高中地理必修一《地貌的观察》课件

观
观
面
点
先观察视野内大的地貌
再观察和描述次一级地貌
最后描述更小的地貌特征
可利用地形图、遥感影像
等辅助观
地貌观察的内容
高度
包括绝对高度和 相对高度
绝对高度是划分 高原、山地、平 原等地貌的主要 依据
相对高度能够反 映地面起伏状况
地貌观察的内容
坡度
划分坡的重要标 准
坡度大小一般用 坡度角或者垂直 距离和水平距离 的比值来表示
) B．流水作用、冰川作
D．生物作用、流水作
随堂巩固
某中学开展研学活动，在晋陕间黄河峡谷某地段观察地质地貌景观。
下图为黄河峡谷地貌景观，在峡谷西侧的公路边观察由黄土层、砂砾层和
砂页岩层构成的地层剖面，在峡谷东侧的峭壁上观察到砂页岩层中的褶皱
构造。读图完成3～4题。
3．此地地层和地质构造的形成时间，从
地貌观察的顺序
苏轼·北宋
地貌千姿百态 规模大小不等
高原上可能有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽 广的盆地；山脉中可能有陡峭的山峰，也有深切的河 谷。
广西 . 漓江渔火
贵州 . 开阳十里画廊
湖南 . 张家界风光
新疆 . 魔鬼城雅丹地貌
四川 . 四姑娘山
吉林 . 长白山天池
云南 . 石林
随堂巩固
中国的山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的地域 特征。下图为我国四幅山水画作品。读图，回答1～2题。
1．画中描绘江南丘陵景观的是(
A．①
B．②
) C．③
D．④
随堂巩固
中国的山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的地域 特征。下图为我国四幅山水画作品。读图，回答1～2题。
2．画③中描绘的地貌类型形成原因是( A．冰川作用、风力作用 用 C．风力作用、流水作用
老到新的顺序为( )
A．①②③④
B． ④③①②
C．②①④③
D． ③④②①
4.此地地层与构造的形成与黄河有关的是（ ）
A．①
B． ②
C．③
D． ④
利用百度等搜索引擎查阅有关资料； 利用照相机记录石林的形状；利用放大镜 观察石林的矿物组成特点；借助指南针分 析石林走向；用手机导航和定位；利用文 字编辑工具记录观察结果等。
地貌的观察
课标解读
【课标呈现】
通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌， 说明其景观的主要特点。
【课标解读】
1.掌握地貌观察的顺序，并熟悉地貌观察的主要内容。 2.了解地貌观察实践的过程，说明其景观的主要特点。
“人”字形线路示意
100多年前，詹天佑主持修建我 国首条铁路干线——京张铁路。他在 勘测八达岭线路段时，发现该路段地 形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地 将线路设计成“人”字形，不仅成功 解决了这一问题，还成为我国铁路建 设史上的一个杰作。“人”字形设计 是怎样降低线路坡度的？我们在观察 地貌时还应关注哪些方面呢？
对生产和生活影 响巨大
坡向
一般分为阳坡 和阴坡，迎风 坡和背风坡
不同坡向，光 照、降水条件 等存在差异， 进而影响植物 的生长
高度 甲
1000米 相对高度
乙
500米 绝对高度
1500米 绝对高度
海平面
甲地绝对高度：1500米 乙地绝对高度：500米 甲、乙两地相对高度：1000米
坡度
谢谢
B
坡度角
水平距离 坡和坡度角示意
A
垂
直
距
离
坡地耕作易引发水土流失
张Biblioteka Baidu界天门山盘山公路
地貌特征
江西武功山
黄河三角洲平原
相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峭 高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓
除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌 的形状、面积、空间分布状况等。
横断山区 无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度
板书设计
地貌的观察 一、地貌观察的顺序 1.地貌形态：千姿百态，规模大小不等 2.观察顺序：宏观→微观、面→点 二、地貌观察的内容 1.高度：绝对高度、相对高度 2.坡度：坡度角或垂直距离和水平距离的比值 3.坡向：阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡 4.其他：地貌的形状、面积、空间分布状况、地面起伏状况和破碎程度等
西藏 . 羊八井附近
美国 . 黄石国家公园
土耳其 . 棉花堡
澳大利亚. 十二门徒石
地貌观察的顺序
宜 选择一个视野广阔的地方
宏
微
观
观
面
点
先观察视野内大的地貌
再观察和描述次一级地貌
最后描述更小的地貌特征
可利用地形图、遥感影像等辅
助观
地貌观察的顺序
宜 选择一个视野广阔的地方
宏
微
随堂巩固
某学校组织学生到内蒙古东部的克什克腾世界地质公园进行研 学旅行。为搞好研学活动，小明同学在智能手机上下载了指南针、放 大镜、导航等辅助小工具，并借助智能手机对公园内的花岗岩石林地 貌进行了重点观察，写了观察日记，并配插了多幅石林照片。 5.图示说明智能手机在小明石林研学过程中可以起到的作用。