劳动课手工制作--ppt课件
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《自制创意零钱包》第二课时小学劳动教育三年级PPT课件
读一读
自主学习 探究方法（教材p101-104）
设计打版
美化完成
裁剪布片
缝制扣合物 手工缝合
自制钱包步骤
• 设计打版：确定款式、大小、扣合方式，选择合适的布样画出自 己喜欢的图形。
• 裁剪布片：根据图形边缘，用剪刀小心裁剪。 • 手工缝合:根据合适的针法，对齐缝合、打结收尾。 • 缝制扣合物：在翻盖上缝制扣合物。 • 美化完成
观看微课 制作钱包
我的劳动成果Байду номын сангаас
我的成长
以后你们可以利用生活中的一切材料来进行创造发明。 想想生活中还能用到哪些材料？
我的加油站
学习了手工布艺缝制的基本技法，相信你一定感受到了 手工创作的神奇之处。它不但能激发我们对生活的热爱， 还能美化我们的生活。你有哪些收获呢?将你的所思、所 感、所获，写一篇日记和大家起分享吧!
— 四年级劳动教育活动11第二课时 —
教学目标 （一）了解身边的布艺编织的能工巧匠, 树立劳动让生活更美好的观念和资源回收再利用 的环保意识。 （二） 体验布艺编织的技艺,能利用相应的工具和村料进行作品制作, 掌握平针、回针、 锁针的缝制技能，能自制、设计零钱包，变废为宝,知道手工编织和布艺的制作方法，认 识相关的制作材料和工具。 （三）在劳动中培养安全和卫生意识、勤于思考、仔细观察、虚心请教，锻炼自己的动 手能力,获得成功情感体验，从而知道通过劳动是可以为生活增添快乐与幸福。 （四）通过自制零钱包，培养学生留心观察生活，在生活中利用资源创造有用物品，提 高动手能力，培养他们肯动脑、勤动手的好习惯，
劳技中国结精品PPT课件
（3）
（4）
祥云结的制作
（1）
（2）
（3）
（4）
吉祥结的制作
酢浆草结的制作
金刚结
护身符、转运、辟邪
金刚：
1.坚固，信念永劫不坏。 2.光明，发种种光芒（照明）、觉悟。 3.能破，杀贼、怖魔；摧破一切外道、邪论
金刚结：
一种护身符。在有一些 人意图伤害我们时，金刚 结会起到保护我们的作用 ，使他们远离我们
劳动与技术项目二：
编绣工艺
---中国结
中国结,全称为中国传统装饰 结,是中华民族流行千载的手工编 织艺术品。其始于上古，兴于唐 宋，盛于明清。史载：“上古结 绳而治，后世圣人易之以书契。”
难解的情愫和牵挂
• 心似双丝网，中有千千结。 —（北宋）张光《千秋岁》词
• 一度欲离别，千回结衣襟 —（唐）孟郊《结爱》
结体
盘长结
中国结四大结系
双钱结 酢浆草结
同心结
材料、工具及其使用
剪刀 泡沫板 珠针或大头针 缝衣针、打火机 镊子、锥子、钩 针 胶棒 直尺或卷尺 饰物配件
三分编，七分抽
• 抽绳是编结过程中最重要也比较困难的一 步，在抽绳的过程中可以顺着线的来龙去 脉对结进行收紧或者放松
双钱结的制作
（1）
（2）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To X XX年XX月XX日
分类： 1.蛇式金刚结 2.护身金刚结
蛇式金刚结：（金玉满堂、平安吉祥）
蛇式金刚结组合变化：怎样加线？
小学高年级第四单元第14课《草编》课件劳动技术课件
草编 非遗文化 材料与工具 草编技术 玉米皮编锅垫
作业布置
请尝试完成一件草编作品， 和同学分享你学到的不同的 草编方法。
以玉米皮编制为例，一般草编制品的制作过程如下： 1、采集玉米包皮
新知讲授
草编技术
2、精选剪修
把处理好的玉米皮从基部曲折处剪掉，然后根据制品要求，
用手撕成一定宽度的条。
新知讲授
草编技术
3、熏白
在编制产品以前必须将玉米皮熏白，这样既
可以杀菌、防霉、防蛀，还能使玉米皮洁白、柔
软、有光泽。
不论是塑料袋熏白，还是大缸熏白，都要在
《草编》
小学高年级第四单元
新课导入
非遗草编
新课导入
草编工艺品图
新知讲授
草编是民间广泛流行的一种手工艺，即就地取材，利 用各地所产的草，编成各种生活用品。
有的利用事先染有各种颜色的草，编织各种图案，有 的则编好后加印装饰纹样，产品既经济实用，又美观大方。
新知讲授
草编的应用范围很广泛，因此种类繁多，如提篮、果盒、 杯套、盆垫、帽子、拖鞋和枕、席、储物柜等。
边方法与缠绕法近似，多用于玉米皮编、麦草编、竹壳编等；
塑料或棉布条包边，是经缝纫机缝制而成。
新知讲授
草编技术
12、边口处理 按设定尺寸编纬收束，将篮底的经绳 断开，以经分股编拧篮口边，将剩余的经 绳头串压在篮口内壁。
13、制作把手 把是提篮的提携装置，是提篮不可 缺少的部分。把的好坏，直接影响提篮的 坚固和美观。
实践拓展
材料与工具
玉米皮编锅垫
晒干的玉米皮、针、线、剪刀。
玉米皮
新知讲授
方法与步骤 1、剥玉米皮
玉米皮编锅垫
将靠玉米芯内侧的软皮谨慎剥下并晒干，最外层 的皮比较粗硬，不合适编制。 2、交错编织
劳动课手工制作__PPT
二、树叶面具
1.用纸剪一个面具，放在脸前面，在你眼睛的地方做上标 记。从脸上移开，然后将眼洞剪下来。 2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上，
不要盖住眼洞 3.在面具边缘上小心地钻两个孔。 用两截等长的线绳或者缎带穿在
狐狸脸面具制作步骤 1.找一片大的、坚固的三角形树叶。 2.将中间部分向下折，然后用一个小细树枝穿过其中。挖 两个洞作眼睛，或贴上小树叶装饰成眼睛。
比长短
飞环
藤编球
立体装饰画
第一节 树叶玩教具
一、树叶头饰
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来 5.用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上， 6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
二、麦秆粘贴
制作要点： 1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。 3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装饰画）
第四节 竹木、树枝玩具
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条，组合形成有趣的造型。
二、粘帖
把较粗的枝条截成段，形成圆圆 的截面，组合粘贴成各种形象。
三、加热变形
多用于竹节，用火烤，增加韧性，弯制成不同造型。 制作要点： （1）选择分叉的竹枝。 （2）修剪成合适的长度。 （3）用明火外焰烤，同时用手弯曲竹枝， 以达到合适的弧度
第五节 蔬果玩教具
。
一、蔬果塑型
基本方法： 1.切割：根据蔬果的形状，启发幼儿联想某种动物，用切割的方 法，完成蔬果小动物的造型。如黄瓜，稍作切割做成鳄鱼的形象 2.插接：把不同的形体用牙签穿插连接，丰富造型
制作方法： 1．取一空蛋壳，洗净晾干，修剪成半圆形。 2．取一块橡皮泥和一细木棒。 3．把橡皮泥填充在蛋壳的底部，使橡皮泥近贴蛋壳。
口语交际：做手工ppt课件
我的小制作
剪纸示范 最后做四朵红色花瓣，黄色花蕊的小花。
剪纸示范 把做好的小花贴在万年青的周围就大功告成啦。
首先我用铅笔在鸡蛋上勾出轮廓；
然后分别用绿色、淡绿色的水彩笔给鸡蛋凃上颜色，顿 时鸡蛋像是穿 上了一件绿色的外衣； 最后再用彩笔勾出西瓜的花纹；我心想：真是 皇天不负有心人啊，我的西瓜彩蛋终于有模有样了。
折纸 东南西北作过程 时，可以用“先、然后、最后” 或“第一步、第二步……” 等表示顺序的词语，让表达更
加有序。
剪纸示范
然后把绿色卡片粘在一起成一个万年青叶片，把它粘在 花盆上方。用浅褐色纸剪小刺粘在叶片四周。
剪纸示范
接着用同样方法做其他几个大小颜色不同的万年青形状，也 用浅褐色剪小刺粘在它们的四周。
3.认真听，听完后说说记住 了哪些主要信息。
评议谁最棒 全班评议，看看发言同学的 内容是否符合要求、语言是否 流畅、重点是否突出。
课堂总结
介绍手工作品时，按顺序介绍清 楚很重要；认真是记清楚的关键。
自主作业
请同学们课下继续和同学介绍你 的得意之作，回家再介绍给爸爸妈妈。
再次巩固交际要求
按顺序说制作过程 1 不打断他人的介绍 3
第一步是…… 第二步是…… 第三步是…… 第四步是…… 第五步是
首先…… 再…… 然后…… 接着…… 最后……
2 认真聆听 4 记住别人说的主要内容
手工作品介绍大赛
手工作品介绍要求：
1.每组选派一位代表参加比 赛。
2.以小组为单位，为每一位 选手填写评价表。
统编版二年级语文上册
课文（二） 口语交际：做手工
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
乘风破浪小帆船(课件)-三年级劳动北师大版
乘风破浪 小帆船
夏天有很多小朋友喜欢玩帆船， 但是不会制作，今天我们一起来 学习制作简易的小船吧
长方形泡沫塑料一块 彩色纸1—2张 剪刀一把 两面胶一卷 铅笔一支 小刀一把 方便筷子一双
步骤1：准备手工制作的材料 在制作手工料一块，彩色纸1—2张，剪刀、小刀各一把，方 便筷子一双，铅笔一支，两面胶一卷。
步骤4：制作成小帆船 将制好的船帆和船
身组合，因为船身是泡 沫塑料，所以，很容易 就可以讲船帆插到船身 上面，这样，帆船就基 本做好了。
为了使帆船更加 美观，我们还可以讲 帆船的船身用彩色笔 画上一些图案，或者 用彩色纸围着站起来 都可以。这只小帆船 看起来还是比较漂亮 的吧。
步骤3：制作帆船的船帆部分 接下来要制作船帆。先制作船帆的骨架，将两根
方便筷子从大概三分之一处折断，摆成如图的十字 架形状，作为船帆的支架。两个十字架要一大一小。
用线绳将两个十字架 的中间部分绑起来，注意 要交叉缠绕，尽量让十字 架绑得牢固一些，否则容 易散架，影响帆船效果。
船帆的骨架走好以后，需要在上面粘上船帆，我们将双面 胶贴在事先固定好的十字架上，如图这样，横竖交叉。
将双面胶上面的白色纸去掉，露出有粘性的一面，这样方便讲彩色纸粘 到上面，制成船帆。注意，制作时是两个
在彩色纸上按照与十字架大小相 当的形状画出三角形，并用剪刀剪成 如图的形状，作为帆船的船帆。同样 剪两个，一个略大一个略小。
将彩色纸粘到十字架上面， 需要注意的是，一定要露出船帆 十字架的底部，以便于将船帆插 到船身上面。
步骤2：制作帆船的船身部分 先将长方形的泡沫塑料用铅笔画出梭形，或者近似
于梭形的多边形，然后用小刀将多余的部分轻轻的削掉， 形成船身的轮廓。
在船身的上面，用铅笔沿着船身的外沿边 缘0.5厘米的位置画上线条，注意要画均匀，形 成一个闭合的多边形图形。
夏天有很多小朋友喜欢玩帆船， 但是不会制作，今天我们一起来 学习制作简易的小船吧
长方形泡沫塑料一块 彩色纸1—2张 剪刀一把 两面胶一卷 铅笔一支 小刀一把 方便筷子一双
步骤1：准备手工制作的材料 在制作手工料一块，彩色纸1—2张，剪刀、小刀各一把，方 便筷子一双，铅笔一支，两面胶一卷。
步骤4：制作成小帆船 将制好的船帆和船
身组合，因为船身是泡 沫塑料，所以，很容易 就可以讲船帆插到船身 上面，这样，帆船就基 本做好了。
为了使帆船更加 美观，我们还可以讲 帆船的船身用彩色笔 画上一些图案，或者 用彩色纸围着站起来 都可以。这只小帆船 看起来还是比较漂亮 的吧。
步骤3：制作帆船的船帆部分 接下来要制作船帆。先制作船帆的骨架，将两根
方便筷子从大概三分之一处折断，摆成如图的十字 架形状，作为船帆的支架。两个十字架要一大一小。
用线绳将两个十字架 的中间部分绑起来，注意 要交叉缠绕，尽量让十字 架绑得牢固一些，否则容 易散架，影响帆船效果。
船帆的骨架走好以后，需要在上面粘上船帆，我们将双面 胶贴在事先固定好的十字架上，如图这样，横竖交叉。
将双面胶上面的白色纸去掉，露出有粘性的一面，这样方便讲彩色纸粘 到上面，制成船帆。注意，制作时是两个
在彩色纸上按照与十字架大小相 当的形状画出三角形，并用剪刀剪成 如图的形状，作为帆船的船帆。同样 剪两个，一个略大一个略小。
将彩色纸粘到十字架上面， 需要注意的是，一定要露出船帆 十字架的底部，以便于将船帆插 到船身上面。
步骤2：制作帆船的船身部分 先将长方形的泡沫塑料用铅笔画出梭形，或者近似
于梭形的多边形，然后用小刀将多余的部分轻轻的削掉， 形成船身的轮廓。
在船身的上面，用铅笔沿着船身的外沿边 缘0.5厘米的位置画上线条，注意要画均匀，形 成一个闭合的多边形图形。
《自制创意零钱包》第二课时小学四年级综合实践PPT课件
— 四年级劳动教育活动11第二课时 —
一、教学设计思路 通过三种针法的学习，自制零钱包，来激发学生的动手 、创新的欲望，培养学生 在生活中留心观察、勤于勤俭、变废为宝的意识，发挥想象，大胆探究，勇于创新。 二、教学重难点 1.教学重点： 通过学习，使学生学会使用布艺的挑选、工具的使用和缝线三种技法，运用三种针 法缝制装饰零钱包。 2.教学难点： 学会设计与创造，利用废旧布料，针法线条流畅、转折自然，设计并制作布艺作品。
读一读
自主学习 探究方法（教材p101-104）
设计打版
美化完成
裁剪布片
缝制扣合物 ：确定款式、大小、扣合方式，选择合适的布样画出自 己喜欢的图形。
• 裁剪布片：根据图形边缘，用剪刀小心裁剪。 • 手工缝合:根据合适的针法，对齐缝合、打结收尾。 • 缝制扣合物：在翻盖上缝制扣合物。 • 美化完成
观看微课 制作钱包
我的劳动成果
我的成长
以后你们可以利用生活中的一切材料来进行创造发明。 想想生活中还能用到哪些材料？
我的加油站
学习了手工布艺缝制的基本技法，相信你一定感受到了 手工创作的神奇之处。它不但能激发我们对生活的热爱， 还能美化我们的生活。你有哪些收获呢?将你的所思、所 感、所获，写一篇日记和大家起分享吧!
一、教学设计思路 通过三种针法的学习，自制零钱包，来激发学生的动手 、创新的欲望，培养学生 在生活中留心观察、勤于勤俭、变废为宝的意识，发挥想象，大胆探究，勇于创新。 二、教学重难点 1.教学重点： 通过学习，使学生学会使用布艺的挑选、工具的使用和缝线三种技法，运用三种针 法缝制装饰零钱包。 2.教学难点： 学会设计与创造，利用废旧布料，针法线条流畅、转折自然，设计并制作布艺作品。
读一读
自主学习 探究方法（教材p101-104）
设计打版
美化完成
裁剪布片
缝制扣合物 ：确定款式、大小、扣合方式，选择合适的布样画出自 己喜欢的图形。
• 裁剪布片：根据图形边缘，用剪刀小心裁剪。 • 手工缝合:根据合适的针法，对齐缝合、打结收尾。 • 缝制扣合物：在翻盖上缝制扣合物。 • 美化完成
观看微课 制作钱包
我的劳动成果
我的成长
以后你们可以利用生活中的一切材料来进行创造发明。 想想生活中还能用到哪些材料？
我的加油站
学习了手工布艺缝制的基本技法，相信你一定感受到了 手工创作的神奇之处。它不但能激发我们对生活的热爱， 还能美化我们的生活。你有哪些收获呢?将你的所思、所 感、所获，写一篇日记和大家起分享吧!
七年级劳技课件设计ppt
03
七年级劳技课程内容
手工制作
手工制作
通过学习各种手工制作技巧，如 编织、陶艺、木工等，培养学生
的动手能力和创造力。
材料选择与利用
教授学生如何选择合适的材料，以 及如何充分利用材料的特点，以达 到最佳的制作效果。
作品展示与评价
组织学生进行作品展示，并引导学 生进行自我评价和相互评价，以提 高他们的审美能力和批判性思维。
劳技分类与特点
劳技分类
根据内容和形式的不同，劳技可以分为传统手工制作和现代技术实践两大类。传统手工制作包括木工、陶艺、编 织等，现代技术实践则涵盖了计算机编程、机器人制作、电子电路等。
劳技特点
劳技具有实践性、创新性、综合性等特点。实践性是指劳技教育注重学生的动手操作能力，让学生在实践中学习 和掌握技能；创新性是指鼓励学生发挥创造力，培养创新思维；综合性则是指劳技教育的内容和形式多样，涉及 多个领域和学科。
工作品。
培养学生的团队协作精神
03
通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高合
作效率。
课程内容
手工艺制作
学习制作纸艺、布艺、 泥塑等手工艺品，掌握 基本的手工技能和操作
技巧。
电子制作
学习制作简单的电路和 电子装置，了解电子技 术的基本知识和技能。
木工制作
学习制作简单的木工作 品，了解木工技术和操
工业基础
工业发展史
工业安全与环保
介绍工业的发展历程和趋势，让学生 了解工业在国家经济发展中的地位和 作用。
强调工业安全和环保的重要性，教授 学生如何预防工业事故和保护环境。
工业生产流程
介绍工业生产的基本流程和技术，如 机械制造、电子制造等，以帮助学生 了解工业生产的过程和特点。
6年级劳动 钩杯垫课件(共23张ppt)
步骤7
➢ 重復上面的步骤再钩织一圈，最后用1针引拔针缝合圆。然后 收口，漂亮的圆形杯垫就完成了。
05
劳动感悟
➢ 鉤杯垫的過程中你遇到了什么問題？你的解決辦法是什么？
06
劳动拓展
➢ 杯垫的钩织方法很多，拿出毛 线和钩针﹐巩固钩织方法，钩 织一个花瓣杯垫，在右邊秀出 你的作品。
——end——
➢ 今天，我们就一起来动手钩一个实 用好看的杯垫吧!
03
劳动准备
➢ 毛线、钩针、剪刀。
04
一起劳动
步骤1
➢ 学习起头固线的方法。
步骤2
➢ 起针，指头从圆圈内将钩针穿过去，钩线拉过来。
步骤3
➢ 用同样的方法编出4个辫子，然后如图将钩针放在上面的线下绕一圈钩出， 此時钩针上有3个线圈。
02
了解编织
➢ 编织是一种艺术，更是手指的运动。了编织艺术中“钩”的基本技法， 如:起针、收针、长针等，感受到了手工编织的有趣和价值。
➢ 我们可以尝试学习更多的 编织技巧来制作日常生活 可用的物品，为我们的生 活增添便利，传承编织艺 术，感受工匠精神。
➢ 手工编织一个可爱的小杯垫，可以 给家居环境增添几分灵感，漂亮的 编织图案效果可以用来做杯垫，也 可挂在墙上做装饰，还可缝在靠垫 上增加装饰性。
步骤4
➢ 先钩3针辫子针，再钩11针长针，然后用1针引拔针缝合圆。一根辫子加上11 个长针，总共12个针。
步骤5
➢ 先钩3针辫子针，再在上一行每一个孔里钩2针长针，一行钩完了后用1针 引拔针缝合圆！这样做的目的是让圆环的针数扩大，变成24针，大圆就 完成了。
步骤6
➢ 先钩3针辫子针，再按照这个 规律钩：2针，1针，2针，1 针，2针，1针……一行钩完 了后用1针引拔针缝合圆。这 样加针的速度就放慢了一些, 隔1针再加1针，但是圆还是 在变大。
七年级劳动技术 手提袋制作-劳技课手工制作课件
• 三、式样有自己定。 • 裁剪进行手工缝制，走线式 样由自己定， • 要求走线美观，新颖。
作品欣赏
• 商业类手提袋
• 学生作品 • 有趣的手提袋
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作 品 欣 赏
作品欣赏
作品欣赏
手提袋的共同点
• 袋口、 • 袋身（包括装饰图）、 • 提手。
手提袋的分类
现时的手提袋图案设计形式多样、丰 富多采，以图案装饰分，可分为：
• 趣味类。以儿童喜闻乐见的动画形象作装 饰。 • 广告宣传类。
纸制手提袋的优点
• • • • • 方便快捷 时尚新颖 天然环保 经济实用 流动性广告
制作手提袋的要点
• 外形
Hale Waihona Puke （整体的轮廓，平面展开图）• 装饰
（主体的装饰）
装饰图案参考图
如何进行装饰？ • 多种技法 （剪切、镂空、针扎、编织、粘贴等）
• 材料（不同材质的纸张，毛线等）
如何进行装饰？
• 哪个面是主要的，哪个面是次要的；
• 哪个面是装饰；哪个面不要装饰。
• 要求盒面造型新颖、大方，文字 和 纹样要美观、醒目、内容完整、风 格统一。
第二课:碗垫的制作
• 一、概述 • 碗、盘因装菜时温度较高，为保护桌面， 起隔热作用，同时也起装饰作。 • 二、尺寸： • 直径 10—12cm左右
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宁静以致远 创新出成就
动脑动手其乐无穷
第一课:创意手提袋的制作
一、概述 糊制手提纸袋，是一个古老的手工业。然 而有关手提纸袋的制作过程，或许就不太了 解了。手提纸袋大致分为：普通包装袋和精 致购物袋两大类。高级的购物袋，大都用于 高贵的商品包装，或当作礼品袋，或是作为 各种商业活动的广告袋，最后这类精致美丽 的纸提袋，都成为小姐们逛街的随手便利购 物袋。
春耕手工课件ppt
03
种植时间
根据不同地区的气候条件 ，选择适宜的种植时间， 确保作物能够正常生长。
土壤准备
耕耘、松土、施肥等，为 作物提供良好的生长环境 。
种子选择
根据市场需求和当地气候 条件，选择适宜的品种， 确保产量和品质。
春季作物管理
灌溉
根据作物需求，适时适量 地进行灌溉，保持土壤湿 度。
除草与病虫害防治
定期检查，及时清除杂草 和防治病虫害，确保作物 健康生长。
。
春耕仪式
在春耕前，人们会举行一系列 的仪式，如祭祀、求雨等，以 祈求风调雨顺、五谷丰登。
春耕歌谣
在春耕期间，人们会唱起一些 歌谣，以表达对土地的敬爱和 对丰收的期盼。
春耕农具
随着历史的发展，春耕使用的 农具也发生了变化，从原始的 简单农具到现代的机械化农具
。
02
春耕的农业知识
春季作物种植
01
02
废弃物处理
01
建立废弃物回收和处理系统，对农作物秸秆、畜禽粪便等废弃
物进行资源化利用。
水资源保护
02
加强水资源保护，合理利用水资源，推广节水灌溉技术，减少
水资源的浪费。
土壤保护
03
采取科学合理的施肥方式，避免化肥过量使用对土壤造成污染
，同时加强土壤质量监测。
春耕中的可持续发展理念
循环农业
推广循环农业模式，实现农业废弃物的循环利用，提高资源利用 效率。
生态补偿机制
建立生态补偿机制，对采取环保措施的农民给予一定的经济补偿 ，激励更多农民参与环保行动。
绿色发展
坚持绿色发展理念，将环境保护与经济发展相结合，实现农业生 产的可持续发展。
05
春耕的文化价值与社会影 响
七年级劳动技术 手提袋制作-劳技课手工制作课件
一、概述 糊制手提纸袋，是一个古老的手工业。然 而有关手提纸袋的制作过程，或许就不太了 解了。手提纸袋大致分为：普通包装袋和精 致购物袋两大类。高级的购物袋，大都用于 高贵的商品包装，或当作礼品袋，或是作为 各种商业活动的广告袋，最后这类精致美丽 的纸提袋，都成为小姐们逛街的随手便利购 物袋。
作品欣赏
• 材料（不同材质的纸张，毛线等）
如何进行装饰？
• 哪个面是主要的，哪个面是次要的；
• 哪个面是装饰；哪个面不要装饰。
• 要求盒面造型新颖、大方，文字 和 纹样要美观、醒目、内容完整、风 格统一。
第二课:碗垫的制作
• 一、概述 • 碗、盘因装菜时温度较高，为保护桌面， 起隔热作用，同时也起装饰作。 • 二、尺寸： • 直径 10—Leabharlann 2cm左右• 商业类手提袋
• 学生作品 • 有趣的手提袋
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作 品 欣 赏
作品欣赏
作品欣赏
手提袋的共同点
• 袋口、 • 袋身（包括装饰图）、 • 提手。
手提袋的分类
现时的手提袋图案设计形式多样、丰 富多采，以图案装饰分，可分为：
• 三、式样有自己定。 • 裁剪进行手工缝制，走线式 样由自己定， • 要求走线美观，新颖。
• 趣味类。以儿童喜闻乐见的动画形象作装 饰。 • 广告宣传类。
纸制手提袋的优点
• • • • • 方便快捷 时尚新颖 天然环保 经济实用 流动性广告
制作手提袋的要点
• 外形
（整体的轮廓，平面展开图）
• 装饰
（主体的装饰）
装饰图案参考图
作品欣赏
• 材料（不同材质的纸张，毛线等）
如何进行装饰？
• 哪个面是主要的，哪个面是次要的；
• 哪个面是装饰；哪个面不要装饰。
• 要求盒面造型新颖、大方，文字 和 纹样要美观、醒目、内容完整、风 格统一。
第二课:碗垫的制作
• 一、概述 • 碗、盘因装菜时温度较高，为保护桌面， 起隔热作用，同时也起装饰作。 • 二、尺寸： • 直径 10—Leabharlann 2cm左右• 商业类手提袋
• 学生作品 • 有趣的手提袋
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作 品 欣 赏
作品欣赏
作品欣赏
手提袋的共同点
• 袋口、 • 袋身（包括装饰图）、 • 提手。
手提袋的分类
现时的手提袋图案设计形式多样、丰 富多采，以图案装饰分，可分为：
• 三、式样有自己定。 • 裁剪进行手工缝制，走线式 样由自己定， • 要求走线美观，新颖。
• 趣味类。以儿童喜闻乐见的动画形象作装 饰。 • 广告宣传类。
纸制手提袋的优点
• • • • • 方便快捷 时尚新颖 天然环保 经济实用 流动性广告
制作手提袋的要点
• 外形
（整体的轮廓，平面展开图）
• 装饰
（主体的装饰）
装饰图案参考图
丝带绣(课件)-2024-2025学年六年级上册劳动北京版
盘旋2圈的效果
• 同样的方法，用浅紫色丝带盘旋2圈，调整丝带，完成。
• 玫瑰绣法绣出的丝带绣绣品• 4.丝带绣的面料一般较厚，所以制作小东西的时候可 以不使用绣框，但制作大的作品时还是需要的。
立体丝带绣图鉴
浪漫的郁金香花束 ，春天的气息迎面而来。
大朵盛开的月季，粉嫩嫩的很是好看。
还有白色、黄色的小花，一时叫不上名字，但似曾相识。
玫瑰花、勿忘我组成的浪漫花束
采一束鲜花，用来装饰，让生活充满诗意浪漫。
用黄色棉线穿过深紫色丝带，拉紧棉线，丝带呈现出褶皱的样子，在花心 出固定好一边。针法：里层花瓣-褶皱丝带绣
将褶皱的丝带沿着花心围成圆，用黄色棉线固定。
又回第一步制作花蕊了，用黄色棉线从布后面穿过来，留离布面1cm处打 结，在将针穿到后面去，重复n次。
• 用浅紫色棉线从12345个点以中心点支出5个支点。 针法：外层花瓣-复杂玫瑰绣 。紫色丝带从内层花瓣 附近任意点穿出来，沿着五根线盘旋。
画图：画圆确定玫瑰花的大小，圆上选择5个支点
准备材料，丝带（1cm浅紫色丝带、1cm紫色丝带、1cm深紫色丝带、 0.3cm黄色丝带）棉线（黄色棉线、浅紫色棉线）
花蕊分两部分完成，先完成第一步，第二步要在绣完内层花瓣的基础上接 着绣，这样表现出来的花蕊更立体饱满。先用黄色0.3cm丝带绣出花心。 花蕊-法国豆针绣
关于丝带绣
• 丝带绣是用色彩丰富，质感细腻的缎带为原材料在棉麻布上，配用一些简单的针法，绣出的立体绣品。是 继十字绣之后一种更具有创意的新兴手工DIY刺绣项目
【丝带绣历史】
• 丝带绣诞生于十八世纪的欧洲，那时法国的宫廷妇人， 偶然间发现，把传统只是用来做服饰修饰的丝带，随 意设计成的鲜花图案，绣在布上，它的效果，有着令 人震惊般的漂亮和华贵。因为绣出的绣品不但有着色 彩绚丽的华彩，更同时具备丝绸般的高贵细腻，实实 令人着迷。一时间，丝带绣像一阵风一样，传遍了法 国宫廷。欧洲当时的达官贵人，社会名流也无不以穿 上配有丝带绣图案的服饰为荣。随着刺绣在19世纪后 的兴起，丝带绣在衣服、手提包、帽子和手套上都盛 行起来。女士们还用它来美化普通的披肩、毯子以及 其他的家居用品。21世纪的今天，仍可在各类社交圈 中，看到丝带花装饰的晚宴礼服。
《制作竹蜻蜓》浙教版劳动五年级上册PPT课件
奖作品。
奖项设置： 最美竹蜻蜓奖3名 最具创意奖3名
小组互动
竹蜻蜓大赛
第二轮
参赛规则： 小组各派出一位成员参赛。
环节1：竹蜻蜓留空赛 每位参赛者有两次放飞竹蜻蜓的机会，从竹蜻蜓离手开始计时，到落
地停止计时，最后取两次成绩之和。 如竹蜻蜓在飞行过程中散架，则此次成绩无效，记为0秒。
小组互动
竹蜻蜓大赛
任务一 制作竹蜻蜓
浙教版 五年级上册
核心素养目标 劳动观念：知道竹蜻蜓是我国传统玩具，懂得动手制作手工玩具的乐趣。 劳动能力：①了解我国传统玩具竹蜻蜓的原理和发展历史。②掌握制作竹蜻蜓的方法，学 习正确使用辅助工具手电钻。③能够根据设计方案进行材料准备，成功制作竹蜻蜓。 劳动习惯和品质：学会独立制作手工制品，根据所学知识合理设计方案，完成后与同学老 师分享劳动成果的喜悦，养成善于思考、勤于动手的好习惯。 劳动精神：培养热爱劳动、善于思考的品质，养成细心观察、不懂就问的习惯 重点 掌握制作竹蜻蜓的具体步骤和注意事项,能根据材料的不同，调整制作工具和制作步骤； 能根据情况合理选择辅助工具,并能安全使用。 难点 增强对生活的热爱，锻炼动手能力与思考能力。
新知讲解 ◎劳动反思
视频——制作竹蜻蜓的简单方法
新知讲解
劳动评价
评价内容
了解竹蜻蜓的历史 了解竹蜻蜓的结构、外形等知识 能根据自己的构想,设计并制作竹蜻蜓 态度认真、专心致志,能与同学互帮互助
我的奖章
★★★★★
★★★★★ ★★★★★ ★★★★★
小组互动
竹蜻蜓大赛
第一轮
参赛规则： 全班同学匿名参赛，由老师以及小组长投票选出获
新知讲解 ◎劳动加油站
正确使用电钻
如何正确使用电钻呢?让我们一起来学一学吧。
《古风折扇的制作》浙教版三年级上册劳动教育PPT课件
彩纸、宣纸、瓦楞纸……选用什么 纸张做扇面最合适？
当然得选用宣纸，因为宣纸 具有润墨性、不变形性、耐 久性和抗虫性。
探究交流
思考问题，探究交流。
选用宣纸制作扇面最为合适， 那么扇骨又应该如何制作呢？
制作扇骨需要用锥子钻孔和砂纸 打磨，我们一起来了解一下吧！
学习新知
看课件，了解制作扇骨的工具与方法。
2．了解了制作古风折扇的具体步骤。
3．尝试制作了古风折扇。
课后任务
1．尝试自己制作一把古风折扇。 2．与同学分享：自己制作古风折扇的过程。 3．未完成拓展任务的同学，继续完成！ 4．未完成评价任务的同学，继续完成！
项目二 传统文化要继承
任务三 古风折扇的制作
浙教版三年级上册
了解目标
看课件，了解本节课的学习任务。
1．劳动观念： 能够通过制作古风折扇，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2．劳动能力： 初步掌握简单的手工技能。 3．劳动习惯与品质： 有始有终的劳动习惯和品质。 4. 劳动精神： 能够在制作古风折扇的过程中形成精益求精的精神。
（1）锥子的种类及使用；（2）砂纸的使用 和选择；（3）扇骨和扇面的制作……
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
能够安全、正确的使用锥子、砂纸 小组内分工合理，配合紧密
能结合设计图开展折扇制作 扇骨组合牢固，扇面开合自如
课堂总结
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
1．了解了制作扇骨的两种工具与使用方法。
圆锥
适宜做纸 工时钻孔
学习新知
看课件，了解制作扇骨的工具与方法。 锥子打孔 ③ 锥子的用法
大拇指按住手 柄，四指紧握
压住材料， 对准孔点
左右轻轻旋转
《我有一双小巧手-缝制沙包》(课件)-二年级上册劳动苏教版
第三步：翻立方体。将手指伸进沙包，把整个布料翻过来，这样所有的 针脚就藏在里面 。
第四步：填充。将准备好的填充物放进沙包里。
第五步：封口。最后把开口全部缝合牢固。
10
手工缝制的基本要求： 针脚紧密、针距均匀、缝成直线。
• 缝制沙包时，针要往上提，不要向旁边拉，以免伤到 别人。
• 缝衣针很小，容易失落，用后要及时收好。
小学劳动
1
2
3
4
5
想不想亲手缝个沙包玩呢？ 6
缝制沙包需要哪些工具呢？
7
观察讨论：缝制沙包需要哪几个步骤呢？
8
9
缝制沙包
第一步：剪裁。找一些花色漂亮的花布，最好选用没有弹力的布料， 将其剪成大小一致的正方形，边长约6厘米左右。
第二步：缝成立方体。任意取一块花布，在它的四边依次缝上4块花布。 注意布料要反面缝制，针脚紧密些。将各自相邻的布边缝合在一起。把 缺少的一个面补上，缝好。最后一条先不要缝。
16
11比一比Fra bibliotek针法漂亮
缝的严实
外形美观
态度认真
合作互助
12
同学们，通过这节课的学 习，你们都有哪些收获呢？
13
同学们，通过今天学习，我们学会 了缝制沙包的步骤，并亲手制作了沙包 。其实生活中还有很多其它可以手工缝 制的精美的日用品。
14
15
回家后，老师希望有兴趣的同 学也来挑战一下自己，用你们聪明 的大脑和灵活的双手去创造生活中 更多、更美更有用的东西吧！
第四步：填充。将准备好的填充物放进沙包里。
第五步：封口。最后把开口全部缝合牢固。
10
手工缝制的基本要求： 针脚紧密、针距均匀、缝成直线。
• 缝制沙包时，针要往上提，不要向旁边拉，以免伤到 别人。
• 缝衣针很小，容易失落，用后要及时收好。
小学劳动
1
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想不想亲手缝个沙包玩呢？ 6
缝制沙包需要哪些工具呢？
7
观察讨论：缝制沙包需要哪几个步骤呢？
8
9
缝制沙包
第一步：剪裁。找一些花色漂亮的花布，最好选用没有弹力的布料， 将其剪成大小一致的正方形，边长约6厘米左右。
第二步：缝成立方体。任意取一块花布，在它的四边依次缝上4块花布。 注意布料要反面缝制，针脚紧密些。将各自相邻的布边缝合在一起。把 缺少的一个面补上，缝好。最后一条先不要缝。
16
11比一比Fra bibliotek针法漂亮
缝的严实
外形美观
态度认真
合作互助
12
同学们，通过这节课的学 习，你们都有哪些收获呢？
13
同学们，通过今天学习，我们学会 了缝制沙包的步骤，并亲手制作了沙包 。其实生活中还有很多其它可以手工缝 制的精美的日用品。
14
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回家后，老师希望有兴趣的同 学也来挑战一下自己，用你们聪明 的大脑和灵活的双手去创造生活中 更多、更美更有用的东西吧！
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三、豆子玩具
制作要点： 1.材料：各种豆粒、牙签或竹丝 2.豆子用水浸泡发胀，用牙签连接作出多种造型。
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制作范例： 1．豆子制作的小昆虫
.
2．豆子制作的长颈鹿、小亭子
.
3．豆子制作的小风车
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作业建议：
以蔬果为材料创作一些有趣的玩具。
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第六节 蛋壳玩教具
蛋壳外形圆滑，容易引发想象，作出很多玩偶造型，并且其 壳质地坚硬，防水防潮，内部又有一定空间，可以作为制作 成容器，如小碗、小盘子等，还可以做成交通工具小船、小 推车等玩具。
.
一、高粱秆插接
制作要点： 1.浸泡：高粱秆用清水浸泡，利于瓤皮分离，且外皮韧性增大 2.剥皮：将高粱秆外皮剥开，外皮可根据需要分成细条
.
3.切：用小刀，边转动秸秆，边切，把瓤截成所需长短。 4.削：削的操作如同削铅笔，削尖可以作为动物的嘴部。 5.组合：用外皮穿插成型，技艺较高的方法有咬扣法，如 民间鸟笼、蝈蝈笼的做法
多用于竹节，用火烤，增加韧性，弯制成不同造型。 制作要点： （1）选择分叉的竹枝。 （2）修剪成合适的长度。 （3）用明火外焰烤，同时用手弯曲竹枝， 以达到合适的弧度
.
第五节 蔬果玩教具
。
一、蔬果塑型
基本方法： 1.切割：根据蔬果的形状，启发幼儿联想某种动物，用切割的方 法，完成蔬果小动物的造型。如黄瓜，稍作切割做成鳄鱼的形象 2.插接：把不同的形体用牙签穿插连接，丰富造型
.
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二、树叶面具
1.用纸剪一个面具，放在脸前面，在你眼睛的地方做上标 记。从脸上移开，然后将眼洞剪下来。 2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上，
不要盖住眼洞 3.在面具边缘上小心地钻两个孔。 用两截等长的线绳或者缎带穿在
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狐狸脸面具制作步骤 1.找一片大的、坚固的三角形树叶。 2.将中间部分向下折，然后用一个小细树枝穿过其中。挖 两个洞作眼睛，或贴上小树叶装饰成眼睛。
制作方法： 1．取一空蛋壳，洗净晾干，修剪成半圆形。 2．取一块橡皮泥和一细木棒。 3．把橡皮泥填充在蛋壳的底部，使橡皮泥近贴蛋壳。
.
4．装饰橡皮泥表面。 5．在橡皮泥中间插入小木棒，压紧小木棒周围的橡皮泥， 固定小木棒。 6．捻动小木棒，陀螺就会转起来。
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欣赏：
想一想蛋壳还可以制作什么玩教具？
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作业建议：
1.结合橡皮泥等材料，做蛋壳玩偶 2.根据蛋壳重量轻、能滚动的特点，创作一玩具
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第七节 石头玩教具
石头从来就是的天然玩具，利用石头数数，玩投掷、做 棋子，同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色， 引导做以下形式的玩具、教具。
.
一、石画
材料：各种石头、水粉色。 制作要点： 把石头洗干净，用蜡笔或颜料在 石头上作画，根据形状可充分发挥想象力
.
一、蛋壳不倒翁
制作方法： 1．把鸡蛋一端打破，倒出蛋液，洗净晾干 2．鸡蛋壳中倒入沙粒或豆粒，使鸡蛋壳能竖立 3．作小帽子，使其遮盖洞口 4．装饰成可爱的不倒翁形象（也可装饰成小动物或其它形象）
.
二、蛋壳小船
制作方法: 1．取一鸡蛋壳 2．把鸡蛋壳剪成半球形，剪一长三角形纸片 3．把纸片窄的一端粘在蛋壳底部 4．在纸条周围的蛋壳内填一些沙子或小米，是纸条竖立起来 5．在蛋壳尾部涂点肥皂，
蛋壳小船就会在水中行进了
.
三、蛋壳陀螺
制作方法： 1．取一空蛋壳，洗净晾干，修剪成半圆形。 2．取一块橡皮泥和一细木棒。 3．把橡皮泥填充在蛋壳的底部，使橡皮泥近贴蛋壳。 4．装饰橡皮泥表面。 5．在橡皮泥中间插入小木棒，压紧小木棒周围的橡皮泥， 固定小木棒。 6．捻动小木棒，陀螺就会转起来。
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三、蛋壳陀螺
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二、卵石粘贴
把不同造型的石头组合粘贴，形成新的形象
.
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作业建议：
选择一种具有自己家乡特色的乡土材料，设计 制作一组带有地域特色的玩教具。
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
第七章 乡土材料玩教具制作
比长短
飞环
藤编球
.
立体装饰画
第一节 树叶玩教具
一、树叶头饰
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来 5.用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上， 6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
.
二、麦秆粘贴
制作要点： 1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。 3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装饰画）
.
第四节 竹木、树枝玩具
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条，组合形成有趣的造型。
.
二、粘帖
把较粗的枝条截成段，形成圆圆 的截面，组合粘贴成各种形象。瓜鳄鱼
苹果小猪
萝卜桌椅
.
蔬菜娃娃
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佳作欣赏：
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二、蔬果印章
基本方法： 1.选择果质较硬的水果蔬菜，如土豆、萝卜等，洗净切开， 截面要平整。 2.在切开的平面上，绘制印章图案。 3.用刀削去印章图案外的部分（也可挖去印章内的部分）
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4.在图案上涂颜色，压印，可设计各种装饰图案 5.有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案，如藕、辣椒的 截面，可直接作为印章
三、豆子玩具
制作要点： 1.材料：各种豆粒、牙签或竹丝 2.豆子用水浸泡发胀，用牙签连接作出多种造型。
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制作范例： 1．豆子制作的小昆虫
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2．豆子制作的长颈鹿、小亭子
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3．豆子制作的小风车
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作业建议：
以蔬果为材料创作一些有趣的玩具。
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第六节 蛋壳玩教具
蛋壳外形圆滑，容易引发想象，作出很多玩偶造型，并且其 壳质地坚硬，防水防潮，内部又有一定空间，可以作为制作 成容器，如小碗、小盘子等，还可以做成交通工具小船、小 推车等玩具。
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一、高粱秆插接
制作要点： 1.浸泡：高粱秆用清水浸泡，利于瓤皮分离，且外皮韧性增大 2.剥皮：将高粱秆外皮剥开，外皮可根据需要分成细条
.
3.切：用小刀，边转动秸秆，边切，把瓤截成所需长短。 4.削：削的操作如同削铅笔，削尖可以作为动物的嘴部。 5.组合：用外皮穿插成型，技艺较高的方法有咬扣法，如 民间鸟笼、蝈蝈笼的做法
多用于竹节，用火烤，增加韧性，弯制成不同造型。 制作要点： （1）选择分叉的竹枝。 （2）修剪成合适的长度。 （3）用明火外焰烤，同时用手弯曲竹枝， 以达到合适的弧度
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第五节 蔬果玩教具
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一、蔬果塑型
基本方法： 1.切割：根据蔬果的形状，启发幼儿联想某种动物，用切割的方 法，完成蔬果小动物的造型。如黄瓜，稍作切割做成鳄鱼的形象 2.插接：把不同的形体用牙签穿插连接，丰富造型
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二、树叶面具
1.用纸剪一个面具，放在脸前面，在你眼睛的地方做上标 记。从脸上移开，然后将眼洞剪下来。 2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上，
不要盖住眼洞 3.在面具边缘上小心地钻两个孔。 用两截等长的线绳或者缎带穿在
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狐狸脸面具制作步骤 1.找一片大的、坚固的三角形树叶。 2.将中间部分向下折，然后用一个小细树枝穿过其中。挖 两个洞作眼睛，或贴上小树叶装饰成眼睛。
制作方法： 1．取一空蛋壳，洗净晾干，修剪成半圆形。 2．取一块橡皮泥和一细木棒。 3．把橡皮泥填充在蛋壳的底部，使橡皮泥近贴蛋壳。
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4．装饰橡皮泥表面。 5．在橡皮泥中间插入小木棒，压紧小木棒周围的橡皮泥， 固定小木棒。 6．捻动小木棒，陀螺就会转起来。
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欣赏：
想一想蛋壳还可以制作什么玩教具？
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作业建议：
1.结合橡皮泥等材料，做蛋壳玩偶 2.根据蛋壳重量轻、能滚动的特点，创作一玩具
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第七节 石头玩教具
石头从来就是的天然玩具，利用石头数数，玩投掷、做 棋子，同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色， 引导做以下形式的玩具、教具。
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一、石画
材料：各种石头、水粉色。 制作要点： 把石头洗干净，用蜡笔或颜料在 石头上作画，根据形状可充分发挥想象力
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一、蛋壳不倒翁
制作方法： 1．把鸡蛋一端打破，倒出蛋液，洗净晾干 2．鸡蛋壳中倒入沙粒或豆粒，使鸡蛋壳能竖立 3．作小帽子，使其遮盖洞口 4．装饰成可爱的不倒翁形象（也可装饰成小动物或其它形象）
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二、蛋壳小船
制作方法: 1．取一鸡蛋壳 2．把鸡蛋壳剪成半球形，剪一长三角形纸片 3．把纸片窄的一端粘在蛋壳底部 4．在纸条周围的蛋壳内填一些沙子或小米，是纸条竖立起来 5．在蛋壳尾部涂点肥皂，
蛋壳小船就会在水中行进了
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三、蛋壳陀螺
制作方法： 1．取一空蛋壳，洗净晾干，修剪成半圆形。 2．取一块橡皮泥和一细木棒。 3．把橡皮泥填充在蛋壳的底部，使橡皮泥近贴蛋壳。 4．装饰橡皮泥表面。 5．在橡皮泥中间插入小木棒，压紧小木棒周围的橡皮泥， 固定小木棒。 6．捻动小木棒，陀螺就会转起来。
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三、蛋壳陀螺
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二、卵石粘贴
把不同造型的石头组合粘贴，形成新的形象
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作业建议：
选择一种具有自己家乡特色的乡土材料，设计 制作一组带有地域特色的玩教具。
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第七章 乡土材料玩教具制作
比长短
飞环
藤编球
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立体装饰画
第一节 树叶玩教具
一、树叶头饰
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来 5.用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上， 6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
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二、麦秆粘贴
制作要点： 1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。 3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装饰画）
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第四节 竹木、树枝玩具
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条，组合形成有趣的造型。
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二、粘帖
把较粗的枝条截成段，形成圆圆 的截面，组合粘贴成各种形象。瓜鳄鱼
苹果小猪
萝卜桌椅
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蔬菜娃娃
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佳作欣赏：
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二、蔬果印章
基本方法： 1.选择果质较硬的水果蔬菜，如土豆、萝卜等，洗净切开， 截面要平整。 2.在切开的平面上，绘制印章图案。 3.用刀削去印章图案外的部分（也可挖去印章内的部分）
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4.在图案上涂颜色，压印，可设计各种装饰图案 5.有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案，如藕、辣椒的 截面，可直接作为印章