语是学生学习内容的重点部分，在教学中也占有很大比重，英语教师的工作就是一份非常重要的工作，在教学过程中，时常的总结计划对学生的英语学习将会有很大的帮助，所以英语老师撰写英语教师述职报告也是工作中的一项任务，那么英语教师述职报告怎么写呢?下面的几篇英语教师述职报告可以为您提供参考。
我叫xxx，女，回族，1968年出生，xx市五中英语教师。
本人1983年考入邵阳师范，1986年7月毕业，先后在隆回山界回族中学、邵阳市郊区茶元头中学、邵阳市八中、邵阳市五中工作。
一、政治思想我生于60年代，成长于70、80年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。
自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。
任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。
20XX年，年度考核为“优秀”;20XX年，年度考核为“优秀”;20XX年被评为校“德育先进工作者”;20XX年被评为校“德育先进工作者;”二、学识水平我参加工作24年来，一直担任初中英语教学，其中有十二年担任初三毕业班英语教学，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”。
这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电。
我挑灯攻读，刻苦学习。
1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，2003年又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法。
两次专业化正规教育训练，我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中摸索，在实践中提高。
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. .C 英语教师2019年度述职报告
时光飞逝，一学期教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学我感受颇多。
这学期对我来说是一个成长迅速的一年，因为自己多了一个新的身份——成长教师。
在这一年，自己收获了丰富教学经验，先进的教育理念，更收获了与学生们的情感。
本学年，我主要担任四五年级英语教学工作兼英语教研工作。
我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学年教学工作做出述职：
一、思想方面
1.教育工作全新认识
最近在看任正非的相关访谈。
作为华为的董事长，资产上亿的企业家，在华为的危机关头，他在访谈中谈论更多的是基础教育，特别是农村的小学教育。
任正非认为未来国家的竞争不再是坦克、大炮、火箭的竞争，而是教育的竞争，人才的竞争。
因此国家要关注基础教育，让更多优秀的教师教育出优秀的学生，这样在未来的二三十年我们的国家才会有希望。
听过这段话后，我才真切的意识到自己工作的意义与价值。
2.英语教学理念的升华
王超校长一直强调应该提升自己的教育理念，贴近核心素养，注重培养学生的必备品格和关键能力。
一个教师只有具备足够的素养、理论和发展框架，这样形成的课才是具有体系性的，才会有深度和高度，这也就是普通教师与名师的差别。
作为一个普通的英语教师，我一直认为自己存在的意义便是“复读机”，一遍一遍的教学生读单词，读句子，学生能够把对话背下来便万事大吉了。
却从没思考过如何让学生更轻松，更准确的读出单词与句子，以及在英语课堂中，需要培养学生哪些能力等问题。
然而这些能力的培养才是让学生终身受益的东西
二、教育教学工作方面
1.钻研教材教参，认真备课，做好各项常规工作
在每节课教学之前，我会认真研读教参，把握每节课的重难点与易错点，根据学情制定本节课的学习目标；在教学过程中，会设计一些有趣的游戏或竞赛，增加学生学习的趣味性与积极性；课后会及时对本节课进行反思，并将其记录到英语课本上。
2.增加英语学习素材，提高英语学习能力
a. 提高英语阅读能力
本学期让四五年级的学生征订了英语报，我会利用课前或者是午读时间，以小组为单位来讲解英语报上的，遇到的生词及好的句子，让学生写在知识积累本上。
这样即培养了学生英语演讲能力，也扩充了学生的单词量，增强阅读理解能力。
b. 提高英语口语
为了提高学生口语，寒假我分别在四五年级建立了群，让学生利用英语趣配音软件，每天发送一段自己满意的配音内容，对与优秀的作品及时进行表扬鼓励，学生参与积极性很高。
在本学期四月中旬，我与何海颖老师举行了“能庄小学趣配音比赛”，通过本次活动，提高学生口语水平，增肌“说”的积极性；建立自信，增加对英语的学习兴趣。
c.训练英语写作能力
到了中高年级，英语写作是孩子们的难点，也是考试中失分最多的题目。
因此在本学期我将英语写作融合到英语课堂中，在讲授’ a 环节，会设计让学生看图片写句子的环节。
在’ a 的教学中，会让学生根据对话提供的话题来进行英语作文的书写，在训练学生书写能力的同时，也有助于学生将新学的句子学以致用。
3.积极参加各种听课活动，课后及时反思总结
本学期学区教研都会按时参加，认真听课，课后及时进行反思，吸取优秀的教学经验，并将其运用到自己的课堂中。
本学期也积极参加各种教学技能比赛活动，如中小学农村优质课比赛，成长教师技能大赛，一师一优课上传及科学实验优质课。
从这些活动中，自己学到了很多宝贵的经验，教学技能也有所提升。
三、存在问题及努力方向
回顾本学年的工作，虽然取得了一些进步，但还有很多不足的地方。
主要是：
1.补差工作不到位。
在日常教学中对班级的学困生辅导不到位，在平时课堂上也会关注学困生，但是课后没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会太少。
在以后的工作中，我会利用各种零碎时间辅导学生，对于学困生多以鼓励表扬为主，提高他们的学习兴趣和自信心。
2.家校联系比较少。
孩子的进步与成长离不开家长的配合，在以后的工作中，我会积极与家长沟通，了解孩子在家的表现及学习情况，对于家长问的问题也会及时进行回复，与家长携手，为了孩子的进步共同努力。
以上是我的述职报告，谢谢大家的聆听。
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