语文版语文八上第28课《干将莫邪》ppt课件课件PPT
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《干将莫邪》ppt课件
悲剧审美观念
中国悲剧审美追求“哀而不伤”，强 调悲剧的净化作用；西方悲剧审美则 更注重悲剧的震撼力和崇高感。
悲剧人物形象塑造
中国悲剧注重人物内心世界的刻画， 悲剧人物往往具有高尚的道德品质； 西方悲剧则更注重人物性格的多样性 和复杂性。
不同文化背景下《干将莫邪》传播与影响
《干将莫邪》在不同文化背景下的传播
叙事技巧
分析作者采用的叙事视角、叙事顺 序等技巧，如通过倒叙、插叙等手 法增强故事悬念和吸引力。
主题思想及文化内涵挖掘
主题思想
探讨《干将莫邪》所表达的主题思想，如忠诚与背叛、爱情与仇恨、正义与邪 恶等。
文化内涵
挖掘故事中所蕴含的中国传统文化内涵，如忠孝观念、复仇精神、剑文化等。 同时，可以联系相关历史背景和文化传统，进一步深入理解故事的文化价值。
02
文本解读与赏析
情节梳理与角色分析
情节概述
简要介绍《干将莫邪》的故事梗概， 包括干将铸剑、剑成被杀、儿子复仇 等主要情节。
角色分析
分析故事中主要人物的性格特点、行为 动机及在情节发展中的作用，如干将的 忠诚与悲壮，莫邪的坚贞与智慧，以及 儿子的勇敢与复仇精神。
独特写作风格和技巧探讨
写作风格
探讨作者运用现实主义手法，通过 生动的描绘和细腻的心理刻画，展 现人物性格和命运的写作风格。
关注社会现实问题
结合当前社会现实问题，如诚信缺失、道德沦丧等，引导学生思考 如何在现实生活中践行侠义精神，培养学生的社会责任感和担当精 神。
开展实践活动
组织学生开展与侠义精神相关的实践活动，如志愿服务、公益活动等， 让学生在实践中体验侠义精神的内涵和价值。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
八年级语文上册(语文版)28.干将莫邪课件
7．解释下列句中加点的词。
(1)王即购．之千金 (重赏捉拿)
(2)两手捧头及剑奉．之 (进献)
8．下列虚词“之”意义和用法相同的一项是( A )
A．王怒，欲杀之． 王怒，即杀之． B．王大怒，使相之． 王即购之．千金 C．何哭之．甚悲耶 楚王杀吾父，吾欲报之． D．当于汤镬煮之． 何陋之．有 [点拨：B 代词 状语后置的标志；C 用在主谓语间，取消句子 的独立性 代词；D 代词 宾语前置的标志。]
神的一项是( A )
①乃问其母曰：“吾父所在？”
②即以斧破其背，得剑。日夜思欲报楚王。
③儿闻之，亡去。
④将子头与剑来，为子报之。
⑤即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。
⑥头踔出汤中，踬目大怒。
A．②⑤⑥
B．①②⑤
C．③④⑥
D．①③④
6．按提示要求，简要分析文章中赤的形象。 (1)从赤不惜自刎献头这一行动可以看出他性格的刚烈，报仇的 坚决 。 (2)从他的人头被煮时“踔出汤中，踬目大怒”这一细节，突出他对 楚王的 刻骨仇恨 。
(比画，用兵器杀人的样子) (6)客以剑拟．王
3．下列加点文言虚词意义和用法相同的一项是( C )
A．三年乃．成 此乃．勇士头也 B．客以．剑拟王 以．其境过清 C．但睹堂前松柱下石低之．上 小大之．狱 D．为．子报之 山峦为．晴雪所洗 [点拨：A才 是；B用 因为；C都是结构助词“的”；D给 被。]
14．宋定伯捉鬼的过程是：
(1)(发生) 见鬼；
(2)(发展) 装鬼 ；
(3)(再发展) 哄鬼； (4)(高潮) 捉鬼 ；
(5)(结局) 卖鬼 。
15．宋定伯是个怎样的人？ 宋定伯胆大不怕鬼，机灵有智谋。
16．世上本没有鬼，而本文却写得真实生动。请思考：文中的 鬼，究竟可指什么？
(1)王即购．之千金 (重赏捉拿)
(2)两手捧头及剑奉．之 (进献)
8．下列虚词“之”意义和用法相同的一项是( A )
A．王怒，欲杀之． 王怒，即杀之． B．王大怒，使相之． 王即购之．千金 C．何哭之．甚悲耶 楚王杀吾父，吾欲报之． D．当于汤镬煮之． 何陋之．有 [点拨：B 代词 状语后置的标志；C 用在主谓语间，取消句子 的独立性 代词；D 代词 宾语前置的标志。]
神的一项是( A )
①乃问其母曰：“吾父所在？”
②即以斧破其背，得剑。日夜思欲报楚王。
③儿闻之，亡去。
④将子头与剑来，为子报之。
⑤即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。
⑥头踔出汤中，踬目大怒。
A．②⑤⑥
B．①②⑤
C．③④⑥
D．①③④
6．按提示要求，简要分析文章中赤的形象。 (1)从赤不惜自刎献头这一行动可以看出他性格的刚烈，报仇的 坚决 。 (2)从他的人头被煮时“踔出汤中，踬目大怒”这一细节，突出他对 楚王的 刻骨仇恨 。
(比画，用兵器杀人的样子) (6)客以剑拟．王
3．下列加点文言虚词意义和用法相同的一项是( C )
A．三年乃．成 此乃．勇士头也 B．客以．剑拟王 以．其境过清 C．但睹堂前松柱下石低之．上 小大之．狱 D．为．子报之 山峦为．晴雪所洗 [点拨：A才 是；B用 因为；C都是结构助词“的”；D给 被。]
14．宋定伯捉鬼的过程是：
(1)(发生) 见鬼；
(2)(发展) 装鬼 ；
(3)(再发展) 哄鬼； (4)(高潮) 捉鬼 ；
(5)(结局) 卖鬼 。
15．宋定伯是个怎样的人？ 宋定伯胆大不怕鬼，机灵有智谋。
16．世上本没有鬼，而本文却写得真实生动。请思考：文中的 鬼，究竟可指什么？
28课《干将莫邪》ppt课件(2024)
故事中的剑象征着权力和正义的力量，而剑的铸造和传承则寓意着人类对于正义和真理的不懈追求。通过干将莫邪的悲壮经历，作者呼吁人们坚守信仰、勇于担当，为了正义和真理而奋斗。
10
2024/1/30
03
CHAPTER
主题思想探讨与价值体现
11
2024/1/30
干将莫邪夫妇对楚王的忠诚，不惜牺牲自己的生命来保卫国家，体现了忠诚精神。
20
2024/1/30
剑的起源和发展
剑作为中国古代的一种重要兵器，起源于商周时期，经历了春秋战国、秦汉等时期的发展演变，逐渐成为了军队和民间广泛使用的武器。
剑的种类和特点
中国古代的剑种类繁多，包括长剑、短剑、双剑、软剑等。不同种类的剑具有不同的特点和用途，如长剑适合马战，短剑适合近战等。
剑在文化和艺术中的地位
干将
聪明机智、善良贤惠的女性形象，对丈夫忠贞不渝，为了爱情和正义，勇敢地站出来反抗强权，展现了女性的坚韧与智慧。
莫邪
残暴无情、昏庸无道的统治者形象，为了满足自己的私欲，不惜残害忠良，是邪恶与权力的代表。
楚王
9
2024/1/30
故事情节具有寓言性质，通过干将莫邪的故事，揭示了权力斗争的残酷和人性的复杂，表达了作者对正义、忠诚和爱情的赞美以及对邪恶、权力和私欲的批判。
意境营造
通过夸张、比喻等修辞手法的运用，营造出一种磅礴大气、神秘莫测的意境，使读者在欣赏课件的同时，也能感受到古代神话传说的魅力和神韵。
18
2024/1/30
05
CHAPTER
知识拓展：相关历史文化知识
19
2024/1/30
干将莫邪剑的传说
干将莫邪是中国古代神话传说中的两把神剑，由干将和莫邪夫妇所铸，代表了至高的剑术和匠艺。传说中，干将莫邪剑具有神秘的力量，能够驱邪避凶，是正义和力量的象征。
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2024/1/30
03
CHAPTER
主题思想探讨与价值体现
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2024/1/30
干将莫邪夫妇对楚王的忠诚，不惜牺牲自己的生命来保卫国家，体现了忠诚精神。
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2024/1/30
剑的起源和发展
剑作为中国古代的一种重要兵器，起源于商周时期，经历了春秋战国、秦汉等时期的发展演变，逐渐成为了军队和民间广泛使用的武器。
剑的种类和特点
中国古代的剑种类繁多，包括长剑、短剑、双剑、软剑等。不同种类的剑具有不同的特点和用途，如长剑适合马战，短剑适合近战等。
剑在文化和艺术中的地位
干将
聪明机智、善良贤惠的女性形象，对丈夫忠贞不渝，为了爱情和正义，勇敢地站出来反抗强权，展现了女性的坚韧与智慧。
莫邪
残暴无情、昏庸无道的统治者形象，为了满足自己的私欲，不惜残害忠良，是邪恶与权力的代表。
楚王
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2024/1/30
故事情节具有寓言性质，通过干将莫邪的故事，揭示了权力斗争的残酷和人性的复杂，表达了作者对正义、忠诚和爱情的赞美以及对邪恶、权力和私欲的批判。
意境营造
通过夸张、比喻等修辞手法的运用，营造出一种磅礴大气、神秘莫测的意境，使读者在欣赏课件的同时，也能感受到古代神话传说的魅力和神韵。
18
2024/1/30
05
CHAPTER
知识拓展：相关历史文化知识
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2024/1/30
干将莫邪剑的传说
干将莫邪是中国古代神话传说中的两把神剑，由干将和莫邪夫妇所铸，代表了至高的剑术和匠艺。传说中，干将莫邪剑具有神秘的力量，能够驱邪避凶，是正义和力量的象征。
干将莫邪PPT8 语文版 (共19张PPT)
干将要去楚国京城把剑献给楚王,这时莫邪快生孩 子了.
干将来到楚国王宫,楚王得到宝剑后很高兴..
哇呀呀,干将你竟敢留下好剑,我要把你杀掉.
楚王杀死了干将.不久,莫邪生了个男孩取名赤.
赤长成了大小伙子,莫邪把他爹爹的不幸告诉了他.
妈,我一定替爹爹报仇,杀死楚王.
理清文章的情节结构
干将铸剑 为王所杀
干将莫邪
以人名命之的古代宝剑，后人以这作为锋利宝剑的代称。 也用来比喻锋利而有特殊功效的事物或杰出的才能。
语文版八年级(上)
<<干将莫邪>>
红岩二中
毕中明
教学目的: 1. 理解故事的全过程,体会其中蕴涵的道理. 2. 叙述故事,培养学生的口头表达能力. 3. 理解赤不惜生命,客以身殉义行为的可取性和局限性.
教学重点：1、初通文义。 2,理解文章的故事情节.整体感文章主题.
教学难点: 理解赤和客报仇行为的可取性和局限性.
教学方式: 师生互动.生生互动.
解 释 下 列 词 语
1.莫邪子名赤,比后壮. (及,等到) 2.日夜思欲报楚王. (报复) 3.王大怒,使相之. (仔细察看) 4.王即购之千金. (悬赏捉拿) 5.即自刎,两手捧头及剑奉之,立僵. 6.当与汤镬煮之. (热水)
干将铸剑 为王所杀
结局
客设计谋 智杀楚王
开端
子赤取剑 欲报父仇
高潮
山中遇客 以命相托
发展
欢迎您到红岩二中来!
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
干将莫邪PPT教学课件
上海港集装箱码头
高新技术产业的发展
高新技术产业是建立在新的科学技术基 础上的新兴产业。高新技术产业的发展水平， 是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要 标志。
1991年4月，科学家王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允（右起）荣获“863计划”荣誉 证书。1983年，这四位科学家联名上书中共中央，建议发展中国自己的高技术。经过全国 200多位专家全面论证，中共中央和国务院批准，一项具有深远意义的《高技术研究发展 纲要》即“863计划”诞生。
三年以后,干将造出一双最好的宝剑.可干将明白,楚王得到宝剑,一 定会杀死造剑的人.
干将就留下了一把宝剑,埋在南山上的一棵大松树下面.希望儿 子长大后为他报仇.
干将要去楚国京城把剑献给楚王,这时莫邪快生孩 子了.
干将来到楚国王宫,楚王得到宝剑后很高兴..
哇呀呀,干将你竟敢留下好剑,我要把你杀掉.
教学方式: 分组对抗赛_ 每组有一个记分牌,起平分60分.
解 1.莫邪子名赤,比后壮. (及,等到)
释 2.日夜思欲报楚王. (报复)
下 3.王大怒,使相之. (仔细察看)
列 4.王即购之千金. (悬赏捉拿)
词 语
5.即自刎,两手捧头及剑奉之,立僵. 6.当与汤镬煮之. (热水)
(进献)
干将是楚国有名的造剑师傅,他的妻子叫莫邪.楚王命令他为其造剑.
1949年 2002年
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我国工业的发展
首都钢铁公司二号高炉
中国建造的自升式钻井船—渤海3号在拖运中
中国南黄海石油公司同以英国BD石 油公司为首的外国公司集团合作，打出 南黄海第一口石油探井。
北京燕山石化东方红炼油厂
上海江南造船厂为菲律宾共和国制造的“世沪”号货轮（2.7万吨）下水
《干将莫邪》PPT课件(2024)
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
正义必胜邪恶
作品中正义的力量最终战胜邪恶 势力，体现了民间正义精神。
善良品质赞美
干将莫邪的善良品质得到赞美， 体现了民间对善良品质的推崇。
勇敢反抗精神
干将莫邪面对封建势力的压迫， 勇敢反抗，体现了民间勇敢反抗
的精神。
2024/1/28
14
04
艺术特色及成就评价
2024/1/28
15
丰富想象力展现
应用二
学习《干将莫邪》中的忠诚精神，可以将 其应用于工作和学习中，保持对任务和目 标的坚定信念。
借鉴干将和莫邪的勇气，可以在面对困难 和挑战时勇往直前，不轻易放弃。
应用三
应用四
通过理解故事中的情感和价值观，可以培 养自己的情感素养，更好地处理人际关系 和情感问题。
2024/1/28
学习故事中的象征和隐喻手法，可以提升自 己的文学素养和审美能力，更好地欣赏和理 解文学作品。
民间信仰
在一些地区，干将莫邪被尊为神灵或英雄，民间信仰中存 在着对他们的崇拜和祭祀活动，体现了民间信仰的多元性 和包容性。
文学艺术
干将莫邪的故事在民间文学和艺术中占有重要地位，被改 编为歌谣、曲艺、评书等多种艺术形式，丰富了民间文艺 的内涵和外延。
21
当代社会中传统故事传承价值
2024/1/28
文化传承
12
追求自由恋爱和婚姻观念
自由恋爱观念
干将莫邪的爱情故事，体 现了自由恋爱的观念，即 爱情不受身份、地位等限 制。
2024/1/28
婚姻自主观念
作品强调婚姻自主的重要 性，反对封建家长对子女 婚姻的干涉。
忠贞爱情观念
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
正义必胜邪恶
作品中正义的力量最终战胜邪恶 势力，体现了民间正义精神。
善良品质赞美
干将莫邪的善良品质得到赞美， 体现了民间对善良品质的推崇。
勇敢反抗精神
干将莫邪面对封建势力的压迫， 勇敢反抗，体现了民间勇敢反抗
的精神。
2024/1/28
14
04
艺术特色及成就评价
2024/1/28
15
丰富想象力展现
应用二
学习《干将莫邪》中的忠诚精神，可以将 其应用于工作和学习中，保持对任务和目 标的坚定信念。
借鉴干将和莫邪的勇气，可以在面对困难 和挑战时勇往直前，不轻易放弃。
应用三
应用四
通过理解故事中的情感和价值观，可以培 养自己的情感素养，更好地处理人际关系 和情感问题。
2024/1/28
学习故事中的象征和隐喻手法，可以提升自 己的文学素养和审美能力，更好地欣赏和理 解文学作品。
民间信仰
在一些地区，干将莫邪被尊为神灵或英雄，民间信仰中存 在着对他们的崇拜和祭祀活动，体现了民间信仰的多元性 和包容性。
文学艺术
干将莫邪的故事在民间文学和艺术中占有重要地位，被改 编为歌谣、曲艺、评书等多种艺术形式，丰富了民间文艺 的内涵和外延。
21
当代社会中传统故事传承价值
2024/1/28
文化传承
12
追求自由恋爱和婚姻观念
自由恋爱观念
干将莫邪的爱情故事，体 现了自由恋爱的观念，即 爱情不受身份、地位等限 制。
2024/1/28
婚姻自主观念
作品强调婚姻自主的重要 性，反对封建家长对子女 婚姻的干涉。
忠贞爱情观念
语文版语文八年级上册第六单元课件：第28课《干将莫邪》(共30张PPT)
行歌：哭唱
亡：逃亡
仆：倒下
翻译：
楚王梦见一年青人额头很宽，说是想要报仇。 楚王就悬千金重赏，捉拿这年青人。赤听到这 个消息就逃走了，逃进山中边走边唱。一个游 客遇见赤，对赤说：“你年纪这么小，为什么哭 得这么悲伤呢？”赤回答说：“我是干将莫邪的儿 子，楚王杀死了我的父亲，我想给他报仇。”游 客说：“听说楚王悬千金重赏要得到你的头。把 你的头和剑拿来，我替你向楚王报仇。”赤说： “好极了！”马上就自杀，割下头，两手捧着头和 剑送到游客面前，身躯直立不倒。游客说：“我 不会辜负你。”于是赤的尸身才倒下。
明确：故事寄托着老百姓的美好愿望。
1，干将是楚国一个有名的造剑师傅，他的妻 子名叫莫邪。 2，楚王命令干将为他造宝剑。
3，三年以后，干将造出一双最好的剑。可干将明白， 楚王得了最好的剑，一定会杀死造剑的人。
4，干将就留下了一把剑，埋在南山上的大松 树底下，希望儿子为他报仇。
5，干将要去楚国京城把剑交给楚王，这时 候莫邪快生孩子了。
翻译：
游客拿着赤的头去见楚王，楚王非常高兴。游 客说：“这是勇士的头，应当在滚烫的镬中把 它煮烂。”楚王就按着游客的话来煮头，煮了 三日三夜还没煮烂。头还从滚烫的水中跳起来， 瞪大眼睛，显出怒气冲冲的样子。游客说： “这年青人的头煮不烂，希望大王亲自到镬旁 观看，这头就一定会煮烂。”楚王就到镬旁看。 游客用剑对准楚王的头砍下去，楚王的头随着 剑势掉入沸水中。游客也对准自己的头砍下， 头又坠入沸水中。三个头一起煮烂了，不能识 别。人们只好从沸水中分出烂肉和三个人头一 块儿埋葬.
一． 教学目标 1. 在读懂文章、理解情节的基础上
进一步分析人物形象 2. 理解文章所反映的古代劳动人民 反抗专制暴君的斗争精神以及老百姓在 民间传说中所寄托的美好愿望
八年级上册《干将、莫邪》ppt课件全面版
描绘了楚王的暴虐、凶残。
2、干将的遗嘱有何作用？
为赤复仇埋下伏笔。
3、雌来，雄不来。王怒。
再写“怒”，描绘楚王暴躁、凶残的形象。 4、干将、莫邪为楚王铸剑，但是由于什么 原因，干将被楚王残忍的杀害。
三年乃成。 剑有二，一雄一雌，雌来，雄不来。
为报杀父之仇，干将莫邪的儿子是怎 样做的？
赤先是“寻剑”，在报仇无门的情况 下“入山行歌”，最后用自刎来托付 “客”为自己报杀父之仇。
日夜思欲报楚王，表明赤是一个怎样的人？
这句话点名了赤抱父仇的决心，说明赤是个 忠孝之人。
3、“客”是一个有勇有谋、有信有义的 人，他的“勇”表现在哪里？他的“谋” 表现在哪里？他的“信义”表现在哪里？
“客”的“勇”表现在不惜用自己的 生命做代价来行刺楚王，“客”的 “谋”表现在是他想出了行刺楚王的 办法。他的“信义”表现在他不负重 托，用生命完成了为赤报仇的任务。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
2、干将的遗嘱有何作用？
为赤复仇埋下伏笔。
3、雌来，雄不来。王怒。
再写“怒”，描绘楚王暴躁、凶残的形象。 4、干将、莫邪为楚王铸剑，但是由于什么 原因，干将被楚王残忍的杀害。
三年乃成。 剑有二，一雄一雌，雌来，雄不来。
为报杀父之仇，干将莫邪的儿子是怎 样做的？
赤先是“寻剑”，在报仇无门的情况 下“入山行歌”，最后用自刎来托付 “客”为自己报杀父之仇。
日夜思欲报楚王，表明赤是一个怎样的人？
这句话点名了赤抱父仇的决心，说明赤是个 忠孝之人。
3、“客”是一个有勇有谋、有信有义的 人，他的“勇”表现在哪里？他的“谋” 表现在哪里？他的“信义”表现在哪里？
“客”的“勇”表现在不惜用自己的 生命做代价来行刺楚王，“客”的 “谋”表现在是他想出了行刺楚王的 办法。他的“信义”表现在他不负重 托，用生命完成了为赤报仇的任务。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
《干将莫邪》ppt课件
第2段译文：
莫邪的儿子叫作赤,等到后来长大成人,就问他
的母亲说：“我的父亲在哪里”母亲说： “你的父亲为楚王作剑,3年才成 楚王发怒,杀 死了他 走的时候嘱咐我：‘告诉你的儿子,出 门看南山,松树生长在石头上,剑藏在它的后 面 ’”于是赤出门向南望,不见有山,只看见 堂屋前有1根松木柱子竖立在石头上面 于是 就用斧子砍破石头的背面,得到了剑,日夜想着 要报复楚王
和肉埋葬了他们.
开端 发展
高潮 结局
干将为楚王铸剑而被杀
赤要为父报仇 楚王悬赏杀 赤,赤逃到深山,把自已的头 和剑交给侠客
侠客设计杀了楚王,3头同 煮锅中
3头不可识别,立3王墓
1、课文的故事性很强,4个自然段,分别 属于故事的开端、发展、高潮和结局部 分
用两个字概括文章是 怎样做的
干将莫邪
以人名命之的古代宝剑,后 人以这作为锋利宝剑的代称
也用来比喻锋利而有特殊功 效的事物或杰出的才能
解释词语并译句子：
1、王大怒,使相 之
2、莫邪子名赤,比 后壮,乃问其 母曰
3、即自刎,两手捧头及剑奉 之, 立僵
4、当于汤
镬煮
赤先是“寻剑”,在报仇无门的情况下 “入山行歌”,最后用自刎来托付“客” 为自己报杀父之仇
3、“客”是1个有勇有谋、有信有义的 人,他的“勇”表现在哪里他的“谋”表 现在哪里他的“信义”表现在哪里
“客”的“勇”表现在不惜用自己的 生命做代价来行刺楚王,“客”的 “谋”表现在是他想出了行刺楚王的 办法 他的“信义”表现在他不负重 托,用生命完成了为赤报仇的任务
于是尸体才向前扑倒
客拿着头去见楚王,楚王非常高兴 客说： “这是勇士的头,应该在汤锅里煮他 ”楚王 按照他的话煮头,3天3夜煮不烂 头跳出汤中, 瞪着眼睛发怒 客说：“这孩子的头不烂,希 望您亲自靠近锅边去看,他1定就烂掉了 ”楚 王就靠近锅边 客用剑杀死楚王,楚王的头随 即坠落汤中,客也自己砍下自己的头,头也坠 落汤中 3个头1起烂掉,不能识别,就分开那汤
《干将莫邪》ppt课件
当代价值
教育价值
《干将莫邪》作为古代文学的经 典之作，对于提高学生的文学素 养、阅读能力和审美水平等方面
具有重要意义。
文化价值
《干将莫邪》是中华文化的重要组 成部分，通过研究和传承《干将莫 邪》，有助于弘扬中华文化，增强 民族自信心和自豪感。
社会价值
《干将莫邪》所传递的思想内涵和 价值观念对于当代社会仍具有重要 的启示意义，有助于引导人们树立 正确的价值观和人生观。
百家争鸣
该时期也是思想文化繁荣的时代 ，出现了百家争鸣的局面。各种 思想流派纷纷涌现，对后世产生 了深远的影响。
文化背景
中华传统文化
《干将莫邪》作为中华传统文化的重要组成部分，反映了古代人们的智慧、道 德观念和价值取向。故事中所蕴含的忠诚、勇敢、正义等品质，是中华文化的 核心价值观。
民间传说与神话故事
信念，勇往直前。
追求卓越
故事中干将、莫邪对宝剑品质的 极致追求，启示人们在工作和生
活中要追求卓越。
珍视友情
莫邪为救干将舍身取义，展现了 深厚的友情，启示人们要珍视身
边的友情。
谢谢
THANKS
楚王
故事反派，要求干将、莫邪为 他铸造宝剑。
铁匠
协助干将、莫邪铸剑的人。
莫邪的父亲
反对女儿与干将的爱情，但最 终被感动。
故事情节
01
开篇介绍干将、莫邪夫 妇在楚国的名声，引出 楚王的要求。
02
干将、莫邪接受任务， 开始铸剑，历经艰辛， 最终铸成宝剑。
03
楚王因怀疑干将、莫邪 私藏宝剑而杀害他们， 但最终真相大白。
教育意义
培养创新思维
故事中的干将、莫邪通过 不断尝试和探索，最终成 功铸成宝剑，启示学生要 勇于创新和尝试。
语文版八年级语文上册课件3A23 干将莫邪 (共24张PPT)
荆轲刺秦王(节选) 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之， 疑其有改悔，乃复请之，曰：“日以尽矣。荆卿岂无意哉？丹请先遣秦 武阳。”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也。今提一匕首 入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！” 遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐 离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目， 发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者 就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午3时1 1分27秒下午3时11分15:11:2721.11.18
1．解释下列句中加点的词。 (1)王怒，欲．杀之( 将要 ) (2)于是即将．雌剑往见楚王( 拿着 ) (3)莫邪子名赤，比．后壮( 及，等到 ) (4)即以．斧破其背( 用 ) (5)王即购．之千金( 重赏捉拿 ) (6)于是尸乃仆．( 倒下 )
阅读课文最后两段，回答下列问题。 7．解释下列句中加点的词。 (1)王即购．之千金( 重赏捉拿 ) (2)两手捧头及剑奉．之( 进献 )
8．下列虚词“之”的意义和用法相同的一项是( A )
A．王怒，欲杀之．
王怒，即杀之．
B．王大怒，使相之． 王即购之．千金
C．何哭之．甚悲耶 楚王杀吾父，吾欲报之．
A．太子迟．之
(认为……晚了)
B．请．辞决矣 (请求)
C．今日往而不反．者 (反复)
D．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 (给)
语文版 八年级上册初二语文第28课《干将、莫邪》ppt课件
开端 发展
高潮 结局
干将为楚王铸剑而被杀
赤要为父报仇。楚王悬赏 杀赤，赤逃到深山，把自 已的头和剑交给侠客。
侠客设计杀了楚王，三头 同煮锅中 三头不可识别，立三王墓
1、课文的故事性很强，四个自然段，分 别属于故事的开端、发展、高潮和结局 部分。
用两个字概括文章情节――
1、为楚王铸剑，反招杀身之祸，描绘了一 个怎样的楚王？
心胸狭窄，外强中干，生性残暴。
干将莫邪
以人名命之的古代宝剑，后 人以这作为锋利宝剑的代称。 也用来比喻锋利而有特殊功 效的事物或杰出的才能。
本文讲述了一个干将因铸剑而 被楚王杀害，其子不畏强暴，不 惜生命在侠客的帮助下，杀掉了 楚王为父报仇的故事，反映了古 代劳动人民抗击强暴、不屈不挠 的精神，表现了正义终将战胜残 暴的思想。
日夜思欲报楚王，表明赤是一个怎样的人？
这句话点名了赤抱父仇的决心，说明赤是个 忠孝之人。
3、“客”是一个有勇有谋、有信有义的 人，他的“勇”表现在哪里？他的“谋” 表现在哪里？他的“信义”表现在哪里？
“客”的“勇”表现在不惜用自己的 生命做代价来行刺楚王，“客”的 “谋”表现在是他想出了行刺楚王的 办法。他的“信义”表现在他不负重 托，用生命完成了为赤报仇的任务。
描绘了楚王的暴虐、凶残。
2、干将的遗嘱有何作用？
为赤复仇埋下伏笔。
3、雌来，雄不来。王怒。
再写“怒”，描绘楚王暴躁、凶残的形象。 4、干将、莫邪为楚王铸剑，但是由于什么 原因，干将被楚王残忍的杀害。 三年乃成。 剑有二，一雄一雌，雌来，雄不来。
为报杀父之仇，干将莫邪的儿子是怎 样做的？ 赤先是“寻剑”，在报仇无门的情况 下“入山行歌”，最后用自刎来托付 “客”为自己报杀父之仇。
第二十八课：《干将莫邪》ppt课件
第四段
客持头往见楚王，王大喜。客曰： “此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如 其言煮头，三日三夕不烂。头踔出汤中， 踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自 往临视之，是必烂也。”王即临之。客以 剑拟王，王头随堕汤中，客亦自拟己头， 头复坠汤中。三首俱烂，不可识别。乃分 其汤肉葬之.
翻译：
游客拿着赤的头去见楚王，楚王非常高兴。游 客说：‚这是勇士的头，应当在滚烫的镬中把 它煮烂。‛楚王就按着游客的话来煮头，煮了 三日三夜还没煮烂。头还从滚烫的水中跳起来， 瞪大眼睛，显出怒气冲冲的样子。游客说： ‚这年青人的头煮不烂，希望大王亲自到镬旁 观看，这头就一定会煮烂。‛楚王就到镬旁看。 游客用剑对准楚王的头砍下去，楚王的头随着 剑势掉入沸水中。游客也对准自己的头砍下， 头又坠入沸水中。三个头一起煮烂了，不能识 别。人们只好从沸水中分出烂肉和三个人头一 块儿埋葬.
楚国干将莫邪替楚王铸剑，过了三年才铸成。楚 王发怒，想要杀掉他。铸成的剑有雌雄两柄。干 将莫邪的妻子怀有身孕，即将临产。干将莫邪对 妻子说： “ 我替王铸剑，过了三年才铸成。王发怒， 我去送剑，王一定会杀我。你生下孩子，假若是 个男孩，等他长大成人，告诉他说： ‘ 出门望着南 山，松树长在石头上，剑就在松树背上 ’。”于是干 将莫邪就带着雌剑去见楚王。楚王大发脾气，派 人察看干将莫邪带来的剑。剑有两柄，一雄一雌。 干将莫邪只带来了雌剑，雄剑却没带来，楚王发 怒，就把干将莫邪杀了。
三、课文围绕这两字展开了怎样的故事情节？ 干将铸剑，为王所杀 —— 开端
子赤取剑，欲报父仇 —— 发展 山中遇客，以命相托 —— 高潮 客设计谋，智杀楚王 —— 结局
四、干将莫邪为楚王铸剑，干将却反招杀身之祸。 楚王为什么这么残忍？请你结合文中的语句谈一谈。
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思考：
1、本文的情节如果用两个字来概括应该是什么？ 复仇。
2、课文围绕这两字展开了怎样的故事情节？ 干将铸剑，为王所杀 —— 开端 子赤取剑，欲报父仇 —— 发展 山中遇客，以命相托 —— 高潮
客设计谋，智杀楚王 —— 结局
4、分析人物性格特征
1）儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之， 立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
第二段
莫邪子名赤，比后壮，乃问其母曰：“吾
父所在？”母曰：“汝父为楚王作剑，三年乃成。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
注（1）购：重赏捉拿。（2）亡：逃亡。 （3）行歌：哭唱。（4）负：对不起，辜负。 （5）仆：倒下。
翻译：
楚王梦见一年青人额头很宽，说是想要报仇。楚 王就悬千金重赏，捉拿这年青人。赤听到这个消息就 逃走了，逃进山中边走边唱。一个游客遇见赤，对赤 说：“你年纪这么小，为什么哭得这么悲伤呢？”赤回答 说：“我是干将莫邪的儿子，楚王杀死了我的父亲，我 想给他报仇。”游客说：“听说楚王悬千金重赏要得到你 的头。把你的头和剑拿来，我替你向楚王报仇。”赤说： “好极了！”马上就自杀，割下头，两手捧着头和剑送到 游客面前，身躯直立不倒。游客说：“我不会辜负你。着赤的头去见楚王，楚王非常高兴。游 客说：“这是勇士的头，应当在滚烫的镬中把它煮 烂。”楚王就按着游客的话来煮头，煮了三日三夜 还没煮烂。头还从滚烫的水中跳起来，瞪大眼睛， 显出怒气冲冲的样子。游客说：“这年青人的头煮 不烂，希望大王亲自到镬旁观看，这头就一定会煮 烂。”楚王就到镬旁看。游客用剑对准楚王的头砍 下去，楚王的头随着剑势掉入沸水中。游客也对准 自己的头砍下，头又坠入沸水中。三个头一起煮烂 了，不能识别。人们只好从沸水中分出烂肉和三个 人头一块儿埋葬。
王如其言。煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬 目大怒。
王怒，杀之。去时嘱我：‘语汝子出户望南山，
松生石上，剑在其背。’”于是子出户南望，不
见有山，但睹堂前松柱下石低之上。即以斧破
其背，得剑，日夜思欲报楚王。
注（1）比：及，等到。（2）所：哪里，什么 地方。（3）睹：看见。
翻译：
干将莫邪的儿子名叫赤，等到赤长大成人， 就问自己的母亲说：“我的父亲在什么地方？” 他的母亲说：“你父亲替楚王铸剑，过了三年 才铸成，楚王发怒，杀了他。他临离家时嘱咐 我：‘告诉你的儿子，出门望着南山，松树长 在石头上，剑就在松树背上’。”于是赤出门 向南望，看不见有山，只看见堂前松木屋柱竖 立在石砥之上。赤就用斧头砍开松柱的背面， 拿到了剑，日夜想着向楚王报父仇。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
第三段
王梦见一儿眉间广尺，言欲报仇。王即 购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有 逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰： “吾干将莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报 之。”客曰：“闻王购子头千金。将子头与 剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自 刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不 负子也。”于是尸乃仆。
第四段
客持头往见楚王，王大喜。客曰： “此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王 如其言煮头，三日三夕不烂。头踔出汤 中，踬目大怒。客曰：“此儿头不烂， 愿王自往临视之，是必烂也。”王即临 之。客以剑拟王，王头随堕汤中，客亦 自拟己头，头复坠汤中。三首俱烂，不 可识别。乃分其汤肉葬之。
注（1）汤镬：开水锅。（2）踔：跳。 （3） 踬目：瞪眼。（4）临：靠近。
注（1）为：替。（2）乃：才。（3）语：告 诉。（4）大：长大。 （5）将：带着。（6） 使相：派人仔细观察。
翻译：
楚国干将莫邪替楚王铸剑，过了三年才铸成。楚 王发怒，想要杀掉他。铸成的剑有雌雄两柄。干将的 妻子怀有身孕，即将临产。干将对妻子说：“我替王 铸剑，过了三年才铸成。王发怒，我去送剑，王一定 会杀我。你生下孩子，假若是个男孩，等到他长大成 人，告诉他说：‘出门望着南山，松树长在石头上， 剑就在松树背上’。”于是干将就带着雌剑去见楚王。 楚王大发脾气，派人察看干将带来的剑。剑有两柄， 一雄一雌。干将只带来了雌剑，雄剑却没带来，楚王 发怒，就把干将杀了。
28.干将莫邪
干宝
作者简介
本文选自志怪小说《搜神记》。 干宝：东晋史学家、文学家。
第一段
楚干将莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒， 欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰： “吾为王作剑，三年乃成。王怒，往必杀我。 汝若生子是男，大，告之日：‘出户望南山， 松生石上，剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚 王。王大怒，使相之。剑有二，一雄一雌，雌 来雄不来。王怒，即杀之。