植物生产类课程
植物生产类专业开设课程设置,课程内容学什么
植物生产类专业开设课程设置,课程内容学什么植物生产类专业开设课程设置，课程内容学什么植物生产类专业课程设置，旨在培养学生对植物生产的理论和实践知识的掌握能力，使其能够在农业生产和农业科研领域中发挥作用。
本文将对植物生产类专业开设的课程设置进行探讨，并分析其中的课程内容。
一、引言植物生产是农业领域中非常重要的一门学科，它关注的是如何有效地利用土地、水源和其他资源来培育和生产农作物。
因此，植物生产类专业的课程设置必须围绕这一核心目标展开，以确保学生能够全面学习植物生产的相关知识和技能。
二、基础课程作为植物生产类专业的基础，学生必须掌握以下课程：1. 植物学：学生通过学习植物的形态、功能、分类和遗传等知识，了解植物的生长发育过程，为植物生产提供科学依据。
2. 土壤学：学生将学习土壤的形成、成分、结构和性质，以及土壤与植物之间的相互作用。
这将有助于学生在农田管理和土壤改良方面进行深入研究。
3. 植物病理学：学生将学习植物病原体的鉴定、控制和预防方法，以及植物免疫系统的研究。
这将为学生解决植物病害问题提供必要的知识。
4. 农业昆虫学：学生将学习农田中常见的害虫种类、防治方法以及昆虫生态学知识。
这将为学生进行农田害虫防治提供必要的技术支持。
三、专业课程在基础课程的基础上，植物生产类专业还设置了一系列专业课程，以进一步提高学生的专业能力：1. 农田管理学：学生将学习农田管理的原则、方法和技术，包括灌溉、肥料施用、作物轮作等方面。
这将帮助学生建立科学的农田管理方案。
2. 种子学：学生将学习种子的生理、解剖和贮藏，以及种子质量检测和种子繁育的方法。
这将为学生的农作物繁育和种子生产提供技术支持。
3. 作物栽培学：学生将学习各种主要农作物的生长发育规律、适应性和栽培技术。
这将帮助学生选择适合不同地区和环境条件的作物进行生产。
4. 植物营养学：学生将学习植物对养分的需求、吸收和利用等方面的知识。
这将为学生进行植物养分管理提供技术指导。
植物生产技术课程教学设计方案
旱地小麦地膜覆盖栽培技术20’
旱地谷子稳产高产栽培技术30’
水稻栽培70’
3
第二章
棉花优质高产栽培50’
4
第三章
设施农业25’
大棚丝瓜栽培15’
大棚芹菜栽培10’
5~7
第四章
苹果整形修剪70’
苹果土肥水管理30’
名特优柑橘优质丰产栽培技术30’
草坪与地被植物25’
周次
内容
1
在课程BBS互相认识
2
课程培训、答疑
10
教学情况交流
18
期末答疑（组织学生参加）
四、课程教学进度安排表
周次
教学内容
文字教材
录像教材
教学活动
1
绪言
绪言
网上教师交流
2~4
粮食作物生产
第一章
第1讲
学生学习小组活动、教师培训（网上）
5~7
经济作物生产
第二章
第2讲
公布实习安排；集中辅导答疑；收看录像1~3；批改形考1；
形成性考核虽然分为4次，但应该根据教学进度要求学生每周完成相应的部分，学习一章就完成一章的题目，不留待最后集中突击完成。这个形成性考核的量是中等分量的，辅导教师可为学有余力的学生多布置一些作业，可以适当提高难度。对学习较吃力的学生，应该适当补课。
请各位老师及时批改学生的形成性考核册，并及时把批改情况反馈给学生。
使学生建立综合的大农业的观点，了解现代植物生产发展的趋势及存在问题，掌握有关植物生产的基本理论、基本知识和基本技能，为今后进一步学习生产上应用的新技术，指导乡镇（村）植物生产的实践，为了解、安排、发展乡镇（村）的植物生产奠定基础。
对课程内容的要求是，了解或掌握有关主要粮食作物、经济作物、蔬菜、果树、林业和花卉的生长发育特点，光、温、水、土、肥等环境因素对这些作物生长发育的影响，主要的栽培技术、贮藏加工技术、市场知识等。
《植物生产技术》课程标准
《植物生产技术》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校农林牧渔类植物保护专业必修的一门专业核心课程，是在《生物学》《种植基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握农作物、园艺植物、园林植物生产的基本知识和基本技能，为后续《农作物病虫害防治技术》《园艺植物病虫害防治技术》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时，4学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合植物生产技术的知识技能的学习和职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校农林牧渔类植物保护专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质和职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出农作物、园艺植物及园林植物生产等专业素养及创新务实的职业精神培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校植物保护专业’工作任务与职业能力'分析表”，依据课程目标和农业技术员等岗位需求，围绕农业生产上常见的植物生产与管理等具体工作实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以农业生产上常见植物种类识别、用地的选择、繁殖方式、栽培管理等的综合运用为主线，将植物生产基础知识、基本技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，遵循学生认知规律，确定学习内容的顺序。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握主要农作物、园艺和园林植物生产的基础知识和基本技能,了解与植物生产相关的新技术、新品种、新材料，具备植物生产的操作能力，形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1.掌握常见植物的种类，能识别常用的植物品种。
2.熟练掌握植物播种、育苗与定植及栽培管理等技术。
3.掌握主要植物各生育时期的施肥、灌溉和病虫害防治技术。
4.具备热爱科学、实事求是的学风，形成稳定的专业思想和创新意识，有安全、环保、生态观念，有市场分析、风险防控和成本控制意识。
植物生产与环境课程标准
《植物生产与环境》课程标准【课程名称】植物生产与环境【适用专业】中等职业学校农艺专业【学制】三年【建议学时】102学时1.前言1.1课程性质本课程是中等职业学校种植专业的一门主干专业课程，也是农学专业和土地管理等专业的专业基础课程。
其任务是使学生具备从事农业生产所必需的经营与管理的基本知识和基本技能，培养学生按经济规律从事农业生产经营管理活动的能力和综合管理能力。
1.2设计思路本课程的总体设计思路是现代农艺技术相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。
课程结构以培养能力为中心，以学生毕业后工作岗位所需要的经营管理知识和技能为基础，以农业生产为背景，体现现代农业先进的生产技术和经营管理理论，反映农业化思想。
以“必需、够用，兼顾发展”为原则，形成相应的职业能力。
课程内容农业概述，我国农业和农村经济发展，社会主义新农村建设，现代农业经营方式，现代农业生产模式，农业宏观管理，农业生产资源的合理配置。
教学活动设计以案例说明概念及知识点，理念先进，贴近实际，生动易懂。
重点突出实际的培养，同时融合相关职业资格证书的知识与技能要求。
使学生通过本课程的学习，具有相关基本技能。
教学效果教学效果重点评价学生动手能力和在实践中分析、解决问题的能力，对在学习和应用上有创新的学生应予以特别鼓励，引导学生改变学习方式，提高学生的职业素质。
2.课程目标2.1知识目标（1）能阐述植物的春化作用、光周期现象、花芽分化等生理作用；（2）能描述五大植物激素的主要生理作用，以及其他主要生长物质的生理作用；（3）能描述水分与植物生长的关系、细胞吸水原理、根系吸水过程；（4）能描述影响植物生产的气象要素：气压和风；（5）能描述植物的感温性和植物的温周期现象；（6）能描述植物生长的三基点温度、农业界限温度、积温等温度指标。
2.2能力目标2（1）能结合所学的理论知识展开农业生产情况调查；（2）能借助显微镜认识根尖结构，区别单子叶植物和双子叶植物根的结构异同；（3）能进行植物生长调节剂对植物生长发育影响的观察；（4）能收集完成当地降水量的资料并正确进行空气湿度的观测；（5）能正确进行植物蒸腾强度的测定；（6）能正确进行土壤自然含水量的测定；（7）能正确进行一般条件下光照环境的调控。
植物生产类专业的认识
植物生产类专业的认识
植物生产类专业是一门涉及农业、园艺、林业等多个领域的学科，主要研究植物的生长发育、遗传育种、栽培管理、病虫害防治等方面
的知识和技能。
该专业的学生需要学习植物学、遗传学、生态学、土壤学、农业
气象学等基础理论课程，同时还需要学习作物栽培学、园艺学、林业学、植物保护学等专业课程。
通过学习这些课程，学生可以掌握植物
生产的基本理论和技术，了解植物生长发育的规律和影响因素，掌握
植物栽培和管理的方法，以及病虫害的防治措施。
植物生产类专业的毕业生可以在农业、园艺、林业、生物技术等
领域从事科研、教学、生产、管理等工作。
他们可以在农业企业、园
艺公司、林业局、植物园、科研机构等单位工作，从事植物育种、栽培、管理、病虫害防治、农产品加工等方面的工作。
植物生产类专业是一门非常重要的学科，它为农业、园艺、林业等领域的发展提供了重要的理论和技术支持，对于保障国家粮食安全、促进农业现代化、推动生态文明建设等方面都具有重要的意义。
植物生产类专业本科人才培养方案(完整版)
植物生产类专业本科人才培养方案一、培养目标以国家和学科发展对人才的需求为导向，以学生自主学习能力和综合素质培养为中心，以实践与创新能力培养为突破口，培养具有深厚的人文底蕴、扎实的基础理论和专业知识、具有较强实践能力与创新能力以及国际视野的植物生产类复合型人才。
二、主干学科依托三个一级学科，即作物学、植物保护学和园艺学。
三、学制与授予学位门类四年制本科，实行弹性学习年限；授予学位：农学学士学位。
四、毕业最底学分要求总学分：160学分。
五、课程设置与学分分布1、通识教育：44学分1－1、思想政治理论课：四门课程：12学分此外，还开设形势与政策课，安排在1秋。
1－2、大学外语：12学分设大学英语、大学日语、大学俄语，学生自主选择一个语种。
大学外语1－4级每级3学分，学生修完学校四级且考试及格即可取得12学分。
学校开设第二外语和外语提高类课程，供学生自愿选修。
1－3、计算机：4学分学生在校期间至少取得计算机类课程4学分，其中学校统一设置一门大学计算机基础（2学分）。
1－4、体育：4学分学生在校期间至少取得4学分体育类课程。
1－5、人文社科、经济管理、文学艺术类课程：12学分植物生产类本科生在校期间至少取得人文社科课、经济管理课程、文学艺术课程各4学分。
2、基础教育：51学分2－1、基础课：要求学分：162－1－1、数学类：要求学分：92－1－2、物理类：要求学分：72－1－3、化学类：要求学分：9.52－2、学科大类基础课：要求学分：30.53、专业教育：要求学分：243－1 专业必修课程：要求学分：14 3－1－1、农学专业必修课程3－1－2、园艺专业必修课程3－1－3、植物保护专业必修课程3－1－4、种子科学与工程专业必修课程3－2、专业选修课程：要求学分：104、实验实践：37学分共设置14个模块，每个模块中设置多个具体实验项目，学生自主选择其中的实验项目，每个模块中所选择的实验项目至少应达到各模块所规定的学分数。
植物生产类专业开设课程设置,课程内容学什么
植物生产类专业开设课程设置,课程内容学什么植物生产类一、专业详解090101农学培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2、掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识；3、具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法；4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；5、熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规；6、掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学。
修业年限：四年授予学位：农学学士090102园艺培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2、掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；3、掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；4、熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；5、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；6、掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
植物生产与环境课程标准
调控
量的确定方法与计算过程。
1.掌握光合作用的概念，理解光合作用的意义，了解光
1.植物光合作用分析
合作用的过程。
2.影响光合作用的因素及提高光能
利用率的途径
2.理解光对植物的生态作用。
3.理解影响光合作用的因素，掌握提高光合作用的途径
项目九植 物生产与 光照环境
。 4.掌握测定叶面积、叶面积指数的具体操作方法与步骤 。
项 目 四 1.植物生长与环境关系分析
1.理解植物生长发育个阶段与环境的关系
植 物 的 生 2.植物生长发育中环境调控主要途
长发育与径
2.掌握控制植物生长发育的途径。
环境关系
3.掌握种子生活力的测定方法，观察种子萌发的过程。
分析
4.了解农业生产中对农业资源利用与调控的措施。
1.土壤的认识
2.土壤的改良措施
调控
5.掌握调控光照环境的具体措施。
1.引导学生理解什么是逆境，各种逆境对植物生产有什
么影响，植物是怎样适应逆境的，怎样提高植物的抗逆
1.逆境生理分析
性。
2 .植物冷害与冻害认识与防御措 2.使学生了解怎样测定逆境处理对植物生理生化指标的
施
影响。
3.掌握逆境发生后植物的症状观察与判断，熟练各逆境
项 目 十 植 3.植物旱害与涝害认识与防御
灌溉，了解各具体的灌溉方法。
4.是学生掌握钴纸法测定蒸腾强度的原理与具体过程。
项目七植 物生产与
5.通过测定和确定大田土壤需要的灌水定额，掌握土壤 水分的测定方法。
水分环境
1.熟悉植物所需营养元素种类，各类营养元素的生理功
1.植物必需的元素及其生理功能 能及缺素症和过多症。
《植物生产与环境》课程标准
《植物生产与环境》课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校现代农艺技术专业的一门专业基础课程。
它融汇了植物学、植物生理学、土壤学、肥料学和农业气象学等学科知识。
其任务是：使学生具备从事农业生产和经营所必需的植物生产与环境的基本知识和基本技能；为学生学习专业技术知识和专业技能，提高全面素质，增强职业变化的能力和继续学习的能力奠定基础。
二、课程教学目标通过本课程的学习，掌握作物的形态结构、生长发育规律，以及与收获器官产量和品质形成的关系；掌握环境条件对作物生长发育的影响，了解各种环境因子的变化规律，掌握各种环境因子的观测技术、调控技术，制定有效防御自然灾害的技术措施，达到高产、优质、高效的目标；养成良好职业道德，增强环境保护意识。
具体目标如下：1.能描述植物的形态、结构特点及生长发育规律。
2.具有利用和调节环境资源、改善作物生产环境条件的能力。
3.具有正确使用农业生产和科学实验中常用仪器、设备、工具的技能。
4.具有植物环境因子观测能力、分析和评价测定结果的能力。
5.具有对土壤理化性质判定能力和主要营养成分的简易测定能力。
6.具有认识各类肥料和科学施肥的能力。
三、参考学时136学时四、课程学分8学分五、课程内容与要求发育与调控象（3）了解植物种子的休眠现象（4）理解种子发芽出苗过程，发芽、出苗标准（5）掌握种子发芽出苗条件（6）理解植物生长的周期性，如生长大周期、昼夜周期、季节周期（7）了解植物衰老的机理与表现（8）掌握植物生长相关性的基本知识与应用：地上部分与地下部分生长相关性，主茎与分枝生长相关性，营养生长与生殖生长相关性（9）理解植物的再生现象、极性现象及其应用（10）了解植物的抗逆性（11）掌握春化作用和光周期现象的主导因子、基本原理和基本知识（12）掌握植物春化作用和光周期现象类型（13）掌握植物成花原理在农业生产和科学试验中的应用（14）了解生态区、生态型和生态因子的基本概念（15）理解生态因子对植物生长发育的影响（16）掌握合理利用环境资源的措施（17）掌握人工控制环境条件如光、温度、水分、二氧化碳和氧气等的方法系（2）能根据所学知识，确定作物播种技术措施（3）能解释壮苗先壮根原理、整枝修剪原理、调节植物生殖生长与营养生长关系等（4）能解释南麻北植能增产、冬小麦不宜春播、甘薯短日照处理诱导开花进行杂交育种等（5）会根据作物生产实际，制定调节环境条件的措施（6）能根据生产实际，选择和使用植物生长调节剂5 植物生产与肥料（1）了解植物营养、营养元素的概念（2）理解植物营养元素的基本知识，如灰分元素、气态元素、判断营养元素的标准、营养元素的作用及特点、肥料三要素等（3）理解植物吸收营养元素的基本原理（4）理解营养元素之间的相互作用（5）掌握植物叶部营养的特点及注意事项（6）掌握主要营养元素的生理作用和营养元素缺素症，氮素营养过多的生理效应，氯离子对忌氯作物和土壤盐碱化的影响（7）理解土壤氮素存在形态、含量、转化方式及其影响条件（8）掌握氮肥的分类、种类、性质和施用要点（9）掌握氮素化肥的合理施用技术（10）了解土壤中磷素的存在形态、含量及固定方式（11）掌握磷肥的种类、性质、施用要点及磷肥的合理分配施用技术（12）了解土壤中钾的存在形态及含量（13）掌握钾肥的种类、性质及施用技术（14）了解微量元素肥料种类及施用技术（1）会诊断作物营养元素缺乏症（2）会化学肥料的物理性质观察、化学肥料的保存方法（3）会土壤速效氮、磷、钾测定（4）能进行土壤养分测定、进行各种作物配方施肥18六、教学实施建议1.教材编写和选用（1）依据本课程标准编写教材或选用教材，优先选用国家规划教材。
植物生产与环境教案
植物生产与环境教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解植物生长的基本条件；（2）掌握土壤、水分、光照对植物生长的影响；（3）了解植物适应环境的能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验等方法，探究植物生长环境的影响因素；（2）学会运用所学知识解决实际问题。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的意识，增强学生对植物生产的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）植物生长的基本条件；（2）土壤、水分、光照对植物生长的影响；（3）植物适应环境的能力。
2. 教学难点：（1）植物对不同生长环境的具体适应策略；（2）如何运用所学知识解决实际问题。
三、教学准备1. 教师准备：（1）植物生长环境的相关资料；（2）实验器材及实验用品。
2. 学生准备：（1）预习植物生长环境的相关知识；（2）分组准备实验。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师通过展示图片或实物，引导学生关注植物生长环境；（2）提问：“你们知道植物生长需要哪些条件吗？”2. 自主学习（1）学生根据预习内容，总结植物生长的基本条件；（2）教师点评并补充。
3. 课堂探究（1）教师提出探究问题：“土壤、水分、光照对植物生长有什么影响？”；（2）学生分组进行实验，观察并记录实验结果；（3）教师引导学生分析实验数据，得出结论。
4. 知识拓展（1）教师介绍植物适应环境的能力，举例说明；（2）学生讨论：如何运用所学知识解决实际问题。
5. 总结与反思（1）教师引导学生总结本节课的主要内容；（2）学生分享自己的学习收获；（3）布置作业。
五、教学评价1. 学生课堂参与度；2. 实验操作的正确性及观察记录的准确性；3. 学生对植物生长环境知识的掌握程度；4. 学生对实际问题解决能力的运用。
六、教学内容1. 土壤对植物生长的影响：了解土壤的组成、性质以及土壤对植物生长的作用。
2. 水分对植物生长的影响：掌握水分的吸收、运输和利用过程，了解水分对植物生长的重要性。
植物生产与环境教案课程全本
目录绪论2第1章植物体的结构与功能5－－－－24第2章植物生长发育与环境条件25－－－－32第3章植物生产与土壤培肥32－－－－46第4章植物生产与科学用水47－－－－53第5章植物生产与温度调控54－－－－58第6章植物生产与光能利用59－－－－64第7章植物生产与合理施肥65－－－－78第8章植物生产与农业气象79－－－－84绪论教学目标：◆掌握：植物生产在农业生产中的重要地位和作用；植物生产的特点。
◆理解：环境条件对植物生产的重要性。
◆了解：植物生产与环境课程的学习方法。
教学重点：◆植物生产在我国农业及国民经济中的地位和作用。
◆植物生产的特点。
教学时数：2学时教学方法：理论讲授教学过程：一、由学生讨论对农业的认识导入新课二、新授Ⅰ、植物生产在我国农业及国民经济中的地位和作用(一)人民生活资料的重要来源人们生活消耗的粮食、水果、蔬菜几乎全部来自于植物生产；服装原料80%来自于植物生产。
（二）工业原料的重要来源植物生产为工业生产提供原料。
我国40%的工业原料、70%的轻工业原料来源于植物生产。
（三）农业的基础产业畜牧业、渔业、林业等很大程度上依赖于植物生产。
（四）农业现代化的组成部门植物生产是农业的基础，没有现代化的植物生产，就没有现代化的农业。
Ⅱ、植物生产的特点植物生产是以植物为对象，以自然环境条件为基础，以人工调控为手段，以社会经济效益为目标的社会性产业。
与其他社会物质生产相比，具有以下几个鲜明的特点。
（一）系统的复杂性植物生产是一个有序列、有结构的系统，受自然和人为的多种因素的影响和制约。
它是由各个生产环节所组成的一个统一的整体。
（二）技术的实用性植物生产是把生命科学、农业科学的基础理论转化为实际的生产技术和生产力。
主要研究解决植物生产中的实际问题，其技术必须具有适用性和可操作性，力争做到简便易行，省时省工，经济安全。
（三）生产的连续性植物生产的每个周期内，各个环节之间相互联系，互不分离；前者是后者的基础，后者是前者的延续，是一个不断循环的周年性产业。
高考植物生产类11大专业介绍及就业分析
高考植物生产类11大专业介绍及就业分析一、农学课程设置：植物学、普通遗传学、生物试验设计与统计分析、农业生态学、土壤肥料学、植物育种学、作物栽培学、种子法规、种子生物学、种子生产学、种子加工与贮藏学、种子检验学、种子经营管理学、种子市场营销学、农业生物技术等。
就业方向：国家各级种子管理和质量监督检验机构、种子科学领域教学或科研院所、国内外种子企业、农作物新品种选育和农技推广等领域或部门。
二、园艺课程设置：植物学、植物生理学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、设施园艺学、观赏园艺学、植物保护学、园艺种苗生产技术、园艺规划设计、休闲园艺学、农产品安全检测技术、观赏植物应用与设计和园艺产品采后生理与技术等。
就业方向：园艺领域教学或科研单位、园艺产业管理部门、园艺产品生产、销售、加工企业、园艺种苗花木公司、园艺产品贸易、园艺产业高科技园区等领域或部门。
三、植物保护课程设置：植物学、微生物学、普通昆虫学、普通植物病理学、农业昆虫学、农业植物病理学、农药及其应用、植物检疫学、农药生物测定，园艺植物病虫害防治等。
就业方向：植物检疫部门、植物保护行业管理、植物保护相关企事业、海关和农林业行政机构等单位。
四、植物科学与技术主要课程：植物学、细胞生物学、植物生理学、生物化学、植物遗传育种学、植物生物技术、植物生态学、植物保护学、植物生产原理与实践、植物资源学、土壤与植物营养学、种子生产原理与技术、农业信息技术、农产品贮藏与加工等。
就业方向：能在农业及其他相关部门或单位从事与植物生产有关的技术设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。
五、种子科学与工程主要课程：种子生理学、种子经营与管理学、种子加工与贮藏、种子检验技术、种子生产技术、种子工程设计与预算、种子法律法规、农产品贮藏与加工、植物生理学、植物生物化学、遗传学、田间试验设计与统计分析、植物育种等。
就业方向：能在农业种子管理部门、教学、科研部门、企业单位，从事种子生产、经营、管理以及植物新品种开发、良种繁育与推广等工作。
植物生产专业开设课程设置,课程内容学什么
植物生产专业开设课程设置,课程内容学什么如植物科学与技术、农学、园艺、植物保护、茶学、烟草、种子科学与工程、应用生物学。
这些属于农学中的植物生产类专业。
如植物科学与技术、农学、园艺、植物保护、茶学、烟草、种子科学与工程、应用生物学。
这些属于农学中的植物生产类专业。
毕业后可在相关大专院校和科研院所进一步深造，并可面向农业、园艺、园林草学、药用植物等领域、高等院校、科学研究相关部门或单位从事教学与科研、推广与开发、经营与行政管理等工作。
(一)核心课程农业化学及应用、植物与植物生理、植物生产环境、作物生产技术、园艺作物生产技术、农业害虫防治、植物病害防治、植物化学保护、农药营销技术、农业企业管理、财务会计基础、试验统计方法。
(二)课程内容简介1.植物与植物生理：讲授植物形态、构造、分类和生态生理基础知识、新陈代谢机理、生殖生理及农作物、园艺植物与环境的相互关系。
能识别常见农作物、园艺植物和农田杂草，掌握分类检索表和显微镜使用、激素应用及主要生理指标的测定方法。
2.植物生产环境：讲授作物生长与光、温、水、肥、土、生物、气候等环境条件的关系及灾害性天气防御的知识;土壤和肥料种类、性质，使用特点，改土和合理施肥的方法;植物和土壤营养测定的方法。
掌握土壤改良、科学(配方)施肥、植物和土壤营养分析和测定及有关仪器使用方法。
3.作物生产技术：主要讲授土壤耕作、种植制度、作物产量与品质、作物生长与发育、种子处理技术、育苗与定植技术、播种技术、作物田间管理、作物栽培新技术等。
4.园艺作物生产技术(果树、蔬菜)：果树部分主要讲授南方果树的生物学特性、栽培种类和品种及栽培技术，包括果树保护地栽培、植物生长调节剂应用等实用新技术。
蔬菜部分主要讲授蔬菜栽培的基本理论、蔬菜栽培的基本技术、设施蔬菜栽培技术、无公害蔬菜栽培技术、蔬菜生产与蔬菜产业，包括茄果类蔬菜栽培、瓜类蔬菜栽培、豆类蔬菜栽培、白菜类蔬菜栽培、根菜类蔬菜栽培、绿叶蔬菜栽培、葱蒜类蔬菜栽培、薯芋类蔬菜栽培、水生蔬菜栽培、多年生及杂类蔬菜栽培等。
《植物生产与环境》课程标准
5,能进行当地降水量资料的收集整理：
6.能正确进行空气湿度的观测。
植物生产的水分调控
L理解水分与植物生长的关系、细胞吸水原理、根系吸水过程：
2.了解植物的蒸腾作用、指标及影响因素，熟悉植物蒸腾的调节方法：
3.理解植物需水规律，熟悉合理灌溉指标：
4.熟悉植物水分调控的有关措施；
5.能正确进行植物蒸腾强度的测定：
各项指标均优秀
81-90分
良好
各方面表现良好，达到了预期的教学成果
学习态度表现非常积极
71-80分
合格
各方面表现合格，大部分达到了预期教学成果
学习态度表现为积极
61一70分
基本合格
各方面表现一般，总体达到最基本预期教学成果
学习态度表现为一般
60分以下
不合格
各方面表现不足，没有达到预期教学效果
学习态度不积极
4,能正确进行设施栽培条件下光照环境的调控。
植物生产的温度环境
植物生产的温度条件
1.了解土壤的热性质：
2.熟悉土壤温度、空气温度的变化规律；
3.熟悉植物生长的二基点温度、农业界限温度、积温等温度指标：
4.能正确进行土壤温度的测定：
5.能正确进行气.能说出土壤温度和气温对植物生长的影响E
3.基于农业生产的季节性和区域性，建议根据当地农事季节、天气情况与校内外实训基地生产需要而灵活调整教学内容的顺序，进行时序和空间配置。可采取周课时与实训周相结合的办法，统筹、交叉安排教学内容。
4.教学过程中，应加强对学生的安全教育、注重培养学生的环保意识和无公害生产意识，严格执行工作规范和安全操作规程等，使学生形成良好的职业品质和职业素养。
6.评价应紧扣核心素养和关键能力，结合课程特点，全面评价学生的学习情况，既要重视知识和技能的获得，更要重视发现、分析与解决植物生产环境调控实际问题的能力与核心素养的达成。
花卉生产技术课程标准
花卉生产技术课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校现代农艺技术专业的一门专业方向课程。
其主要任务是通过本课程的学习，使学生掌握常见花卉生产技术，包括花卉育苗技术、盆花生产技术、鲜切花周年生产技术、水生花卉栽培技术、花卉无土栽培技术等；能胜任花卉生产与经营、管理工作。
二、课程教学目标1.掌握当地主要花卉种类和主栽品种特点。
2.能识别当地主要花卉种类、主栽品种和推广的优良品种。
3.掌握设施花卉生产过程中的环境调节操作技能并能进行花期调控的工作安排。
4.掌握花卉无土栽培过程中的操作要点。
5.掌握本地区露地花卉、温室花卉、鲜切花常见主要花卉专项生产操作技术。
6.能按技术要求进行花卉育苗生产管理，并能制定花卉育苗技术规范。
7.具有组织与实施花卉生产技术培训的能力。
三、参考学时144学时四、课程学分8学分五、课程内容与要求六、教学实施建议1.教材编写和选用（1）以本课程标准为依据进行编写和选择教材，本课程教材编写应打破传统的学科式内容模式，构建任务引领的项目课程内容模式。
（2）教材内容及要求应以行业专家对初、中级花卉工所涵盖的工作任务和职业能力分析为依据，根据课程内容要求，按照一个工作任务对应一个项目的方式分7个大项目12个子模块（任务）进行编写。
（3）教材内容应凸显实践性、应用性特征，结合职业技能四级等级要求，强调与岗位业务相吻合，并使学生易学、易懂、易接受。
同时要具有前瞻性，应纳入本专业领域的发展趋势及现代农艺技术的新知识、新技术和新方法。
2.教学组织（1）选择常用花卉为载体，采用小组合作学习的方式，按照学校"四六三"教学改革分组模式将学生分为6个小组，做好人员分工。
教师示范与学生分组讨论、训练互动、学生提问与教师解惑、指导相结合，体现"做中学"、"做中教"的教学理念。
（2）结合四级职业资格标准对知识、能力、态度的要求，充分运用任务引领、实践导向的课程思想进行项目设计，按照提出任务、制定方案、解决任务、总结与反馈、教学评价等步骤组织项目教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理 论 01111650 植物生物技术导论 课 01111780 微生物与植物病原学 01111800 普通植物病理学 01111810 普通昆虫学 01130030 分子生物学导论 01131765 农业生态学 02110900 植物学 02110950 生物化学B 02110970 植物生理学B 03111050 土壤学B 03111060 农业气象学B 基础 教育 （74 学 分） 合计 01110300 普通植物病理学实验 01111480 遗传学实验 01111500 试验设计与生物统计实验
植物生产类专业课程计划进程表
课程英文名称 类别 学分 必修 3.5 必修 3.5 必修 2.5 必修 1.5 必修 必修 必修 必修 必修 3 14 Horticultural Experiments 1 Horticultural Experiments 2 Horticultural Experiments 3 1 2 1 4 An Introduction to Crops Agricultural Plant Pathology Agricultural Entomology Plant Quarantine Pesticide Science 3 48 56 56 32 32 48 48 32 40 32 32 40 48 40 32 32 40 48 32 40 48 48 56 56 32 32 48 48 32 40 32 48 56 56 32 32 48 48 32 必修 3.5 必修 3.5 必修 必修 2 2 14 Experiments of Plant Protection 1 Experiments of Plant Protection 2 Experiments of Plant Protection 3 必修 1.5 必修 1.5 必修 1 4 Principles of Plant Breeding Principle and Techniques of Crop Cultivation B Seed Biology Seed Production Seed Processing and Testing 必修 2.5 必修 必修 必修 2 2 3 32 64 32 32 64 32 32 64 32 总学 时 56 56 40 24 48 讲课 实验 上机 实习 1秋 1春 2秋 2春 3秋 3春 4秋 4春 1夏 2夏 3夏 学时 学时 学时 学时 56 56 40 24 48 48 56 56 40 24
必修 3.5
48
第 1 页，共 20 页
植物生产类专业课程计划进程表
教育 环节 课程编号 课程名称 课程英文名称 Introduction of Plant Biotechnology microorganism and plant etiology General Plant Pathology General Entomology Introduction of Molecular Biology Agroecology Botany Biochemistry B Plant Physiology B Soil Science B Agricultural Meteorology B Experiments of General Plant Pathology Experiments of Genetics 类别 学分 总学 时 24 32 32 32 24 24 40 56 56 32 32 讲课 实验 上机 实习 1秋 1春 2秋 2春 3秋 3春 4秋 4春 1夏 2夏 3夏 学时 学时 学时 学时 24 32 32 32 24 24 40 56 56 32 32 32 32 40 56 56 24 32 32 32 24 24
16
16 32
必修 1.5 必修 1.5
48
第 2 页，共 20 页
植物生产类专业课程计划进程表
教育 环节 课程编号 课程名称 课程英文名称 类别 学分 总学 时 32 1周 32 32 32 16 16 32 32 32 32 16 16 32 32 16 16 讲课 实验 上机 实习 1秋 1春 2秋 2春 3秋 3春 4秋 4春 1夏 2夏 3夏 学时 学时 学时 学时
12113880 思想道德修养与法律基础 Ideology Morality & Law Basis 12113890 马克思主义基本原理 12113900 中国近现代史纲要 12113901 通识 教育 （44 学 分） 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 大学外语 08112500 大学计算机基础 计算机类 体育类 文学艺术类 人文社科类 经济管理类 合计 10110110 分析化学 10110300 普通化学A 10110680 概率论与数理统计 10112280 高等数学C 10112310 大学物理C（上） 10112320 大学物理C（下） 10112340 有机化学B 合计 01111460 遗传学A 01111490 试验设计与生物统计 理 论 课 Genetics A Trial Design and Biostatistics Analytical Chemistry General Chemistry A Probability Theory and Mathematical Statistics Advanced Math.C College Physics C-1 College Physics C-2 Organic Chemistry B Basis of College Computer Engineering Marxism Basic Principles Guideline of Chinese Modern History
必修 必修 必修 必修
1 1 1 12 32
Experiments of Plant Physiology B 必修 Experiments of Soil Science B Experiments of Agricultural Meteorology B
必修 0.5 必修 0.5 1 1 1 19 118 必修 3.5 必修 3.5 必修 2.5 必修 2.5 12 必修 0.5 必修 2.5 必修 1 4
48
32
56 56 40 40 16 80 32
56 56 40 40 16 80 32 16 40
56 56
40
80 32
第 3 页，共 20 页
专业 教育 （农 学18 学 分） 教育 实 课程编号 课程名称 环节 验 课 01111890 园艺植物栽培学 01111900 园艺植物育种学 01111910 设施园艺学 理 01111920 园艺产品贮藏与加工 专业 论 01111930 园艺商品学 教育 课 合计 （园 艺18 学 分） 01140440 园艺学实验（1） 01140450 园艺学实验（2） 实 01140460 园艺学实验（3） 验 合计 课 01111940 农作物概论 01111950 农业植物病理学 01111960 农业昆虫学 理 01111970 植物检疫学 专业 论 教育 课 01111980 农药学 （植 合计 物保 01140470 植保专业实验（1） 护18 学 01140480 植保专业实验（2） 分） 实 01140490 植保专业实验（3） 验 合计 课 01111990 植物育种原理 01112000 作物栽培学B 01112010 种子生物学 01112020 种子生产学 理 专业 论 01112030 种子加工与检验 教育 课 （种 子科 学18
必修 1.5 必修 必修 必修 2 2 2
必修 1.5 必修 1.5 必修 2.5 必修 3.5 必修 3.5 必修 必修 2 2 30.5 必修 1
32 16 16 32 32 16 32 48 48
32 16 16 32 32 16 32 48 48 48 32 32 16
32
必修 0.5
Experiments of Trial Design and 必修 0.5 Biostatistics Experiments of Plant 01111660 植物生物技术实验 必修 1 Biotechnology Experiments of microorganism and 01111790 微生物与植物病原学实验 必修 1 plant etiology 01111820 分子生物学实验 01111830 普通昆虫学实验 01140240 田间技术实验(上) 01140250 田间技术实验(下) 实 验 课 Experiments of Molecular Biology 必修 0.5 Experiments of General Entomology Field Techniques Field Techniques 必修 1
实 Experiments of Agricultural 验 01140390 农业信息技术实验 Information Technology 课 农业机械化与工程技术实 01140400 验 02110910 植物学实验 02110960 生物化学B实验 02110980 植物生理学B实验 03111070 土壤学B实验 03111080 农业气象学B实验 10110060 大学物理实验B 10110480 分析化学实验 10112370 有机化学实验B 10112430 普通化学实验 小计 合计 01111840 作物栽培学A 01111850 理 01111860 专业 论 课 教育 01111880 （农 学18 01140410 学 分） 01140420 实 01140430 验 课 作物育种学 耕作学 作物生产系统工程 合计 农学专业实验（1） 农学专业实验（2） 农学专业实验（3） 合计 Principle and Techniques of Crop Cultivation A Crop Breeding Cropping System & Soil Management System Engneering of Crop Production Experiments of Agronomy 1 Experiments of Agronomy 2 Experiments of Agronomy 3 Experiments of Botany Experiments of Biochemistry B