个性与心理测验

略偏多血质（占27.1%）， 多血—粘液混合（占23.1%）， 胆汁—多血混合（占10.2%）， 略偏粘液质（占9.3%）。
上述这几种气质类型的管理者占了总人数的 69.7%。没有一个典型抑郁质的管理者。
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二）性格与职业的匹配
性格是个体对现实稳定的态度和习惯性的行为 方式。性格与气质存在很大的区别，表3-7对性格 与气质之间的差别做了比较：
高分者特征
乐群外向 聪慧、富有才识 情绪稳定 好强固执 轻松兴奋 有恒负责 冒险敢为 敏感、感情用事 怀疑刚愎 幻想、狂放 精明能干、世故 忧虑抑郁、烦恼多端 自由、批评激进 自主、果断 知己知彼、自律严谨 紧张困扰
（三）能力
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1、 能力的概念
指人们能够顺利完成某种活动的心理特征，是影响组织绩效的关键性因素。
❖ （4）抑郁质：感受性 高而耐受性低，不随意 的反应性低；严重内倾 ；情绪兴奋性高而体验 深，反应速度慢；具有 刻板性，不灵活。
气质与神经类型的行为特点
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心理测试
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❖心理测试：你是Ａ型人格吗？(5分钟) ❖分享和讨论
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2.AB型性格
❖ A型性格/Type A Personality 总愿意从事高强度的竞争活动，并长期有时间紧迫感
个性的心理结构（个性特征）包括：个性倾向性和 个性心理特征。
个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念。
个性心理特征：气质、性格、能力。
第一节 个性与个性理论
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一、个性的概念
个性是指个体的比较稳定的、经常影响个体的行 为并使个体和其他个体有所区别的心理特点的总 和。
影响个性形成的因素，主要包括:遗传、环境和 情景。
① 运动、走路和吃饭的节奏很快； ② 对很多事情的进展速度感到不耐烦； ③ 总是试图同时做两件以上的事情； ④ 无法处理休闲时光； ⑤ 着迷于数字，他们的成功是以每件事中自己获益多少
来衡量的。
心理测试3-1
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❖ B型性格/Type B Personality 很少因为要从事不断增多的工作或要无休止地提高工作效 率而感到焦虑。
受基因影响程度（%） 61 60 55 65 55 54 51 48 46 43 33
环境（如食物）与性格的关系
表 3—2：食物与性格的关系
喜欢的食物
性格特点
大米 生冷食物 辣椒 糖
自得其乐，但不太爱帮 助别人 对大自然有浓厚的兴 趣，性格较坚强 遇事有主见，吃软不吃 硬，性格较坚强 脾气会变得暴躁
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（一）霍兰德职业人格类型
1．现实型（R）：喜欢做使用工具、实物、机器或与物有关的工作 。脚踏实地，实事求是。
2．研究型（I）：喜欢各种与生物科学、物理科学有关的活动。生性 好奇，勤奋自立。
3．艺术型（A）：喜欢不受常规约束，以便利用时间从事创造性的 活动。天资聪慧，创造性强，不拘小节，自由放任。
第三章
个性与心理测验
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教学目标
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❖ 了解个性的基本概念和理论
❖ 掌握四种气质类型
❖ 了解AB型性格
❖ 掌握个性与职业匹配的理论
❖ 掌握霍兰德职业人格类型
❖ 了解常用心理测验及其应用
第一节 个性与个性理论
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个性是什么？
是性格吗？
个性是指一个人在先天素质的基础上，在一定的社 会历史条件下，通过社会实践所形成和发展的比较稳 定的心理特征的综合。
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具体特点
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❖ （1）多血质：感受性低 而耐受性较高，不随意的 反应性强；具有可塑性和 外倾性；情绪兴奋性高， 外部表露明显，反应速度 快而灵活。
❖ （3）粘液质：感受性 低而耐受性高，不随意 的反应性和情绪兴奋性 均低；内倾性明显，外 部表现少；反应速度慢 ，具有稳定性。
❖ （2）胆汁质：感受性低 而耐受性较高，不随意的 反应性高，反应的不随意 性占优势，外倾性明显， 情绪兴奋性高，抑制能力 差；反应速度快，但不灵 活。
表3-4 卡特尔16种心理特质的特征
心理特质
A．乐群性 B．聪慧性 C．稳定性 E．恃强性 F．兴奋性 G．有恒性 H．敢为性 I．敏感性 L．怀疑性 M．幻想性 N．世故性 O．忧虑性 Q1．实验性 Q2．独立性 Q3．自律性 Q4．紧张性
低分者特征
缄默孤独 迟钝、学识浅薄 情绪激动 谦虚顺从 严肃审慎 权宜敷衍 畏缩退怯 理智、着重实际 信赖随和 现实、合乎成规 坦白直率、天真 安详沉着、有自信心 保守、服膺传统 依赖、随群附众 矛盾冲突、不明大体 心平气和
到全面发展和完善。
第二节 个性与职业的匹配
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一、个性与职业匹配的理论
一）气质与职业的匹配
根据各种气质的特点以及职业要求，可以找到气质与职 业之间的匹配关系。表3-5列出了气质与职业之间的匹配 关系。
气质与职业选择
表3-5 气质与职业选择
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陈国海（2002）的调查
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调查结果：管理者气质类型主要分布在:
① 从来不曾有时间紧迫感以及其他类似的不适感； ② 认为没有必要表现或讨论自己的成就和业绩，除非环
境要求如此； ③ 充分享受娱乐和休闲，而不源自文库不惜一切代价实现自己
的最佳水平； ④ 充分放松而不感到内疚。
（二）个性的特质理论
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（二）个性的特质理论
卡特尔16种个性特质
A．乐群性 B．聪慧性 C．稳定性 E．恃强性 F．兴奋性 G．有恒性 H．敢为性 I． 敏感性 L．怀疑性 M．幻想性 N．世故性 O．忧虑性 Q1．实验性 Q2．独立性 Q3．自律性 Q4．紧张性
性格与基因的关系
表 3—1：性格与基因关系 性格表现 外向（急躁、和蔼、喜欢引人注目） 保守（尊敬传统和权威、守纪律） 忧郁（易忧伤、灰心、感情脆弱、敏感） 创新（喜欢在更高的层次思考问题） 孤僻（爱独处、总感被人利用，为生活抛弃） 乐观（自信、愉快、快乐） 谨慎（逃避风险、宁可费事也求平安） 好斗（爱实施暴力，爱报复） 事业心强 条理性强 热情好客
❖ 2、 能力的形成
天资 （遗传因素）包括智力天资和体 力天资 智力天资：包括对数量（计算能力）、空 间（图形）的理解能力，记忆与协调以 及控制精度的能力等。 体力天资：如反映速度，灵巧性（平衡性 ，协调性）能力等。
学习（后天因素） 培训：各种技能，特别是专业技能获得的
基本条件。 经验：社会实践的产物，能使人的能力得