大班语言活动奇妙的商店

大班语言活动

《奇妙的商店》

活动目标：

1.能理解故事画面《奇妙的商店》里的内容，并尝试续编后续的故事。

2.根据废物的外形特征和自己的生活经验，进行大胆想象，并乐于表达自己的观点。

3.培养小朋友从小树立环保意识，做个环保小卫士。

活动准备：

1.《奇妙的商店》ppt课件

2.空的矿泉水瓶一个

活动过程：

一、导入活动

1.游戏：变魔术

师：今天黄老师给小朋友们带来了，一个神秘箱子，让我们一起来看看里面到底有什么呢？（空的矿泉水瓶）它可以废物利用用来做什么？

小结：原来啊，喝完的矿泉水瓶可以废物利用变废为宝做成那么多新的东西。今天呀，黄老师将要给你们讲的这个故事也是关于废物利用变废为宝的，故事的名字是《奇妙的商店》。

二、引导幼儿欣赏《奇妙的商店》PPT课件，逐页看图分析故事。

师：大象伯伯是怎么做的？（开了一家奇妙的商店）它在门口放了一个什么牌子？上面写着什么？（奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝）

师：请你们猜猜，谁会是大象伯伯的第一位客户呢？它带来了什么？它是怎么说的？大象伯伯是怎么把它变废为宝的，最后变成了什么新的东西？

师：第二位客户会是谁呢？它带来了什么？它是怎么说的？大象伯伯是怎么把它变废为宝的，最后变成了什么东西？

师：第三位客户又会是谁呢？它给大象伯伯带来了什么？它是怎么说的？大象伯伯是怎么回答的，最后大象伯伯是怎么把它变废为宝的，变成了什么？

三、教师引导幼儿一起把故事完整的复述一遍。

师：现在你们知道大象伯伯为什么开着这个商店了吗？

师：想想还会有谁会把废旧物品拿来奇妙的商店？大象伯伯会把它变成什么宝贝？

教师小结：大象伯伯的奇妙商店可以吧废旧物品变成宝，这样森林里的环境越来越好了？我们也可以把废旧物品保留下来再利用，不乱丢垃圾，这样我们身边的环境就会越来越好了。

四、延伸活动

教师可以利用课余的时间，让幼儿收集各种各样的废旧物品带来学校，然后进行废物利用变废为宝的做成新的作品。