行测片段阅读主旨观点题
国考行测片段阅读之主旨观点型题目练习题及答案
国考行测片段阅读之主旨观点型题目练习题及答案公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
公务员行测题库帮助通过练习培养题感！言语理解常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
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仍有疑惑？我们来看看国考课程是怎么设置教学的3.影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。
但是可以断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。
人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。
这段文字意在说明( )。
A.一个地区的气候是多种因素共同作用的结果B.地区性气候的基本属性主要取决于自然因素C.人类活动不足以对一个地区的气候产生影响D.人类对气候影响因素的了解与分析还不足够4.“泡沫论”的支持者并非杞人忧天。
如果从2008年10月28日的最低点1664点算起，截至2009年8月6日的收盘价3365点，A股涨幅已超过了100%。
而从市盈率和市净率来分析，似乎也很容易得出A股泡沫严重的结论。
根据8月3日汤森路透全球主要股市估值和表现对比表，上证综指的静态市盈率和市净率已经分别达到28.03和3.77，在全球股市中名列前茅。
根据这段文字，作者要表明的观点是( )。
A.A股没有泡沫B.A股的泡沫达到历史最高点C.A股可能存在泡沫D.A股绝对存在泡沫5.每天面对繁忙的交通，我们总觉得它是无序的。
一旦拨云见日，会发现在这“混乱”之下依然存在着群体协作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为;在路上行驶时，汽车首尾相接，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。
省考行测考试主旨观点题解析
省考行测考试主旨观点题解析在行测考试中，有一种题型叫做主旨观点题，它旨在让考生通过对文段的阅读，概括并知道文段的核心话题;找寻文段的重要信息。
下面作者给大家带来关于省考行测考试主旨观点题解析，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
省考行测考试主旨观点题解析(一)什么是计策建议句所谓计策建议句，是指在文段中显现的表达作者对某些问题提出的计策和建议的句子。
这类句子基本上都是作者对问题进行深入分析后得出的。
所以常常是对文段中问题及分析的总结和升华，已到达指导工作生活，展现摸索和解决问题的能力的句子。
这类句子在文段中显现常常都会成为文段的重点。
(二)如何寻觅计策建议句文段中的计策建议句和我们日常生活其实是一样的表述。
比如你冷了，你会直接说“我好冷，我要穿一件衣服，你也穿一件吧”。
这个句子表达的意思很明显，就是“我建议你要穿一件衣服”;而前面的“天冷”其实就只是得出建议的理由而已。
所以在文段中显现的直接带有“应当”“建议”“要”“需要”“得”等的句子，基本就可以判定为计策建议句。
除此之外，还会有一些比较间接的表达，比如你同样很冷，但你会说“你要是不穿衣服，就得冻坏”。
这句话乍一看实在说不穿衣服的危害，但是实际上，言语表达的常识和体会告知我们，谁说了这样的话，他的意图也常常是“建议你要穿衣服”。
所以也是可以正确知道引申为计策建议的句子的。
那么这类的句子常常是文段中触及到某个行动的积极意义或者消极危害时，作者的意图基本上是在建议这么行动，或者建议不要这么行动。
也能够知道为一个计策建议性质的句子。
(三)如何利用计策建议句当我们找到计策建议句后，就基本上可以默认这句话就是作者是主旨了，接下来要做的事情就是在选项中进行比对找寻和这个句子话题表述一致的即可。
但是要强烈提示大家注意的是，一样情形下，计策建议句作为文段中主旨时，选项里的正确答案常常也都是计策建议的句子;这就意味着，如果大家发觉文段有计策建议句并且基本肯定为主旨，要么就大致率要挑选计策性的选项，其他的选项就算有类似话题，也要控制住自己的大脑和手，阔别他们!拓展：备考方式和方法1、平时多关注热门素材和新闻，比如说利用抖音平台、头条平台、以及各类公众号进行知识的积存，各大类平台都是相应的知识整理，都可以进行搜集整理。
行测片段阅读主旨观点题速解方法
行测片段阅读主旨观点题速解方法片段阅读一直都是言语理解与表达中比较稳定的题型，通过对例年真题的整理和分析，主旨观点题是片段阅读的重中之重。
很多考生在做这列题目时很痛苦，今天，中公教育专家主要从常规主观题的选项入手，与大家分享一种更快、更准的巧妙解决这类题的方法。
对于作答片段阅读主旨观点题，我们主要是分析材料，既可以关注阅读敏感点，也可以对材料进行行文脉络的分析，找出材料的重点，提高做题的准确性，对此，中公教育已有比较成熟的理论。
但是，如果考生没有经过系统的这类知识的学习或者对这些知识点的理解掌握、做题练习不够的话，那么仍然不能很好地做出答案。
所以，本文在对主旨观点题一些答题技巧学习的基础上，通过对选项分析给大家介绍一种答题的“小窍门”——关注对策类选项。
我们通过下面三道例题来体会一下这种方法：【例1】我国农业发展到今天，倘若不加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农村要素和产品自由流动，会怎样呢?那么市场机制就得不到应有的发育，以市场为导向的结构调整就失去了最重要的基础，区域化布局和比较优势的发挥也就无从谈起。
这段文字主要讨论的是：A.市场是农业结构调整的导向B.市场机制的优势未充分发挥C.农业市场化改革需要加快进行D.农业结构调整不是一蹴而就的中公解析：选C。
文段第一句提出一种假设，第二句说明假设条件下的结果——不加快农业市场化改革的坏处，由此可看出作者的观点，即农业市场化改革需要加快进行，因此正确答案选C项。
这个题目也一样，通过我们的“小窍门”可以直接作出答案，因为只有C项是建议类的选项，其中的“需要……”就是指明方向，是在提建议。
【例2】我们有走向国际化舞台的好导演，也有社会责任感较强的作家，但是世俗社会的艺术趣味并不如艺术家那般乐观，或者说饮食众生们对生活的诗意关怀还不够。
这样的情形是否提示我们不妨多阅读点儿古典的东西，从本名族的优秀文化中汲取人文营养，即使对于那些专攻外语和计算机技术的人也还是有意义的。
2024年国考行测指导：主旨观点题中的“因”和“果”到底谁重要
2024年国考行测指导：主旨观点题中的“因”和“果”到底谁重要在具有阅读量大、题量较多特点的行测主旨观点题目中，因果文段(特点为含有“因此、故而、所以”等因果词)往往让很多同学搞不清“因”和“果”到底谁重要。
所以今天公考资料网就跟大家分享一些因果文段的“小秘密”。
我们先一起看看下面这道题。
例1：民族的文化传统和历史的文化信息被大量地记载于历史经典文献中，但又不仅仅局限于经典文献。
除此之外，还有各种各样的历史文物，作为历史文化的载体被代以相继地保存下来。
传统村落就是这样一个历史文化载体，相对于经典文献和地下挖掘出来的古物史料，传统村落所承载的有关中华民族文化的历史信息更具鲜活性，是我们中华民族文明发展史的“实证”，是中华文明渊源有自的“活证”。
我认为，它比文字、古物更能真实地反映中华民族不同地域、不同族群的生产生活方式、道德伦理观念，以及民族习俗风情。
因此，我们有充分的理由重视传统村落，保护传统村落。
这段文字意在强调：A、保护传统村落对于保护民族历史文化有着重要意义B、应采取多种方式和途径传承、保护民族历史文化C、传统村落是中华历史文化的重要载体和现实体现D、传统村落文化较之经典文献更能鲜活地展现历史【参考解析】A。
文段首先指出民族历史文化的载体不仅仅局限于经典文献，还存在于作为载体的历史文物。
然后由此引出“传统村落”这一历史文化载体，说明传统村落作为历史文物可以更鲜活地记录传统文化历史信息。
最后以“因此”得出结论：应重视传统村落，保护传统村落。
这也是文段主旨。
A项强调保护传统村落有重要意义，是末句的同义转述，当选。
B项强调多种途径保护民族历史文化，但未提到“传统村落”，排除;C项强调传统村落是历史文化的载体和体现，非重点，排除。
D项侧重传统村落文化与经典文献的比较，未涉及“保护传统村落”的内容，排除。
故本题选A。
【知识小结】通过这道题我们可以知道：当因果文段通过因果词得出结论时，那么“果”是重点。
行测言语理解技巧：主旨观点题——含转折词
行测言语理解技巧：主旨观点题——含转折词行测言语理解技巧：主旨观点题——含转折词2023省考行测应该怎样备考呢?片段阅读是言语理解的一大题型，片段阅读中题型很多，所以我们在做题的时候可以先看一下题目。
片段阅读中常见的是主旨观点题，主旨观点题中又包含着含转折词的文段，所以，接下来通过几道含转折词的主旨观点题来帮助大家理解其中细微的区别，进而做出题目，给大家提供参考。
例题1.传统的创新观念认为创新没有固定构造，不遵从规那么和形式。
想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维形式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和效劳毫不相关的东西做类比”。
我们那么主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内考虑，不要跳出它的范围。
人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进展界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。
这段文字意在说明：A.专注是提升创造力的重要影响因素B.框架内的思维往往会更有助于创新C.无视规那么和形式的观念不利于激发创造力D.没有固定构造的创新会限制创新者的思维【答案】B。
【解析】题干前两句首先讲述了传统的创新观念是怎么认为的，接着以“我们那么主张一种截然不同的观点”来引出作者的观点，即“在框架内考虑”。
最后一句讲在框架内考虑的好处，综合全文来看，以“我们那么”进展转折，进展前后内容的转换，重点在转折后。
A选项对应着最后一句话，是解释说明的局部，不是文段的重点，排除。
B选项“框架内的思维”对应着转折之后的内容，“更有助于创新”表达了其好处，是文段的主旨，可选。
C选项“无视规那么和形式的观念”对应着转折前，非重点，而且也没说它不利于创新，排除。
D选项题干说的没有固定构造的创新对应着转折前，是拓展思维，而不是限制了思维，表述有误，排除。
所以答案选B。
例题2.在漫长的传统农业社会，人类一直无法摆脱消费的缺乏和根底物资的匮乏，而且社会总财富相比拟恒定，财富主要依靠有限的自然资来供应。
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更清晰
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰众所周知，在行测考试中言语理解与表达是非常重要的一局部，在言语中有一种题目不得不提，就是主旨观点题。
通常情况下，考生会认为在主旨观点题目中材料的分析^p 是极为重要的，这是毋庸置疑的，但是其实除了材料本身，选项也是一个题目不可或缺的一局部。
考生往往在分析^p 材料之后，能将答案根本锁定在某些选项之中，但很多时候总能“完美避开正确答案”。
那今天就带大家从选项出发，换个角度看题目。
例如：所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”，其实只是针对预立案程序而言。
这样，网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的，可以查实的正式立案审理，无法查明的那么不予受理。
由此可见，这么做实际是原告恳求法院通过其调查权，来查明IP地址或者网络名称背后的人，将调查核实“被告人详细身份”的权利转移给了法院。
原告并不具备特别调查权，多数公众也都没有技术手段来进展网络追踪。
假如法院介入后仍然无法查清，还是不会受理。
只要没有明确的被告，原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中，“被告”无法进展辩护，就算原告赢得了官司，也没有责任人来承当相应的民事责任。
此题题干较长，又有许多专业名词，对于考生来说分析^p 材料本身就会花费许多时间。
可以看到文段第一句阐述说明“以IP地址或者网络名称作为被告”针对的是预立案程序;接下来说明原告可以将相应权利转移给法院;再继续解释假如还是无法找到被告法院照旧不会受理。
最后一句延续，说明无“被告”时对原告的不利。
通过以上分析^p 可知，文段重点阐述的是网络侵权案件中被告人确定的方式及其对原告权利的保护。
再看选项：A.介绍网络时代处理法律问题面临的困境B.分析^p 原告在网络侵权案件中所处的不利地位C.解释法院在处理案件时被告人身份确定的重要性D.说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义解析：答案选D。
A项。
行测片段阅读“因果关系”：主旨观点题的“因”与“果”
行测片段阅读“因果关系”：主旨观点题的“因”与“果”在片段阅读题型中，主旨观点题一直是做题过程的难点内容，在我们解决此类题型的过程中，我们一直都在关注文段的话题，与此同时，我们更要对文段的内容进行一定的分析，了解每一句话的内容去分析句子与句子之间的关系，我们可以通过这样的一种方式更好的确定选项。
此次，中公教育专家通过一种文段的行文脉络给大家说一下一个文段可以如何通过文段确定选项----“因果”关系的文段。
1.公平教育是一个公平社会的先决条件；没有教育的公平，社会的公平性就没有底线，形成不公平的社会。
若要成功推行城镇化，人口城镇化将会是重点。
不过，若社会阶层固定化，农村居民将不能成为城市人，经济甚至是社会将无法转型，穷者愈穷，社会鸿沟将带来冲突和危机。
因此，在城镇化顺利展开的同时，教育配套改革必须同步进行。
公平教育让内地每个学童面对平等的机会，这样城乡差距才能缩小，缔造一个更公平的未来社会。
对这段文字概括最准确的是( )A.人口城镇化是解决社会阶层分化的重要途径B.教育配套需要与人口城镇化同步进行C.教育公平是实现社会公平的前提条件D.城乡差距需要能让每个学童都有平等就读机会解析：B选项。
文段中首先描述了公平教育与公平社会的关系，紧接着描述成功推行城镇化中人口城镇化的重点，最后文段进行总结，城镇化展开的同时，教育配套改革必须同步进行，紧接着继续强调公平教育能够缩小城乡差异实现社会公平。
所以文段的围绕内容“在城镇化顺利展开的同时，教育配套改革必须同步进行”进行表述。
故答案为B选项。
A选项脱离了“教育配套改革”的话题，故排除；文段是在城镇化背景下所进行的描述，C选项同样没有涉及到相关话题；D选项跟题干的主要内容无关，故排除。
2.纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于带来的好处。
从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币支付，不必经过繁琐的汇兑程序。
公务员行测考试文段主旨分析
公务员行测考试文段主旨分析行测全部是选择题，假如你找到了适合自己的答题速度和精确率的黄金结合点，你就离上岸不远了!想拿高分要学会放弃，更要把握技巧，全力争取。
下面我给大家带来关于公务员行测考试文段主旨分析。
公务员考试行测转折文段主旨技巧转折文段的行文脉络大致分为两种类型，先让我们一起来分析分析文段。
(一)话题的对比还有一种特例——假如转折文段的前后内容是话题的对比，那么它不仅仅只侧重于转折后，而需要概括全文，进行话题的总结，正如我们下面这道题。
【例题】在漫长的传统农业社会，人类始终无法摆脱生产的不足和基础物资的匮乏，而且社会总财宝相比较恒定，财宝主要依靠有限的自然资源来供应。
这就意味着，国际关系更多地是围绕猎取有限的自然资源绽开的。
然而，现代工商业的进展、科学技术的进步使得社会财宝总量得到了爆炸式的增长，世界各国越来越熟悉到，共同建立一个公正合理的世界秩序是实现大家利益的最佳途径。
这段文字意在说明：A.社会总财宝的增长主要依靠对自然资源的利用B.社会财宝猎取方式的变化对国际关系产生深刻影响C.国际关系与自然资源之间存在紧密的联系D.人类正渐渐摆脱自然资源供应的束缚【答案】A。
解析：句①②“然而”前强调了传统农业社会中，国际关系受自然资源影响，③句“然而”后强调了现代社会中新的财宝猎取方式要求国际关系有所转变。
层次划分为①②/③。
行文脉络：转折——内容对比。
转折前后对比可知，主要强调的是社会财宝猎取方式的变化对国际关系产生的深刻影响，即 B 项。
(二)话题转换假如文段的内容是由一个话题转换为另外一个话题，那么文段的重点就在转折后，这是真题中消失较多的一种考法。
【例题】传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规章和模式。
想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。
我们则主见一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思索，不要跳出它的范围。
人在专注于某个状况或问题的内部因素时，制造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具长久的制造力。
行测主旨观点题技巧：含因果词的文段答题技巧
行测主旨观点题技巧：含因果词的文段答题技巧我们首先要来说一下常见的表示因果的关联词都有哪些，比方：因此、所以、由此、于是、故而……那么当因果词出如今文段的中间或者靠后的尾句时，有一种情况是“原因分析^p -得出结论”，也就是前文进展的是原因分析^p ，因果词后面引出作者得出的结论，这种文段形式的主旨就是因果词之后的结论内容，我们来看一道例题。
例题：近些年，我国文艺创作迎来了新的繁荣期，各个领域成果丰厚。
但是也要清醒地认识到，面对人民群众日益增长的美妙生活需要，面对全球化市场文化产品流通，原创性总体缺乏的问题更加突出，制约着我国文艺创作开展的美妙愿景。
追逐____量、收视率、高利润让不少文化经济主体或文艺创作人员过度依赖同质化的内容消费，不仅损害了原创作品的权益，更导致当前文化事业、产业出现一股急躁风气。
因此，对原创性加以重视是非常必要的。
有了原创性，才可以反映出文艺作品的时代高度和活力程度，才可以保存、传播、激发一个国家的文化创造。
这段文字意在说明：A、文艺作品要注重原创性B、原创性是好的作品的生命C、原创性有利于激发文化创造D、文艺创作要根植生活与时俱进【解析】答案：A。
通过阅读文段我们应该可以发现文段的中出现了“因此”这样一个因果词，那我们来看个因果词前后表述了什么内容，前文先介绍了我国文艺创作繁荣，成果丰厚，转折之后又说明了我国的文艺创作面临原创性总体缺乏的问题，过度依赖同质化内容导致作品和产业都受到影响。
因此之后强调应该加强原创性。
整个文段属于原因分析^p -得出结论，因此之后的结论为主旨内容，也就是强调重视文艺创作的原创性。
来看选项，A项文艺作品要注重原创性，符合原文主旨，保存;B项原创性是好的作品的生命，是强调原创性重要，但是缺少文艺作品的主题词，排除;C项原创性有利于激发文化创造，是强调原创性有益，但是文化创造和文艺作品创作也不是同一概念，排除;D项文艺创作要根植生活与时俱进，缺少了文段主题词原创性，故排除，综合来看答案为A。
2020国考行测言语理解备考点睛之主旨观点题
2020国考行测言语理解备考点睛之主旨观点题行测主旨观点题当中行文脉络类型分为很多种，其中转折文段是比较典型的一种。
下面中公教育专家就带大家一起了解一下主旨观点题的作答技巧。
例题：在原始社会，人们唱歌、跳舞，但是不写诗，因为那时候没文字。
同理，史前时代的人也演剧，而且有文多之后多数中国戏剧演员并不识字，戏剧演出主要是以口传心授的方式传承与传播的。
然而长时间以来、人们陷入了文字与文献崇拜的陷阱不能自拔，乃至文献考据一直成为文学史、戏剧史研究中最受推崇、最有效接近所史真实的研究方法。
如果戏剧史研究领域有“新材料”的话，那一不仅仅是文献。
这段文字主要强调了：A戏剧史研究要对接传统研究并突破局限B.戏剧史研究要更新理念并创新研究方法C戏剧史研究既要重文献又要重考证考据D.戏剧史研究应扩大研究领域和研究方法【中公解析】拿到一道片段阅读首先看提问方式确定题型，这段文字主要强调的表述是主旨观点题。
接着开始分析文段，文段首先介绍原始社会的人们因为没有文字，唱歌、跳舞而不写诗，戏剧的传承与传播靠口传心授的方式，接着“然而”一转折，在此条件下，人们在文学史、戏剧史研究中却陷入文字狱文献崇拜陷阱，文献考据成为了最受推崇的研究方法，最后以一种假设指出：如果戏剧领域有新材料，那不一定仅仅是文献。
文段已在说明的是戏剧研究应该不局限与文献传播者一种方式而也应注意前文提到的口传心授留下的戏剧。
因此选择B选项。
前文虽提到没有文字这一信息，但其只是戏剧无法用其传播的一个原因，文段论述的主体是戏剧史的研究，因此文段意在强调需要锁定文段最重要的部分，即转折词“然而”前后内容的对比。
以上就是中公教育与大家分享的关于主旨观点题的作答技巧，希望对大家上岸有帮助。
以下是2020国考行测资料分析技巧：一招解决增长量在行测资料分析题目中，求增长量时都经常会用到这个公式：增长量=现期值÷(1+增长率)×增长率，可能有些同学一看到这么复杂的式子脑袋都疼了，那么这种题型用这个公式来怎样快速拿分是今天中公教育专家要跟大家分享的秘籍。
公务员行测复习主旨观点题指南
公务员行测复习主旨观点题指南行测言语知道中的片断阅读的主旨观点题题目在行测考试中占据了非常重要的地位。
而主旨观点题又是片断阅读考察的重中之重，其主要考察“作者的观点”，所以各位考生更要在此方面下工夫，下面作者给大家带来关于公务员行测复习主旨观点题指南。
公务员行测复习主旨观点题指南【例1】玻璃幕墙大量在公共建筑中采取，是由特定历史时期的审美所决定的，如今，这种墙体情势正在向着低本钱、高普及的方向转变。
玻璃幕墙最初的现代感、国际化色彩与奇妙光环正在渐渐褪去，能源危机在一定程度上加速了这一进程，对于大多数地处亚热带和温带地区的城市而言，大面积的玻璃幕墙逐渐暴露出其光污染和高耗能的一面。
这段文字的主旨是：A.说明滥用玻璃幕墙会带来城市污染和能源浪费B.论述建筑之美带有明显的时期特点C.评判能源危机对现代审美意识的影响D.介绍目前建筑材料发展的低能耗导向【答案】A。
解析：第一句话讲玻璃幕墙的运用及改变，第二句话讲玻璃幕墙会造成城市污染和能源浪费。
文段中“玻璃幕墙”一词显现的频率最高。
说明文段一直环绕“玻璃幕墙”这一对象来论述。
“高频词”是主题词即作者强调的核心话题，而选项中只有A有主题词，故A为参考答案。
【例2】完善主义者习惯于把各项标准都定得过高而不切实际，遭到挫折打击后，变得躲避、拖延、自责而失去行动力。
完善主义不仅拖后腿，还可能带来许多心理疾病。
由于缺少一种深入且始终如一的自尊来源，接受失败的打击对于完善主义者来说特别困难，而且可能导致一部分人长期抑郁和退缩。
完善主义也与社交焦虑和社交惧怕显著相干，由于他们很担忧自己是否能给别人留下好印象，容易显现羞涩、自卑、躲避行动。
完善主义也容易导致逼迫症，由于完善主义者对每件事都要求完善无瑕。
减少“全或无”的心理偏向，人的内心会更悠闲、镇定，也更利于进步。
这段文字意在说明：A.标准过高而且不切实际会侵害自尊B.羞涩自卑容易使人长期抑郁和退缩C.社交焦虑和社交惧怕会导致逼迫症D.为了心理健康应避免完善主义偏向【答案】D。
2022国考行测言语理解：主旨观点题如何解(含答案和解析)
2022国考行测言语理解：主旨观点题如何解（含答案和解析）言语理解与表达是行测考试每年都会考查的内容，包括选词填空、片段阅读和语句表达，其中在片段阅读的考查中有一种题型很重要，那就是主旨观点题。
教育在此进行分析。
主旨观点题一般提问方式为：这段话主要谈论的是;这段文字的主旨是;这段文字的中心论点是;这段话主要支持了这样一种论点，即;这段文字意在说明;这段文字中，作者意在强调……从提问方式中可以看出这类题目的考查内容包括归纳概括材料的中心、主旨;判断文段中作者的态度、目的、倾向、意图和观点。
那么对于这种题应该如何解呢?今天教育就带大家走进主旨观点题。
主旨观点题的解题思路为分析行文，找出主旨句，同义转述确定答案。
何为行文呢?行文即作者布局谋篇的思路，在分析过程中需要把握每句话的句意、功能(总结、引出、解释、映射现实、交代背景……)，进而分析句间关系，最后确定重点语句，对比选项选择。
（）1、近年来我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。
在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。
作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。
这段文字意在强调：A.音乐教育应注重作品的道德教化B.教师应以培养孩子真善美为己任C.音乐教育以强调树德立志为主旨D.音乐教育的内容、主旨都须转变【解析】答案：A。
文段首句告诉我们目前我国音乐教育存在不足，紧接着用“教师应该”具体阐述如何应对这一问题：重视道德思想，对学生进行正面教育，即A项。
B项，对应最后一句，非重点，排除。
C项，论述音乐教育的主旨是什么，文段表达的是忽略了主旨首先是树德立志，非重点，排除。
D项，文段表述为忽略了树德立志的主旨，而非改变音乐教育的主旨，排除。
公务员行测考试主旨观点题示例
公务员行测考试主旨观点题示例行测备考中言语理解是不是让大家感觉有点头疼呢?大家也肯定常常遇到主旨观点类的片段阅读题目了，但是面对这种题目，辨析出题目类型并不难，难的是，如何找到语句背后真正想要强调的观点。
下面我给大家带来关于公务员行测考试主旨观点题示例。
公务员行测考试主旨观点题示例在解析文段时，我们可以依据文段的类型，总结一下规律，什么样的文段应当选什么样的选项。
一、“现象+危害”类文段这一类型详细表现为文段先阐述一个现象，这个现象往往会暴露出一些问题，接着文段会描述这个问题会带来的危害或不利影响，在这种状况下我们选择的主旨就不能仅停留在文段表面强调问题上面，而是说既然问题有危害我们就要解决，所以我们的正确答案需要进一步推断选择治理对策类选项。
详细应用大家可以看下面的例题。
【例1】空气、水、土地是人类赖以生存的三大必需条件，然而相对于大气污染和水环境污染，公众对土壤污染并不够重视，防治意识要弱许多。
更可怕的是，土壤污染一旦发生便很难恢复，假如今年这片地里种出的庄稼有毒，明年也必定带毒，若想恢复如初，需要付出巨大的代价，需要经过漫长的时间。
这种文字意在强调：A.土壤污染与其他生态污染有哪些不同B.公众应重视土壤污染并提高防治意识C.土壤污染危害的发觉为何具有滞后性D.土壤污染治理应舍得投入时间和财力【解析】答案选B。
文段先指出就是空气、水和土地对人类至关重要，并且都存在污染的现象，之后提出问题就是对于土壤污染的防止力度远不如大气和水污染，力度相对较弱。
接着强调假如土壤污染不准时防治，一旦发生的严峻后果和危害，典型属于现象+危害类型，主旨应进行推断选择治理类，所以强调应当加强土壤污染的防治意识，与此相符的是B选项。
二、“现象+缘由”类文段这一类型详细表现为文段先阐述一个现象，这个现象往往会暴露出一些问题，接着文段会描述这个问题产生的缘由是什么，在这种状况下我们选择的主旨就不能仅停留在文段表面上强调的问题上面，而是说依据缘由要有针对性地解决问题，所以我们的正确答案需要进一步推断选择治理对策类选项。
行测答题技巧：如何解答观点主旨题
行测答题技巧：如何解答观点主旨题观近几年国家公务员考试的片段阅读部分，考查的题型主要包括观点主旨型题目\细节理解型题目。
其中，观点主旨型题目考查最多，占比达50%以上。
它的考点主要包括归纳文段主要内容、判断作者的态度倾向、提取文段中心观点、概括文段主旨等。
考生要在整体阅读的基础上，对作者的写作意图及有关背景进行分析，对文段思路作合理补充或完善，掌握论点与论据的关系，抓住本质进行总结概括。
教育专家认为，对于主观型与细节型的题目，一般可以采用结构分析法、微观把握法。
不管是细节型还是主观型都可以采用以下一种或几种方法帮助解题。
一、关注关键词句在解答片段阅读题目的时候，我们常常可以通过材料中的一些关键信息的提示来找到文段的重点所在，这种方法称为关键信息识别法。
片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子(包括中心句在文段开头和结尾)、标点符号、重要概念。
考生在文段中遇到这些信息，要格外关注，看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。
例如：2001年，占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%，人均卫生费用支出4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。
美、加两国的卫生资源可谓充足，但是调查显示，当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。
在美国，53%的医疗需求未得到满足者认为，这主要是由于费用过高导致的，在加拿大，32%的未满足者认为，等候时间过长是主要原因。
作者通过这段文字最有可能想说明的观点是( )A.不能笼统的将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据B.发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源C.美、加两国的卫生水平高，卫生资源总量充足D.世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的【解析】文段先用具体数字说明了2001年美、加两国人数与消耗世界卫生资源的状况，说明两国的卫生资源充足;接着以数字具体说明卫生资源充足的美、加两国仍有一部分人没有享受到必需的卫生服务;最后解释这部分人医疗需求未得到满足的原因——“费用过高”或“等待时间过长”。
公务员考试行测片段阅读主旨观点题解题技巧
公务员考试行测片段阅读主旨观点题解题技巧
解题技巧：
1. 通读全文：首先要读懂整个阅读片段，了解文章的大意和结构。
了解文章的主题和
观点，以便在答题时能够准确找到相关信息。
2. 抓住关键词：在阅读片段中寻找关键词，这些关键词通常能帮助你确定主旨观点。
关键词可能是名词、动词、形容词或者其他词汇。
3. 根据题干定位：根据题目要求，定位到与题目相关的段落或句子。
在这些段落或句
子中寻找与题目相关的信息。
4. 排除干扰选项：在选择答案时，排除那些明显与文章不相关的选项。
在对比选项时，选择与文章主旨观点最相符的选项。
5. 注意表达方式：有时候，文章的主旨观点可能不会直接表达出来，而是隐含在文字中。
要注意文章的措辞和语气，把握作者的态度和观点。
举例说明：
阅读片段主旨观点题：
题目：根据文章，可以推断作者的观点是什么？
阅读片段：
最近，一篇关于公务员考试的帖子在网上引发热议。
帖子中作者提到了中国的公务员考试制度存在一些问题，比如过于注重理论知识而忽视实践能力，以及存在一些腐败现象。
作者认为应该对公务员考试进行改革，并且提出了一些具体的改革建议，如加强实践能力的考核和建立有效的监督机制。
解题思路：
首先，通读全文，了解文章的内容和结构。
其次，抓住关键词。
在这篇文章中，关键词可以是\。
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行测片段阅读主旨观点题：“非典型”转折
文段
【例】虚拟博物馆兴起于上世纪90年代，相比实体博物馆，虚拟博物馆可以展示所有的藏品，观众无需与藏品保持距离，只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品，并实现人机交互，因此不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力。
而事实恰恰是，通过数字化的影响，人们了解到那些原作，便更想走进实体博物馆接触它们。
这段文字意在强调：
A.虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突
B.虚拟博物馆使艺术传播的途径更加简单
C.复制作品不能取代原作给人的心灵震撼
D.博物馆虚拟化能极大实现艺术教育功能
【解析】答案A。
文段首先介绍了虚拟博物馆的优势，以及人们对此的看法，很不少人担心实体博物馆会失去魅力。
然后通过“而”
表示转折，强调事实与人们的观点实际上是相反的，两者并没有对立，虚拟博物馆的优点反而让人们对实体博物馆更感兴趣。
文段由转折词引导，分为两个层次，转折前通过分析提出人们对此事的看法观点，
转折之后说明事实与人们的观点相反。
作者通过这个文段意在强调主要讲了虚拟博物馆对实体博物馆的发展有好处。
这段文字意在强调虚拟博物馆并不会被实体博物馆替代，以此来反驳前文观点。
A选项，说明人们的担心毫无必要，反驳了观点，是文段主旨的同义转述;B选项，对应转折前虚拟博物馆的优点，非重点。
C选项，脱离话题主题词“虚拟博物馆”，以及偷换概念，把“虚拟”偷换成了“复制”。
D选项，虚拟博物馆的艺术教育功能并非文段主旨，偏离重点，故本题答案选A。