小学数学六年级上册第六单元分数四则混合运算测试题一 1
新人教版六年级上册《第1、2章_分数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
新人教版六年级上册《第1、2章 分数乘法》单元测试卷(1)一、填空(24’)1. 45的37是________,45的7倍是________. 2.3. 电影票上的“12排5号”记作(________,________)4. 310+310+310=________×________.5. 25的倒数是________,18和________互为倒数。
6. 38×________=56×________=4×________=0.2×________=1.7. 一个正方形的边长是13米,它的周长是________米,面积是________平方米。
8. 把一条3米长的绳子平均分成5段,每段是这条绳子的________,每段是________米。
9. 一段公路全长1000米,修好了1120,修了________米,还剩下________没有修。
10. 聪聪坐在教室的位置用数对表示(4, 2),明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(________,________).11. 比大小1349×45________1349; 916×74________916; 325×35________ 815×34. 二、判断正误(5’)如果两个数的乘积是1,那么这两个数互为倒数。
________.(判断对错)1千克的310和3千克的110一样重。
________.真分数的倒数都比它大,假分数的倒数都比它小。
________.(判断对错)因为25×12×5=1,所以25、12、5互为倒数。
________.一桶油用去12千克,还剩下12.________. 三、选择题(6’)一个数是40,它的35的14是多少?列式是( ) A.40÷35×14 B.40×35×14C.40×35÷14一个数的倒数是最小的质数,这个数是( ) A.2 B.1 C.12两根3米长的绳子,第一根用去34米,第二根用去34,两根绳子剩余的部分相比( ) A.第一根长 B.第二根长 C.两根同样长如果910×A >910,那么( ) A.A >1 B.A <1C.A =1一种商品先把价格提高110后,再按现价的110卖出,最后的价格( ) A.原价不变 B.比原价低C.比原价高如果A 的位置表示为(3, 1),将它向左平移2格后,则A 的位置变为( ) A.(5, 1) B.(1, 1)C.(7, 1)D.(3, 3)四、计算(41’)列式计算①用分数单位是19的最大真分数乘34,积是多少?②最小的质数与最小的合数组成的较小的两位数,它的13是多少?五、解决问题(24’)某村要修一条长720米的砂石路,平均每天修它的120,5天能修多少米?五年级有120人,六年级比五年级多16,两个年级一共有多少人?小明看一本故事书,每天看全书的115,看了5天,还剩全书 的几分之几?甲、乙、丙三块地的总面积是42公顷,甲地的面积是12公顷,乙地的面积是总面积的37,丙地的面积是多少公顷?六年级三班有42名同学,在期末检测中,13的同学得“优”,12的同学得“良”,16的同学得“及格”,不及格的有多少人?我校各种兴趣小组总共100人,男生是女生的4倍,男、女生各多少人?参考答案与试题解析新人教版六年级上册《第1、2章 分数乘法》单元测试卷(1)一、填空(24’) 1. 【答案】1235,285【考点】 分数乘法 【解析】(1)把45看成单位“1”,用45乘上37即可求解;(2)要求45的7倍是多少,用45乘上7即可。
六年级上册数学单元测试-6.分数混合运算 西师大版(含解析)
六年级上册数学单元测试-6.分数混合运算一、单选题1.()A. B. 1 C. 0 D.2.30的相当于100的()。
A. 4倍B.C.3.加的和乘一个数,等于,这个数是()A. B. C. D.4.()A. B. C. 1 D.二、判断题5.判断对错6.甲数比乙数多,乙数就比甲数少。
7.4米增加它的后,再减少,结果还是4米。
三、填空题8.=________9.填空(1)________(2)________10.计算,能简算的要简算.=________11.小英读一本书,第一天读了全书的,第二天读了全书的,还剩下36页没读,这本书有________页四、解答题12.一把椅子120元,是桌子价钱的,一套课桌多少元?13.列算式或列方程解题.(1)2减去的的差,再加上,和是多少?(2)2减去的差的,再加上,和是多少?五、综合题14.脱式计算.(能简算的要简算)(1)(2)(+ )×35(3)(1+ )×(4)六、应用题15.实验小学合唱组有120人,美术组人数是合唱组的,科技组的人数是美术组的。
科技组有多少人?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】×÷=××=1故答案为:B.【分析】观察算式可知,分数乘除法混合运算,先把除法变乘法,然后按从左往右的顺序计算,能约分的先约分再计算,据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】30× ÷100=25÷100=【分析】依据是求一个数的几分之几是多少用乘法计算;求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。
3.【答案】D【解析】【解答】÷(+)=÷=×=故答案为:D.【分析】根据题意,已知积与其中的一个因数,求另一个因数,用除法计算,据此列式解答.4.【答案】A【解析】【解答】(-+)÷=(-+)÷=÷=故答案为:A.【分析】观察算式可知,算式中有小括号,先计算小括号里面的加减法,先通分,再计算,然后计算小括号外面的除法,据此解答.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解:原题计算错误.故答案为:错误【分析】6.【答案】错误【解析】【解答】解:÷(1+ )= ÷= ×=答:乙数比甲数少.故答案为:错误.【分析】先把乙数看作单位“1”,则甲数是乙数的(1+ ),再用甲数和乙数的差除以甲数,求出乙数就比甲数少几分之几,再和比较即可.本题先找出单位“1”,把其它量用单位“1”表示出来,然后根据求一个数是另一个数的几分之几的方法求解.7.【答案】错误【解析】【解答】4×(1+)=4×=5(米)5×(1-)=(米)【分析】此题中的两个的单位“1”不同,解答关键是找准单位“1”的量,确定单位“1”的量是已知的,就用乘法计算;如果单位“1”的量是未知的,就用除法计算。
青岛版六年级上册数学第6单元 分数四则混合运算 稍复杂的分数除法问题
二、合作探索
敦煌莫高窟最大石窟的高为多少米?
x米
石窟高:
30米
石窟宽:
解:设高为米。
x
比高少 1 4
x×(1- )14 =30 x× =43 30 x =40
答:敦煌莫高窟最大石窟的高为40米。
二、合作探索
试一试
5. 解方程。
1x+ 1 = 7
4 28
解:1
4
x
=
7 8
-
1 2
1 4
x
=
3 8
x=3
从根图据中这,些你信知息道,了你哪能些提数出学什信么息问?题?
敦煌莫高窟最大石窟
的高为多少米?
二、合作探索
颐和园的占地面积是多少公顷?
面积相减 先求分数 总结方法
二、合作探索
颐和园的占地面积是多少公顷?
x 公顷
1 x 公顷 221199公顷 4
万寿山占 1 4
颐和园面积 - 万寿山面积 = 昆明湖面积
作品多少件?
全校学生作品一共有多少件? 5
解:设五年级上交作品x件。
+ x ==171816xx600 7 = 14x0
解:设全校学生作品一共有 件x 。
= 14052 +x160 = 3020x
5
= 750 x
答:五年级上交作品140件。
答:全校学生作品一共有750件。
三、自主练习
易错辨析
7.书店第一天卖出图书120本,第一天比第二天少卖,1
()
5
南北长
×(1+
1 5
)=
东西长
解:设南北长是x米。
= 360
6
x
西师大版数学六年级上册第六单元《分数混合运算》单元测试卷
第六单元分数混合运算(单元测试)一、选择题1. 比20米多它的14是多少米?列式为( )。
A. 20×14B. 20+14C. 20+20×142.23减去12的差,除以13,商是( )。
A. 3 B.12C.45D. 13. 选择正确的答案。
5111824⎛⎫÷-- ⎪⎝⎭=( )。
A. 1B. 122C. 13D.594. 水结成冰,体积增加原来的111,冰化成水,体积减少( )。
A.110 B.111C. 112D. 25∶125. 20的25减去58的差是( )。
A.56B. 378C. 132D.136. 一瓶油用去110,还剩910kg ,这瓶油重( )kg 。
A. 1B. 0.9C.109二、填空题7. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
142233÷( )142233⨯ 821495103÷+⨯( )821495103⎛⎫÷+⨯ ⎪⎝⎭5159÷()5159⨯ 534868⎛⎫⨯+ ⎪⎝⎭( )534868⨯+8. 六年级男生人数是女生的,女生人数是男生的________,男生人数是全年级的________。
9. 25吨的12是()吨;比25吨多12是()吨。
10. 一个等腰三角形周长80分米,一条腰与底的比是3:2,它的底是________分米。
11. 一本书有400页,已经看了,还剩()页没有看.12. 实验小学,今年春季种松树64棵,比种的柏树少15。
今年种柏树________棵。
(用方程解)13. 一袋大米50千克,吃了12.5千克,吃了的是剩下的________。
三、判断题14. 13与14的和除以它们的差商是17。
()15. 4米增加它的14后,再减少14,结果还是4米。
()16. 甲数比乙数多25,乙数就比甲数少25。
()17. 27-27×25=(27-27)×25=0×25=0。
最新青岛版六年级数学上册第六单元分数四则混合运算 优秀教学设计含反思习题
第六单元中国的世界遗产—分数四则混合运算■教材分析本单元共安排了4个信息窗。
教材以“中国的世界遗产”为线索,第一个信息窗是“天坛、故宫、长城”,呈现了天坛、故宫的占地面积,长城的全长等相关信息,借助问题“北京故宫的占地面积是多少公顷”引入一般的分数四则混合运算的学习;借助问题。
“长城中人工墙体和山险墙体共长多少千米”,引入对整数运算律推广的学习。
第二个信息窗是“秦兵马俑”,呈现了最早发现的三个兵马俑坑的有关信息,借助问题“2号坑的占地面积是多少平方米”,引入对稍复杂的分数乘法问题(整体与部分的关系)的学习。
第三个信息窗是“北京人”与现代人的有关信息,借助问题“现代成年女子平均身高是多少厘米”和“‘北京人‘平均脑容量是多少毫升”,引入对稍复杂的分数乘法问题(两种之间的关系)的学习。
第四个问题是“颐和园、布达拉宫、莫高窟”,,呈现了北京颐和园、西藏布达拉宫和敦煌莫高窟的占地面积、长度、宽度等丰富的信息,借助问题“颐和园的占地面积是多少公顷”,引入对稍复杂的分数除法问题(整体与部分的关系)的学习;借助“布达拉宫南北长多少米”和“敦煌莫高窟最大石窟的高为多少米”这两个问题,引入对稍复杂的分数除法问题(两种量之间的关系)的学习。
本单元内容是在学生熟悉了整数、小数四则混合运算的运算顺序、分数的意义和四则运算的基础上学习的,是继续学习百分数、比例等知识的重要基础。
因此,教师在教学时要注重从学生已有的认知基础和生活经验出发,引导学生在解决具体问题的过程中掌握分数四则混合运算的运算顺序,学习解决稍复杂的有关分数问题的策略。
本单元教材编写的主要特点:1.素材的选取具有现实性、知识性和教育性。
2.降低计算难度,加强解决问题策略的教学。
3.加强了用方程解决问题的教学。
4.练习素材丰富,形式多样。
■教学目标1、能结合具体情境,理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能够正确地进行计算。
会借助线段图分析稍复杂的用分数四则混合运算解决的实际问题的数量关系,并会解决问题。
新人教版六年级上册《第2章_分数乘法四则混合运算》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
新人教版六年级上册《第2章 分数乘法四则混合运算》单元测试卷(1)一、填空.1. 40的14是________,比50少14是________,20比________多14.2. 一件儿童服装原价200元,打八折后现价是________元。
现价比原价便宜________元。
3. 16千克增加14后是________千克,16千克增加14千克后是________千克。
4. 一根电话线用去58后,还剩6米。
这根电话线原来长________米。
5. 五(1)班男生是女生的56,女生占全班的________,男生占全班的________. 二、判断.(对的打“√”,错的打“×”.)“甲比乙多18”,也可以说是“乙比甲少18”.________.(判断对错)1米增加它的18就是118米,3千克增加它的16是316千克。
________.一堆煤运走了34,还剩下14吨。
________.(判断对错)一班的人数的45与二班人数的23相等,则一班的人数比二班的人数少。
________.(判断对错)三、选择题.(把序号填入括号内)18米的13与( )米的15一样长。
A.6 B.30 C.15 D.20两袋奶糖,第一袋吃了16,第二代吃了16千克,两袋奶糖吃掉的( ) A.一样多 B.第一袋多 C.第二袋多 D.无法比较把10克糖完全溶解在100克水中,糖占水的( ) A.111B.110C.19D.18一根绳子原来长3米,小东截去这根绳子的14,小明又把它接上14米。
现在这根绳子的长度是( )米。
A.114B.144C.52D.3四、连一连.美心花城进来280盆鲜花,第一周卖出14,第二周卖25. 第一周卖出多少盆?28×(14+25)第二周卖出多少盆?280×14第一周比第二周多卖出多少盆?280×14−280×25 两周一共卖出多少盆?280×25. 四、解决问题.实验小学有男生900名,女生人数是男生人数的79,实验小学一共有几人?玩具厂原计划生产电动玩具6000件,实际比计划多生产15.实际生产电动玩具多少件?东方小学新建教学大楼,实际造价45万元,比原计划节约了110.原计划造价多少万元?小红录入一份稿件,录入了57后还剩700字,这份稿件共有多少字?果园里有桃树300棵,是苹果树的34,梨树是苹果树的35.梨树有多少棵?图书室新到图书800本,科技书占316,故事书占35,其它类书有多少本?参考答案与试题解析新人教版六年级上册《第2章分数乘法四则混合运算》单元测试卷(1)一、填空.1.【答案】10,37.5,16【考点】分数乘法分数除法【解析】(1)把40看作单位“1”,用40乘14,然后解答即可;(2)把50看作单位“1”,用40乘(1−14),然后解答即可;(3)把要求的数看作单位“1”,求单位“1”的量,用除法计算,即用20除以(1+14),然后解答即可;【解答】解:(1)40×14=10;(2)50×(1−1 4 )=50×0.75 =37.5;(3)20÷(1+1 4 )=20×4 5=16故答案为:10,37.5,16.2.【答案】160,40【考点】百分数的实际应用【解析】打八折是指现价是原价的80%.要求打八折后现价,用原价乘80%,即200×80%= 160(元);现价比原价便宜200−160=40(元),解决问题。
苏教版小学六年级数学上册第6单元《分数四则混合运算》单元测试及答案
(苏教版)六年级数学上册第六单元测试卷及答案班级_______姓名_______分数__一、填空。
(25分)1.( )( )=0.35=( ):60=28÷( )2.4米是5米的( )( ) ,5米是4米的( )( ) ,4米比5米少( )( ) ,5米比4米多( )( )。
3.( )千克比30千克少13 。
40千克比( )千克少13 。
比( )公顷多27是90公顷。
4.12米增加它的13 后,再减少13米,是( )米。
5.3吨煤用去13 后还剩( )吨,( )吨煤用去13 后还剩3吨。
6.修一段公路,每天修它的219 ,5天修了这段公路的( )( ),( )天可以修完。
7.已知六(1)班男、女生人数比为5:3,男生比女生多8人,男生有( )人。
8.50的417 相当于60的( )( )。
9.一项工程,甲队单独做要20天完成,乙队单独做要30天完成,两队合做( )天可以完成。
10.现价比原价降低110 ,现价是原价的( )( ) 。
6月份比5月份增产110,6月份产量相当于5月份的( )( )。
11.码头上有676个学生准备渡江,派来的船只大小一样,乘坐的人数相同,分四批把他们渡完,派来( )只船。
12.甲袋大米的27 给乙袋后,两袋大米同样多,原来乙是甲的( )( ) 。
13.找规律填空(1)1,1,2,3,5,8,( ),( ) (2)已知3+32 =3×32 =92 ,5+54 =5×54 =254,则( )+( )( ) =( )×( )( ) ,A+( )( ) =A ×( )( )二、判断题。
(10分)1.今年吴良村产粮42吨,比去年增产16 ,今年比去年增产7吨。
( )2.男生人数比女生多14 ,女生人数就比男生少14。
( )3.1千克苹果比1千克梨贵310 元,那么1千克梨就比1千克苹果便宜310 元。
( )4.A 、B 是不为0的自然数,A ÷16 =B ×15 ,则A <B 。
青岛版六年级数学上册第六单元分数四则混合运算综合试题
小学六年级数学上册第六单元 分数四则混合运算测试题(一)班级________姓名__________得分_______________一.直接写出得数(8分)72372646÷⨯ )3852(65-÷⨯ )312321()43411(+÷-81875-- 6516.516.561⨯+⨯ 48185⨯-÷)49215(49215⨯÷⨯ )74741()43747.0(÷-⨯- 二.填空(8分)1.算式35)10752823517(⨯÷+-应先算( ),再算( ),第三步算( ),最后算( )2.÷=⨯516721516( ) ÷93.⨯+9259[( )514]÷=14.根据条件列出一个综合式。
295111023=+ 51342013=⨯ 101951329=- 5057101953=⨯___________________________________________________________三.判断题(9分)(1)( ) 13512351273547354=÷=⨯÷⨯(2)( )71171143435-⨯- =5×0=0(3)( ) 82558551)21421485(=⨯=÷+-四.选择题(6分)1.25732573⨯÷⨯ ( )A 1B 322C . 4252. 10203]15)32109[(14⨯⨯-÷ ( )A . 214B .58C .54063.下列各式中,其中( )与883⨯的值不相同。
A .383583⨯+⨯B .4)8583(⨯+ C.4)8383(⨯+五.计算(44分) 1.计算(16分) 58]24)81121(9[÷⨯+- 43)]8154217(433[÷⨯--)3298(4185÷⨯- )3295()16587(+⨯-2.简便方法计算(12分)3397)1586597(90÷-+⨯ 35.453852135.4⨯+⨯(4131+)-(5141-)-(6151-) (1364943-)-(9561371-)3.列式计算(12分)(1)95除10的商乘以49,积是多少?(2)94与125的和除以931,商是多少?(3)940乘以49与58的差,积是多少?(4)31与51的差乘以542,再除以521,商是多少?六.解方程(25分)1.解方程(8分) 2518518215=-x251394521519=-⨯x 2011441153=+x518101128=⨯-x2.列方程,并求出方程的解(17分)(1)某数的31乘以27得42,求这个数。
人教版六年级上册《第3章_分数四则混合运算和应用题》小学数学-有答案-单元测试卷
人教版六年级上册《第3章 分数四则混合运算和应用题》单元测试卷一、成功填写1. 一条铁丝长10米,截去15米,剩下________米。一条铁丝,截去全长的45,还剩2米,这条铁丝长________米。2. 分数四则混合运算顺序与________四则混合运算的运算顺序相同;比如计算13+3÷12,要先算________得________,再算________,最后得数是________。3. 36千米增加它的59后是________千米,减少59千米后是________千米。4. 一个长方形的长是12米,是宽的32,宽是________米,周长是________米,面积是________平方米。5. 一块地的35是12公顷,这块地的58是________公顷。6. 冰化成水后,体积减少了112,水结成冰后,体积增加________.7. 一本书10天看完,平均每天看全书的________,2天看全书的________,若要看完全书的45,则需要________天。
8. 根据所列算式补条件。苹果每千克2.4元,( ),每千克梨多少元? (1)2.4×910________;(2)2.4×(1−110 )________;(3)2.4÷(1+110 )________. 二、明辨是非。
对的打“√”,错的打“×”。
23×3÷23×3=2÷2=1________.(判断对错)甲数比乙数多14,那么乙数比甲数少14.________.(判断对错)4个27与4的27的列式相同,但意义不同。________.(判断对错)一个数乘分数,积一定小于这个数。
________(判断对错)如果甲数的35与乙数的37相等(甲、乙都不为0),那么甲数小于乙数。________.(判断对错)三、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)7吨的18和1吨的78比较( )A.7吨的18重B.1吨的78重C.同样重D.无法确定(13+112+19)÷136﹦(13+112+19)×36=13×36+112×36+19×36=19,应用了( )A.乘法结合律B.乘法分配律C.乘法交换律一根绳子剪成二段,第一段长23米,第二段占全长的13,那么,( )A.第一段长B.第二段长C.无法确定某校六年级学生有100人,比全校总人数的38少20人,求全校有多少人。
苏教版数学六年级上册第五、六单元《分数四则混合运算》、《认识百分数》知识点整理(重点归纳)
分数四则混合运算
1、运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。
先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。
2、运算律:加法的交换律:a+b=b+a
加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法的交换律:a×b=b×a
乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法的分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
3、分数四则混合运算的应用题:
(1)总数与部分数相比较的问题:【分数乘法、减法】一般解题方法:先求出未知的部分数,再用总数减部分数等于另一部分数。
(2)已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几,求这个数量是多少的问题:【分数乘法、加减法】
一般解题方法:先求出多(或少)的部分,再用加法或减法求出结果。
注:对于题中出现的带单位与不带单位的分数,要注意它们的意义不一样。
小学六年级数学四则混合运算题库
小学六年级数学四则混合运算题库一、准确计算:65+35×54 85-41×(98÷32) (21-61)×53÷5161÷【179×(43+32)】 1211-41+103÷53 32÷【(43-21)×54】一个数的109是43,这个数是多少? 43减去43与54的积,所得的差除9,商是几?二、解决问题:1、计算下列物体的表面积。
21米 52米 25米 54米 52米 52米2、从A 地去B 地,货车需要90分钟,客车需要80分钟。
货车每分钟行35千米,客车每分钟行多少千米?分数四则混合运算(二)一、简便计算:52+154-52 76×85+83÷67 (117-83)×88 13—48×(121+161)54÷3+32×54 52+21×53+107 1312×73+74×1312+1312二、解决问题:1、一个三角形的面积83平方米,底边长52米。
高多少米?(用方程解)2、一桶油重15千克,倒出52,平均装到8个瓶子里,每个瓶子装多少千克?3、一根绳子,剪去41后,短了5米。
这根绳子长多少米?4、一筐香蕉连筐重42千克,卖出31后,剩下的连筐重29千克。
筐重多少千克?5、甲32小时生产60个零件,乙每小时生产60个零件。
两人合做多少小时生产100个零件?6、甲车每小时行80千米,乙车每小时行70千米,两车同时从两地相对开出,行40分钟相遇。
两地相距多少千米?7、分数四则混合运算(三)一、怎样简便就怎样算:(87-165)×(95+32) 138÷7+71×136【1-(41+83)】÷4197÷511+92×115(61+43-32)×12 2-136÷269-32 99×1009954减32的差乘一个数得72,求这个数。
苏教版六年级上册《第6章_分数四则混合运算》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版六年级上册《第6章 分数四则混合运算》单元测试卷一、我会填(每空1分,共14分).1. 修一段路,修了全长的37,已修的与剩下的比是________.2. 一根绳子长2m ,用去全长的13,还剩下________m .另一根同样长的用去13m ,另一根还剩________m .3. a 与b 的比是3:5,a 比b 少()(),b 比a 多()().4. 一堆煤,第1天运走全部的25,第2天运走全部的27.第1天比第2天多运全部的________,两天一共运走全部的________.5. 一个工厂,10月份的产值比9月份增加211,10月份的产量是9月份的________.6. 学校开展护树活动,将350棵小树平均分给25个班护理。
6年级有6个班,6年级分得的棵数占总棵数的()(),6年级分得________棵树。
7. 一项工程,甲队单独做15天完成,乙队单独做12天完成。
甲队每天完成全工程的________,乙孩子们每天完成全工程的________,甲、乙两队合做,每天完成全工程的________(用算式示),甲、乙合做,完成工程要________(用算式示).二、我当小栽判(在正确的答案的括号里打“√”,错的打“×”,每小题1分,共5分).如果香蕉比苹果多14吨,那么苹果比香蕉少14吨。
________. (判断对错)如果白糖比红糖多14,那么红糖比白糖少14.________.(判断对错)12×(13+14)=12×13+12×14.________.(判断对错)12÷(13+14)=12÷13+12÷14.________.(判断对错)第一根绳子长12米,第二根绳子比第一根长12,第二根绳子长1米。
________.三、我能选(将正确的番号填在括号内,每小题1分,共5分).某人去年养鸡4000只,今年比去年多养14,算式:4000×(1+14)表示某人( )的只数。
六年级数学上册试题 一课一练《分数四则混合运算》习题1-苏教版【含答案】
《分数四则混合运算》习题1一.填空题1.请你算一算: .7821253⨯÷=2.一个数增加它的后是,这个数是 ;一个数减少它的后是,这个数是 .141435353.甲、乙两数的和为121,甲数的等于乙数的,甲数应为 .34584.一个真分数,如果分子减去1,分数变为;如果分子减去2,分数变为,那么这个分数2312为 .5.计算: .233125231()57758⨯+⨯⨯=二.判断题1.男生人数比女生多,女生人数则比男生少.( )14142.甲数比乙数多,乙数就比甲数少.( )13133.60的相当于80的.( )253104.( )333305555⨯÷-=三.选择题1.下列算式中,等号左右两边不相等的是 ()A .B .3399100155⨯=⨯-378378()()59115911⨯⨯=⨯⨯C .D .37735995⨯=⨯872872(599599--=-+2.估算的值是多少,可以用下面哪一道算式? 1234.95412÷+()A .B .C .D .541÷+541⨯+542÷+542⨯+3.等式符合 13113124()2424128128⨯+=⨯+⨯()A .加法交换律B .加法结合律C .乘法交换律D .乘法分配律四.计算题1.用简便方法计算下面各题.(1) (2) (3)2713310310+++811()959--5116712151512+-+2.列式计算.(1)减去与的和,差是多少?91051216(2)减去一个数的差等于与的和,这个数是多少?1112581163.能简算的要简算.511176617÷+⨯42425959⨯÷⨯2562677++ 1.25490.8⨯⨯五.应用题1.开封菊花展,黄菊花摆了320盆,绿菊花比黄菊花少,两种颜色的菊花一共摆了多少盆?142.甲数是60,乙数比甲数的多4,乙数是多少?343.我心中想着一个数,这个数加上它的,再加上它的,正好比这个数多1,你知道我心1213中的数吗?六.解答题1.列式计算.(1)一个数的3倍比45的多3,这个数是多少?(列方程解)35(2)7除3.5与的差,所得的商的2倍是多少?7102.有5个连续偶数,已知第三个数比第一个数与第五个数的和的多18.这五个偶数的和是14多少?3.列式计算.(1)与它的倒数的和除以的5倍,商是多少?3438(2)一个数的是,这个数的是多少?2583584.列式解答(1)与的和去除它们的差,商是多少?1315(2)10的倒数与的和乘比6少的数,积是多少?451535.列式计算(1)有一个数,比与的差多,这个数是多少?562314(2)从里减去与的和,差是多少?792319(3)从里减去,所得的差与相加,和是多少?78237126.列式计算(1)3与的差除1.3与的和,商是多少?2345(2)一个数的比1.2的倍多2.1,这个数是多少?291147.列式计算(1)甲数的刚好等于乙数的,已知乙数是60,那么甲数是多少?1345(2)甲的比24的多7,甲是几?8938(3)除减去4的的差,商是几?235618答案一.填空题1..752.,.15323.55.4..565二.判断题1..2..3..4..⨯⨯√√三.选择题1..2..3..A D D 四.计算题1.解:(1)2713+++3103102173()(=+++331010=+11=2(2)811()--959811=+-99511=-54=5(3)51167+-+1215151257116()()=++-121215153113=2.解:951()10126-+9351060=-1960=答:差是.1960(2)1151()12816-+11111216=-1148=答:这个数是.11483.解:(1)511176617÷+⨯5111617617=⨯+⨯511(6617=+⨯1117=⨯;117=(2)42425959⨯÷⨯44225599=÷⨯⨯22199=⨯⨯;481=(3)2562677++256(26)77=++69=+;15=(4)1.25490.8⨯⨯1.250.849=⨯⨯149=⨯.49=五.应用题1.解:1320320(14+⨯-33203204=+⨯320240=+(盆)560=答:两种颜色的菊花一共摆了560盆.2.解:36044⨯+454=+;49=答:乙数是49.3.解:111(23÷+516=÷615=⨯65=答:心中的数是.65六.解答题1.解:设这个数为;334535x -⨯= 3273x -= 330x = .10x =答:这个数是10.7(19)(3.5)7210-÷⨯2.872=÷⨯0.42=⨯.0.8=答:是0.8.2.解:设第一个偶数为,则后面四个依次排列为:,,,,x 2x +4x +6x +8x +由题意得:1(4)(8)184x x x +-++⨯= 142182x x +--= 1162x = 32x =;232234x +=+=;432436x +=+=;632638x +=+=;832840x +=+=那么这五个偶数的和是:.3234363840180++++=答:这五个偶数的和是180.3.解:(1)333(1)(5)448+÷÷⨯343()(5)438=+÷⨯2515128=÷109=答:商是.109(2)825358÷⨯20538=⨯256=答:这个数的是.582564.解:(1)1111(()3535-÷+281515=÷215158=⨯;14=答:商是.14(2)41(110)(6553÷+⨯-141()(65)1053=+⨯-92103=⨯;35=答:积是.355.解:(1)521634-+1164=+;512=答:这个数是.512(2)721(939-+7799=-;0=答:差是0.(3)7278312-+572412=+;1924=答:和是.19246.解:(1)42(1.3)(3)53+÷-12.123=÷;0.9=答:商是0.9.(2)设这个数是,x21x-⨯=1.212.1942x-=1.52.192x-+=+1.5 1.52.1 1.592x=3.692223.6x÷=÷999;x=16.2答:这个数是16.2.7.解:(1)4160⨯÷53148=÷3=144答:甲数是144.(2)38(247)⨯+÷898(97)=+÷9816=÷918=答:甲是18.(3)512(4)683-⨯÷512()623=-÷2263=÷12=答:商是.12。
小学六年级数学上册第六单元《分数四则混合运算》预习学案青岛版(六三制)
分数四则混合运算温习旧知计算。
(132-14×3)÷2 125÷25+75×3计算整数四则混合运算时,有括号的,先算括号里的;没有括号的,先算乘除,后算加减。
预习新课(1)计算263-(73×2+16)时,应先算法,再算法,最后算法。
(2)计算56+112÷34的结果是。
分数四则混合运算的运算顺序与相同,最后结果要化为分数。
练习反馈1.计算下列各题。
1352714165÷-⨯(1-45)÷(1-15) [2÷(1-23)]×9142.列式计算。
(1)19除以13与16的差,商是多少?(2)23与14的差除以它们的和,商是多少?3.(培优题)小虎在计算一个数减去35的差除以4时,漏看了小括号,这样算出来的结果比正确的结果大910,这个数是多少?参考答案:温习旧知45 230预习新课(1)乘加减(2)17 18练习反馈1. 1324142772.(1)19÷(13-16)=23(2)(23-14)÷(23+14)=5113.910÷(1-14)=65。
青岛版六年级数学上册第六单元 分数四则混合运算 专项试卷附答案
青岛版六年级数学上册单元综合素质评价第六单元分数四则混合运算一、填空。
(第1题4分,其余每空2分,共26分)1.计算(48+47÷4)×7时,应该先算( )法,再算( )法,最后算( )法,得数是( )。
2.( )米比15米多25,15米减少它的13是( )米。
3.一张A4纸,对折后剪掉一半,然后再剪掉剩下的13,那么最后剩下的占这张A4纸的( )。
4.科学研究表明,牛肉含有丰富的营养成分,其中蛋白质的含量约占15,脂肪的含量约占150,那么2000克牛肉中蛋白质和脂肪的含量一共约( )克。
5.一款电视机降价17后,每台卖840元,这款电视机原价每台( )元,降价了( )元。
6.天天看一本80页的故事书。
他第一天看了全书的12,第二天看了余下的12,第三天从第( )页开始看。
7.舞蹈社团原有男生21人,后来又有3位男生加入,现在女生人数占社团总人数的35,现在舞蹈社团共有( )人。
8.西红柿炒鸡蛋营养丰富,并且做法简单,是许多人非常喜欢的一道家常菜。
已知做一盘西红柿炒鸡蛋需要鸡蛋200克,比需要的西红柿的质量少15。
要做一盘西红柿炒鸡蛋需要准备西红柿多少克?某同学列出了错误的算式:200-200×1 5。
(1) 这位同学列式错误的原因是( )。
(2) 如果要用“200-200×15”这个式子解决问题,上面“__”上的条件应怎样改变?请写出来( )。
9.图书馆购进故事书和绘本两种书籍,故事书与绘本的数量相差20本。
现在故事书和绘本都卖出去15,现在这两种书籍相差( )本。
二、判断。
(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5 分)1.分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。
( )2.磁悬浮列车的速度比高铁的速度快13,那么高铁的速度比磁悬浮列车的速度慢13。
( )3.一个书包先涨价18,再降价18,现价是原价的6364。
苏教版六年级上册《第6章_分数四则混合元算》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版六年级上册《第6章分数四则混合元算》单元测试卷一、填空.(14分)1. 在计算(23+12)×5时,应该先算________法,后算________法。
2. 如果把算式72×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成________.3. 三年级有女生13人,男生17人,共有学生________人,如果每5人一组做实验,可以分________组。
列一个综合算式是________.4. 幼儿园买了1个足球和5个小皮球,一共花了30元,一个小足球10元,一个小皮球多少钱?列式________.5. 在横线里填上“>”、“<”或“=”.90÷6÷3________90÷(6÷3)80÷4×2________80÷(4×2)60×2+30________60×(2+3)60−40÷5________(60−40)÷5.6. 乘车。
(把下面的算式与它相应的运算顺序用直线连起来。
)二、当好小判官,对的画“√”,错的画“×”.(每题2分,10分)12−6×2和(12−6)×2计算结果相同。
________(判断对错)900+60×4读作“900加上60乘4的积,和是多少?”________(判断对错)100−100÷4和(100−100)÷4运算顺序不同,计算结果一样。
________ (判断对错)计算192÷4×2这道题的运算顺序,芳芳说:“四则混合运算的顺序是先算乘除后加减,所以这道题应先4×2的积,再算194÷积的商”.________ (判断对错)三、计算.直接写出得数。
脱式计算。
列式计算。
(1)60加上96除以16的商,和是多少?(2)100乘245与199的差得多少?五、解决问题(40分)车上有乘客46人,到站后下车了19人,又上来了15人。
六年级上册数学单元测试分数四则混合运算试题(含解析)
六年级上册数学单元测试-5.分数四则混合运算一、单选题1.比一比.(1)哪张纸上的字最多?()A. B. C.(2)哪张纸上的字最少?()A. B. C.2.强收了多少节?()A. 20节B. 48节C. 29节3.某网点办理公共自行车借车卡,第一天办出30张(如下图所示),那么第二天办出的大约比第一天多()张.A. 30B. 90C. 604.科技书有100本,[ ],文艺书有多少本?如果求文艺书本数的列式为100×(1+ ).[ ]中应填()A. 比文艺收多B. 比文艺书少C. 文艺书比科技书多D. 文艺书比科技书少二、填空题5.看图写数.(1)这个数写作________.(2)这个数写作________.(3)这个数写作________.6.看图填空:5只猴子一共采了97筐桃子剩下的桃子留给3只猴子,平均每只猴子要运________筐7.看计算条片列式.15=________+________8.百货商店4元6元8元(1)华华想买一把牙刷和一支牙膏,需要用多少钱?□○□=□(元)________答:需要________元。
(2)莉莉带14元,买一个闹钟,应找回多少元?□○□=□(元)________答:应找回________元(3)再提出一个数学问题,并试着解答。
□○□=□(元)9.找规律填数.“○”里应填________.三、计算题10.看图列式计算四、解答题11.有3颗,在100以内你能摆出哪些数?(从小到大写出)12.看图列式五、综合题13.看图列式或列方程解答.(1)看图列式计算(2)看图列式计算六、应用题14.3月28日,三位阿姨到观光茶园摘茶.张阿姨每小时摘0.25千克,摘了6小时;赵阿姨5小时摘了1.5千克;李阿姨每小时摘0.2千克,一共摘了0.8千克.选择以上信息,提出一个数学问题,并解决.参考答案一、单选题1.【答案】(1)A(2)C【解析】2.【答案】B【解析】【解答】解:根据题干分析可得:小强比小娟多得多,即小强收的废电池节数比30多的多,故选:B.【分析】观察题干可知,小娟收了30节废电池,小强比小娟多得多,即小强收的废电池节数大于30,据此即可选择.解答此题的关键是明确:小强收的比小娟收的多得多的意义.3.【答案】C【解析】【解答】解:30×2=60(张)答:第二天办出的大约比第一天多60张.故选:C.【分析】根据线段图,可把第一天办出的借车卡看作1份,第二天比第一天大约多出2份,又知第一天办出30张,那么第二天办出的大约比第一天多30×2,解决问题.此题解答的关键在于认真分析线段图,找出第一天与第二天办理自行车借车卡数量之间的关系,据其列式解答.4.【答案】C【解析】【解答】解:由算式100×(1+ )可确定是以科技书为单位“1”,所以这个式子的意思是文艺书比科技书多.故答案为:C.【分析】通过算式发现此题属于稍复杂的分数乘法应用题,用乘法求文艺书的本数,可以确定单位“1”是科技书的本数,那么文艺书的本数就是它的1+ ,所以应填文艺书比科技书多.解决此题关键是根据用乘法计算文艺书的本数,可以确定单位“1”是科技书的本数,进而确定缺少的条件.二、填空题5.【答案】(1)33(2)24(3)45【解析】6.【答案】23【解析】【解答】解:97-28)÷3=69(筐),69÷3=23(筐)或解:(97-28)÷3=69÷3=23(筐)。
沪教版六年级上册数学一课一练分数、小数的四则混合运算测试题
六年级上册数学一课一练- 分数、小数的四则混合运算一、判断题1.3.43-3.43÷(5-0.8)=0÷4.2=02.3.2×1.12×8.5=3.584×8.5=30.4643.+ ÷先算加法再算除法。
4.5.9.5+0.5×2=20二、填空题6.小红一家去逛公园,买门票一共需要________钱?7.巧算.例:96×0.25=24×4×0.25=24×1=244.3×0.125×0.8=________8.计算80.64÷25.6-3.15=________9.________10.怎样算简便就怎样算.13.5×9.9+6.5×10.1=________11.填空________12.计算.=________三、单选题13.给算式选择正确的答案.A、 B、 C、(1)÷-×2=()(2)( ÷-)×2=()(3)÷[( -)×2]=()14.比35的多9的数是()。
A. 19B. 14C. 115.()A. 83B. 72C. 82D . 7316.一个数是8,另一个数是它的.这两个数的差是()A. 6B. 3C. 2D. 417.30的减去,差是()A.B.C.D.18.=( )A. 1B.C. 15D . 2四、计算题19.计算下列各题,怎样算简便就怎样算.(1)×6.4+3.6×(2)÷[1﹣(+ )].五、解答题20.4除的商,加0.6后再与的积,积是多少?21.列式计算。
(1)一个数的是,这个数的60%是多少?(2)减去与的积,所得的差除以,商是多少?六、综合题22.递等式计算(1)12÷÷(2)÷×(3)36××(4)÷[(+ )×].23.口算(1)3.4×8.6+1.4×3.4=________;(2)2.5×1.2×12.5×0.8=________;(3)55×(3.8÷5.5)=________;(4)1÷0.125+0.125﹣0.125÷1=________.七、应用题24.水结成冰后,体积增加,现在有5升水,结冰后体积是多少立方分米?答案解析部分一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】3.43-3.43÷(5-0.8)先算括号里面的减法,再算除法,最后算减法,本题先算的减法;故答案为:错误.【分析】本题考查的主要内容是小数的四则混合运算问题,根据小数的四则混合运算顺序进行分析即可.2.【答案】正确【解析】【解答】根据小数的四则混合运算顺序判断此题计算正确.故答案为:正确【分析】观察数字和运算符号特点,此题要按照从左到右的顺序计算,先计算然后做出判断即可.3.【答案】错误【解析】【解答】解:+ ÷先算除法再算加法。
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青岛版小学数学六年级上册
第六单元分数四则混合运算测试题
班级________姓名__________得分_______________
一、填空。
1、100个34 是( ); 35
的15倍是( )。
2、518 ×( )=( )×34 =78 ÷( )。
3、正方形的边长是25
米,周长是( )米,面积是( )平方米。
4、把8米长的绳子平均分成5段,每段是这根绳子的
( )( ) ,每段绳子长( )米。
5、一批黄沙150吨,用去35。
这道题是把()看作单位“1”,求用去多
少吨,就是求( )。
6、九月份比八月份节约用水17
,把( )看作单位“1”,( )是( )的17。
二、断题。
1、3米的14 和14 米的3倍一样长。
( )
2、得数是1的两个数互为倒数。
( )
3、一个数乘真分数,积一定小于这个数。
( )
4、8×25 和25
×8的意义不同,但计算方法相同。
( ) 三、选择题。
(选择正确答案的序号填在括号里)
1、如果a 是自然数(a 不为0),那么( )。
①1a 是倒数 ②a 和1a 互为倒数 ③a 和1a
是倒数 2、两个真分数的积是( )。
①真分数 ②假分数 ③整数
3、一个不为0的数乘14
后,这个数就( )。
①扩大4倍 ② 缩小4倍 ③大小不变
4、甲仓存粮的25 等于乙仓存粮的14
,那么,两仓存粮的重量相比较,( )。
①甲仓重 ②乙仓重 ③一样重
5、当a>0时,a 和它的倒数相比,( )。
①a 大 ② a 的倒数大 ③无法确定 6、320÷4×3可以改写成( )。
① 320×34 ②320÷34 ③320×43
四、计算。
1、直接写得数。
8×34 = 6-114 = 712 ×314 = 7×97 = 1513 ×0= 35 ×15= 42×114 = 49 ×13
= 3÷13 = 15 ÷4= 4-14 = 34 -12 = 415 +1115 = 59 ×35 = 9÷0.6= 49 ×25
= 2、解下列方程。
(1)X -27 X =1516 (2)(2+15 )X =2215
(3)9 X -5 X =38 (4)1-29 X =35
3、计算,能简算的要简算。
(1)9×23 +6÷23 (2) 87×386
(3)59 ×47 +37 ÷95 (4)(49 +56 -13
)×18
(5)36×34 -3÷14 (6)1912 ×314 -314
(7)(14 -18 )×25 +35 (8) (52 -43 )÷56 +103
(9)(1-23 ÷23 )×1514 (10) (54 -34 ×53 )÷192
3、列式计算。
(1)78 加上34 除16 的商,和是多少? (2)78 加上34 的和除16
,商是多少?
(3)3个14 的和减去6除32 的商, (4)34 与14 的差除35的27
,商是多 差是多是多少? 少?
三、 应用题。
1、只列式,不计算。
① 一批煤,计划每天用去15
吨,3天用去多少吨?
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② 一批煤,计划每天用去15
,4天用去这批煤的几分之几?
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③ 一批煤,计划每天用去15 吨,实际每天用去的时计划的34
,实际每天用去煤多少吨?
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2、一只鸭重52 千克,是一只鹅重的34
,一只鹅重多少千克?
3、某小学去年植树320棵,今年植树的棵数是去年的54
,两年共植树多少棵?
4、一块长方形菜地的长是120米,宽是长的23
,这块菜地的周长是多少米?
5、仓库里有180吨化肥,3天运走了
512 ,平均每天运走多少吨?
*6、一列火车每小时行驶65千米,小强骑自行车的速度比火车速度的213
多2千米。
小强骑自行车每小时行多少千米?
*7、菜场运来白菜83 吨,运来黄瓜是白菜的910 ,运来的萝卜比黄瓜多16
,运来的萝卜比黄瓜多多少吨
*8、六(1)班有40人,有34 的同学订了《小学生数学报》,有45
的同学订了《小学生语文学习》,两种都订的至少有多少人?。