供给侧结构性改革视域下高校思想政治课教学改革路径研究

供给侧结构性改革视域下高校思想政治课教学改革路径研究

供给侧结构性改革是指在资源配置中强调供给者的改革，通过改革供给侧结构来提高

资源配置的效率和品质。在高校思想政治课教学中，供给侧结构性改革意味着要从教育供

给者即高校教师和教学资源的角度出发，对思想政治课教学进行深入的改革，以适应新时

代的发展需求。本文将从供给侧结构性改革的视角出发，探讨高校思想政治课教学改革的

路径和策略。

一、高校思想政治课教学存在的问题

在当前高校思想政治课教学中，存在一些问题需要进行改革。思想政治课教学过分注

重灌输式教学，缺乏互动和参与。学生在接受课堂教学时，往往是被动接受知识，缺乏主

动性和参与性，难以真正理解和掌握所学内容。在教学内容上存在滞后性和理论性强、实

践性弱的问题。思想政治课教学内容大多停留在理论层面，与学生的实际需求和社会发展

的要求脱节。教学方法相对单一，缺乏创新和多样性。传统的课堂教学模式难以激发学生

的学习兴趣和潜力，影响了教学效果。

1. 调整教学内容，提高实践性

高校思想政治课教学应该更新教学内容，与时俱进，注重与时代发展和学生需求相结合。可以通过增加实践内容、引入热点问题、结合社会实践等方式，使教学内容更加贴近

学生生活和社会现实，激发学生的学习兴趣和实践能力。

2. 推进教学方法改革，提高教学质量

在思想政治课教学中，可以借鉴先进的教学方法，如案例教学、讨论式教学、多媒体

辅助教学等，积极开展课堂互动教学。通过开展小组讨论、学生演讲、多媒体展示等形式，激发学生的积极性和主动性，提高教学效果。

3. 增加师资投入，提高教师素质

高校思想政治课教学需要加大对教师的培训力度，提高他们的理论水平、教学水平和

实践能力。鼓励教师参与学科研究，提高教学水平和学术水平，以提高教学质量。

4. 加强评估机制，促进教学改革

建立健全的思想政治课教学评估机制，重视教学效果和教学质量的评估。通过科学的

评估指标和方法，对教学效果和教师教学能力进行评价，促进高校思想政治课教学的改革

和提高。鼓励学校对优秀思想政治课教师进行表彰和奖励，激励教师教学积极性和创新

性。

5. 拓宽教学资源，提高教学条件

高校应该加大对思想政治课教学资源的投入，提供更好的教学设施和条件。鼓励校内外资源共享，开展跨学科的思想政治课教学合作，拓宽教学资源，提高教学质量。

三、策略与措施

1. 加强政策引导，鼓励教学改革

相关部门应出台相关政策，加大对高校思想政治课教学改革的支持力度。鼓励高校探索新的思想政治课教学模式，推进教学改革，提高教学质量。

为高校思想政治课教学提供更多的资金支持，改善教学设施和条件，提高教学质量。可以通过设立专项经费、加大对教学设施的投入等方式，改善教学条件。

3. 搭建交流平台，促进经验分享

组织高校思想政治课教学改革经验的交流和分享活动，鼓励高校之间、教师之间的经验交流和互动。通过建立专门的交流平台和研讨会，促进思想政治课教学改革的经验分享和互动，提高教学质量。

建立健全的思想政治课教学监督评估体系，加强对教学改革的监督和评估，推动教学改革的深入。可以通过定期评估、督导和教学检查等方式，促进高校思想政治课教学改革的落实和提高。

四、总结

高校思想政治课教学改革是供给侧结构性改革的重要组成部分，对于提高高校思想政治课教学质量，培养合格的社会主义建设者和接班人具有重要意义。在供给侧结构性改革的视角下，高校思想政治课教学应该深化教学内容改革，推进教学方法创新，提高教师素质，加强教学资源建设，形成合力，推动高校思想政治课教学改革走上快速发展的道路。希望通过本文的探讨，为高校思想政治课教学改革提供一些参考和借鉴，促进高校思想政治课教学改革的健康发展。