讴歌亲情学习写得充实

讴歌亲情
学习写得充实
父 亲 的 ---臂膀
捕捉生活中关于亲情的故事和细节
每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。” 妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干,学习 最勤奋。 妈妈每天晚上为我准备水果和夜宵。 爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。 小时候的衣服都是我奶奶洗的。
上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。
在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢 点，别咽着”。 上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。
话题探讨
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家庭是人生的港湾，在人的成长过程中占有重要位置。 人的情感体验从家庭开始，也大多以家庭为归宿，亲情是 人生的精神寄托。随着人生阅历的不断丰富，人们对亲情 的感受会逐渐细腻、深刻。青少年涉世不深，当然也很少 经历人生变故，在日常生活中，对于父母、兄弟姐妹的关 爱呵护，对于来自家庭的温暖，习以为常，久而久之，情 感触觉逐渐迟钝。感受亲情是情感的体验过程，也是进行 精神洗礼的过程。本节课以“讴歌亲情”为话题，目的也 正在于此。 当代社会是一个多元开放的社会，亲情本身具有时代色 彩，因而对亲情的诠释也应该是多元的，而不是仅仅局限 于“谁言寸草心，报得三春晖”“但愿人长久，千里共婵 娟”……
一、材料丰富，有血有肉 谈谈自己对亲情的理解（用排比句或比喻句,或引 用诗文名言）
亲情能滋润人的心田，使生命之洲洒满阳光，充满生机，永远不 会沙化。亲情能使人懂得怎样善待生命，仁爱一生；而没有亲人 之爱的生命是荒凉的，是没有色彩的；没有亲情的呵护，人生就 多了一份孤独和寂寞。 亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话 题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美 隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。
红线串珠，组合材料
文章分为许多小片段，每一个片段写一个内容， 这些内容像一个个彩色的珠子，而内里又有一根 相通的红线，串起来后就可表达鲜明的主题。 【例文1】
•ห้องสมุดไป่ตู้
那些风雨，那些人生
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一日风雨大作，隐约中，传来…… “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，听此声，便深知身在盛唐， 是诗仙李白的佳句。循声望去，却见诗人独自饮酒，月下独酌，不免吟道： “举杯邀明月，对影成三人。”我暗自伤感，本是一腔爱国热情，却因遭贬 而壮志难酬；看不惯当朝者花前月下的嬉戏而独自离去，放鹿青崖，一声蜀 道难，一曲将进酒，回望盛唐，人们看到仙人离去的脚步，意外吗？是的， 高官厚禄有几人放得下，钱权名利有几人视为过眼云烟？不，不意外，青莲 居士自有他的人格尊严，他的道德标准，他放弃这一切，却留下了百年后的 盛名…… 二日风雨大作，恍惚中，传来…… “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“知否，知否，应是绿肥红瘦。” 唉，早已无当年的意气，早已唱不出“生当作人杰，死亦为鬼雄”，早已没 有那样的豪气与洒脱。意外吗？是的，花木兰替父从军，穆桂英挂帅出征， 不都是女儿身吗？为何这易安却黄花独立舟头？不，不意外，她遭受苦难， 将所有的怨愁铺于纸上，夫君的失踪，当朝者的无能，磨去了她往日的锐气， 将所有的一切化作字符，化作黄花，化作眼泪，凄凄惨惨……
形象丰满，是针对叙事类文章的人物形象 塑造提出的，他要求考生综合运用多种表 现手法，多角度、多侧面地描写人物形象， 反映人物性格特征，展示其内心世界，使 人物形象个性鲜明，呼之欲出。 方法点拨：综合描写见丰满，立体展示塑 丰满，以及恰到好处地运用细节描写。
【例文2】
• 智慧的美丽 那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。这不是一个煽情的 节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真 实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。是那个人感动了我。他的家 庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿 大， 妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿 大的妹妹。 王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往 返机票啊，让我的父母送去，他们想女儿了。听到这，我就有些感动， 作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个 男人啊。主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？ 他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台 电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。这就是他的家 庭梦想，几乎全为了家人，主持人问，有把握吗？他笑着，当然。因 为要答十二道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点何其容 易？达到第六题时他显然很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场 观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主 持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？ 他答：他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道问题而他不 会。 这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个男人啊。答 题依然在继续，悬念也就越来越大了，人们也越来越紧张。
分
析
为了使“那些人生”更具有典型意义，文 章选取了三个经历人生风风雨雨的诗人── 李白、李清照、辛弃疾，为了丰厚文章的 人文底蕴，考生选取了三位诗人五首诗中 的著名诗句，在诗歌的吟诵中，感悟历史， 参透社会人生，深刻地阐释“出人意外” 与“情理之中”的关系。
二、形象丰满，个性鲜明（运用于记叙 文）
三日风雨大作，朦胧中，传来…… “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”剑 指长空，辛弃疾 策马而来，那是怎样的威风，怎样的气 魄！那人有着怎样的豪迈，怎样的热情！但是，当他牵过 马，他却一声长叹：马已老了。意外吗？是的，他是战场 上的英雄，是吹角连营的将士，是要斩尽匈奴，抗击金人！ 不，不意外，因为一次次的请战磨钝了他的剑，一遍遍的 无功而返疲倦了他的马。他笑他自己白发已生，只有将一 腔的热情挥于纸上，警醒后人…… 风雨过后，阳光普照…… 他们的人生抉择出人意料，本是壮志凌云，却落得对酒当 歌的愁绪。而一切全在情理之中，失意，焦虑，埋没，归 隐。也许他们不愿意借酒浇愁，而是“风雨”所迫！ 风雨，他们经历过风风雨雨，潮起潮落。 人生，他们的人生有着不同的抉择。这一切都在意料之外， 这一切又全在情理之中……那些风雨……那些人生……
• 亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是 母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者 的疼爱…… • 亲情，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地 的一堆篝火，它是荆棘荒途上的一朵玫瑰。它是 一种力量，能够给予人们战胜困难的勇气，能够 净化人们的心灵，能够提升人们的思想境界。生 活是不能没有亲情的，而生活里就时时有亲情在 温暖着我们。
那么，怎样才能让亲情文章写得充实呢？
先弄清楚何谓”文章的充实”？
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充实，是指材料丰富、形象丰满。 材料丰富：指文章使用的材料种类多、数 量大，内容丰富，血肉丰满。写记叙文， 要求情节生动，人物性格鲜明，场景描写 突出；写议论文，要求论据丰富而典型； 写说明文，要求资料丰富。总之，要力避 作文内容陈旧单一、论据苍白无力、资料 匮乏的弊病。 形象丰满：指叙事类作文中能够塑造出具 体可感、有血有肉的人物形象，做到既能 绘声绘形，又能传神，使人物形象有独特 的性格、有丰富的精神世界、能真实自然 地站立起来。