《妇产科护理_学》课程标准

《妇产科护理》课程标准

学时：136

适用专业：三年制高职高专护理

一、课程概述

（-）课程性质

《妇产科护理》是护理专业的一门涉及囤广和整体性较强的课程，它以妇产科的系统理论为基础.是研究妇女在非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期.胎儿及新生儿的生理、病理变化，还包括心里、社会与优生优育等综合性容C通过学习和实践•使学生具备木专业所必需的妇产科护理的专业知识和专业技能. 运用护理程序爭实整体护理。《妇产科护理》课程是护理专业的核心课程，是依据医学学科设豊的护理临床课程。

（二）诔程定位

《妇产科护理》课程在人体解剖与生理.护理人文课程.基木护理技术的基础上运用护理程序、专科护理技术对孕妇.产妇、胎儿、新生儿及其家庭实施针对个案特点的整体护理。同时注重培养学生拥有良好的专业素质和岗位技能，为将來从爭妇产科护理或实施社区僚婴保健匸作打下基础。《妇产科护理》课程力求突出“以人的健康为中心”的现代护理理念，注重自己的持色.从正常到界常、从保健倾防到疾病护理.从生理到心理及社会、从个体到家庭与群体，提侶实施个性化整体护理。

（三〉课程设计思路

木课程是以商职护理专业学生就业为导向，根据临床护理岗位所涵盖的匸作任务的需要而设宜.经职业能力分析.以实际丄作任务为引领，以妇产科护理所应具备的职业能力为主线和依据。课程设计主要按学生就业岗位的特点，采用工一学融合.院一校联动的深度递进式结构组合教学容.并通过技能训练、案例分析.临床见习、模拟妇产科护理等教学活动组织教学，实现实训.见习、实习要求与岗位技能一体化训练，从而培养学生初步具备妇产科护理的基木职业能力。

本课程建议课时：总学时136,理论学时46.校实训学时10,临床见习学时8.顶岗实习学时72。

二. 课程目标

培养学生刻苦勤奋.严谨的学习态度，学会关心、爱护.尊重病人，养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风。通过任务驱动、服务驱动來展开知识、技能的教学活动.突出在“做中学”.在“学中做” 的妇产科护理教学活动•使学生能运用护理程序与护理技能对I寸嬰的健康间题、疾病问题提供服务。运用妇产科护理知识.专科护理技术，沟通技能对正常产程、异常产程.妇女五期正常生理过程、保健容、汁划生育.优生育的知识与技能进行护理与健康抬导。让学生在完成工作任务的过程中学习相关理论知识，培养学生的综合职业能力。

职业能力目标：

•会孕期营养抬导，能执行产前保健措施。

•能规地进行孕期评估的方法了解胎儿生长发育。

•能抬导孕期如何避免不良因素对胎儿的损吿。

•能抬导孕妇自我检测的方法。

•具有发现界常妊娠能力。

•能运用专科操作技能对孕妇提供有效的护理措施及自我护理抬导。

•识别妇科常见疾病的临床表现，并为护理对为于•术病人出院提供康复抬导il•划。

•能应对妇女不同生理时期的护理对彖提供保健抬导。

三、容标准

（-）课程容

按照护理专业课程目标和妇产科护理临床涵盖的工作任务要求.结合学生的认知特点和护七职业资格标准确定课程容。

课程容安排

（二）学习玳元设计

单元3K描述决定分娩的

因素及枕前位的分

娩机转。

2、判断分娩有关

的三个假想平面及

各径线

的正常值。

3、列举分娩期常

见的护理问

题。

1、判断产程各期并能执行

相应的护理措施。

2.应用产程图监护产程。

3、应用胎心监护仪监测胎

心.识别界常胎心图

形。

4、正确使用产房各种物品

仪器及保管。

5、具有对正常分娩的

应

急处理能力

分娩期妇

女的评估

与护理

活动一：

通过录像.多媒体形式让学生识

别分娩期妇女的护理的临床表

现特点。

活动二：（校实训）操作

练习外阴冲洗术、无菌产包的

铺巾术。活动三:（校外实训）

医院见习产房各种物品仪器设

备及管理。

活动三：（校外实训〉通

过医院见习使学生能够对产妇

的分娩期进行现场的评估与指

导。

4+12

单元41.识别产褥期母体

的主要生理及心理

变化特征。

1、会抬导产妇母乳喂养的

技能：

1）学会清洁乳头才・

应对异常乳头纠正方法.乳

腺炎.乳头轅裂

及乳房肿胀的护理措施。

2）应用早接触、早吸吮

的技巧。

3）能正确抬导俅乳喂养.

合理饮食。

4）正确评估子宫复旧

5）能判断产妇喂哺是否

适当。

6）能进行乳房护理的健

康宣教。

产褥期

妇女的保

健与

护理

活动一：校外实训

操作练习会阴擦洗术。

活动二:校外实训操作练

习母乳喂养

活动三:校外实训操作练

习乳房护理

活动四：校外实训教学见

习使学生能够对产褥妇女进行

健康宜教

活动五：个案分析讨论

4+4

单元5lx能应用高危妊娠

常用的监护措施，

（列举高危孕妇常

用的自我监测方

沈＞°

2、能应用胎儿电

子监护的基本理

论与能熟悉各种

胎儿的监护措施

的应

用

1、能判断髙危妊娠的

个

案。

2、能判断实验室及辅助检

查结果总义。

3、具有对产科急诊初步的

应急处理能力

4、具有对商危妊娠病人进

行监护的能力

高危妊

娠评估

活动一学会胎儿电子监护仪的

应用与保养。

活动二：高危孕妇常用的自我

监测方法。胎儿监护、胎心监

护的报告分析。

活动三：个案分析讨论

（学生分组进行讨论）

活动四：校外实训

通过教学见习使学生能

够

对高危孕妇进行健康宣

教

0. 5+4

单元6

1、系统叙

述妊娠合并症

与妊娠、分娩及产

褥期的相互影响.

2、列举妊娠

合并症孕妇常见的

护理问

题、相关护理措施

及依据

1、能判断流产、异

位妊娠.前豐胎盘及胎盘

早剥的临床表现.并进行

护理评估及制定护

理讣划。

2、为患有科疾病的

孕妇提供孕期.产时、产

后的自我保健技巧及

整体护理。

妊娠期并

发症.

合并症

妇女评估

与护理

活动一：通过理论讲授、多媒

体、录像、等教学形式止学生

理解异常妊娠妇女的评估与护

理。

活动二：个案分析讨论学生分

组进行讨论活动三:校外实训

通过教学见习

使学生能够对妊娠期并发症、

合并症妇女进行健康宣

教

6+4

单元7

1.讨论分析影

响分娩的常见

因素。2、能为

异常分娩常见

类型的患者及制定

护理措施。

1、会分析异常分娩的

个

案。

2、能为界常分娩的个案

制定护理计划。

异常分娩

妇女的评

估与护理

活动一：通过理论讲授.名媒

体、录像、等教学形式止学生

理解井常分娩妇女的评估与护

理。

活动二:个案分析讨论学生分组

进行讨论

活动三:校外实训学生能

够对界常分娩孕妇进行评估与

健康宜教。

2+4