合同法复习题电子教案
网上培训----合同法教案
一、教案基本信息教案名称：网上培训——合同法教案适用课程：合同法概述课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解合同法的概念和基本原则；2. 掌握合同的成立、生效、履行、变更和解除等方面的基本知识；3. 提高学员在实际工作中运用合同法解决问题的能力。
教学方法：1. 线上直播讲解；2. 案例分析；3. 互动讨论；4. 试题测试。
二、教学内容1. 合同法的概念和基本原则1.1 合同法的定义1.2 合同法的基本原则2. 合同的成立2.1 要约与承诺2.2 合同的订立过程2.3 合同成立的时间和地点3. 合同的生效3.1 合同生效的要件3.2 合同生效的时间3.3 合同生效的例外情况4. 合同的履行4.1 合同履行的原则4.2 合同履行的方式4.3 合同履行的期限5. 合同的变更和解除5.1 合同变更的条件和程序5.2 合同解除的条件和程序5.3 合同变更和解除的法律后果三、教学过程1. 课程导入（5分钟）1.1 合同法的概念和基本原则1.2 合同法在现实生活中的应用2. 合同的成立（20分钟）2.1 要约与承诺2.2 合同的订立过程2.3 合同成立的时间和地点3. 合同的生效（20分钟）3.1 合同生效的要件3.2 合同生效的时间3.3 合同生效的例外情况4. 合同的履行（15分钟）4.1 合同履行的原则4.2 合同履行的方式4.3 合同履行的期限5. 案例分析与讨论（10分钟）5.1 合同成立、生效、履行、变更和解除的实际案例；5.2 学员互动讨论，分享心得体会。
6.1 合同法在实际工作中的重要性；6.2 合同法在未来的发展趋势。
四、课后作业1. 复习课程内容，整理课堂笔记；2. 完成课后练习题，加深对合同法知识的理解；3. 结合自身工作经验，思考如何运用合同法解决实际问题。
五、教学评价1. 学员课后作业完成情况；2. 学员在线互动表现；3. 学员课程测试成绩；4. 学员反馈意见。
六、教学内容6. 合同的违约责任6.1 违约责任的构成要件6.3 违约责任的免除7. 合同的权利和义务7.1 合同权利的定义和特点7.2 合同义务的定义和特点7.3 合同权利和义务的平衡8. 合同的终止8.1 合同终止的原因8.2 合同终止的程序8.3 合同终止后的权利和义务处理9. 典型合同的法律规定9.1 买卖合同的法律规定9.2 租赁合同的法律规定9.3 劳动合同的法律规定10. 合同纠纷的解决方式10.1 协商解决10.2 调解解决10.3 仲裁解决10.4 诉讼解决七、教学过程6. 合同的违约责任（20分钟）6.1 违约责任的构成要件6.3 违约责任的免除7. 合同的权利和义务（20分钟）7.1 合同权利的定义和特点7.2 合同义务的定义和特点7.3 合同权利和义务的平衡8. 合同的终止（15分钟）8.1 合同终止的原因8.2 合同终止的程序8.3 合同终止后的权利和义务处理9. 典型合同的法律规定（20分钟）9.1 买卖合同的法律规定9.2 租赁合同的法律规定9.3 劳动合同的法律规定10. 合同纠纷的解决方式（15分钟）10.1 协商解决10.2 调解解决10.3 仲裁解决10.4 诉讼解决八、课后作业1. 复习课程内容，整理课堂笔记；2. 完成课后练习题，加深对合同法知识的理解；3. 结合自身工作经验，思考如何运用合同法解决实际问题。
电子合同法学习教案
电子合同法学习教案第一部分：电子合同的概念和特点电子合同是指采用电子方式订立的合同。
随着信息技术的不断发展，电子合同已经成为商务活动中常见的一种合同形式。
电子合同的特点主要体现在以下几个方面。
1. 方便快捷：相比传统的纸质合同，电子合同的签署和传输过程更加方便快捷。
双方只需通过互联网或其他电子渠道进行交流和签署，无需邮寄、传真等繁琐的步骤。
2. 可追溯性：电子合同的签署过程可以被记录和追溯，可以清楚地查看每一步操作的时间、地点和相关人员，增加了合同的可靠性和安全性。
3. 节约成本：电子合同不需要纸张、印章等传统合同所需要的物料，可以有效降低合同的制作、存储和管理成本。
4. 环保可持续：电子合同的使用有利于节约资源和保护环境，符合可持续发展的要求。
5. 难以篡改：电子合同采用数字签名等技术保护措施，能够有效避免篡改和伪造，提高了合同的可信度。
6. 全球化：电子合同可以通过互联网进行跨地域和跨国界的签署，为跨境贸易和国际合作提供了更便捷的方式。
第二部分：电子合同的法律框架1. 电子合同的法律效力：根据电子合同法的规定，电子合同与纸质合同具有同等的法律效力。
当事人可以通过电子方式达成合意并形成电子合同，该合同具有法律约束力。
2. 认可电子签名：电子签名是电子合同中重要的构成要素之一，电子合同法明确规定了电子签名的法律效力。
电子签名的认可促进了电子合同的流通和应用。
3. 保护个人信息：电子合同涉及大量的个人信息收集和处理，相关法律规定了个人信息保护的原则和措施，保障了用户的合法权益。
4. 解决争议的方式：电子合同争议的解决可以采用传统的诉讼方式，也可以选择在线争议解决平台等其他方式。
电子合同法为电子合同争议的解决提供了便利和规范。
5. 国际合作与公约：各国之间在电子合同领域进行了合作和交流，达成了一系列国际公约和协议。
这些公约和协议为跨国电子合同的签署和执行提供了法律依据。
第三部分：电子合同的应用和挑战1. 商务领域：电子合同在商务合作中得到广泛应用，包括采购合同、销售合同、服务合同等各个方面。
经济法电子教案8合同法
单元八合同法一、教案头单元名称：合同法学时：6 项目合同法学习型工作任务了解合同法相关知识教学目标知识目标技能目标态度目标1、合同的概念、特征及分类。
2、合同的成立条件及合同效力的基本理论。
3、合同的形式及内容。
4、合同的履行、变更、终止及违约责任原来。
1、能按照成立合同的条件草拟合同。
2、能应用合同法的基本原理确定合同的效力。
3、能处理实践中合同的履行、违约等问题。
1.使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范。
2.并能够在实践中灵活地运用，分析和处理合同的各种实务问题。
能力训练任务及案例1、规范会计行为。
2、能提高会计信息质量，确保会计数据真实、完整。
教学重点教学难点重点：合同及其本质；合同法及其基本原则；合同成立与合同效力；缔约过失责任；买卖合同中标的物的权属转移与风险负担；难点：格式条款的适用和限制；合同无效制度；可变更、可撤销合同制度合同的附随义务；合同的解除及其法律后果；违约责任的责任形式；租赁合同中承租人的优先权、旅客行李毁损灭失的责任承担。
教学方法、手段采用多媒体教学方法，将图片、文字相结合进行讲解。
教学组织形式利用多媒体图片、案例的方式让学生初步认识会计法要求。
教学条件课件、动画、黑板、教科书作业备注二、教学内容（一）概述本章全面阐述了合同订立、效力、履行、变更、转让及终止等基本问题，合同法重在维护合同当事人对自身利益的判断，从维护市场经济运行机制的角度，又要维护市场交易秩序。
（二）预备知识合同相关基础知识。
（三）任务实施利用多媒体教学手段，将多媒体图片、案例相结合，学生对会计法认识。
鼓励学生主动思考，勇于思考，采用学生与教师互动的方式，加强师生之间的交流。
通过布置课后作业，进一步加强学生对所学知识的掌握。
（四）教学内容1、合同及合同法概述。
2、合同的成立。
3、合同的效力。
4、合同的履行。
5、合同的变更、转让及终止。
6、违约责任。
（五）检查评价教学过程进行到最后，组织学生对本次任务学习进行自评，通过课后同步测试进行自评，最后由老师对个人作业完成情况进行考核，更好检查学生学习效果和老师的授课成果。
合同法复习材料(全部).doc
电大合同法复习资料定的条件，相对人的合同权利全部落空，没有履约方或不承担违约责任。
21、合同解释：指在合同生一.名词解释者错误履约方的行为即构效及履行合同过程中双方1、合同：合同是平等主体成全部违约。
当事人因理解合同条款的的自然人、法人及其他组织10、部分违约：是指当事人涵义发生歧义时应当如何之间设立、变更、终止民事没有按照合同规定的条件适用法律的一种法律制权利义务关系的协议。
和时间完全履行合同的义度。
2、合同法：广义的合同法务。
22、借款合同：借款人向贷是指调整合同法律关系的11、违约归责原则：是指在款人借款，到期返还借款并法律规范的总称；狭义的合合同违约法律制度中采取支付利息的合同。
同法，即由立法机关通过严的一种确认违约行为的原23、借款合同的保证担保：谨的立法技术创制的、具有则。
指保证人与合同当事人之系统性和科学性的、以合同12、标的物：是买卖合同的间协商达成的，在被保证的法命名的基本法，可以称为当事人双方权利义务共同借款人不履行或不完全履合同法典。
指向的对象。
行合同规定的义务时，由保3、要约：是希望和他人订13、转租：是指承租人不退证人代为履行或者承担连立合同的意思表示。
岀租赁合同关系，而将租赁带责任的协议。
4、要约邀请：是指希望他物岀租给次承租人使用、收24、运输合同：承运人将旅人向自己发岀要约的意思益。
客或货物从起运地点运输表示。
14、拍定：是指拍卖人在竞到约定地点，旅客、托运人5、承诺迟延：是指受要约买人的所有应价中选择最或者收货人支付票款或者人在承诺期限届满后才发高那一个予以接受的意思运输费用的合同。
岀的承诺。
表示，在法律性质上它其实25、要约的撤回：是指在要6行为默示形式：在强制就是承诺。
约发岀以后，尚未到达受要缔约时，负有强制缔约义务15、建设工程合同：即承包约人之前，也就是在要约发的人对要约的沉默，通常理人进行工程建设，发包人支生效力之前，要约人使其失解为默示承诺，该形式为行付价款的合同。
合同法课后复习题一至五章.docx
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载合同法课后复习题一至五章.docx甲方：___________________乙方：___________________日期：___________________①合同是两个或两个以上当事人的法律行为②合同是以设立、变更和终止民事权利义务为基本内容或目的的协议。
③合同是当事人在平等自愿的基础上且具意思表示一致性和真实性的协议。
④合同具有合法性、确定性和可履行性2、对合同通常进行哪些分类？各自的分类依据和分类意义是什么？双务合同单务合同：根据合同当事人权利义务分担方式来划分的，意义在于合同的履行而不是合同的成立。
（1）履行合同义务的顺序（2）风险负担（3）违约责任有偿合同，无偿合同，根据合同双方当事人权利的取得是否付出相应代价来划分。
法律意义：有利于确定合同相对人的不同地位有利于确定合同当事人不同的权利义务以及违约责任的大小。
（1）主体资格有无特别规定（2）确定合同性质（3）债务人的注意义务4）合同效力5）能否适用善意取得诺成合同实践合同划分标准：是否以标的物的实际交付为要件，对于确定两类合同成立时间，标的物所有权使用权以及风险转移有重要意义。
要式合同不要式合同划分标准：法律是否要求以特定形式或程序为要件区分意义：“形式”的作用：成立要件生效要件没啥用，房屋买卖专利转让必须要式合同。
主合同从合同：划分标准：是否可独立存在划分意义在于明确相互的制约关系，从合同以主合同的存在为前提。
为本人利益的合同第三人利益合同：划分标准：是否涉及第三人利益区分意义：第三人是否接受有名合同无名合同混合合同区分标准：法律是否规定名称和相应的规范区分意义：明确合同的法律适用。
适用规则的方法不同。
本合同预约合同：划分标准：合同的订立是否有事先约定区分意义：明确其具有不同的订阅目的和法律效力。
3、我国合同法的基本原则是什么？在实践中应如何理解这些基本原则？（一）意思自治原则第4条当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预。
合同法_教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解合同法的基本概念、原则和适用范围；2. 掌握合同成立、生效、履行、变更、解除和终止的条件及法律后果；3. 熟悉合同纠纷的解决方式。
教学重点：1. 合同法的基本概念和原则；2. 合同的成立、生效、履行、变更、解除和终止的条件及法律后果；3. 合同纠纷的解决方式。
教学难点：1. 合同成立的要件；2. 合同生效的条件；3. 合同纠纷的解决方式。
教学过程：一、导入新课1. 引导学生回顾《民法典》的基本知识，了解合同法在《民法典》中的地位；2. 提出问题：什么是合同？合同法有哪些基本概念和原则？二、讲解合同法的基本概念和原则1. 合同的定义：合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议；2. 合同法的基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、守法原则。
三、讲解合同的成立、生效、履行、变更、解除和终止的条件及法律后果1. 合同成立的要件：当事人具有相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律或社会公共利益；2. 合同生效的条件：合同成立、当事人意思表示真实、不违反法律或社会公共利益；3. 合同履行：当事人应当按照约定履行自己的义务；4. 合同变更：当事人协商一致，可以变更合同内容；5. 合同解除：当事人可以解除合同，但应当符合法定条件；6. 合同终止：合同因履行、解除、抵销、提存等原因终止。
四、讲解合同纠纷的解决方式1. 协商：当事人可以协商解决合同纠纷；2. 仲裁：当事人可以申请仲裁机构仲裁解决合同纠纷；3. 诉讼：当事人可以向人民法院提起诉讼解决合同纠纷。
五、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调合同法的基本概念、原则和适用范围；2. 鼓励学生在课后查阅相关资料，进一步了解合同法。
六、课后作业1. 列举生活中常见的合同类型，并简要说明其法律特征；2. 结合实例，分析合同纠纷的解决方式。
教学反思：本节课通过讲解合同法的基本概念、原则、合同成立、生效、履行、变更、解除和终止的条件及法律后果，以及合同纠纷的解决方式，使学生初步掌握了合同法的基本知识。
《合同法》电子教案
《合同法》电子教案一、教学目标1. 让学生了解合同法的概念和基本原则。
2. 让学生掌握合同的订立、履行、变更、解除和终止等法律程序。
3. 培养学生运用合同法知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 合同法的概念和基本原则合同法的定义合同法的基本原则（自愿、平等、公平、诚实信用）2. 合同的订立合同订立的形式（口头、书面）合同订立的过程（要约、承诺）3. 合同的履行合同履行的原则（全面、适当）合同履行的规则（期限、地点、方式）4. 合同的变更、解除和终止合同变更的条件和程序合同解除的条件和程序合同终止的原因和效力三、教学方法1. 讲授法：讲解合同法的基本概念、原则、程序和规则。
2. 案例分析法：分析典型合同法案例，引导学生运用合同法知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论合同法相关问题，培养学生的合作与交流能力。
四、教学资源1. 教材：《合同法》相关教材或法律文档。
2. 案例库：收集各类合同法案例，用于教学分析和讨论。
3. 网络资源：查找相关合同法法律法规、案例判决书等，丰富教学内容。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
2. 案例分析报告：评估学生对合同法案例的分析能力和运用合同法知识解决问题的能力。
3. 期末考试：测试学生对合同法概念、原则、程序和规则的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：合同法的概念和基本原则第5-8课时：合同的订立第9-12课时：合同的履行第13-16课时：合同的变更、解除和终止第17-20课时：合同纠纷的解决途径第21-24课时：合同法在实际应用中的案例分析第25-28课时：合同法与商事交易的关系第29-32课时：期末复习和考试七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，让学生能够更好地理解合同法。
2. 鼓励学生提问和发表意见，充分调动学生的积极性。
3. 注意教学内容的完整性和连贯性，确保学生掌握合同法的各个方面。
经济法-合同法电子教案
第一节合同法概述一、合同的概念与特征1.概念：是平等主体的自然人、法人、其他组织之间的设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
（如买卖关系、租赁关系）2.特征：（1）平等主体之间的民事法律关系。
（2）多方当事人的法律行为。
（3）特定权利和义务。
（4）法律效应。
二、合同法的概念和特征1.特征：是调整平等主体间商品交换的法律规范的总称。
2.特征：（1）强调主体平等、自愿协调、等价有偿的原则。
（2）贯彻契约自由的原则。
（而不是强制性）（3）动态角度为当事人提供财产关系的保护。
3.合同法的基本原则：（1）平等原则：一指合同关系中当事人之间的平等；二是仅指合同当事人在法律地位上的平等。
（2）自由原则：依法享有自愿签订合同的权利。
任何单位和个人不得非法干预。
·缔约自由（订与不订）·选择相对人自由（与谁签订的自由）·决定合同内容的自由；选择合同形式。
·变更或解除合同的自由。
（3）公平原则：利益大体平衡（不是绝对公平，而是一个指导原则。
）（4）诚实信用原则。
（5）遵纪守法原则。
4.合同的分类：（1）有名与无名合同：即典型合同与非典型合同。
（2）单务合同与双务合同：（单务-赠予合同双务-买卖合同）（3）有偿合同与无偿合同：（是否需要从合同利益中支付相应代价。
）（4）诺诚合同与实践合同：（实践合同：保管合同、借款合同、定金合同、借用合同。
）（5）要式合同与不要式合同：（是否按法律特定形式）（6）主合同与从合同：（是否可独立存在。
从合同-保证合同）第二节合同的内容及其订立一、合同的内容与形式1.合同的内容：即合同当事人订立合同的各项具体意思表示，具体体现为合同的各项条款。
合同内容当事人依法约定。
·合同的一般条款：（1）当事人的名称或者姓名和住所；（2）标的（合同当事人权利义务所共同指向的对象）；（3）数量；（4）质量；（5）价款或者报酬；（6）履行期限、地点和方式；（7）违约责任；（8）解决争议的方法。
第六章合同法电子教案 (2)
第六章合同法第一节合同法概述合同是平等主体的自然人、法人、其他经济组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
1.合同是平等主体之间的民事法律关系。
2.合同是两方以上当事人的意思表示一致的法律行为。
3.合同是以发生、变更、终止民事法律关系为目的。
4.合同是当事人在符合法律规范要求条件下而达成的协议，故应为合法行为。
二、合同法概述合同法是调整平等主体当事人之间的合同权利义务关系的法律规范的总称。
（二）合同法的基本原则合同法的基本原则指当事人在合同活动中必须遵守的基本准则，也是人民法院、仲裁机构在审理、仲裁合同纠纷时应当遵循的原则。
（三）合同的分类1.2.3.4.5.6.主合同与从合同第二节合同订立的方式要约是指一方当事人以缔结合同为目的，向对方提出订立合同的内容，希望和对方订立合同的意思表示。
要约的构成要件如下：1.2.3.要约的法律效力又称要约的约束力。
1.2.（三）要约的撤回和撤销1.要约的撤回是指要约人在发出要约以后，未达到受要约人之2.要约的撤销是指要约人在要约到达受要约人并生效以后，将该项要约取消，从而使要约的效力归于消灭。
（四）要约的失效1.拒绝要约的通知到达要约人2.3.承诺期限届满，受要约人未作出承诺4.受要约人对要约承诺是受约人作出的同意要约以成立合同的意思表示。
承诺的构成要件如下：1.2.3.承诺的内容应当与要约的内容一致4.承诺必须在要约的存续期间内作出（一）合同的内容主要内容有：（1）当事人的名称和者姓名和住所。
（2）订立合同必须有当事人，用以确立合同的主体，在合同中必须写清当事人的名称和姓名和住所。
（3）标的。
（4）质量和数量。
（5）价款或酬金。
（6）履行的期限。
（7）履行地点和方式。
（8）违约责任。
（9）解决争议的方法。
合同的形式是当事人合意的表现形式，是合同内容的外部表现。
1.2.3.第三节合同的效力合同的效力，是指法律赋予依法成立的合同具有拘束当事人的强制力。
合同的效力涉及合同的生效、合同的无效、合同的可撤销、合同的效力待定等内容。
《合同法》教案(第8周第二次)
深圳市xx学校教案(首页)
审阅：年月日
教学过程
第页
教学内容与教学方法
(含时间分配)
教师活动学生活动
【组织教学】（1分钟）
【新课导入】（10分钟）
（提问和讨论）
【新课讲授】（10分钟）一、违约金与定金
（讲授法、提问法）
二、违约金与损害赔偿金（20分钟）
（讲授法）
三、定金与损害赔偿金（20分钟）
（讲授法）师生问好、组织课堂纪律、检查出勤率及
学用具准备情况。
活动：回顾上节课所讲内容，提问2-5名
同学。
案列引入：甲乙订立买卖苹果合同，约定：
甲向乙交付苹果20万公斤，货款40万元，
乙支付定金4万元，任何一方违约支付违
约金6万元。
甲因将苹果买与丙无法交付，
乙该如何主张请求？
A 请求甲双倍返还定金8万
B 请求甲双倍返还定金8万同时请求甲支
付违约金6万
C 请求甲支付违约金6万，同时请求返还
定金4万
D 请求甲支付违约金6万元。
根据《合同法》第114条第2款规定：
讲授：定金与损害赔偿金二者可以同时适
用，但不得超过合同金额总额。
提问：2名同学给出
自己的答案，并说
明理由。
由于此章的难度在
于违约金与定金的
选择适用上，因此
以损害赔偿金作为
第三方引入，容易
让学生分辨
置作业等内容及时间分配。
合同法教案二 (2)
第二章合同的分类合同的分类是指依一定标准对合同所作的划分。
对合同进行分类,可以使人们更清楚地了解各类合同的特征、成立要件、生效条件和法律意义等，进而有助于合同当事人依法订立和履行合同，也有助于合同立法的科学化、合同法的正确实施以及合同理论的完善等。
无论大陆法系国家还是英美法系国家，均存在按不同标准对合同进行分类的问题。
但是，大陆法系国家的合同分类既有学理上的分类，也有法典上的分类，一般可分为债权合同与物权合同、双务合同与单务合同、诺成合同与实践合同、要式合同与不要式合同、主合同与从合同、有偿合同与无偿合同、有名合同与无名合同、本约与预约等。
而英美法系国家对合同的分类多为学理上的分类，这种分类对其司法实践并无多大影响，主要分为简式合同与正式合同、单边合同与双边合同、明示合同与暗示合同、准合同、无效合同与可撤销合同、不可强制履行合同等。
在我国，由于合同立法受大陆法系的影响，因此合同的分类与大陆法系基本相同。
具体来说，除《合同法》分则划分了15种有名合同外，另外在学理上尚有如下一些划分：一、有名合同与无名合同根据法律上是否为某一合同确定一个特定的名称并设有相应规范，将合同分为有名合同与无名合同。
有名合同，又称为典型合同，是指由法律赋予其特定名称及具体规则的合同。
如我国《合同法》所规定的15类合同，包括买卖合同、供用电、水、气热力合同、赠予合同、借款合同、租赁合同、融资租赁合同、承揽合同、建设工程合同、运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同、委托合同、行纪合同和居间合同，都属于有名合同。
除合同法规定之外，一些单行法律也规定了一些合同关系，如《担保法》中规定的保证合同、抵押合同和质押合同，《保险法》中规定的保险合同，《城市房地产法》规定的土地使用权出让和转让合同等。
对于有名合同的内容，法律通常设有一些规定，但这些规定大多为任意性规范，当事人可以通过约定来改变法律的规定。
也就是说，法律关于有名合同内容的规定，主要是要规范合同的内容，并非要代替当事人订立合同。
《合同法》复习资料8页
2009级法律专业本科班《合同法》复习资料一、不定项选择题1．张某欠李某1万元债务已到期，但声称无还款能力。
李某通过调查，得知A公司拖欠张某工资1.2万元长达一年。
张某迟迟没有起诉A公司索要工资，李某于是打算行使代位权起诉A公司。
以下说法中，正确的有：（ D ）A．李某可对1.2万工资行使代位权B．李某若征得A公司同意则可行使代位权C．李某可对1.2万工资中的1万元行使代位权D．李某不能行使代位权2．以下行为中，属于合同法规范的合同有：（ D ）A．离婚协议 B.收养协议 C.遗嘱 D.租赁协议3．以下说法中，错误的有：（AD ）A．补救措施责任与定金责任一般可以并用。
B．继续履行责任与补救措施责任一般不能并用。
C．违约金责任与继续履行责任一般不得并用。
D．定金责任与赔偿损失责任一般可以并用。
4．甲和乙是患难之交，乙曾多次帮助过甲。
为表示感激，06年1月，甲将自己购买的一套房屋赠与给乙并过户给了乙。
07年1月，乙和甲的弟弟丙在生意往来中发生争执，乙将丙打成重伤。
07年4月，甲以乙将丙打伤为由，要求乙将上述房屋重新过户，返还给自己，遭到乙的拒绝。
以下说法中，正确的有：（BD ）A．乙没有将房屋过户给甲的义务，因为赠与已经完成B．乙有将房屋过户给甲的义务C．甲对该赠与享有任意撤销权D．甲对该赠与享有法定撤销权5.甲与乙订立了一份苹果购销合同，约定:甲向乙交付20万公斤苹果，货款为40万元，乙向甲支付定金4万元；如任何一方不履行合同应支付违约金6万元。
甲因将苹果卖给丙而无法向乙交付苹果，乙提出以下哪种诉讼请求既能最大限度保护自己的利益，又能获得法院支持？（ A ）A.要求甲返还定金8万元。
B.要求甲返还定金8万元并支付违约金6万元C.要求甲返还定金4万元并支付违约金6万元。
D.要求支付违约金6万元。
6．甲公司住址在广州天河区，乙公司住址在北京朝阳区，甲公司和乙公司在上海长宁区订立合同，约定甲公司卖给乙公司一批服装，交货后十天内乙公司向甲公司以现金方式支付货款，签约时这批服装在长沙芙蓉区。
《合同法》电子教案
《合同法》电子教案第一章：合同法概述1.1 合同法的定义1.2 合同法的适用范围1.3 合同法的基本原则1.4 合同的分类第二章：合同的订立2.1 订立合同的方式2.2 合同的要约2.3 合同的承诺2.4 合同条款的完整性第三章：合同的履行3.1 履行合同的原则3.2 履行合同的时间和地点3.3 履行合同的方式3.4 不安抗辩权与先履行抗辩权第四章：合同的变更和解除4.1 合同变更的条件4.2 合同解除的条件4.3 合同变更与解除的法律后果4.4 合同变更与解除的程序第五章：合同的违约责任5.1 违约责任的构成要件5.2 违约责任的种类5.3 违约责任的免除5.4 违约责任的追究程序第六章：合同的转让6.1 合同转让的概念与条件6.2 合同转让的方式6.3 合同权利义务的概括转让6.4 合同转让的法律效力第七章：合同的终止7.1 合同终止的原因7.2 合同终止的效力7.3 合同终止与合同解除的区别7.4 合同终止后的债务处理第八章：无效合同和可撤销合同8.1 无效合同的认定8.2 无效合同的法律后果8.3 可撤销合同的情形8.4 可撤销合同的撤销程序和后果第九章：合同纠纷的解决方式9.1 协商解决9.2 调解解决9.3 仲裁解决9.4 诉讼解决第十章：合同法的适用与解释10.1 合同法的适用范围10.2 合同法的解释规则10.3 涉外合同的法律适用10.4 合同法的补充规定重点和难点解析重点环节一：合同法的定义和适用范围合同法是调整平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的法律规范总称。
其适用范围包括各类合同，如买卖、租赁、借款、服务等。
重点环节二：合同的订立合同的订立是合同法的基本环节，包括要约和承诺阶段。
要约是指一方向对方发出的订立合同的意思表示，承诺是指对方同意要约的意思表示。
合同条款的完整性是合同成立的关键，缺少必要条款可能导致合同无效。
重点环节三：合同的履行合同履行涉及履行原则、履行时间和地点、履行方式等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合同法复习题一、单项选择题该部分每（）备选答案2－4个，只有一个是正确的。
1、下列合同中属于《合同法》调整的是（）。
a.行纪合同、劳动合同、租赁合同、经销商合同b.收养合同、居间合同、委托合同、买卖合同c.代理合同、回购合同、客运合同、技术使用许可合同d.借款合同、抚养协议、融资租赁合同、承揽合同2、当事人订立合同，可以采取（）a.书面形式、口头形式、交错要约形式b.书面形式、口头形式、批准形式c.书面形式、实际履行、口头形式d.代理形式、公证形式、鉴证形式3、甲向乙购买电脑一台，付清全部价款，乙尚未将电脑交付。
请分析下列各种情形，选择正确答案：（1）甲就所购电脑对乙享有（）。
a.请求权；b.支配权；c.可能权（2）甲对乙的权利产生于（）。
a.法律规定；b.甲乙双方的约定（3）第三人丙将乙库存电脑全部买断并已提货，甲向丙出示付款凭证，要求丙留下其中一台，遭到丙的拒绝。
甲应当采取的最恰当的救济措施是（）。
a.请求法院判令丙排除妨碍，返还一台电脑；b.请求乙承担继续履行之违约责任；c.请求乙双倍返还已付价款；d.解除与乙的买卖合同，请求乙返还支付的价款及利息。
（4）乙因欠业主丙房租，约定将全部库存电脑抵押给丙作为将来付租金的担保，但未办理抵押登记。
如果甲先行提货，丙以抵押权优先于债权阻止之，甲可能提出的最恰当的抗辩理由是（）。
a.抵押合同未生效，因为抵押物未移转占有；b.乙与丙的抵押合同在甲与乙签订买卖合同之后签订；c.抵押合同未生效，因为未办理抵押物登记；d.抵押合同不具有对抗甲的效力。
（5）甲对乙享有的权利的客体是（）。
a.乙向甲交付电脑；b.甲购买的电脑；c.甲支付的价款。
4、合同的书面形式包括（）a.合同书、电子邮件、介绍信b.电报、电话、电传、传真c.合同书、委托书、格式条款d.电子数据交换、信件、电子邮件5、下列情形中不能导致要约失约的法律事实为（）a.要约人依法撤销要约；b.要约人确定了承诺期限，受要约人超过承诺期限的；c.受要约人对要约的内容作出实质性更改；d.拒绝要约的通知到达要约人。
6、根据合同约定，乙应于1998年9月30日向甲支付购货价款，但未交付。
甲于2002年4月1日向法院起诉，要求乙支付该价款，乙以诉讼时效已过抗辩，甲未能提出时效中断、中止或延长的证据。
请回答：（1）乙对甲所负之债务在学理上被称之为（）。
a.永久消灭的债务；b.延缓消灭的债务；c.自然债务；d.自力实现的债务。
（2）甲对乙的债权（）。
a.消灭；b.不具有强制执行力；c.通过与乙的约定可以排除诉讼时效的限制。
（3）乙与甲达成和解，向甲履行了付款义务，但事后以诉讼时效已过反悔。
对此法院在审理中可以依据的法理为（）。
a.在乙自愿履行的情形下甲的债权不受诉讼时效的限制；b.乙可以非债清偿为由要求甲不当得利返还；c.达成和解后反悔，违背诚实信用原则。
7、受要约人在承诺期限内发出承诺，按照通常情形能够及时到达要约人，但因其他原因承诺到达要约人时超过承诺期限的，该承诺（）。
a.依然有效；b.当然无效；c.在要约人实际履行合同情形下有效；d.在要约人及时通知受要约人因承诺超过期限不接受该承诺时无效。
8、格式条款在下列哪种情形下无效：（）。
a.未以合理方式提请对方注意格式条款的存在；b.未以合理方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款；c.未按对方要求对免除或者限制其责任的条款予以说明；d.提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利。
9、采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合同的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按照对方的要求对该条款予以说明。
提供格式条款的一方未履行上述义务的，格式条款应被判定为（）a.无效；b.效力待定；c.不成立；d.可撤销。
10、下列属于效力待定行为的情形为：（）。
a.行为人超越代理权以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的；b.无处分权的人处分他人财产，并于订立合同后取得处分权的；c.法人的法定代表人超越权限订立的合同，相对人不知道其超越权限的；d.限制民事行为能力人订立的合同，相对人明知其为限制民事行为能力人的。
11、法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续生效的合同，如果未办理批准、登记等手续，该合同（）。
a.不成立；b.无效；c.未生效；d.效力待定。
12、债务人将债的义务全部或者部分移转给第三人的，必须（）才有效。
a.通知债权人；b.经债权人同意；c.订立书面协议。
13、在合同义务中，从给付义务与附随义务的重大区别是（）a.从给付义务由行政法规规定，附随义务由诚实信用原则规定；b.从给付义务不能诉求法院强制执行，附随义务得诉求法院强制执行；c.从给付义务能够诉求法院强制执行，附随义务不能诉求法院强制执行；d.从给付义务属于合同上义务，附随义务属于不真正义务。
14、甲明知乙无驾驶执照，仍搭乘其车郊游，乙驾车违规发生车祸，致甲受伤，甲向乙请求损害赔偿。
乙得以甲违反（）为由请求法院酌情减免。
a.附随义务b.不真正义务c.公平原则d.平等原则15、在合同中，当事人就履行地点约定不明时，应按以下原则确定：（）a.在履行义务一方所在地履行；b.给付货币的，在付款人一方所在地履行；c.交付不动产的，在不动产所在地履行；d.在合同债权人一方所在地履行。
16、合同债务人要求提前履行债务，债权人（）a.不得拒绝；b.有权拒绝，但提前履行损害债权人利益的除外；c.有权拒绝；d.有权要求债务人负担提前履行给债权人增加的费用。
17、王某与李某同为一个工厂的工人。
王某患病在家休息。
某月发工资，每个人被摊派必须认购每券一元的文化宫建设奖券3张。
李某为王荣代抽出奖券3张，发现其中1张中特等奖，奖金1万元。
李某去王某家，告知其为王某抽奖3张，并问，如果中奖，奖金如何处理。
王某说，如果中奖，二人平分奖金。
李某即出示奖券，王某见中奖，当即反悔。
李某诉至法院，要求分取5000元奖金。
下列各判断中正确的是（）。
a.李某无权分得奖金，因为他与王某约定的条件未成就；b.李某无权分得奖金，因为他与王某约定的条件并非未来不确定的客观事实；c.李某有权分得奖金的一半，因为他与王某约定的条件已成就；d.奖金系其代抽奖券所得，基于公平原则，李某有权分得奖金的少部分。
18、甲与乙订立了工程承包合同。
施工中，因乙建筑公司使用了低劣材料，甲干预，乙遂自行撤离了工地。
15天后，甲找到乙要求继续施工，建筑公司提出，按照完工已不可能，要求顺延15天。
甲知道按原合同约定时间完工已不可能，就同意延长15天。
双方签订了补充协议。
完工结算时，甲要扣除一部分工程款，以追究乙公司逾期履行的责任。
下列判断中正确的是（）a.甲的主张不成立，因为双方已签订补充协议，变更了原合同的履行期限。
b.甲的主张不成立，因为追究乙方逾期违约责任与合同变更不能同时主张。
c.甲的主张成立，因为双方实际未变更合同履行期。
d.甲的主张成立，因为追究乙方逾期违约责任与合同变更可以同时主张。
19、下列情形中可以抵销的为（）。
a.出租人不履行房屋修缮义务，承租人代为修缮，并以修缮所支出的费用与其应支付的租金充抵；b.甲欠乙货款，主张将该货款与其寄存于乙处的财物充抵；c.甲欠乙借款，附有抵押权，乙又欠甲货款，该货款没有担保，甲主张借款与货款充抵；d.甲欠乙货款届期未还，后来又将其房屋出租给乙一年，约定租期届满时由乙一次性向甲支付租金，现在甲主张其货款与租金充抵。
20、合同保全中的撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使。
自债务人的行为发生之日起（）内没有行使撤销权的，该撤销权消灭。
a.2年；b.3年；c.4年；d.5年。
21、限制民事行为能力人订立的合同，相对人可以催告其法定代理人在一个月内予以追认。
法定代理人未作表示的，视为（）a.追认；b.拒绝追认；c.承认；d.拒绝承认。
22、合同法定解除的最主要的条件是（）。
a.债务人不履行主要义务；b.不可抗力；c.双方协商达成一致；d.合同目的不能实现。
23、法律、行政法规规定或者当事人约定采用书面形式订立合同，该合同在下列哪一种情形下不成立：（）。
a.双方当事人在合同文本上签字或者盖章；b.双方当事人在合同文本上签字并盖章；c.在签字或者盖章之前，当事人一方已经履行了主要义务；d.在签字或者盖章之前，当事人一方已经履行了主要义务，对方亦予以接受。
24、代位权的行使以债务人怠于主张到期债权，对债权人造成损害为要件。
其中，所谓“对债权人造成损害”是指（）。
a.债务人不履行其对债权人的到期债务；b.债务人不履行其对债权人的到期债务并持续1年以上；c.债务人不履行其对债权人的到期债务，又不以诉讼或仲裁方式向次债务人主张债权；d.债务人不履行其对债权人的到期债务，又不以诉讼或仲裁方式向次债务人主张以金钱为内容的债权。
25、甲银行贷款与乙，乙与丙共同使用该借款，并约定如乙届期不能还款，则由丙承担。
但甲不知。
还款期届至，乙不能清偿，并请求甲对丙主张权利。
请指出下列甲采取的救济措施中，最为适当的是（）。
a.请求法院对丙强制执行；b.请求法院对乙强制执行；c.请求法院追究丙的保证责任；d.对丙提起代位权诉讼。
二、简答1、合同保全中撤销权成立的条件及其效力2、不安抗辩权成立的条件及其效力3、违约责任得以免责的条件或事由4、不安抗辩权成立的条件及其效力5、无效合同的种类及其后果6、可撤销合同的种类及其后果7、法定抵销的概念及其要件8、违约责任的性质9、法律对格式条款的限制10、附条件与附期限合同的区别11、不真正义务的概念及其法律效力12、同时履行抗辩权的概念及其构成要件13、约定解除条款与附解除条件合同区别三、案例分析（一）1995的6月，A市某食品公司经理刘某委托B市办事的某个体商行负责人张某将该公司的营业执照副本和盖有该公司合同专用章的空白合同书交给公司驻B市办事处的王某。
张某到B市后，因事务缠身一直未将营业执照副本和空白合同书交到王某手中。
同年7月2日，张某从朋友处得知B市某粮油加工厂欲购买玉米，便持营业执照副本和空白合同书与加工厂签订了供应300吨玉米的合同。
7月4日，加工厂按合同约定将30万元定金汇入A市工商行张某指定的账户。
后因种种原因，张某组织货源不成，致合同无法履行。
加工厂便找到刘某，要求食品公司承担违约责任。
刘某以该合同不是本公司人员所签，且定金未汇入本公司账户为由，拒绝承担责任。
双方争执不下，加工厂诉至法院。
请回答：1．本案涉及哪些民事法律关系？试作简要分析。
2．食品公司是否应对张某的签约行为承担责任？为什么？3．本案应如何处理？（二）甲有临街门市房一处，经与乙协商，同意以15万元价格卖给乙，双方订立房屋买卖合同，约定：乙先向甲支付10万元，甲同时将房屋交付给乙；待甲将办理房屋产权变更登记的全部手续交给乙后，乙再将余款5万元付给甲。