第10讲 大学战略规划基本理论(战略规划与管理 高等院校)

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10.1 大学战略管理概述
大学战略规划的特点
立足长远,具有深邃的前瞻性 着眼发展,具有科学的指导性 围绕目标,具有明确的操作性
建设一个什么样的大学 怎样建设这样的大学
彰显特色,具有鲜明的指示性
“战略规划的目的就是要使学校处于一个与众不同的位 置”
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10.1 大学战略管理概述
大学战略规划能力建设
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10.来自百度文库 大学战略管理概述
大学战略管理
1983年, George Keller的《学术战略:美国高等教 育的管理革命》 “制定、实施和评价使组织能够达到目标的跨功能 决策的科学和艺术……包括战略制定、战略实施和战 略评价”(Fred. R. Davil) 广义的大学战略管理是指大学在科学分析外部环境 和内部要素的系统结构及其变化规律的基础上,对 设计全局性的改革与发展的重大事项和根本问题而 进行的战略思维、战略决策以及战略规划制定与实 施的动态过程。 狭义的包括大学战略规划的制定、实施和评价等。
顶层设计能力 科学决策能力 条件支撑能力 统筹发展能力
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10.1 大学战略管理概述
国外大学战略规划发展历程
(美国)教育界引入规划、战略规划的概念开始于 20世纪五六十年代,主旨在于为学校的建筑作一个 良好的设计,以满足教育发展和教学活动的需要。 加利福利亚高等教育主导规划(Lyman Greene) 经历了权威性年代、定量技术年代、实用主义年代 和前瞻性战略年代
1970s,入学人数的持续下降、学生的大龄化、少数民族 学生的快速增长
Sendwen & Hutton,1972:战略规划是适应性的计划
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10.1 大学战略管理概述
1983, George Keller,系统阐述了战略规划对大学 应对新的挑战的意义及其对教师、董事和校长的重 要影响。 1980s,前瞻性战略年代 2005年,3800所美国学院和大学中,有一般以上的 学校编制了战略规划 英国:《高等学校战略规划指南》、《高等教育白 皮书——高等教育的未来》
办学指导思想 办学理念 办学思路 战略目标 战略重点
战略阶段与举措
战略阶段 战略举措
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10.2 大学战略规划的结构体系
大学战略规划的体系结构
总体规划 专项规划 学院规划
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10.3 大学战略规划的理论基础
系统科学理论 战略管理理论 高等教育管理基本理论 可持续发展理论
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10.4 大学战略规划的基本原则
战略规划与管理
南京大学教育研究院 孙俊华 njusjh@nju.edu.cn
第十讲 大学战略规划基本理论
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第十讲 大学战略规划基本理论
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大学战略管理概述 大学战略规划的结构体系 大学战略规划的理论基础 大学战略规划的基本原则
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10.1 大学战略管理概述
大学战略
大学针对外部环境和内在条件,对未来的生存、发 展和变化所进行的重大而具有全局性、长远性的谋 划。 “大学战略是学校领导者明晰大学未来发展的可能 性,并使这种可能性变为现实的思考过程,就是要 选择做什么和不做什么”(Lucks,卢卡斯)
新中国
萌芽阶段(20世纪70年代末—90年代初) 初步探索( 20世纪90年代) 全面推进(21世纪—)
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10.1 大学战略管理概述
大学战略规划的作用
找准问题 明确目标 准确定位 凝练特色 明确任务 整合资源 凝聚人心 鼓舞士气
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10.2 大学战略规划的结构体系
大学战略规划的价值结构 外在价值
科学性原则 发展性原则 系统性原则 前瞻性原则 灵活性原则 连续性原则
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参考文献
弗雷德·R·戴维 著,李克宁 译. 战略管理(第10版). 经济科学出版社,2006/2008. 陈振明. 公共部门战略管理. 中国人民大学出版社, 2005 . 刘向兵、李立国 著. 大学战略管理导论. 中国人民大 学出版社,2006. “大学战略规划与管理”课题组.大学战略规划与管 理. 高等教育出版社,2007. 周巧玲. 大学战略研究. 科学出版社,2009. 高洪源. 学校战略管理. 重庆大学出版社,2007.
塑造大学形象 彰显大学特色 凝练大学文化
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10.2 大学战略规划的结构体系
内在价值
诊断功能 导向功能 控制功能 凝聚功能
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10.2 大学战略规划的结构体系
大学战略规划的要素结构
战略分析与判断
社会环境分析 学校基础分析
大学使命与愿景
大学使命 大学愿景
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10.2 大学战略规划的结构体系
战略思想与目标
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10.1 大学战略管理概述
英美大学战略规划特征: 三个部分:学校的总体发展规划、学科和队伍建设 规划、校园建设规划 四个方面:学校现状分析、发展目标、发展要素和 保障系统
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10.1 大学战略管理概述
中国大学战略规划发展历程 早期
蔡元培:兼容并报,思想自由 梅贻琦:大学者,非有大楼之谓也,有大事之谓也 张伯苓:知中国、服务中国
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10.1 大学战略管理概述
大学战略规划
“一个自觉的过程,通过这个过程,一所院校对它 的现状及可能的环境条件作出评估,确定它自身未 来可能的状态,然后形成组织的策略、政策并从中 选择和确定其中的一种或多种程序”(Peterson) “是一个没有终止的过程,它可以引导一个组织通 往预先设计的未来状态之中”(George Keller) 运用现代先进技术和方法,在科学分析外部环境和 内部要素的系统结构及其变化规律的基础上,为保 持大学可持续发展而对其未来发展战略目标的确定、 落实和实现进行的谋划、安排或展望。
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