特别的女生萨哈拉(1)
《特别的女生萨哈拉》课件
假如萨哈拉
没有遇到
波迪小姐，会成为“所 有美好的中心” 吗？
波迪老师
酷爱阅读
和妈妈常常去书店挑选各种各样的书。 喜欢去图书馆看书，并且和作者“聊天”。 喜欢收集词语。 喜欢读诗。
疯狂写作
总有一天，会有人在940区发现一本落满尘土的 “书”，作者萨哈拉· 琼斯，秘密作家。书名就叫《我 的痛苦生活和精彩历险》。总有一天，他们会喜欢我写 的东西，会认为我是一个真正的作家，因为我在书里记 下了上学以来的每一点每一滴。虽然开心的事不多，但 是我要坚持，我相信我最终会碰到一场“精彩历险”的！ 面对“水晶球”，我向瑞秋宣布：“我将成为一名 作家。”因为，“我逼我自己写！我有兴趣，我将成为 有史以来，这个城市最年轻的作家，你等着瞧吧！”
特别的女生
萨哈拉
请拿出一张纸，在上面写 下你最想实现的五个愿望。
萨哈拉为什么 被称为“特别的”女 生？
特别的：：
由于我那些奇怪的信， 校长认为有必要由专人来负 责我的特别教育。就是你和 一位特别辅导员坐在学校的 大厅里，在大家的眼皮底下 装模作样地做一些练习啊、 游戏啊之类的无聊事情。那 种感觉就像自己是街上的流 浪者。
愿望
热爱
特别
你是特别的女（男）生吗？
你的一生将是一个怎样的故事？
再看看课前你写下的愿望，想 一想哪些是要靠别人才能实现的， 请把它划去，哪些是靠自己坚持努 力能实现的，请保留并默念它。
每个人都有一个“秘密的自己”，每个 人都是自己故事的主角，每个人都将有自己 的《痛苦生活和精彩历险》，在你觉得困难， 坚持不下去的时候，请重读这本书，请对自 己说：
“我是作家！”
热爱
读《特别的女生萨哈拉》有感300字最新5篇
读《特别的女生萨哈拉》有感300字最新5篇《特别的女生萨哈拉》讲述了在美国的城市里，有一个女生叫萨哈拉，萨哈拉是一名差生，但是萨哈拉热爱阅读，疯狂写作，在老师和同学的眼中，他是一个需要“特别帮助”的人。
但是萨哈拉又一个梦想就是当个作家。
萨哈拉坚持自己的梦想，让他们班的学生另眼相看。
那么特别的女生萨哈拉读后感怎么去写呢，以下是整理的特别的女生萨哈拉读后感300字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。
读《特别的女生萨哈拉》有感范文一萨哈拉?这不是地名，是人名!这本书的主要人物。
在学校，在老师同学眼中，他是个需要“特别的帮助”的笨学生，她是“特别的女生萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，也不学习。
但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，可是不是这样，那个“行为怪异”的波迪小姐也知道。
尤其是我看的第五章，寓言中的世界，我才知道，寓言中的世界，跟现实的世界一点儿都不一样，是很快乐，没有烦恼。
我们现在的生活就像那时寓言中的生活。
我们一定要好好珍惜现在的生活。
这本书读完后，是我感受到我们一定要想萨哈拉一样热爱阅读，疯狂写作，长大以后，我们要做一个大作家，出版更多的书。
读《特别的女生萨哈拉》有感范文二在暑假中，我读了很多书，最令我喜欢的是《特别的女生萨哈拉》作者是爱斯米。
科德尔。
这本书的主人公是萨哈拉，萨哈拉和她的父母住在一起，有一天父亲突然失踪，萨哈拉只好跟母亲住在一起。
萨哈拉热爱写作，热爱劳动，同学们都很爱她，突然有一天换了新老师，老师的名字叫波碧小姐，她的样子是这样的：白白的皮肤，苗条的身材，古铜色的头发，蓝蓝的眼睛，高高的鼻梁，气质非凡，博才多艺。
萨哈拉在这位老师的辛勤指导下，做了很多很多好事，学了别人学不到的很多知识，如：家访、烦恼袋、春游等等。
从此萨哈拉更加热爱各种书籍，疯狂的写作，她写了很多很多属于自己的书，最后成为知名作家。
《特别的女生萨哈拉》阅读测试与答案
《特别的女生萨哈拉》阅读测试题与答案一、填空题1、《特别的女生萨哈拉》被称为（美）国版的（《窗边的小豆豆》），它的作者是（美）国（爱斯米·科德尔），译者是（海绵）。
2、我，名字叫（萨哈拉），（五）年级学生，这个女孩心中的秘密也有(撒哈拉)沙漠那么大、那么宽。
在学校，在老师同学眼中，她是个需要"(特别的帮助)"的笨学生，她是"特别的萨哈拉"，她不(写作业)，不开口(读书)，不(学习)。
但是实际上，萨哈拉热爱(阅读)，疯狂地喜欢(写作)，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为"真正的自己"只有最好的朋友(瑞秋)才知道，直到一个"行为怪异"的(波迪)小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了……3、我写的那些信有一天这些信突然从课桌里掉了出来，掉在我的（腿）上，（脚）边，还有老师的（眼皮）底下。
我捡回了一些，但大部分都跑到（史丁）校长那里去了。
最糟的是，我一进校长的办公室，就看见（妈妈）在读那些信。
4、由于我那些奇怪的信，（校长）认为有必要由专人来负责我的（特别教育）。
5、特别教育就是你和一位特别辅导员坐在学校的大厅里，在大家的眼皮底下装模作样地做一些（练习）啊、（游戏）啊之类的无聊事情。
那种感觉就像自己是街上的（流浪者）。
6、我最怕的是同班的同学在去（厕所）的路上看见我，他们冲我（吹口哨），还大声喊“（特别的萨哈拉）！”他们说特别这两个字时可不是像说“特别的（明星）”、“特别的（公主）”那个羡慕的意思，完全是相反的。
7、我心里管我的特别辅导员的名字叫（碧丝），而实际上我从来没叫过她。
她在大厅里有时跟我玩（识字）游戏，声音温柔得就像在和一个（布娃娃）玩过家家！8、有时（德里·赛克斯）会和我们一起上课。
他（一）年级的时候就踢断了一个老师的脚骨。
《特别的女生萨哈拉》阅读题(内容全,有答案)
《特别的女生萨哈拉》阅读题（有答案，内容全）一、填空题1、《特别的女生萨哈拉》被称为（美）国版的（《窗边的小豆豆》），它的作者是（美）国（爱斯米·科德尔），译者是（海绵）。
2、我，名字叫（萨哈拉），（五）年级学生，这个女孩心中的秘密也有(撒哈拉)沙漠那么大、那么宽。
在学校，在老师同学眼中，她是个需要"(特别的帮助)"的笨学生，她是"特别的萨哈拉"，她不(写作业)，不开口(读书)，不(学习)。
但是实际上，萨哈拉热爱(阅读)，疯狂地喜欢(写作)，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为"真正的自己"只有最好的朋友(瑞秋)才知道，直到一个"行为怪异"的(波迪)小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了……3、我写的那些信有一天这些信突然从课桌里掉了出来，掉在我的（腿）上，（脚）边，还有老师的（眼皮）底下。
我捡回了一些，但大部分都跑到（史丁）校长那里去了。
最糟的是，我一进校长的办公室，就看见（妈妈）在读那些信。
4、由于我那些奇怪的信，（校长）认为有必要由专人来负责我的（特别教育）。
5、特别教育就是你和一位特别辅导员坐在学校的大厅里，在大家的眼皮底下装模作样地做一些（练习）啊、（游戏）啊之类的无聊事情。
那种感觉就像自己是街上的（流浪者）。
6、我最怕的是同班的同学在去（厕所）的路上看见我，他们冲我（吹口哨），还大声喊“（特别的萨哈拉）！”他们说特别这两个字时可不是像说“特别的（明星）”、“特别的（公主）”那个羡慕的意思，完全是相反的。
7、我心里管我的特别辅导员的名字叫（碧丝），而实际上我从来没叫过她。
她在大厅里有时跟我玩（识字）游戏，声音温柔得就像在和一个（布娃娃）玩过家家！8、有时（德里·赛克斯）会和我们一起上课。
他（一）年级的时候就踢断了一个老师的脚骨。
《特别的女生萨哈拉》读后感范文（精选5篇）
《特别的女生萨哈拉》读后感范文（精选5篇）《特别的女生萨哈拉》范文篇1数次阅读《特别的女生萨哈拉》，百读不厌，我一次一次地被感动着。
闭上眼睛，我的脑海中就浮现出一个目光坚定，手不释卷，热爱写作的女生——萨哈拉。
《特别的女生萨哈拉》是美国作家爱斯米?科德尔的作品，主要讲述了一个聪明的女生萨哈拉。
琼斯，因为父母离异而留下来了心理阴影，她开始抗拒现实，她不写作业，不开口读书，不学习。
于是她成了个笨学生——特别的女生萨哈拉。
然实际上她酷爱阅读和写作，还写了一本书，藏在图书馆里，希望有人发现。
后来，她有了一位新老师——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引导她，鼓励她。
最终萨哈拉经过自己的不懈努力，成了一个人见人爱的名副其实的作家!掩卷沉思，萨哈拉的特别之处在于：她酷爱阅读和写作，却从不张扬，默默无闻，坚持不懈。
虽然她偶尔有些叛逆，但换个角度想想，她的志向多么坚定，不管史丁先生多么嘲讽她，同学多么鄙视她，她毅然坚持自己的初衷，始终相信自己会成为一名作家。
《大学》曰：定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
志向坚定，并朝着自己的志向努力，定有所得!萨哈拉勇敢地对瑞秋说：“我将成为一名作家!”“我是作家!”——萨哈拉在日记中写道。
她在心里相信自己能成为作家，并付出行动，真是志向坚定!巴尔扎克不顾父母阻挠，不怕失败，潜心写作，终于在文坛中闯出一条路来;拜伦从小阅读大量书籍，长大后仍然坚持日日读书，最后创出了《唐璜》这样优秀的作品;门捷列夫发现“元素周期表”，受到多少人的奚落，仍然坚持自己的观点，取得了莫大的成功。
……古往今来，多少仁人志士的成功，不是起源于最初那个单纯的理想?萨哈拉小小年纪就有理想，意志坚定，真难得!读着读着，我如遇知音。
平日我也热爱阅读，喜爱写作。
我的理想呢?不也正是成为一名作家吗?我每日坚持诵读经典，从《》到《》，从《诗经》到《唐诗》、《宋词》，从《百岁童谣》到现代名家诗作，让经典滋润心田。
《特别的女生萨哈拉》读后感(三篇)
《特别的女生萨哈拉》读后感《特别的女生萨哈拉》是一本我很喜欢的儿童文学作品，它讲述了一个特别的女孩萨哈拉的故事。
故事以萨哈拉做为主人公，讲述了她在学校和家庭中的成长故事。
萨哈拉是一个非常特别的女孩，不仅是学校里的班长，还是一个有着天马行空想象力的创造者。
她总是能够用自己奇妙的想法和行动给人们带来惊喜和快乐。
这本书的故事情节非常生动有趣，文字简洁明了，适合儿童阅读。
故事中的萨哈拉不仅是一个勇敢、聪明的女孩，还是一个乐观、自信的人。
她总是鼓励自己和身边的同学去尝试新事物，勇敢面对困难。
在她眼中，任何事物都能够变得有趣。
无论是在学校还是在家，萨哈拉都能够给他人带来笑声和快乐。
通过阅读这本书，我深深地感受到了萨哈拉的乐观和自信所带来的力量。
她用自己的思考和行动改变了周围的环境，帮助他人并且实现了自己的梦想。
她告诉我，只要我们敢于尝试，相信自己，就能够创造出无限可能。
这本书不仅给了我启发，也给了我很多的快乐。
它让我重新认识到了乐观的重要性，鼓励我要勇敢去面对困难，积极向前。
同时，它也让我明白了每个人都有自己的特别之处，只要找到并发挥出来，就能够创造出美好的事物。
总之，《特别的女生萨哈拉》是一本很有意义的儿童文学作品，它的故事情节生动有趣，寓意深远。
通过阅读这本书，我受到了很多的启发，并从中学到了很多正面的品质。
我会继续努力，像萨哈拉一样勇敢、乐观地面对生活，并且相信自己，创造出属于自己的特别之处。
《特别的女生萨哈拉》读后感（二）《特别的女生萨哈拉》是安东尼·亚普的一部儿童小说，讲述了一个特殊的女孩萨哈拉的成长故事。
这本书给我留下了深刻的印象，下面是我的读后感。
首先，我被主人公萨哈拉的坚强和勇气所深深打动。
萨哈拉从小就患有罕见的疾病，不能像其他孩子那样自由地奔跑和玩耍。
然而，她从不退缩，始终保持着乐观的心态。
她用自己特殊的方式去感受生活的美好，例如用嘴巴品尝食物的味道，用手触摸世界的温暖。
她的坚强和勇气给我带来了极大的鼓舞，在面对困难时要勇往直前，不轻易放弃。
《特别的女生萨哈啦》读后感(5篇)
《特别的女生萨哈啦》读后感《特别的女生萨哈啦》是一本令人印象深刻的童话故事。
故事以一个特别的女孩萨哈啦为主角，通过她与众不同的经历，展现了一个关于自信、勇气和友谊的动人故事。
故事中，萨哈啦是一个拥有特殊能力的女孩，她可以与动物们交流。
她一直被认为是古怪的，因为她喜欢独自在森林中沉思，而不与其他人打交道。
然而，她发现了自己的独特之处，并接受了自己与众不同的身份。
通过她的经历，故事给予了读者很多启示。
首先，故事告诉我们，我们每个人都有自己独特的才能和特点，我们应该学会接受自己，并用自己的方式追求幸福。
萨哈啦不再因为别人的误解而难过，而是学会爱自己，接受自己。
其次，故事强调了勇气和冒险的重要性。
萨哈啦敢于追随她的内心，决心找到一只失踪的狮子，这需要她勇往直前并克服种种困难。
她的勇气教会了我们，只有敢于尝试新事物并面对恐惧，我们才能获得成功和成长。
最后，故事展示了友谊的力量。
故事中，萨哈啦结识了一只聪明的小猴子，他们成为了最好的朋友。
他们相互鼓励，相互支持，一起度过了很多冒险和困难。
这个故事向我们展示了友谊的重要性，它能带来快乐和力量，让我们在困难时不再孤单。
总的来说，《特别的女生萨哈啦》是一本令人感动和激励人心的故事。
通过萨哈啦的故事，我们学到了接受自己、勇敢探索和珍惜友谊的重要性。
这个故事向我们传达了积极的价值观，鼓励我们克服困难，坚持追求自己的梦想。
《特别的女生萨哈啦》读后感（二）读了《特别的女生萨哈拉》这本书，给我留下了深刻的印象。
这是一本关于成长与友情的故事，通过主人公萨哈拉的经历，让我看到了真正的勇敢和坚持。
故事中的萨哈拉是一个天真烂漫、乐观向上的女孩。
她和她的妈妈生活在一个小镇上，他们相依为命，过着简单的生活。
然而，一场意外改变了一切。
萨哈拉的妈妈生了重病，需要住院治疗。
为了给妈妈找到最好的医院，萨哈拉决定去城市里寻找她从未谋面的爸爸。
她瞒着妈妈，一个人踏上了前往城市的旅程。
在旅途中，萨哈拉经历了许多困难和挫折。
《特别的女生萨哈拉》导读课ppt课件
阅读指导课
你的未来有无限可能
——《特别的女生萨哈拉》整本书阅读
被誉为美国版的《窗边的小豆豆》 2004年度国际读者协会儿童图书奖 多萝茜·坎菲尔德·费舍儿童图书奖
走进《特别的女生萨哈拉》
作者：爱斯米·科德尔[美国] 爱斯米·科德尔曾经做过老师、图书 管理员、小说家，现她正在经营一个 点击率奇高的最新最新儿童网站。她 像萨哈拉一样，狂爱收集闪亮的贴纸， 还有，她是个滑旱冰的好手。
特
别
的
我
们
特别的萨哈拉
特别的波迪老师 特别的爱斯米·科德尔
画 一 幅 自 画 像 吧
特别的我
特 别 之 处
【阅读体验】
小记者
萨哈拉是一位非常特别的五年级女生， 读着她的“事迹”，一定燃起了你的许多共 鸣，你也一定想亲自认识认识这位女生。如 果你是个小记者可以面对萨哈拉面对面交谈， 你会问她什么问题呢？并说说你的用意。
2.你喜欢波迪老师吗？她有哪些“法宝”（做法）让你喜欢她？你喜欢你的老师吗？他 （她）和波迪老师有什么相似之处呢？
3. 你认为改变萨哈拉的是什么？仅仅只是波迪老师吗？
4. 文学成了萨哈拉的水晶鞋，但是文学并不是对所有人都有用的，你觉得适合你的水 晶鞋是什么呢？
【阅读活动】
特别的你
萨哈拉很特别，波迪老师很特别，创作出“萨哈拉”的作者爱斯米·科德尔也很特别， 当然，世界上独一无二的你也是特别的，请写写你们的特别之处，让大家认识特别的你。
阅读书目 阅读者 好词
好句
读书笔记
作者 阅读时间
内容摘要
读书心得
【阅读拓展】
你还读过哪些童话故事或文学作品， —— 快来跟大家分享一下吧？
采访对象： 采访时长预计： 本次采访你的主要目的
小学语文课外阅读指导《特别的女生萨哈拉》讨论和撰写的话题及批注
第一章：我和德里
1、萨哈拉为什么不愿意做作业？
2、读了第一章，你觉得萨哈拉的妈妈是个怎样的妈妈？
3、你觉得此时的萨哈拉是个什么样的孩子？
4、你怎样看待德里？
第二章：我的理想
1、萨哈拉认为瑞秋是她最好的朋友，那么，你理想中最好的朋友是怎么样的呢？如果你没有好朋友，你打算怎样和别人成为好朋友呢？
史丁先生拿出了一大堆的文件，全是关于我在学校表现的记录，但我其实并不全在记录里。因为上面没有写我和妈妈常常去书店，也没写我可以挑选各种各样的书，不管多贵，妈妈都会大方地掏钱。虽然我和妈妈没有很多的钞票，但是妈妈在买书的时候永远不会犹豫，即使是掏出一张很“大”的钱，她的眼睛也不会多眨一下，就好像这些书和面包牛奶一样，是生活中不能缺少的，我喜欢妈妈这种勇敢的神情。[伟大的妈妈，虽然生活拮据却小心地呵护着她唯一的女儿，并“放纵”着女儿的执着——阅读，女儿买书的时候永远都不会犹豫，不管多贵，掏钱的时候眼睛都不会眨一下。萨哈拉喜欢妈妈掏钱时候勇敢的表情。知女莫如母——只有妈妈知道萨哈拉有着与众不同的才华.]有时，我也在图书馆里挑书，那里会便宜一些。如果妈妈晚上下班后不是很累，她会给我读书上面的故事，我就静静地躺在妈妈的怀里，这个时候，我觉得妈妈是世界上最好的老师，而我是世界上最棒的学生。可是这些，史丁先生的记录里都没有。[孩子真正的真实的成长并不能以如此记录来呈现。多一把衡量的尺子就多出一批好学生啊。我想说：撒哈拉，你是一个情感丰富的小姑娘，你是一个热爱读书的好孩子！你也是如此顾忌别人的感受，总会设身处地的考虑别人！啊，善解人意的好姑娘]
第十二章：名字的由来
1、波迪老师为什么要送给萨哈拉一盆开着鲜艳小花的仙人掌？
2、你愿意写写你名字的由来吗？
特别的女生萨哈拉
点而只史
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有了先
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拉 旳 优
旳 缺 陷 ，
录 中 ，
6 •
而 没 有 写 什 么 ？
计 中 ， 都 写 了 什 么 ？
、 在 史 丁 先 生 旳 统
7、在没 认识新老 师波迪之 前，萨哈 拉是怎样 旳呢？
• 是一种在学校、老 师、同学眼中，需 要“尤其旳帮助” 旳笨学生。
故事旳最终：
5、尤其旳新老师波迪小姐尤其在什么地方？
• 有些老师在教导学生旳时候，经常会 说，你不许这么做，不准那样做，波 迪小姐在接手一种新班级旳时候，不 会从孩子们旳档案中去了解他们此前 旳体现，她就是抱着“一切从零开始” 旳态度，用自己旳眼睛，用自己旳心 去了解每一种孩子，她相信只有自己 看到旳才是最真实旳，所以她也一直 坚信“没有一种坏孩子”。
3、萨哈拉和德里都是接受尤其教育 旳孩子，他们有什么相同之处，有 什么不同？
• 他们虽然都接受尤其教育，但德里 比较粗鲁，毫不在乎，而萨哈拉却 很内向，想旳比较多，觉得很丢脸。
• •
• • •
4、当 波迪老 师出现 旳时候， 她给你 旳第一 印象是 什么？
• 虽然波迪老师旳穿 着不潮流，行为很 怪异，但波迪老师 是一种很有措施旳 老师，因为她很幽 默，很尤其。
佳句欣赏
• 我旳腿抖得厉害极了，我觉得我得用双手 抓住它们我才站得住。我旳双手全是汗， 心跳旳怦怦声清楚极了。我不敢抬起眼睛 看大家，就一直盯着手里旳日志本。大家 静得出奇，难道他们都趁我读旳时候出去 了？还是我写得太无聊大家都听睡着了？
佳句欣赏
• 自从爸爸走后，我旳名字就改了。不是我 改旳，也不是妈妈改旳。去年我接受尤其 帮助时，有人叫我“尤其旳萨哈拉”。我 懂得他们这么叫我并不是出于好意，但是 我目前非常喜欢这个名字。我旳名字是别 人给我取旳，也是我自己选择旳，而这个 选择会变化一切。
《特别的女生萨哈拉》读后感（8篇）
《特别的女生萨哈拉》读后感“萨哈拉”、“撒哈拉”!当我看到这个书名时，我在心里偷笑了一下。
呵，这个女孩的名字可真特别呀，那她肯定也很特别哦!我带着这些问题，到了“书的世界”里去了。
特别的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，都一致认为她是一个需要“特别教育”的孩子。
他们都觉得萨哈拉是一个差生，从来不开口读书、不学习，可实际上大家都想错了，萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生。
她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。
但···这却没人会知道，萨哈拉也不愿告诉别人，她只希望人家能看到她的书。
萨哈拉一直有一个美好的愿望，就是当作家。
她疯狂的读书、写作和写一些奇怪的信。
当她在五年级时，遇见了一位好老师——波迪小姐。
从此，萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐，萨哈拉的人生道路上出现了转折点。
波迪小姐用自己独特的方式来鼓励和爱每一个孩子。
她不认为萨哈拉是一个差学生，鼓励她把长处发挥出来!而且她不允许每一个学生去接受“特别教育”，她不断在等待着，却没有苛刻，她要带着每一个孩子进步。
波迪小姐一直在耐心的等待着。
直到有一天，萨哈拉通过偶然的机会，让同学们认识了她，萨哈拉找回了原来的自己。
她正在努力的实现作家梦，一场奇妙的旅程就在这时开始······在我的生活中，我也像萨哈拉一样遇见了一个优秀的老师——张老师。
他也用自己独特的方式来教学，来鼓励学生们。
他会自己尝试着用不同的教学方式，还会通过我们的意见来决定好坏。
他还会带领我们写作，不仅让我们认真写，他自己也偷偷的每天记着这一天里发生的事情。
仅仅一个学期的时间，竟然对我们三十六位同学了如指掌，真是了不起呀!《特别的女生萨哈拉》读后感（2）在这个假期我看了一本我认为是励志型的小说，书中讲述了一名“怪怪的女生”的成长经历。
非常喜欢的她很理解撒哈拉，并有一项有趣的活动——日记。
这个女生之所以说她怪，是因为她是一个需要特殊辅导的女生，她的妈妈和她都很不喜欢这个特殊辅导，因为这让班里的孩子对撒哈拉指指点点，经过了一番努力，终于取消了这个辅导，但撒哈拉却留级了，她碰上了一个老师从撒哈拉的日记中慢慢了解她，理解她。
读《特别的女生萨哈拉》有感(十篇)
读《特别的女生萨哈拉》有感(十篇)读《特别的女生萨哈拉》有感(篇1)哦！萨哈拉不是沙漠的名字吗？看到书名的我，心中不由地竖起了一个问号，强烈的好奇心促使我急切地翻开这本书的第一页。
萨哈拉可是人名，一个讨厌做作业、讨厌上课、讨厌学习的小女孩，因此老师和同学们都称她为“特别的萨哈拉”，但好却十分喜爱阅读，她觉得在图书馆中还藏着令人意想不到的秘密。
她梦想成为一名作家，但是没有人会了解她，知道她的这个梦想，除了波迪小姐。
萨哈拉虽然不是“撒哈拉”，但她的梦想却比“撒哈拉”还要大，大得无边无际，只是她不想出来甚至不敢说，她害怕遭到同学们的嘲笑。
终于，新老师波迪小姐点亮了她自卑而又灰暗的心灵。
波迪小姐是真正了解孩子的老师，她喜欢朗诵诗歌，讲故事，还喜欢用圆圆小小小的眼睛去寻找和发现每个孩子的个性以及闪光点，并鼓励支持孩子们向着梦想努力。
萨哈拉也不例外，在波迪小姐的信任赏识中，在她自己的努力下，写出了一篇又一篇精彩的文章，赢得了大家的掌声和肯定，在学校这个神奇的地方，梦想成真。
萨哈拉的改变离不开波迪小姐，是她给了孩子们信心，引导他们走上了正确的人生道路。
这让我想起我们的数学陈老师，也是一个像波迪小姐一样富有爱心、耐心、责任心的老师。
她不会瞧不起那些差生，不会轻易放弃任何一个孩子，对待每个学生都一视同仁。
在她的课堂上总是不厌其烦地把解题思路一遍遍地讲给同学听，直到每个同学都理清思路为止。
陈老师也善于发现每个人的闪光点，就像有次发现一个男生喜欢玩魔方，她就经常和那个男生一起研究，还鼓励他发掘自己的`优势和特长，虽然那个男生学习成绩不太好，但陈老师依旧十分关注。
在她的眼里每个孩子都是天使，没有好坏差异，同时我们也感觉到了陈老师那温暖般的爱意。
老师在我们的学习生活中必不可少，因为有了老师的爱，我们得到了最幸福的感受。
读《特别的女生萨哈拉》有感(篇2)这几天我看了一本由美国作家爱斯米·科德尔写的《特别的女生萨哈拉》，让我知道了坚持的重要性。
《特别的女生萨哈啦》读后感范文(五篇)
《特别的女生萨哈啦》读后感范文这是一本讲述女孩成长历程的故事书。
故事的主人公是一个叫萨哈啦的特别的女生。
她和其他女孩不一样，有着特别的能力和独特的思维方式。
故事开始，我们看到萨哈啦被其他同学孤立和排斥，因为她总是跟其他人不一样。
她穿着奇异的衣服，带着奇怪的头饰，而且还有一副很特别的眼镜。
她似乎总是在自己的世界里，与其他人疏远。
然而，随着故事的发展，我们逐渐了解到萨哈啦的特别之处。
原来，她有着与众不同的思维方式和独特的想象力。
她总是能够从别人都看不到的角度去看待问题，从而找到独特的解决方案。
这使得萨哈啦在学校的各种活动中展示出与众不同的才华。
无论是舞蹈表演、绘画比赛还是写作比赛，她总能够用独特的方式脱颖而出，获得大家的赞赏和认可。
她的特别之处让她变得与众不同，也带给了她更多的机会和挑战。
通过阅读《特别的女生萨哈啦》，我深深感受到每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特长和特点。
即使与他人不同，也并不意味着我们是错的或者不被接受的。
相反，我们应该珍惜和发挥自己的特点，用独特的方式去创造和为别人带来价值。
这本书让我明白了与众不同并不可怕，反而是一种宝贵的财富。
它鼓励了我勇敢去做自己，在自己的道路上奋斗并追求梦想。
同时，我也深深感受到了友谊和理解的重要性。
尽管萨哈啦与其他人不同，但通过她的努力和坚持，她让更多的人理解和接受了她。
总的来说，这本书是一本充满温暖和鼓舞的故事。
它不仅向我们展示了一个特别的女生的成长历程，也告诉我们每个人都是特别的。
无论我们有什么特点和才华，只要我们勇敢地做自己，就能够找到属于自己的舞台和价值。
《特别的女生萨哈啦》读后感范文（二）读了《特别的女生萨哈拉》这本书，给我留下了深刻的印象。
这是一本关于成长与友情的故事，通过主人公萨哈拉的经历，让我看到了真正的勇敢和坚持。
故事中的萨哈拉是一个天真烂漫、乐观向上的女孩。
她和她的妈妈生活在一个小镇上，他们相依为命，过着简单的生活。
然而，一场意外改变了一切。
特别的女生萨哈拉1
本书的主要内容
• 在学校，在老师、同学眼中，萨哈拉她是个
需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈
拉”，她不写作业，不开ห้องสมุดไป่ตู้读书，不学习。拥有
和非洲最大的沙漠同一个名字的女孩儿萨哈拉，
她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。
她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本
属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一
26
大家说对吗？
27
的呢？
23
故事的最后：
• 8、波迪老 师为什么 要送给萨 哈拉一盆 开着鲜艳 小花的仙 人掌？
• 因为萨哈拉的名字是 一个沙漠的名字，而 仙人掌又是沙漠中最 坚强的花，而老师就 希望她能像仙人掌一 样能够坚强，通过努 力，开出鲜艳的小花。
24
他们好幸福，也好幸运遇到 了波迪小姐。
25
• 在这里，我也 想说，我们也很 幸福，也很幸运，因为我们遇 到了一个像波迪小姐那样的贺 老师！
•
4
哪些地方吸引了我呢？
• 1、童年生活描写，较强的贴近 生活，引起共鸣。
• 2、内容充满幽默、温馨的场面， 读起来比较愉快。
• 3、没有教条式的语言，比较容 易接受。
5
这些精美的插图还吸引了我：
6
•柔和 的色 彩
7
•有趣的 情景设 计
8
•活灵活 现的画 面
9
逼真的表情
10
吸引我的还有书中那些 优美的句子！
13
佳句欣赏
• “她看到鸟儿、马儿和孩子们不再感到高 兴，而是感到痛苦。这些在她年轻时让她 觉得幸福的东西全都变了味儿。”
• “学校是一个神奇的地方，事物在这里发 生变化，梦想在这里成真，”巴黎慢慢地 说，“在这里你成长，只要你愿意。”她 的声音温柔得像趴在你的肩头在跟你说悄 悄话，而且我想她说的是对的。
小学三年级作文：特别的女生萨哈拉
小学三年级作文：特别的女生萨哈拉作文标题：特别的女生萨哈拉关键词：哈拉女生小学三年级本文适合：小学三年级作文来源：店铺本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《特别的女生萨哈拉》，欢迎大家踊跃投稿。
特别的女生萨哈拉《特别的女生哈萨拉》在我的奖品中是我最喜欢的一本书。
仅凭封面上“听孩子的话，懂孩子的心”这句话我就爱上了这本书。
一下午的时间我便完全进入萨哈拉的内心世界。
现在第二遍阅读已经结束了，感慨很多，但是我迟迟不想写读后感，真不知道应该从哪里着手。
萨哈拉，一个我并不“喜欢”的女孩有时候，我并不喜欢萨哈拉，甚至有点讨厌。
我从没有见到过像萨哈拉那样的小女孩。
我不明白她为什么总是不敢张口和别人成为好朋友？和普通人相比，她是多么的需要友谊！朋友或许会让她那颗冰冷的心感到温暖。
她一次又一次鼓起勇气和他人交朋友，但是到了紧要关头总是选择放弃。
每次读到这种时候，我都会很气愤，心中生出对萨哈拉的讨厌。
我真想代替她说出自己琢磨半天的话。
说出一句话，有那么难吗？萨哈拉，让我心生怜悯萨哈拉是个特别的学生，她在学校总是不能完成作业，但是不能说她是个“差生”。
因为她热爱阅读，甚至“走火入魔”。
她也拥有一个远大的梦想：当一个作家。
但是这些，学校的档案里并没有记载，所以在老师的眼里，萨哈拉就是一个需要“特别帮助”的女孩。
这对她来说并不公平！老师的责备漫过了萨哈拉的优点。
使得这个有点内向的女孩再也没有施展自己优势的舞台。
如果老师能够换一下自己的态度，能够从另外一个角度看萨哈拉这个小女孩，或者说，萨哈拉能够主动一点。
或许，萨哈拉就不再特别了。
不是吗？萨哈拉的妈妈，我最喜欢的妈妈萨哈拉的妈妈（以下简称“萨妈妈”）也是个“特别”的妈妈，她并不像其他的妈妈一样，总是把学校的态度放在第一位，而是尊重萨哈拉自己的意见。
不愿接受特殊教育的萨哈拉回家后向妈妈讲述了自己的不愿，妈妈当机立断，带着孩子来到学校。
面对校长的强大阵容，萨妈妈毫不退却。
激动的她和老师们几乎是吵了起来。
读特别的女生萨哈拉有感（精选10篇）
读特别的女生萨哈拉有感（精选10篇）读特别的女生萨哈拉有感（精选10篇）当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的读特别的女生萨哈拉有感（精选10篇），希望对大家有所帮助。
读特别的女生萨哈拉有感1《特别的女生萨哈拉》这本书我已经看完了，闭上眼回忆一下，这本书写的是一位没有爸爸的女孩的一段故事。
这个女孩名叫萨哈拉，不是沙漠名，而是人名。
自从她上三年级的时候爸爸就离开了她，她的作业就开始写得不工整；四年级就完不成作业；还有日记，爸爸走后，她根本没有心情写日记，所以，她的日记看起来又潦草有简短。
在学校，在老师、同学眼中，她是个需要“特别帮助”的笨学生。
她是“特别的撒哈拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。
但实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至，还写了一本自己的书，书名叫：《我的痛苦生活和精彩历险》，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉本以为真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了。
波迪小姐的智慧和教养让我们看见了载种的绿荫。
故事结束的时候，撒哈拉已经和以前完全不一样了，她的感觉、心情、每天的日子，暗暗的愿望……全部都被照耀，成为明亮和快乐。
一条小路弯弯曲曲，绿荫已经在它的上方，小路只要哪一天抬头看见绿荫，小路就总会想起把绿荫栽下的人。
其实，像萨哈拉的老师，在每个学校都有的，她们会非常受孩子们的喜爱。
我觉得我们班的徐老师就是这样的一位老师，我非常喜欢她！读特别的女生萨哈拉有感2最近，我迷上了孙老师给我们推荐的《特别的女生萨哈拉》，每天都读得如痴如醉。
读完第一张《我和德里》后，我认识了特别的德里和萨哈拉。
萨哈拉的爸爸妈妈离婚后，萨哈拉非常想念爸爸，无心学习，所以就每天给爸爸写信，不幸的是他写给爸爸的信从桌子里掉出来了，被校长拣去并放在了专门的柜子里。
2023年《特别的女生萨哈拉》读后感_1
2023年《特别的女生萨哈拉》读后感2023年《特别的女生萨哈拉》读后感1在《特别的女生萨哈拉》这书中塑造了一个特别的女生，她从小失去了父亲。
她在学校里，在老师和同学眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，同学们都叫她“特别的萨哈拉”。
萨哈拉不做作业，不学习，不愿跟同学说话，只给爸爸写许多信，被送去接受“特别教育”。
后来，她妈妈不让她去接受“特别教育”，宁可让她留级，萨哈拉这才回到了班级中。
班上新来了一位老师，她叫波迪，她是一位特别的老师。
她上的课与众不同，不是像普通老师那样上语文课、数学课，而是给学生们讲故事，看幻灯片，让同学们自己写日记，读诗歌，正是这位特别的老师，改变了萨哈拉。
当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。
”这四个字的时候，波迪老师没有批评她，给她的评语是“我相信！”还告诉她“作家需要写作。
”和一些写作的秘诀：要多读书，积累大量好词好句，才能写出好作文。
帮萨哈拉找到了“合脚的鞋子”。
从此，萨哈拉爱上了阅读，爱上了写作，她每天都写大量的__，渐渐的她写的作文不再像以前那么短，那么普通了，现在她写的__的内容不仅精彩，而且篇幅也很长，成绩也在班上名列前茅。
看了这本书，我觉得萨哈拉很幸运。
她能从一个“笨女孩”变成能写出好__的学生，是因为她遇到了波迪老师，通过波迪老师“特殊”的教育，她自己掌握了良好的写作方法，并在渐渐地实现自己的梦想。
2023年《特别的女生萨哈拉》读后感2今天，我看了一本非常有趣的书，书名叫《特别女生萨哈拉》，我对书中描述的事情深有感悟。
在小学五年级时，萨哈拉因为学习不好而留级，同学们都非常瞧不起她。
她曾经在学校教学楼大厅接受特别教育，她感到非常孤独。
这时一位名叫波迪的老师成为他们的新老师，波迪老师对人非常友善并且非常热爱学生，她的课引人入胜，不久就和学生们成为好朋友。
从此，也改变了萨哈拉的命运。
萨哈拉在老师的精心指导下开始练习写日记，并写了一本自传，悄悄地把她放在图书馆的一个角落里，希望有一天她可以成为一名作家，有很多人能看到她写的书。
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•思 考 题
• 1、萨哈拉为什么被称 为“特别的”女生？ •
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特别之一：特别笨。 特别之二：特别爱写作。 特别之三：名字特别。
2、她为什么要这样疯狂地写作?
• 1、 她渴望被理解被认可，渴望通过写作 证明她其实很棒。 • 2、因为她孤独，但是她又有很多想法、心 里话和秘密想倾诉。 • 3、她心里有一个远大的理想，她希望自己 能够成功，成为作家。
这些精美的插图还吸引了我：
柔和 的色 彩
有趣的 情景设 计
活灵活 现的画 面
逼真的表情
吸引我的还有书中那些 优美的句子！
佳句欣赏
• 妈妈看着那些纸片儿，脸色越来越 差。我真想找个地洞钻进去，或者 穿上一件隐身衣让人看不到。
佳句欣赏
• 沙漠上的波纹一波连着一波，就好像在诉说曾经 有水的日子。太阳在边缘处落下，夕阳下的滚滚 热浪让人想起了海市蜃楼。看起来很平静的沙子 底下其实住着不少生命，比如蝎子，大部分是有 毒的，还有蛇，它们甚至能闻到人类的气味，还 有不知道时间存在的乌龟们。沙漠是神秘的，要 想穿越它，你需要一头骆驼。而且你要尽可能地 保存体力，保存水分，就像骆驼用它的驼峰做的 事一样。骆驼只有在自身储备很丰富的时候才会 吐唾沫，这就是它们生存的方式。
3、萨哈拉和德里都是接受特别教育 的孩子，他们有什么相似之处，有 什么不同？
• 他们虽然都接受特别教育，但德里 比较粗鲁，毫不在意，而萨哈拉却 很内向，想的比较多，觉得很丢脸。
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4、当 波迪老 师出现 的时候， 她给你 的第一 印象是 什么？
• 虽然波迪老师的穿 着不时尚，行为很 怪异，但波迪老师 是一个很有方法的 老师，因为她很幽 默，很特别。
8、波迪老 师为什么要 送给萨哈拉 一盆开着鲜 艳小花的仙 人掌？
• 因为萨哈拉的名字是 一个沙漠的名字，而 仙人掌又是沙漠中最 坚强的花，而老师就 希望她能像仙人掌一 样能够坚强，通过努 力，开出鲜艳的小花。
他们好幸福，也好幸运遇到 了波迪小姐。
大家说对吗？
• 演示到此结束！ •谢谢观看！
我的感受
• 拿到书的那一刻，浅黄色为主的封皮，加 上一个高高瘦瘦的，让人怜悯的小女孩的 形象，深深的印入心中。这本书写的不是 什么奇人奇事，但是它本身却很神奇，这 里上演着一场既让人发笑有让人觉得温暖 的故事··· •
哪些地方吸引了我呢？ • 1、童年生活描写，较强的贴近 生活，引起共鸣。 • 2、内容充满幽默、温馨的场面， 读起来比较愉快。 • 3、没有教条式的语言，比较容 易接受。
佳句欣赏
• 我的腿抖得厉害极了，我觉得我得用双手 抓住它们我才站得住。我的双手全是汗， 心跳的怦怦声清晰极了。我不敢抬起眼睛 看大家，就一直盯着手里的日记本。大家 静得出奇，难道他们都趁我读的时候出去 了？还是我写得太无聊大家都听睡着了？
佳句欣赏
• 自从爸爸走后，我的名字就改了。不是我 改的，也不是妈妈改的。去年我接受特别 帮助时，有人叫我“特别的萨哈拉”。我 知道他们这么叫我幵不是出于好意，但是 我现在非常喜欢这个名字。我的名字是别 人给我取的，也是我自己选择的，而这个 选择会改变一切。
5、特别的新老师波迪小姐特别在什么地方？
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有些老师在教导学生的时候，经常会 说，你不许这么做，不准那样做，波 迪小姐在接手一个新班级的时候，不 会从孩子们的档案中去了解他们以前 的表现，她就是抱着“一切从零开始” 的态度，用自己的眼睛，用自己的心 去了解每一个孩子，她相信只有自己 看到的才是最真实的，所以她也始终 坚信“没有一个坏孩子”。
在学校，在老师、同学眼中，萨哈拉她是个 需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈 拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。拥有 和非洲最大的沙漠同一个名字的女孩儿萨哈拉， 她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。 她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本 属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一 天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正 的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个 “行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新 的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就 这样开始了〃〃〃〃〃〃
点而只史 。没写丁 有了先 写萨生 萨哈的 哈拉记 拉的录 的缺中 优点， ，
•
Hale Waihona Puke 而录 、 没中 在 有， 史 写都 丁 什写 先 么了 生 ？什 的 么记 ？
6
7、在没 认识新老 师波迪之 前，萨哈 拉是怎样 的呢？
• 是一个在学校、老 师、同学眼中，需 要“特别的帮助” 的笨学生。
故事的最后：
----一个孩子的特别 成长经历
来认识一下作者吧！
• 作者：(美)爱斯米·科德尔 • 爱斯米·科德尔曾经做过老师、图书管理 员、小说家，她像萨哈拉一样，狂爱收集 闪亮的贴纸，还有，她是个滑旱冰的好手。 她的第一部作品《新老师的新日记》赢得 了2003年度“美国最佳青少年读物”奖。
本书的主要内容
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佳句欣赏
• “她看到鸟儿、马儿和孩子们不再感到高 兴，而是感到痛苦。这些在她年轻时让她 觉得并福的东西全都变了味儿。” • “学校是一个神奇的地方，事物在这里发 生变化，梦想在这里成真，”巴黎慢慢地 说，“在这里你成长，只要你愿意。”她 的声音温柔得像趴在你的肩头在跟你说悄 悄话，而且我想她说的是对的。