北京十一学校(走班制)

高中楼605
高中楼605
高中楼605
高中楼605
高中楼605
第第第第1234节节节节第 第第第第第第234节 节节1234节节节节化物微数楠学理积学高 高高/ⅢⅡ分高V中 中中(-(-中2B高周B2楼 楼楼思历/)淑靖/红贾)楼化物自青中贾永-数-466想史学24/002祥4惠武/祥英/霞/学理习廖高政Ⅱ学33王70高/高雪9雪语///琳中(治ⅡⅢ延-高高中高ⅢA66/中/()/楼ⅡA/2((楼中-中中-/1BB)高33楼英-(/楼61A))高物/楼楼微王数2吴俊1--)中语54251楠-/中理秀积1650学2朱玲//高高艳/楼梁邓5/103语Ⅱ分高V/中中79高-(文-中2B2楼楼历地高中/红/靖(贾)楼高 物贾B青立南-数 翻66学史理中楼4英00祥)4武祥///-中理王红33学 译ⅡⅡ语506/高高/雪高/19雪/高/S宋延语Ⅲ((文高1英Ⅲ -中中AA/626/中中))(2(文楼楼/中--0/A-B霍11高楼33楼3)//化63-(高)/楼王马3数A晓B吴文620-中自5/2学217中秀敏南)5学0玉3高高/习娟艳-楼邓Ⅲ035英V/中中9-高/(-74语B2/楼楼高0周中/思/)高(贾5边 淑自-红高 化 生B64中数永2楼学想中02祥)/习然 惠/-廖中学 物英霞375鑫学高6政/楼雪高0-///琳8语/黄英Ⅱ Ⅱ中76高 高治/Ⅲ高//T2中//(楼3Ⅱ((语A2高中 中中-BB3)楼1英-(化中物楼微())1/楼 楼A9数B吴--15)语楠A学44楼理5积-/学)4601高高高//2朱艳-/梁 付Ⅲ/013Ⅱ55分高V中中中57/(-(-中2BB2楼楼楼/历地高)/贾)楼红淑 靖贾-化 物-自466数2青立学4史理中002祥4英/祥/惠 武廖学理3王 37习//0学/语Ⅱ Ⅱ雪高高/高9雪琳//延高ⅡⅢ-高高((文Ⅲ/中中75AA/中/中/))0(((中中-楼楼/--ABB11高39楼楼)高高//微63))/-楼楼数晓俊王马3吴--620中542中中/积217学玉玲650高高秀敏南//3艳楼梁邓语英10分3V//中中高高79-文语-22楼楼中中高周//思((贾边贾BB高高自66红南楼数翻楼学中永00想祥))祥然--习/33中中5566红英霞学译/高政雪01雪高///-/宋黄S172语英语/高英中Ⅲ-4治/高//626中1/(2文语楼3/中Ⅱ0A/高-中霍高33楼)3英-(((中/楼楼1AABB吴文中51)语楼5-))/401艳娟--2楼朱03/5555//
打造绿色课程链 北创京新十育一人学模校式
2015.8.17
1
课程 ：发现唤醒了每一个学生
《学校行动纲要》
学生 创造适合
发展的教育
8
一个人成为他自己了，那就是达到 了幸福的顶点。
——德西得乌·伊拉斯谟
《学校行动纲要》
教育是服务业，服务于学生成长。 课程是学校最重要的产品。
课程链
课程目标 课程方案 课程标准 课程内容
48.75%
快乐
问题：
我们没有条件做怎么办？
做能做的，开始没有那么难
哪怕将体育课改为田径和球类， 再将球类变为篮球和羽毛球， 也算开始了！
4000多名学生，4000多张课表
上课时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上课时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上课时第间1节
星期数学一Ⅱ-2/杨春艳星/ 期数学二Ⅱ-2/杨春艳星/ 期数三学Ⅱ-2/杨春艳星/ 期数四学Ⅱ-2/杨春艳星/ 期数五学Ⅱ-2/杨春艳/
学段2学 段 评价 一
自编
分
次
数学Ⅲ（A）数理方向学生 5 2-1-H-3
1- 24 12
10 一 个 大 一 个 大 学 高中数学原 科 学 教 育
学段2学 段 评 价 一 理与方法 出 版 社 、
分
次
自编
数学Ⅳ（A）选学数理方向中 5+2 1- 24
参加自主招生的
12
2-1-H-4
学生
10 一 个 大 一 个 大 学 高中数学原 科 学 教 育
高中课程
综合艺术：戏剧课
戏剧 课程
音乐剧：《音乐之声》《嘎达梅林》 《花木兰》 《HIGH SCHOOL MUSICAL》《猫》
京 剧：《三岔口》 《贵妃醉酒》 话 剧：《雷雨》《哈姆雷特》《青春派》
戏剧课程
跨年级排课；控制男女生比例。 同一学生既要饰演角色又要承担剧务。
妥包谦沟学换 协容让通会位
课程帮助学生明晰方向
精算师
金融工程 职业 数理统计 专业
数学Ⅴ 物理Ⅲ 化学Ⅱ 生物Ⅱ
高中课程
数学Ⅱ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
产品 设计
职业
工业 设计
专业
物理Ⅱ
化学Ⅱ 高中课程
生物Ⅱ
6-1-C-1
6-2-U-2
6-2-U-3
6-2-U-4-1
6-2-U-4-2
6-3-U-5-1
技术课程：
6-3-U-5-2 6-3-U-6-1
天津、北京线路
《思想品德》（九年级关注经济发展、八年级同 伴交往）、《历史》八年级上第一次鸦片战争， 下新中国的外交）、《地理》（八年级上中国的 工业）、《生物》（八年级上第5章生物的多样 性）
绍兴、杭州线路
《思想品德》（八年级上多元文化）、《历史》 （七年级下金与南宋的对峙）、《地理》（八年级 上河流和湖泊）、《生物》（七年级上第3章生态系 统）
南京、镇江、扬州线路
《思想品德》（九年级中华文化博大精深）、《历史》（中 国近代史、中国现代史）、《地理》（八年级上中国的气 候）、《生物》（七年级上第1、2章生态系统）
职业考查课程
十一，很美好地，有职业考察。 我跃跃欲试地报名参加，最终得到一些 也算有用的结果：划掉法律,划掉生物 工程，划掉……
交思 流考
高中课程
体育课程
攀
岩
马
术
击
棒
剑
球
十一学校培养目标
志存高远、诚信笃志、思想活跃、 言行规范的社会栋梁和民族脊梁。
综合课程
志远
生涯规划
远大目标
意诚
诚信做人 责任意识
思方
独立思考 有想法
行圆
行为规范 自律意识
游学课程
太原、平遥、介休、灵石、祁县线路
《思想品德》（九年级中国文化与民族精神）、《历史》 （学习魏晋南北朝、唐初历史）、《地理》（七年级上 人类的聚居地）、《生物》（八年级上第4章细菌和真 菌）
2-1-H-1
学生
学 教 学 班 学分
评价方式 评价依据
段 人数限
定
必 选 学分获
学分 得方式
1- 24 12
10 一 个 大 一 个 大 学 课程指南
学段2学 段 评价 一
分
次
学生用书 课 程 类型
人教版
分级 必选
数学Ⅱ（A）工程与经济学方 5
2-1-H-2
向学生
1- 24 12
10 一 个 大 一 个 大 学 课程指南 人 教 版 、
课程实施
课程评价
课程目标
绿化课程链之一
发展
一个绿色课程目标的定位
课程目标
定位于人的发展，人格的塑造，全 面素养的提升，未来社会的准备…
课程方案
绿化课程链之二
选择
一个绿色课程方案的起点
课程方案
没有选择的课程如同没有选择的 商品，是不成熟的，是走不远的。
构建可选择的课程体系
国家 课程
地方 课程
问题：
没有了班主任如何管理？
扁平化管理
学校
初 中 学 部
高高 高 一二 三 学学 学 部部 部
国 际 部
校长
学部主任 校务委员
分布式领导
学部工作
咨 学小过 终课教学白 晚 研
询 科学程 结程育生天 自 究
师 教段评 评管顾自自 习 性
项 研工价 价理问主习 管 学
目 组作项 与项项管管 理 习
第5节第5节
第5节
第6节第6节
午午餐餐--生12////物午午鑫餐餐Ⅱ/T--(122B//1//)9-A4/付午午餐餐--生45////物午午鑫餐餐Ⅱ/T--(245B//1//生)9-A4物/磊付Ⅱ午/T(餐B2生)-0-863物/A//任午Ⅰ/午T春餐-21餐0-/58窦A-/7/向//梅午午餐餐--11生10////午 午物鑫餐餐Ⅱ/T--11(2B011//生)9//-A4物/磊午付Ⅱ/餐T(B2-)01生-643物A///任午午Ⅰ/春T餐餐-211-/19-窦41A/3向/ //梅
特需课程
C让每一位学生拥有自己跑道 OURSE 高选择性课程
269门学科课程； 34个综合实践课程； 60个自主管理课程
70个职业考察课程；258个社团课程； 12个高端项目研究课程
8 6 个游学课程 个书院课程
问题：
学生不会选择怎么办？
选课本身就是一门课程
➢ 有不知需求的 ➢ 有不知所措的 ➢ 有好高骛远的 ➢ 有旱涝不均的
划掉了无穷集里有穷的元素，哎。
高二年级 王一帆
特种体育
➢开设5门课程 慢走、台球、气功、 瑜伽、太极拳
➢从2011年，先后有68 名 学生选择了这个课程。
特需课程
➢ 课程内容 (叙事的逻辑训练) (叙事艺术之比喻训练)
➢ 课程方式 (讲课、分析、聊天) (推荐阅读书目) （读后讨论等)
一位爱写小说的姑娘
第第第27890节节节21/第 第 第5第第第第/7789节 节 节6789节节节节高生高晓俊中 物 中玉玲磊英Ⅱ语//高高/T(语文B高地2中中红自边(()0高高立南BB-自中理楼楼63英习))然A//中中--语Ⅱ红任55习高66/-午01高4///楼5(文语英黄宋春高英1中7/A-06/餐中1)1(高52语文楼-中A/01高楼23-)//中32-/足((1生楼马3高60BB中/自/张楼/27球物南敏))43中--习楼继磊055（Ⅱ5-//荣/6男T6(B/02/生/自自女足高)30-自 自63物习习）球中A/任习 习Ⅰ--/-场楼午 午56T1楼 楼春3166-29--1//22餐 餐156////3366913高高窦A22--//高读高读56//中中33向高 高//中中--//楼楼梅00中 中11文文午//楼 楼宋宋言言餐55俊俊杰文文大田自11-乒自9黄玲玲11自/基基学径习/下棠田/乓晓//习习础础高高英（-风午/径7玉乒楼球-14阅阅中中语女-雨25跑/0餐8//乓/6-32写）S8操/高1廊高 151-/1足8球作-0/场7中5和高/4自自/中张罗//球-A馆楼刘1地中习习继/楼晓（--荣14男66//00///女足生高高33自自00时 时22）球物中中习习//事事午午刘 刘-场Ⅰ楼楼/1--T359深深56-餐2餐伟伟//551/020///2211高高度度6--//窦33A高高11中中评评12向自自中中//楼楼//梅论论习习午楼楼----餐4966//00//-高高杰331大田乒自自自5黄中中/学径棠/下习田/乓习习晓午楼楼英（风/-径乒球0玉--6餐语女80/雨66跑2//乓//-023高写）//S-1操廊高高93151球中作-0场45/和中中4罗//楼-馆A4/刘1地5楼楼/晓
组
项目 诊目目理理 项 项
目组 断组组项项 目 目
组
项
目目 组 组
目
组组
组
咨询师：人生引导，学业 指导，心理疏导
教育顾问：个别化关注
教师成为真正的教育者
教师不仅要关注学科教学，还要关注 学生的心理、身体、情绪、情感、目标、 志向…
2021/5/7
年级生态诊断
年级生态诊断
高二
正能量
50%
开心
不同年龄的兴趣与产业战66--略33--UC--67--21
21个
6-3-U-7-2 6-3-U-8 6-4-C-9-1
6-4-G-9-2
课程
6-4-C-10-1 6-4-U-10-2 6-4-U-11
6-5-U-12
6-5-U-13
6-5-U-14-1
6-5-U-14-2
信息技术基础 机器人I 机器人Ⅱ 机械技术I 机械技术Ⅱ 电子技术I 电子技术Ⅱ 模型设计与制作I 模型设计与制作Ⅱ 手工布艺缝纫 服装设计与制作 厨艺 汽车造型设计 工业设计 3D打印 汽车3D设计与建模 平面设计 电影特效处理技术 移动互联应用技术 网站设计与开发I 网站设计与开发Ⅱ
学段2学 段 评 价 一 理与方法 出 版 社 、
分
次
自编
2-1-H-5
数学Ⅴ
数 理 方 向 中 学 5+ 1- 24 习 大 学 先 修 和 4 16 竞赛课程的学 生
10 一 个 大 一个大学 高 中 数 学 教育科学
学 段 2 段评价一 原 理 与 方 出版社
学分 次
法、
高中课程
高中课程
高中课程
校本 课程
十一学校课程体系
分层课程
数学、物理、化学、生物
分类课程
语文、英语、历史、地理、政治、体育、技术
综合课程
艺术、游学、高端项目研究、综合实践
特需课程
枣林村书院、援助课程、特种体育
高中课程
补弱类 提升类
高中课程
补弱类 提升类
高中课程
课 程 编 课程 号
适用学生 周 课 时
数学Ⅰ(A) 人文与社会方向 5