2016年北京电影学院导演系电影导演剧作方向真题资料汇总
北影考研-2016年北京电影学院导演系纪录片导演创作考研试题及答案解析
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12015年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式育明押题卷一P301(育明小本艺术理论试题库原题1988年文艺理论真题)2、意大利画派基础强化班讨论过3、巴洛克艺术育明押题卷二P36育明内部资料新攻略原题4、造型艺术育明押题卷二P100育明内部资料新攻略原题5、形象思维育明押题卷一P143育明内部资料新攻略原题二、简答1、简述形象思维的特征育明押题卷一P77P106P158育明内部资料新攻略原题P303(育明小本艺术理论试题库原题1989年文艺理论真题)2、简述审美想象的特征育明押题卷三P160P201育明内部资料新攻略原题3、谈谈艺术与科学的关系育明押题卷一P92P168P196育明内部资料新攻略原题4、谈谈艺术家与社会责任育明押题卷二P307育明内部资料新攻略原题(育明小本艺术理论试题库原题1992年文艺理论真题)5、简述艺术创作与阅读(欣赏)的关系育明押题卷二P305育明内部资料新攻略原题(育明小本艺术理论试题库原题1991年文艺理论真题)三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?基础强化班讨论过2、论述艺术形象与现实生活的关系育明押题卷一P310育明内部资料新攻略原题(育明小本艺术理论试题库原题1994年文艺理论真题)3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明押题卷三P158P215(育明内部资料新攻略原题)育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)【育明教育】推荐阅读书目:1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术:让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4导演系院系:导演系研究方向名称:故事片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视导演人才,系统学习电影导演创作方法和创作理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,能够熟练运用电影导演创作技能,独立开展影视艺术创作。
2016年北影导演系电影导演剧作考研参考书目及真题 考研指定参考教材 考研试题及答案
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系:导演系研究方向名称:电影导演剧作研究方向介绍:电影剧本创作是电影导演的重要基础课程之一,在系统地学习导演创作方法和创作理论之后,本方向着重于如何结合实际的制作条件,创作或修改剧本,强调剧本创作中的“可拍性”和变通。
业务课二名称:故事片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的导演创作能力,了解导演工作的基本原则及创作手段,了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。
能判断剧本的核心任务,完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料独特性:综合艺术的又一特征。
戏剧、戏曲是古老的传统艺术,电影、电视是现代科技的产物,区别一目了然。
西方的话剧与中国的戏曲,银幕艺术电影与荧屏艺术电视,也有鲜明的区别。
综合艺术:是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。
它吸取了文学、绘画、音乐、舞蹈等各门艺术的长处,获得了多种手段和方式的表现力,从而形成了自己独特的审美特征,它将时与空、视与听、再现与表现、造型与表演艺术的特点融合起来,具有更加强烈的艺术感染力悲剧:作为戏剧艺术的主要类型之一,常常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运,显示出人的巨大精神力量和伟大人格。
悲剧正是通过毁灭的形式来造成观众心灵的巨大震撼,使人育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3们从悲痛中得到美的熏陶和净化。
北影考研-2016年北京电影学院导演系考研参考书
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12015年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式育明押题卷一P301(育明小本艺术理论试题库原题1988年文艺理论真题)2、意大利画派基础强化班讨论过3、巴洛克艺术育明押题卷二P36育明内部资料新攻略原题4、造型艺术育明押题卷二P100育明内部资料新攻略原题5、形象思维育明押题卷一P143育明内部资料新攻略原题二、简答1、简述形象思维的特征育明押题卷一P77P106P158育明内部资料新攻略原题P303(育明小本艺术理论试题库原题1989年文艺理论真题)2、简述审美想象的特征育明押题卷三P160P201育明内部资料新攻略原题3、谈谈艺术与科学的关系育明押题卷一P92P168P196育明内部资料新攻略原题4、谈谈艺术家与社会责任育明押题卷二P307育明内部资料新攻略原题(育明小本艺术理论试题库原题1992年文艺理论真题)5、简述艺术创作与阅读(欣赏)的关系育明押题卷二P305育明内部资料新攻略原题(育明小本艺术理论试题库原题1991年文艺理论真题)三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?基础强化班讨论过2、论述艺术形象与现实生活的关系育明押题卷一P310育明内部资料新攻略原题(育明小本艺术理论试题库原题1994年文艺理论真题)3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明押题卷三P158P215(育明内部资料新攻略原题)育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)【育明教育】推荐阅读书目:1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术:让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4导演系院系:导演系研究方向名称:故事片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视导演人才,系统学习电影导演创作方法和创作理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,能够熟练运用电影导演创作技能,独立开展影视艺术创作。
2016北京电影学院导演系戏剧影视学考博初试科目及参考书辅导(附导师简介)
2016北京电影学院导演系戏剧影视学考博初试科目及参考书辅导(附导师简介)电影剧作理论电影的元素,李·R·波布克,中国电影出版社,1986年[美]认识电影,路易斯·贾内梯,中国电影出版社,1997年[美]电影的本性——物质现实的复原,齐格弗里德•克拉考尔,中国电影出版社,1981年[德]电影的观念,斯坦利·梭罗门,中国电影出版社,1986年[美]戏剧与电影的剧作理论与技巧,约翰·霍华德·劳逊,中国电影出版社,1989年[美]现代电影美学基础,王志敏,中国电影出版社,1996年[中]电影摄影画面创作,张会军,中国电影出版社,1998年[中]荣誉(修订版),苏牧,人民文学出版社,2006年[中]电影概论,杨远婴主编,中国电影出版社,2010年[中]电影剧本写作基础,悉德·菲尔德,中国电影出版社,2002年[美]谢晓晶导演系教授,博士研究生导师,硕士研究生导师。
负责北京电影学院教学、艺术创作工作。
分管部门为教务处、基础部、继续教育学院、图书馆、影视中心、青年电影制片厂(毕业联合作业),联系单位为导演系、表演学院。
一、开设课程:导演艺术视听语言电影剧作纪录片创作电影名片赏析二、创作:故事片《远古猎歌》任导演电视剧《艾黎与何克》任导演电视剧《巴人》任导演电视剧《华罗庚》任导演纪录片《中国楚雄彝族民俗》任导演纪录片《吉祥西藏》任导演三、研究课题:《中国纪录片导演创作研究》(国家级重点课题)院系一级学科二级学科研究方向导师考试科目文学系艺术学理论艺术学叙事艺术理论丁牧①英语或日语②艺术学基础③文学与电影叙事理论戏剧与影视学电影学电影史论钟大丰①英语或日语②电影艺术理论③中外电影史戏剧与影视学电影学电影艺术创作理论苏牧①英语或日语②电影艺术理论③电影艺术创作分析导演系戏剧与影视学电影学电影艺术创作理论杨琳①英语或日语②电影艺术理论③导演艺术创作分析全心全意 因才思教戏剧与影视学电影学电影艺术创作理论谢晓晶①英语或日语②电影艺术理论③导演艺术创作分析戏剧与影视学电影学导演创作与理论 侯克明①英语或日语②电影艺术理论③导演艺术创作理论表演学院 戏剧与影视学 表演学 电影表演创作与教育研究 陈浥 ①英语或日语②电影艺术理论③电影表演创作与教育研究戏剧与影视学表演学电影/戏剧表演艺术理论与创作研究张华①英语或日语②电影艺术理论③电影戏剧表演艺术理论摄影系戏剧与影视学电影学电影艺术创作理论张会军①英语或日语②电影艺术理论③电影艺术理论研究戏剧与影视学电影学电影艺术创作理论穆德远①英语或日语②电影艺术理论③电影摄影创作理论艺术学理论艺术学 电影影像艺术 何清①英语或日语②艺术学基础③电影影像艺术理论声音学院戏剧与影视学电影学电影艺术创作理论王黎光①英语或日语②电影艺术理论③电影音乐创作理论艺术学理论艺术学声音艺术 姚国强①英语或日语②艺术学基础③电影声音艺术理论艺术学理论艺术学 艺术教育研究 孙欣①英语或日语②艺术学基础③艺术教育研究管理戏剧与影视电影产业管理的侯①英语或日语②电影艺术理论③影视学院影视学管理学理论与方法光明管理学电影市场营销于丽①英语或日语②电影艺术理论③电影市场营销电影产业与媒介经济吴曼芳①英语或日语②电影艺术理论③电影产业与媒介经济视听传媒学院美术学美术学新媒体研究宿志刚①英语或日语②美术理论③新媒体理论备注:此研究生计划所含内容若有调整,以后期招生简章公布的计划为准。
2016年北京电影学院纪录片导演创作考研参考书真题资料
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系:导演系研究方向名称:纪录片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视纪录片导演人才,系统学习纪录片创作手法和相关理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,熟练运用纪录片创作基本技能,独立完成纪录片创作工作。
业务课二名称:纪录片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的纪录片创作能力,了解纪录片创作的基本原则及创作手段,了解电影史上著名的纪录片导演及其创作主张。
能根据自身的知识准备判断纪录片的题材价值,预测未来纪录片的创作方向及拍摄方法。
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导32014年北京电影学院导演系研究生入学考试考研真题【育明教育考后独家首发】【电影导演创作及理论】一、填空题1.世界纪录片之父:(路易斯卢米埃尔)、(罗伯特弗拉哈迪)2.田壮壮最近拍摄的一部纪录片:(德拉姆)3.迈克尔哈内克在戛纳电影节荣获金棕榈的两部片子,一部是09年的(白丝带),一部是12年的(爱)4.法国新浪潮导演戈达尔、特吕弗受一位导演影响颇深,后来这位导演去了好莱坞发展,这位导演是(阿尔弗莱德希区柯克),由这位导演发展出了(作者电影)大致这么个意思吧5.韩国曾经发生了抵制好莱坞的(光头运动)6.与宫崎骏经常合作,和姜文导演也有合作过的日本电影作曲家是(久石让)7.安哲罗普洛斯的三部曲《鹳鸟的踟躇》还有(永恒与一日?)、(雾中风景?)二、选择题(略)三、解答题1.假如你是导演,《致青春》《合伙人》还有几部记不起来了,根据这几部片子写导演阐述。
北京电影学院编导考试真题
北京电影学院编导考试真题相关推荐北京电影学院2016年编导考试真题 编导艺考在即,考⽣们在积极备考的同时,也需要通过参考不同院校的真题来填充⾃⼰的知识库。
下⾯⼩编为⼤家在整理的是北京电影学院2016编导考试真题。
下⾯⼀起看看吧!⼀、北京电影学院编导考试真题 动漫策划 初试 论述题: 1.什么是定格动画 2.⼤圣归来成功原因 3.续写⼤圣归来怎么写 写作题:科幻或者童话关键词“时光之门”“名单”“雪⼈” 影视技术(数字电影技术) 初试 论述:⾼科技在电影中的作⽤ 复试 问了最喜欢的奥斯卡摄影,还有每个⼈了解影视技术系的渠道,衍⽣下去问。
摄影 复试 摄影笔试⼀,叙事散⽂中⼆病,⼆对⽩,跳楼,三故事是⼀个图⽚⽔漫车 导演 初试 100道选择题 复试 5分钟⾃由陈述,不提问。
三试 ⾳乐作品分析摄影作品分析很简短的两句话概括........主要是编故事,题⽬是对抗。
讲完给⾃⼰打个分....然后⽼师会说你们记得第⼆个同学讲的吗,给他的故事结尾改编⼀下。
四试 第⼀天写叙事散⽂ 第⼆天创作问题讨论 第三天上午排练⼩品下午表演 戏剧影视⽂学(创意策划) 复试 1好莱坞⽉中国遇冷分析原因 2这种现象隐藏的弊端 1000字以内 2 选⾃⼰看过的⼀部电影概括主要故事情节500字 3选⼀个主题写1000字故事概括结合中国社会背景避免穿越、⽞幻、童话、科幻 1、截屏 2###撤回⼀条消息 3、抢购 戏剧影视⽂学(剧作) 复试 题⽬⼆选⼀ 1 命题写作给姥姥送蜂蜜 2 情景续写我9⽉份就要⾼三开学了暑假数学作业被⼩明写了他的名字交上去了本来很好解决我打算放学和⼈堵他但是数学⽼师是新来的我找不到他⼈必须在放学前解决 3000字 3个⼩时 摄影(视觉传达) ⼀,迷失⼆轻盈之梦 周末画报4份随便剪 A3纸,⽂字和图⽚粘贴组成⼀个主题,平⾯化。
图⽚摄影 复试 题⽬:杯⼦,纸盒装饮料两块抹布,两⽀蜡笔,⼀个晾⾐服的⼤夹⼦,⽤这些进⾏拍摄。
北影考研-2016年北京电影学院电视剧创作考研真题
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【视听传媒学院】院系:视听传媒学院研究方向名称:电视剧创作研究方向介绍:培养电视剧创作专门人才,根据专业背景方向的不同,开展电视剧创作的各个环节有针对性的培养,从而在电视剧创作的各个环节中能找到适合自己相对应的位置。
业务课二名称:命题创作业务课二介绍:要求考生根据所提供的素材,在规定时间内完成故事梗概、人物小传乃至剧本片段的写作。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料试论艺术的全球化与本土化的关系(命题背景:十八届三中全会文化软实力,西方文化全球化文化扩张,艺术全球化,好莱坞类型商业大片全球热,电视综艺节目西式模式模仿热,版权进购热等问题)二者是紧密相连的,是相互依存相互促进的,同时全球化也是本土化的共性,本土化是全球化的个性“本土化”的意思近似于乡土化、区域化、民族化,但略有不同,是与全球化相对应的概念。
指共同地域的人在历史上形成的共同语言,共同经济生活以及表现共同文化的共同心理素质稳定的共同体,是一种民族的特色化。
“全球化”是20世纪80年代以来在世界范围日益凸现的新现象,是当今时代的基本特征。
它是个进程,指的是物质和精神产品的流动冲破区域和国界的束缚,影响到地球上每个角落的生活。
全球化还是一个政治和经济的体系,总的来看,全球化是一个以经济全球化为核心、包含各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、安全、意识形态、生活方式、价值观念等多层次、多领域的相互联系、影响、制约的多元概念。
2016年北京电影学院导演系故事片导演创作考研真题
三、冲突激化性格矛盾、冲突和动作的关系是相互作用的。
在实际生活中,一些本来潜藏着的矛盾往往长期处于潜伏状态,而要爆发成为冲突,需要一定的条件。
编剧的任务就是提供一个戏剧性条件,使潜在矛盾在条件的“催化”下转变为冲突。
而事件,往往就是这种戏剧性的条件。
处于矛盾关系中的人物,在某个突发事件的推动下,采取断然行动,产生有力的动作,潜在矛盾就会爆发为冲突。
矛盾关系是情境构成的因素,而冲突则指矛盾双方采取行动、产生动作引出的结果。
勒·别洛娃在《现代影片中的抵触》一文中把矛盾的两种表现形式区别为“抵触”和“冲突”,“抵触因事件的运动而产生,冲突则由于主人公的决定而出现。
”“把抵触归之于情境,而把冲突归之于处理情境的方法。
”人物之间既存的矛盾因突发事件的影响,而变为直接的对立,这就使人物之间处于“抵触”的状态。
在“抵触”(情境)状态下,矛盾的一方或双方作出决定,产生出有力的动作,导致冲突的爆发。
冲突的动作性也在于它是人物在抵触状态中采取行动的结果。
在具体的作品中,冲突的表现形式是不同的。
有些作品,抵触状态出现了,人物却未采取使抵触转化为冲突的行动,使抵触仍然存在,而真正的冲突却没有发生。
这种表现方式在现代影视艺术中运用较多,“只有一些情境”,“人们可以从任何一个角度观察这些情境”。
(让·爱浦斯坦语)这里的“情境”当然包含着“抵触”,只是不强调促使抵触发展为冲突。
如被誉为无理性、无情节、无人物的“三无”影片《去年在马里安巴》,虽无爆发性的冲突,但抵触是存在的。
作品的内容(这里不能用“情节”)为:一家大旅馆,那种豪华型国际大旅馆。
巨大的巴罗克风格的建筑,装饰奢华但凄凉,处处皆是大理石制品,圆柱,镂刻着花枝图案,镀金的壁炉,雕像,伫立不动的仆人。
匿名的住客文雅有钱,无所事事,却认真而无热情地遵守各种严格的规定:有法则的各种智力游戏,纸牌,多米诺骨牌……上流社会的舞会,空无内容的谈话,或手枪射击等。
2016年北京电影学院导演系(专业学位)故事片导演创作理论考研比看片子 拉片子 阅片量
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2016年北电纪录片导演创作考研真题,考研复试分数线,考研重点资料,考研出题范围
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2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料选择题1.________的纪实影片代表了一种现实主义的创作精神,成为电影现实主义思潮的源头。
A.卢米埃尔B.爱迪生C.梅里埃2.电影叙事的是从________的电影中开始的。
A.卢米埃尔B.爱迪生C.梅里埃名词解释1.“视觉存留”2.活动放映术3.布赖顿学派4.纪实影片5.《月球旅行记》6.“停机再拍”7.“艺术电影运动”8.《一个消防队员的生活》9.《火车大劫案》10.费雅德的“美学影片”简答题1.在电影技术发明之前,人们是如何尝试去记录活动的影像的?2.卢米埃尔兄弟研制的“活动电影机”与爱迪生发明的“电影视镜”相比具有哪些优点?3.简要评述爱迪生对电影所做出的贡献以及他的局限性。
2016年北京电影学院电影学专业(制片与市场方向)招生考试真题
2016年电影学院电影学专业(制片与市场方向)招生考试真题初试(文艺理论基础与综合常识、时政及文化产业动态了解)第一部分电影(20题)1.正秋和石川联合编导的中国第一部故事片是。
2.新中国的第一部故事片是。
3.世界第一部有声电影的上映时间是年。
4.《一一》的导演是。
5.《阿甘正传》的导演是。
6.《黑天鹅》的导演是。
7.《厨子戏子痞子》的导演是。
8.《黑暗之心》被改编成电影。
9.特吕弗的代表作是。
10.库布里克拍的最后一部电影是。
11.晋导演的一部由文主演的电影是,根据古华所著同名小说改编。
12.吴永刚导演、阮玲玉主演的电影是。
13.黑泽明受邀前往联拍摄并入围奥斯卡最佳外语片奖的电影是。
14.《广岛之恋》的编剧是。
15.中国电影是由男人扮演女主角,此电影让严珊珊成为中国银幕上的第一位女性演员。
16.孤岛电影的含义及代表作品:。
17.《卡里加里博士的小屋》是主义(派别)的代表作。
18.纯电影的提倡者是法国先锋派电影理论家于20年代提出的理论主。
19.同一时间不同时空的叙事手法是。
20.《铁臂阿童木》的作者是。
第二部分文学(16题)1.代表汉五言诗最高成就的作品是。
2.《铁皮鼓》的作者是。
3.卡夫卡的代表作品有、。
(列举两部)4.《存在与时间》的作者是。
5.《双城记》的作者是。
6.《了不起的盖茨比》的作者是。
7.《欧那尼》的作者是。
8.《在路上》是。
9.《啼笑因缘》的作者是。
10.提倡以白话文代替文言文的是(人名)。
并强调写文章“须言之有物”。
11.《少年维特之烦恼》中女主角的名字是。
12.诺贝尔奖的第一个获奖女作家是,国籍是。
13.《三体》的作者是。
14.普利策奖是国新闻界的一项最高荣誉奖。
15.17世纪法国古典主义悲剧的奠基人和代表人物是、。
16.建安文学是指时期的文学。
第三部分其他艺术(20题)1.去世的女歌手惠特尼·休斯顿的首专辑(名称)销量打破吉尼斯世界录。
2.《春节序曲》的作者是。
2016年北京电影学院电视剧创作考研真题 考试大纲 考研笔记重点
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【视听传媒学院】院系:视听传媒学院研究方向名称:电视剧创作研究方向介绍:培养电视剧创作专门人才,根据专业背景方向的不同,开展电视剧创作的各个环节有针对性的培养,从而在电视剧创作的各个环节中能找到适合自己相对应的位置。
业务课二名称:命题创作业务课二介绍:要求考生根据所提供的素材,在规定时间内完成故事梗概、人物小传乃至剧本片段的写作。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料直接体验:指艺术家在生活中亲历的所见,所闻,所感,所遇,这些亲身经历往往成为艺术家创作的原料,激发艺术家的创作欲望,激发起艺术家生动的想象和丰富的情感。
间接体验:指艺术家从他人的言谈和著作中所吸取的生活经验,这些间接的生活经验可以扩大艺术家的视野,扩展艺术家的生活积累,诱发艺术家的创作灵感。
审美意象:指在对客观世界审美感知与体验的基础上,融会主观的思想,感情,愿望,理想,在艺术家头脑中经过艺术创作形成的意向。
3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导4【育明教育提示:报考北京电影学院研究生不能不知道的几点】1、【育明教育提示】初试网报报考点必须选择北京电影学院,咱们北影不承认京外考点所以报考咱们北京电影学院要到北京至少3次,距离北京远的同学要提前做好心理准备。
2016年北京电影学院导演系纪录片导演创作考研真题解析
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12015年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、简述形象思维的特征2、简述审美想象的特征3、谈谈艺术与科学的关系4、谈谈艺术家与社会责任5、简述艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)【育明教育】推荐阅读书目:1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术:让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4导演系院系:导演系研究方向名称:故事片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视导演人才,系统学习电影导演创作方法和创作理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,能够熟练运用电影导演创作技能,独立开展影视艺术创作。
业务课二名称:故事片导演创作理论要求考生具备基本的导演创作能力,了解导演工作的基本原则及创作手段,了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。
能判断剧本的核心任务,完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。
研究方向名称:纪录片导演创作培养专门的影视纪录片导演人才,系统学习纪录片创作手法和相关理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,熟练运用纪录片创作基本技能,独立完成纪录片创作工作。
2016年北影导演系纪录片导演创作考研真题,考研复试分数线,考研重点资料,考研出题范围
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系:导演系研究方向名称:纪录片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视纪录片导演人才,系统学习纪录片创作手法和相关理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,熟练运用纪录片创作基本技能,独立完成纪录片创作工作。
业务课二名称:纪录片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的纪录片创作能力,了解纪录片创作的基本原则及创作手段,了解电影史上著名的纪录片导演及其创作主张。
能根据自身的知识准备判断纪录片的题材价值,预测未来纪录片的创作方向及拍摄方法。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料选择题1.以下哪部影片不是让•雷诺阿导演的?A.《包法利夫人》B.《大幻灭》C.《雾码头》D.《游戏规则》2.以下哪部影片成为了诗意现实主义的扛鼎之作?A.《操行零分》B.《雾码头》C.《大幻灭》D.《游戏规则》名词解释1.《北方的纳努克》2.纪录片学派3.尤里斯•伊文思4.诗意现实主义5.“迦本神话”6.社会主义现实主义7.“领袖片”8.《操行零分》9.《夏伯阳》简答题1.为什么说早期的很多纪录片并不能成为真正意义上的纪录片?2.为什么说纪录片的客观性是有限度的?3.简述英国纪录片学派的大量作品中表现出的创作倾向。
4.简述英国纪录片学派对战后英国电影的影响。
2016年北京电影学院电影表演创作考研真题,考研复试分数线,考研重点资料,考研出题范围
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【表演学院】院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。
能够独立塑造鲜明的人物形象,在影视与戏剧中担任重要角色。
具备良好的表演艺术素质,系统地掌握表演艺术基础创作理论。
侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高层次拓展。
业务课二名称:电影表演创作分析业务课二介绍:考生根据指定的电影角色、作品或演员,结合表演专业基础理论知识及个人表演创作实践经验对作品中表演创作或演员的创作风格进行分析。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料第五章现实主义电影的发展与蜕变填空题1.法国电影理论家安•巴赞从电影的照相本性出发,认定________是摄影影像的本质特性。
2.现实主义将现实作为创作的________,而表现主义和形式主义将现实作为创作的________。
3.早期的纪录片制作者只是把电影看作________,因此还不是真正意义上的纪录片。
4.真正的“纪录片之父”是美国人________,他拍摄了成为纪录片里程碑式的________。
5.弗拉哈迪的贡献在于,他将摄影机不动声色地静静地拍摄下了男人捕猎海豹的全过程,这就是________的由来。
6.萨杜尔认为,30-40年代间英国电影界最突出的大事就是________学派的形成。
2016年北京电影学院导演系艺术硕士电影 纪录片导演创作 考研考试大纲 作品要求 剧本要求 工作经验要求
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12015年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、简述形象思维的特征2、简述审美想象的特征3、谈谈艺术与科学的关系4、谈谈艺术家与社会责任5、简述艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院导演系【艺术理论】(专业学位)【育明教育】推荐阅读书目:1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术:让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4导演系院系:导演系研究方向名称:故事片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视导演人才,系统学习电影导演创作方法和创作理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,能够熟练运用电影导演创作技能,独立开展影视艺术创作。
业务课二名称:故事片导演创作理论要求考生具备基本的导演创作能力,了解导演工作的基本原则及创作手段,了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。
能判断剧本的核心任务,完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。
研究方向名称:纪录片导演创作培养专门的影视纪录片导演人才,系统学习纪录片创作手法和相关理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,熟练运用纪录片创作基本技能,独立完成纪录片创作工作。
2016年北影导演系电影导演剧作考研重点笔记资料汇编考试大(精)
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系:导演系研究方向名称:电影导演剧作研究方向介绍:电影剧本创作是电影导演的重要基础课程之一, 在系统地学习导演创作方法和创作理论之后,本方向着重于如何结合实际的制作条件, 创作或修改剧本 , 强调剧本创作中的“ 可拍性”和变通。
业务课二名称:故事片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的导演创作能力,了解导演工作的基本原则及创作手段, 了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。
能判断剧本的核心任务,完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《外国电影史》郑亚玲《认识电影》 (美路易斯 .贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》 (美艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位考研重点内部资料雕塑艺术 :是一种重要的造型艺术。
雕塑是立体的空间艺术和视觉艺术, 它是一定的物质材料制造出具有实体形象的艺术品,由于制作方法主要是雕刻和塑造两大类,故被称为雕塑。
摄影艺术 :是摄影师运用照相机作为基本工具, 根据创作构思将人物或景物拍摄下来, 经过暗房工艺处理, 塑造出可视的艺术形象, 用来反映社会生活与自然现象, 并表达作者思想感情的一种艺术样式。
音乐艺术 :通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象, 传达思想感情, 表现生活感受的一种表现性时间艺术。
它是人类社会历史上产生最早的艺术种类之一, 也是日常生活中人们最喜爱的艺术种类之一育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3“ 节奏”性:音乐最基本的表现手段,是指音响的长短、强弱、轻重等有规律的组合,它是旋律的骨干, 也是乐曲结构的主要因素,使乐曲体现出情感的波动起伏,增强了音乐的表现力。
2016年北京电影学院纪录片导演创作考研真题
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系:导演系研究方向名称:纪录片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视纪录片导演人才,系统学习纪录片创作手法和相关理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,熟练运用纪录片创作基本技能,独立完成纪录片创作工作。
业务课二名称:纪录片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的纪录片创作能力,了解纪录片创作的基本原则及创作手段,了解电影史上著名的纪录片导演及其创作主张。
能根据自身的知识准备判断纪录片的题材价值,预测未来纪录片的创作方向及拍摄方法。
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导32014年北京电影学院导演系研究生入学考试考研真题【育明教育考后独家首发】【电影导演创作及理论】一、填空题1.世界纪录片之父:(路易斯卢米埃尔)、(罗伯特弗拉哈迪)2.田壮壮最近拍摄的一部纪录片:(德拉姆)3.迈克尔哈内克在戛纳电影节荣获金棕榈的两部片子,一部是09年的(白丝带),一部是12年的(爱)4.法国新浪潮导演戈达尔、特吕弗受一位导演影响颇深,后来这位导演去了好莱坞发展,这位导演是(阿尔弗莱德希区柯克),由这位导演发展出了(作者电影)大致这么个意思吧5.韩国曾经发生了抵制好莱坞的(光头运动)6.与宫崎骏经常合作,和姜文导演也有合作过的日本电影作曲家是(久石让)7.安哲罗普洛斯的三部曲《鹳鸟的踟躇》还有(永恒与一日?)、(雾中风景?)二、选择题(略)三、解答题1.假如你是导演,《致青春》《合伙人》还有几部记不起来了,根据这几部片子写导演阐述。
2016北京电影学院导演系 纪录片导演创作考研真题分析
【导演系】院系:导演系研究方向名称:纪录片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视纪录片导演人才,系统学习纪录片创作手法和相关理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,熟练运用纪录片创作基本技能,独立完成纪录片创作工作。
业务课一名称:艺术与电影基础理论业务课一介绍:艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究,描述其现象和规律的学科。
它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律,而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此,艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
业务课二名称:纪录片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的纪录片创作能力,了解纪录片创作的基本原则及创作手段,了解电影史上著名的纪录片导演及其创作主张。
能根育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导据自身的知识准备判断纪录片的题材价值,预测未来纪录片的创作方向及拍摄方法。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研重点内部资料艺术批评所谓艺术批评,是一种对艺术作品以及各种艺术活动、艺术现象进行分析、判断、评价的科学活动。
艺术批评的对象是各种艺术现象,包括艺术作品、艺术家的艺术创作实践、接受者的艺术鉴赏实践、艺术流派、艺术思潮、艺术运动等。
北影导演系考研:2016年北京电影学院导演系故事片导演创作考研真题
台湾电影一,,“健康写实电影”1,1963,台湾“中影公司”由时任新闻局副局长龚弘接任总经理,提出“健康写实主义”的方针,主张电影制片必须反映时代要求、尽量发挥人性中的同情、关怀等美德。
(引导人们走向善良光明,为他们提供健康精神食粮)。
2,在其引导下出现了《街头巷尾》、《蚵女》、《养鸭人家》等一系列影片,培养了李行、白景瑞等导演和唐宝玉等演员。
3,其强调写实又避免暴露社会矛盾,将困境解决寄托于伦理情操,却仍受到台湾当局压制,被迫将“健康写实”改为“健康综艺”,代表作如《哑女情深》、《婉君表妹》、《还我河山》等。
(4,一方面强调写实主义风格,同时又强调避免暴露社会黑暗,阶级仇恨等社会问题的核心。
表现生活缺乏批判性,将社会困境的解决寄托在软弱无力的伦理情操上,实质上是对社会问题的逃避。
)二,李行和白景瑞1,原名李子达,生于上海,后迁往台湾,台湾电影旗帜性人物。
2,50年代进入电影界,60年代进入黄金期。
其《街头巷尾》、《蚵女》、《养鸭人家》等是“健康写实”路线典范之作。
后有代表作《秋诀》、《婉君表妹》、《哑女情深》等。
72-77投身于拍摄琼瑶小说改编的爱情片如《彩云飞》、《心有千千结》等。
78年重拍“乡土写实路线”的《汪洋中的一条船》。
80年拍《原乡人》。
3,其电影具有浓郁乡土气息,善于酿造氛围、烘托意境,十分注重人物性格刻画,着力渲染儒家的伦理亲情和传统道德。
创作方法上坚持民族风格,具浓郁生活气息和地方色彩。
李行的艺术特色:1,乡土气息2,人物性格3,伦亲、传道4,民族风格总体而言,李行电影犹如台湾社会变迁的“缩影”和“镜子”,特别强调“文以载道”,注重伦理道德,前期着重于家庭范畴内伦理思考,后期突破束缚,探讨历史、社会和道德之间的关系,呈现出鲜明而独特的中国情结。
代表作:《街头巷尾》李行第一部国语片,为“健康写实路线”提供最好注解。
1,以六十年代台北市一大杂院为背景,描写十多位由大陆撤退到台湾的小人物的生活和心态,写实笔触下洋溢浓浓人情味。
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2016年北京电影学院导演系电影导演剧作方向真题资料汇总
92 年
一、填空、选择
1、作品与作者
《蕙风辞话》——况周熙
《画筌》——笪重光
《灯与镜》——艾布拉姆斯
《审美经验现象学》——杜夫海纳
《新科学》——维科
《人论》——卡西尔
《审美特性》——卢卡契
2、观点与作者
“气韵生动”——谢赫
(六朝时期,衡量绘画作品品位的六个法则)
“再现典型环境中的典型人物”——恩格斯
“每个人都是一个整体,……而不是……”——黑格尔
二名词解释
1、艺术真实
文艺作品反映生活的真实面貌,揭示生活实质的正确程度,艺术真实不等于生活真实,比生活真实更集中、更典型
2、组合与聚合《电影艺术辞典》P88
也称聚类关系、组合关系,是电影符号学术语。
瑞士索绪尔的结构主义语言学中研究语言状态关系的两根主轴。
聚类关系也称联想关系,可以比作一种纵向的垂直关系,指某一语言元素与另一语言元素由于具有某种类似性可能在组合段内互相替代,这些语言元素构成潜在的集合体,所以聚类关系就是不在现场的要素联合称的潜在记忆系列,如在语言中,“教育”一词可以让人联想到有某种共同点的词“教书”、“教导”、“教课”等。
组合关系也称句段关系,指某一语言元素与另一语言元素同时排列在言语链条上,构成语言要素在现场的组合,如在“快来”这个句子中,“来”和“快”的关系。
在语言关系中,聚类和组合是相互依存的。
电影符号学借用这两个概念表示电影作为一门艺术的选择过程(聚类关系;从类似的元素中选择最佳方案,如仰摄、俯摄、平摄)和电影的剪辑(组合关系:镜头的组接)。
法国麦茨电影符号学主要是按照时空逻辑在叙事的段落层次上分析影片的编码,因此,研究镜头的组合关系是其重点,如他的八大组合段(非时序性组合段、顺时序性组合段、平行组合段、插入组合段、描述组合段、叙事组合段、交替叙事组合段、线性叙事组合段)。
3、俄国形式主义
1930~1941 在俄国出现的一种文学批评流派。
在理论研究方法上,直接受到索绪尔语言学的影响,反对只根据作家生平、社会环境、哲学、心理学等文学的外部因素去研究文学作品。
认为文学研究的对象应是文学作品本身,要去探寻文学自身的特性和规律,也就是研究文学作品的语言、风格、结构等形式上的特点和功能。
三、问答
1、谈对艺术家社会职责的理解。
简述现实主义的流变,及其在历史现实创作中的地位和影响。
⑴现实主义:是指作家在一定世界观的指导下,按现实生活原有的样子,塑造艺术形象,真
正而典型的再现生活的一种创作方法。
⑵起源于古希腊的《荷马史诗》;
发展于 14~16 世纪文艺复兴运动和 18 世纪的欧洲的思想启蒙运动;
GC 是在 19 世纪英、法、俄的批判现实主义;
(社会主义现实主义是 20 世纪 30 年代起源苏联,影响中国;魔幻现实主义不属于现实主义,而是现代主义流派的一种)
2017年北京电影学院考研参考书解析复习方案
鉴于2015年和2016年北京电影学院改革,而且现在又到了一年一度的报名季,很多考生向我咨询有关北影考研的情况,今天跟大家大概说一下,北影改革的情况,以及导演系考研的参考书。
这些资料都是我(才思教育陆老师)一直关注北影考研的情况总结的,希望对大家有一定的帮助,不仅仅适用于导演系,其他院系的也可以看一下,因为大家都要考专业课一嘛~
2015年北京电影学院改革,变动还是很大的,最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。
当2016年的考生看到录取名单时,心情应该可想而知,招生人数太少了。
但预计今年不会出现这样的情况。
之所以招生人数变少,跟改革有着密切的关系的。
专业课一艺术理论,改革的结果确实挺失败的,官网提供的7本书,不仅厚,而且不好把握重点,这些暂且不说,但专硕的考试真题却几乎没有涉及到,考的基本是彭吉象的《艺术学概论》一书,所以专硕的同学,确实挺不容易的。
今年7月份招生简章出来之后,大家发现专业课一进一步改革了,这一变化,相对来说是件好事,为什么这么说呢?专业课一除了艺术基础知识之外,增加了电影史和电影理论。
这才是北影需要的人才应该具备的基本素质。
所以大家应该知道今年的考试重点会更加侧重电影史和电影理论这一块,出题的方向就明确了。
给大家提供几个必备的参考书:
《中国电影史》钟大丰,舒晓鸣主编中国广播影视出版社
《外国电影史》郑亚玲,胡滨著中国广播影视出版社
(这两本书是比较老的书了,但是确实北影本科生必读的书目,北影老师的书,所以建议还是人手一本)
其次就是官网提供的那五本书:
《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译
《认识电影》(美)路易斯 .贾内梯著
《中国文化读本》叶朗著
《什么是艺术》(美)沃特伯格著
《艺术概论》赵彬主编(预计2015年9月份出版)
我们一一介绍一个这几本书。
首先《电影史:理论与实践》这本书是最困难的一本书,是对电影整体的认识,而且也是欧美高等院校影视专业电影史研究的必备参考书。
介绍几种电影史主要的编写模式,哲学性很强,同时,作者例举了多种视野,独特的个案研究。
这本书要综合的去掌握。
然后是《认识电影》这本书比较有意思,很多读完这本书的同学,多次和我沟通,说书本很好懂,但是不知道怎么复习?外国人写的书,不像咱们国内的教科书,有起源、概念、特征等等。
外文书是非常有意思的,目的是理解和思路,所以这本书提出了很多问题,但是却不能直接的找到明确的答案,这些问题都有可能作为考试的真题,(如果是自学的同学,就要下下功夫了,如果想在我们辅导班学习的同学,就轻松很多。
打个广告不好意思,可以加我企鹅号:壹叁酒吧叁叁吧柒舞舞)。
无疑,这两本书,都是比较重要的。
再说一下《中国文化读本》,这本书作为参考书目比较有意思了,很多同学摸不着头脑,为什么考电影,还要看这个,其实这本书是北京大学哲学系的叶朗、朱良志撰写的介绍中国文化的书。
这本书有两个版本,中文的和英文的,也是给两类人看的。
一类是外国人想了解中国文化的,一类是考语言类专业,比如翻译硕士的考生作为考试的参考书的。
由此可知,其实这本书并不是全部要考的,举个例子,北影的真题中不会出现诸如:江南园林的建筑特点?这样的问题。
能够考的考点很明确,我们专业课老师会考考
试的范围明确到最少。
《什么是艺术》这本书介绍了20多个艺术家对艺术的看法和观念。
这本书去年考试也是有考察的,读起来比较晦涩,毕竟是外文翻译的,理解起来会稍微困难一点,但是确实会有考察,所以这本书大家要好好研读了。
最后一本,北影出版社的艺术概论,这本书结合这王宏建与彭吉像两本书,书里面基本上是以论文的形式出来的,基本上从今年的考题来看北影的出题风格可以说还是以艺术概论的知识点整理出来的。
考题不算难,就考点细,就要求现在看北影的同学们需要提前复习的才可以。
要不很难,专业一是北影全校出题。
专业二是每个专业自己命题的,考生复习的参考书一定要准确的。
才思教育是全国知名的考博高端辅导机构,由北京电影学院师资团队创办于1995年,至今已经有20年的辉煌历史。
其主要课程体系为考博全日制集训营、考博一对一辅导等考博高端培训项目。
经过近20年的发展,已经成为考博高端辅导领域的旗舰品牌,参加辅导的学员,有超过98%考取北京电影学院。
作为考博个性化辅导的代表机构,完全专注考博辅导的针对性和有效性,充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”,开拓了考博培训领域的一片蓝海。
中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导.
才思教育自1995年开始开设北京地区高校考博辅导班,其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。
2015年,才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下,踏踏实实地为考博学子指引方向,接受各届同仁的监督。
现2016年北京电影学院考博辅导课程正在火热报名中!。